专题05辨析题（期末真题汇编）四年级道德与法治上学期（河南专用）

专题06辨析题（期末真题汇编） 四年级道德与法治上学期（河南专用） 1．（24-25四年级上·河南安阳·期末）同学们在讨论有关做家务的话题，你想对他们说些什么？ （1）对小明说： 。 （2）对小刚说： 。 （3）对小强说： 。 2．（24-25四年级上·河南信阳·期末）运动会上，四年级（2）班的强强准备入场参加比赛，王东经过强强身旁时小声说了一句： “漏油”，被强强听到后，强强便和王东吵了起来，随后两个班级的同学都开始互相谩骂、喝倒彩。 读完这则材料，你认为他们的做法正确吗？ 如何正确对待班级竞争？ 3．（24-25四年级上·河南周口·期末）在网络世界里，下列同学的做法正确吗？把他们的做法按要求归类，只填序号 正确的做法： 、 不正确的做法： 、 4.（23-24四年级上·河南南阳·期末）材料一：小西自告奋勇向爸爸申请，由她每天负责倒家里的垃圾，可才干了一个星期，她就抱怨起来，不想干了。 材料二：到了11月份，学校召开运动会，二班的运动员表现得非常精彩。小北说：“我们班在上次运动会上输给了二班，我才不会给他们喝彩。” （1）材料一中的小西这样做对吗？为什么？她应该怎么做？ （2）材料二中的小北的观点对吗？他应该怎么做？ 5.（23-24四年级上·河南信阳·期末）春节快到了，小红手提自制的布袋去购物。小明说她太土气，没必要用布袋，直接用超市的塑料袋就可以了。你赞同小明的说法吗？说说你的理由。 6.（23-24四年级上·河南焦作·期末）小刚经常帮妈妈做一些力所能及的活儿，可爸爸却说这样会耽误学习，不让他做。小刚和爸爸谁做得对，为什么？作为家中的一员，我们可以做哪些什么力所能及的事情来减轻父母的负担呢？请结合自己的生活实际简要谈谈。 7.（23-24四年级上·河南周口·期末）看图判断。（判断下列同学的行为是“√”否“×”是绿色低碳的生活方式）       8.（24-25四年级上·河南周口·期末）在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。判断下列同学的做法是“√”否“×”能减少垃圾的产生。 9.（24-25四年级上·河南周口·期末）下列是网络安全防护小技巧吗？请归类，只填序号。 10.（24-25四年级上·河南南阳·期末）在学校举行的冬季运动会上，四（1）班的王飞要上场参加拔河比赛，四（2）班的张东经过王飞身旁时小声说了一句：“漏油”，王飞听到后就和张东吵了起来，随后两个班级的同学都开始互相谩骂、喝倒彩。你觉得张东的做法对吗？你想对他说些什么？ 11．（23-24四年级上·河南南阳·期末）一个学期即将结束，甲同学认为：班规有问题，下学期应修订班规；乙同学认为：班规既然制定，应严格执行，不能随意改。你觉得谁的说法更合理？并说明理由。 参考答案 1．对小明说：干活虽然累，但是我们会有很多收获，既锻炼了自己的能力，又减轻了父母的负担，应该坚持做家务。 小刚说：我们可以在完成学习任务后，抽出时间做些力所能及的家务，比如扫地等，不会占用我们太多时间。 对小强说：虽然有钟点工阿姨，但是我们也应该主动承担一些家务，锻炼自己的自理能力。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力，学生可以从坚持做家务、为家庭做贡献等方面进行阐述。如：对小明认为天天干活累，可以从虽累但有收获的角度进行阐述；对小刚认为耽误学习，可以从学习完成后抽一点时间，不会占用大量时间的角度进行阐述；对小强认为有钟点工，可以从锻炼自理能力的角度进行阐述。 2． 我认为这种做法不正确，要正确对待班级之间的竞争，友谊第一，比赛第二，不能因为竞争彼此伤害。 班级的竞争可以激发活力，发挥更大的优势，但同时，我们应该正确对待班级间的竞争，相互尊重，采取合理、正当的手段竞争，并且需要在竞争中互相合作、共同进步。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先要说明李强的做法是错误的，其次，从如何处理好班级之间竞争和合作的关系方面进行理解辨析。 如何正确对待班级竞争，可以围绕班级的竞争可以激发活力，发挥更大的优势，要理性对待，在竞争中互相合作、共同进步，这些要点进行辨析。 3． ② ③ ① ④ 【解析】不正确，对身体有害，应该有时间限制。 正确。 正确。 不正确，在网络世界里也应该有规矩。 正确做法：②③ 不正确做法：①④ 4.（1）不对。因为家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。她应该要坚持不懈说到做到。 （2）不对。因为真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果，他要真诚地为二班运动员精彩的表现喝彩。 【解析】本题旨在培养学生的理解辨析能力。 （1）材料一中的小西这样做对吗，首先应该阐述做法不对，理由可以从家庭责任的承担要坚持到底，她应该怎么做，可以从对家庭责任要负责，说到做到的角度进行阐述。 （2）材料二中的小北的观点对吗，首先阐述做法不对，他应该怎么做，可以从欣赏、尊重他人的角度进行阐述。 5.不赞同。用布袋购物更环保。或者我们应该少使用塑料袋。 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生从少使用塑料袋等方面作答即可。 6.小刚做得对，作为家中的小成员，我们应当做力所能及的家务事，减轻父母的负担。主动分担家务，比如扫地、倒垃圾等。 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生从作为家庭成员应当做力所能及的家务事等方面作答，并写出自己力所能及的家务事即可。 7．√;√;×;√ 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据题干中的行为判断其正确与否即可。 8．1.×2.√3.√4.× 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据题干中的行为判断其正确与否即可，如只要自己想要就毫不犹豫购买，可能会买一些不必要的东西，增加包装等垃圾产生，不能减少垃圾；丢弃前考虑废弃物的利用价值，将玩具送给邻居小朋友，实现物品再利用，能减少垃圾产生；吃多少盛多少不剩饭，避免了食物浪费产生的厨余垃圾，能减少垃圾产生；把全部垃圾混在一起丢弃，不利于垃圾分类回收处理，还可能导致可回收物无法有效回收利用，不能减少垃圾。 9．②④ ;①③ 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据题干中的行为判断是不是网络安全防护的小技巧即可，如主动远离不良信息、绿色上网是网络安全防护小技巧，而随意泄露个人隐私、随便和网友见面不是网络安全防护小技巧。 10.我认为这种做法不正确；我想对张东说：“我们要正确对待班级之间的竞争，友谊第一，比赛第二，不能因为竞争彼此进行伤害。” 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达这种做法不正确，然后从正确对待班级竞争等方面写出想对他说的话即可。 11．我觉得甲同学的说法更合理一点，理由是大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以修订，但是要遵循一定的程序。但是修订班规前，即使有不合理的内容，也需要遵守。 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生从班规有问题如何修改等方面作答即可。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $