选择题汇编02 封建时代的欧洲和亚洲（期末真题汇编，山东专用）九年级历史上学期

选择题汇编02 封建时代的欧洲和亚洲 （山东专用） 涉及考点 考点01 封建时代的欧洲 考点02 封建时代的亚洲国家 封建时代的欧洲考点01 1．（24-25九上·山东省滨州市邹平市·期末）中世纪欧洲的一个封建誓约中记载：“我，封君(领主)，愿以我的权力和尊严，将这片土地(领地)授予你，封臣，作为我对你的保护和你对我的效忠的象征。……我们之间的这种关系将由神明见证，并受到教会和世俗法律的保护。”下列对材料解读正确的是（   ） A．教会在权力体系中居于核心地位 B．封臣对所属领地拥有绝对所有权 C．土地是维系封君封臣关系的纽带 D．封君单方面享有权利不用尽责任 2．（24-25九上·山东省济南市历下区·期末）中世纪时的西欧，封臣行臣服礼和宣誓效忠后，封君一般以小树枝、权杖、一块草皮等作为封土的象征赐予封臣。这样，封君封臣关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而是有了深刻的经济内涵。这表明（   ） A．封君无权管辖自己封臣的封臣 B．封臣对封君要履行相应的义务 C．封君封臣制有着严格的等级性 D．土地封赐是封君封臣制的纽带 3．（24-25九上·山东省合肥市瑶海区·期末）查理曼帝国曾是西欧最大的王国。9世纪中期，强盛的帝国一分为三，形成以后三个国家的雏形。这三国是 ①德意志 ②英格兰 ③意大利 ④法兰西 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．（24-25九上·山东省合肥市瑶海区·期末）《欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣 和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”庄园主行使司法权的机构是（　　） A．公民大会 B．元老院 C．庄园法庭 D．人民法院 5．（24-25九上·山东省滨州市邹平市·期末）庄园是中古西欧基本的农业经济组织。这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会，庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品，庄园里甚至还有教堂和法庭。以下不能体现西欧封建庄园特点的是（   ） A．经济自给自足 B．基本社会组织 C．分工比较细密 D．社会等级森严 6．（24-25九上·山东省济南市历下区·期末）历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（    ） A．古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B．雅利安人建立了社会等级制度 C．西欧庄园是独立的经济和政治单位 D．日本自646年起进行大化改新 7．（24-25九上·山东省潍坊市安丘市·期末）据记载，在英国诺福克郡冯塞特庄园，13世纪自营地每年种植大麦80英亩，小麦50英亩……无论是履行封建义务还是自我生存，其支撑都来自自营地庄园。从中可知，庄园（   ） A．经营方式多样化 B．带有自给自足特征 C．出现商品化生产 D．雇佣取代劳役劳动 8．（24-25九上·山东省合肥市瑶海区·期末）琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，建立在主教高德理的领地上，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理，并与镇压的法王的军队斗争至1128年。琅城起义的主要目的是 A．摆脱封建领主的统治 B．反对教会的腐败 C．建立近代民主政治 D．反抗专制王权 9．（24-25九上·山东省合肥市瑶海区·期末）公元1277年，巴黎主教谴责了巴黎大学一些学生与天主教信仰相反的观点，并对凡是部分或全部讲授这类“谬论”的人处以开除教籍的惩罚。这一事件反映了中世纪大学（    ） A．享有绝对的教育自主权 B．仍受到基督教会的影响 C．教师享受免赋税的特权 D．成为教育和文化的中心 10．（24-25九上·山东省合肥市瑶海区·期末）“尽管拜占庭在长期的历史发展进程中始终保持着文化生活的强大生命力，但在保守、传统和形式主义的‘古董’帝国的束缚下，却很少有机会得到更充分的发展。”以上材料主要说明（    ） A．拜占庭帝国有强大生命力 B．拜占庭文化辉煌了千余年 C．拜占庭帝国具有传统优势 D．拜占庭帝国缺乏创新能力 11．（24-25九上·山东省潍坊市寒亭区·期末）世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是(   ) A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国 12．（24-25九上·山东省滨州市邹平市·期末）528年，拜占庭帝国皇帝查士丁尼下令组成一个包含多位法学家的专门委员会，着手将古罗马历代皇帝的法令和敕令等汇编成集。他们校对文献，确立正统原则，删除重复和矛盾之处，加入合乎时代发展的内容，使之更加系统化。这些举措（   ） A．传承了罗马法律文化 B．推动了习惯法向成文法转变 C．改变了君主专制制度 D．顺应了西欧社会发展的需要 13．（24-25九上·山东省德州市天衢新区·期末）下表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（ ） 时间：公元6世纪        内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》 目的：稳定帝国的社会秩序，    《法理概要》《新法典》 保证皇帝的专制权力        影响：奠定了欧洲民法的基础 A.《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》 14．（24-25九上·山东省济南市东南片区·期末）拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《独立宣言》 15．（24-25九上·山东省临沂市兰陵县·期末）“7—8世纪以后的帝国经过转型，在疆域、统治中心、宗教、文化等领域已经有别于之前的罗马帝国，形成了真正具有独特地位的拜占庭文明。”能够为拜占庭帝国正名和身份认同的是（   ） A．《十二铜表法》 B．查理曼帝国 C．法兰克王国 D．《罗马民法大全》 16．（24-25九上·山东省临沂市沂水县·期末）拜占庭帝国时代，中国的丝绸和瓷器，印度和东南亚的香料，波斯的地毯，西欧的毛织物， 俄罗斯和斯堪的纳维亚的木材、皮毛、蜂蜜、琥珀，纷纷运抵君士坦丁堡，其中大部分商 品转销到其他地区。这体现出拜占庭帝国（   ） A．阻断了亚欧大陆贸易 B．成为东西方贸易的桥梁 C．推动了新航路的开辟 D．主导了当时的国际关系 17．（24-25九上·山东省潍坊市寒亭区·期末）某法典在序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”材料说明该法典制定的目的在于（   ） A．宣扬皇权的至高无上 B．强调法律在和平时期的作用 C．利用法律维护其统治 D．消除战争带来的社会隐患 18．（24-25九上·山东省日照市东港区·期末）郭方主编的《全球通史3.中古时代》指出：“查士丁尼的一生也充满了传奇。但如果说他的“武功”让罗马帝国的版图大大扩展，那么真正让他名垂千古的却是其“文治”的成果。”下列属于查士丁尼“文治”成果的是 A．组织编纂《罗马民法大全》 B．命人编订《十二铜表法》 C．收复意大利 D．建立元首制 封建时代的亚洲国家考点02 19．（24-25九上·山东省滨州市邹平市·期末）646年，日本孝德天皇宣布废除全国一切私地，将贵族土地收归国有，每隔六年授田一次。土地不能终身使用，也不能买卖。对大夫以上官员按职级发放俸禄。孝德天皇的这些举措（   ） A．确立了天皇统治地位 B．削弱了幕府统治势力 C．解决了贫富分化问题 D．加强了中央集权统治 20．（24-25九上·山东省济宁市曲阜市·期末）九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（    ） 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典 A．注重法治建设 B．垄断亚非欧贸易 C．建立国际秩序 D．沟通东西方文化 21．（24-25九上·山东省临沂市兰陵县·期末）“穆斯林对叙利亚的征服运动，结束了希腊人近一千年的统治，与叙利亚联系紧密的不再是罗马和君士坦丁堡，而是麦加和麦地那，是巴格达和开罗，伊斯兰教成为主导地位的宗教，阿拉伯语几乎成为通用语言。”由此看出征服运动（   ） A．灭亡了拜占庭帝国 B．以和平的方式实现统一 C．阿拉伯语成为唯一语言 D．促进了伊斯兰教的传播 22．（24-25九上山东省临沂市平邑县·期末）“花剌子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（   ） A．“公历”的由来 B．阿拉伯数字 C．巴格达的“智慧官” D．计算机网络 23．（24-25九上·山东省临沂市沂水县·期末）花剌子模是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是（   ） A．阿拉伯人发明了这套数码 B．阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献 C．阿拉伯人善于发明和创新 D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化 24．（24-25九上·山东省潍坊市安丘市·期末）阿拉伯文学名著《一千零一夜》中包括古代埃及、波斯、伊拉克和印度许多民间故事， 有些篇章中的人物与“中国”“航海”“经商”等词语相关。材料重在强调阿拉伯帝国（   ） A．商业发达 B．文化繁荣 C．兼容开放 D．历史悠久 25．（24-25九上·山东省山东省临邑县·期末）为了对单元知识进行梳理总结。历史老师准备了如下资料。请判断老师要梳理的单元主题是（   ） 阿拉伯帝国及文字         大化改新               幕府的统治       伊斯兰教的兴起和传播 A．古代亚非文明 B．欧洲文明 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲国家 26．（24-25九上·山东省潍坊市寒亭区·期末）某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是 A．帝国的扩张与崛起 B．中外经济文化交流 C．文明的冲撞与融合 D．中华文化的吸引力 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 选择题汇编02 封建时代的欧洲和亚洲 （山东专用） 涉及考点 考点01 封建时代的欧洲 考点02 封建时代的亚洲国家 封建时代的欧洲考点01 1．（24-25九上·山东省滨州市邹平市·期末）中世纪欧洲的一个封建誓约中记载：“我，封君(领主)，愿以我的权力和尊严，将这片土地(领地)授予你，封臣，作为我对你的保护和你对我的效忠的象征。……我们之间的这种关系将由神明见证，并受到教会和世俗法律的保护。”下列对材料解读正确的是（   ） A．教会在权力体系中居于核心地位 B．封臣对所属领地拥有绝对所有权 C．土地是维系封君封臣关系的纽带 D．封君单方面享有权利不用尽责任 【答案】C 【详解】根据题干信息“将这片土地(领地)授予你，封臣，作为我对你的保护和你对我的效忠的象征”并结合所学知识可知，描述的是西欧的封君封臣制，土地是维系封君封臣关系的纽带，C项正确；在封君封臣制度下，涉及的人物主要是封君和封臣，因此教会在权力体系中居于核心地位说法错误，排除A项；封臣对所属领地并不拥有绝对所有权‌。在封君封臣制度下，封君对土地拥有所有权，而封臣只有使用权，并且在死后必须归还土地‌，排除B项；在封君与封臣的关系中，封君和封臣各自享有特定的权利并承担相应的义务，这些权利和义务是相互依存、相互制约的，因此封君单方面享有权利不用尽责任说法错误，排除D项。故选C项。 2．（24-25九上·山东省济南市历下区·期末）中世纪时的西欧，封臣行臣服礼和宣誓效忠后，封君一般以小树枝、权杖、一块草皮等作为封土的象征赐予封臣。这样，封君封臣关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而是有了深刻的经济内涵。这表明（   ） A．封君无权管辖自己封臣的封臣 B．封臣对封君要履行相应的义务 C．封君封臣制有着严格的等级性 D．土地封赐是封君封臣制的纽带 【答案】D 【详解】根据题干“封臣行臣服礼和宣誓效忠后，封君一般以小树枝、权杖、一块草皮等作为封土的象征赐予封臣”结合所学知识可知，封君有义务给封臣分配土地，从而形成较为密切的经济关系，形成较为稳固的效忠关系，土地的封赐是维护这种关系的纽带，D项正确；封臣要效忠、服从于封君，但封臣又可以赐予下一级土地，这两者之间构成另一级封君与封臣的关系，因此上一级封君无权管辖封臣的封臣，但材料信息没有提及这一内容，排除A项；材料反映了封君与封臣之间契约关系的确立，而结成封君封臣关系的双方对彼此有相应的义务，但材料没有提及两者之间的权利与义务的关系，排除B项；材料信息没有提及封君封臣制的严格的等级，材料反映的是形成了以经济为纽带的效忠关系，排除C项。故选D项。 3．（24-25九上·山东省合肥市瑶海区·期末）查理曼帝国曾是西欧最大的王国。9世纪中期，强盛的帝国一分为三，形成以后三个国家的雏形。这三国是 ①德意志 ②英格兰 ③意大利 ④法兰西 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】根据所学知识，841年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂，，843年，查理曼的三个三字缔结条约，将帝国一分为三，形成额以后德意志、法兰西、意大利三个货架的雏形，①③④符合题意，C项正确；英格兰不是题干分裂的三个国家的雏形之一，②不符合题意，排除ABD项。故选C项。 4．（24-25九上·山东省合肥市瑶海区·期末）《欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣 和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”庄园主行使司法权的机构是（　　） A．公民大会 B．元老院 C．庄园法庭 D．人民法院 【答案】C 【详解】结合所学知识可知，西欧庄园还具有司法权，行使司法权的权力机构是庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税，这些侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚，C符合题意；综合上述分析可知ABD项不符，排除。故选择C。 5．（24-25九上·山东省滨州市邹平市·期末）庄园是中古西欧基本的农业经济组织。这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会，庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品，庄园里甚至还有教堂和法庭。以下不能体现西欧封建庄园特点的是（   ） A．经济自给自足 B．基本社会组织 C．分工比较细密 D．社会等级森严 【答案】D 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，社会等级森严主要涉及到庄园内社会等级划分、不同等级之间的权利义务关系以及等级差异的具体表现等相关内容，而整个题干内容主要围绕着庄园的经济生产模式、内部设施以及所具备的社会功能等方面展开叙，D项符合题意，选择D项；“主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品”反映的庄园的特点是经济自给自足，A项不符合题意，排除A项；“这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会”反映的是庄园是基本的社会组织，B项不符合题意，排除B项；“庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊”可知，庄园内分工比较细密，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 6．（24-25九上·山东省济南市历下区·期末）历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（    ） A．古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B．雅利安人建立了社会等级制度 C．西欧庄园是独立的经济和政治单位 D．日本自646年起进行大化改新 【答案】C 【详解】根据“历史解释是对史实的认识或评判”结合所学知识可知，“西欧庄园是独立的经济和政治单位”，这是对庄园政治和经济属性的评判，属于历史解释，C项正确；“古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》”“雅利安人建立了社会等级制度”“日本自646年起进行大化改新”，均是对相关历史事件的客观陈述，属于历史史实，排除ABD项。故选C项。 7．（24-25九上·山东省潍坊市安丘市·期末）据记载，在英国诺福克郡冯塞特庄园，13世纪自营地每年种植大麦80英亩，小麦50英亩……无论是履行封建义务还是自我生存，其支撑都来自自营地庄园。从中可知，庄园（   ） A．经营方式多样化 B．带有自给自足特征 C．出现商品化生产 D．雇佣取代劳役劳动 【答案】B 【详解】据题干“在英国诺福克郡冯塞特庄园，13世纪自营地每年种植大麦80英亩，小麦50英亩……无论是履行封建义务还是自我生存，其支撑都来自自营地庄园”和所学知识可知，从题干信息可以看出，庄园在履行封建义务和自我生存方面依赖自营地，其生产的主要用于满足自身需求，而不是为了市场销售。因此，这体现了庄园的自给自足特，B项正确；题干反映了自给自足特征，和经营方式无关，排除A项；文中提到庄园生产经营的目的是满足领主生活所需和服役所需，而非为了市场生产，排除C项；题干未体现出雇佣取代劳役劳动这一情况，只提到庄园有自营地和农民份地等经营方式，排除D项。故选B项。 8．（24-25九上·山东省合肥市瑶海区·期末）琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，建立在主教高德理的领地上，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理，并与镇压的法王的军队斗争至1128年。琅城起义的主要目的是 A．摆脱封建领主的统治 B．反对教会的腐败 C．建立近代民主政治 D．反抗专制王权 【答案】A 【详解】根据所学可知，琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，为摆脱封建领主的统治，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，故A符合题意；文艺复兴反对教会的腐败，1787年宪法为美国建立近代民主政治奠定了基础，启蒙运动反抗专制王权，故BCD均不符合题意。故选A。 9．（24-25九上·山东省合肥市瑶海区·期末）公元1277年，巴黎主教谴责了巴黎大学一些学生与天主教信仰相反的观点，并对凡是部分或全部讲授这类“谬论”的人处以开除教籍的惩罚。这一事件反映了中世纪大学（    ） A．享有绝对的教育自主权 B．仍受到基督教会的影响 C．教师享受免赋税的特权 D．成为教育和文化的中心 【答案】B 【详解】根据材料并结合所学可知，中世纪的欧洲大学受教会影响，学生不能随意发表与基督教会教义不一致的见解，否则会受到教会的惩罚。材料中巴黎主教谴责、惩罚与天主教信仰相反的观点的学生的做法，反映了中世纪大学仍受到基督教会的影响，B项正确；“享有绝对的教育自主权”的说法与史实不符，排除A项；材料与“教师享受免赋税的特权”无关，排除C项；材料未体现中世纪大学成为教育和文化的中心，排除D项。故选B项。 10．（24-25九上·山东省合肥市瑶海区·期末）“尽管拜占庭在长期的历史发展进程中始终保持着文化生活的强大生命力，但在保守、传统和形式主义的‘古董’帝国的束缚下，却很少有机会得到更充分的发展。”以上材料主要说明（    ） A．拜占庭帝国有强大生命力 B．拜占庭文化辉煌了千余年 C．拜占庭帝国具有传统优势 D．拜占庭帝国缺乏创新能力 【答案】D 【详解】根据题干“但在保守、传统和形式主义的‘古董’帝国的束缚下，却很少有机会得到更充分的发展”可知，题干材料主要说明拜占庭帝国缺乏创新能力。结合所学知识可知，在西罗马帝国灭亡之后，拜占庭帝国以其保存的希腊罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，保持了长期的稳定与繁荣。但他们认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史的大潮所淘汰，D项正确；题干主旨是强调拜占庭帝国缺乏创新能力，“有强大生命力”与题干材料主旨不符，排除A项；“拜占庭文化辉煌了千余年”在题干材料中没有体现，排除B项；题干主旨是强调拜占庭帝国缺乏创新能力，“具有传统优势”与题干“但在保守、传统和形式主义的‘古董’帝国的束缚下，却很少有机会得到更充分的发展”不符，排除C项。故选D项。 11．（24-25九上·山东省潍坊市寒亭区·期末）世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是(   ) A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国 【答案】B 【详解】根据所学，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教，希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的文化兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源。故B项正确;；ACD项都与材料信息无关，故错误。综上故选B。 12．（24-25九上·山东省滨州市邹平市·期末）528年，拜占庭帝国皇帝查士丁尼下令组成一个包含多位法学家的专门委员会，着手将古罗马历代皇帝的法令和敕令等汇编成集。他们校对文献，确立正统原则，删除重复和矛盾之处，加入合乎时代发展的内容，使之更加系统化。这些举措（   ） A．传承了罗马法律文化 B．推动了习惯法向成文法转变 C．改变了君主专制制度 D．顺应了西欧社会发展的需要 【答案】A 【详解】h根据材料分析可知，查士丁尼是在历代罗马法的基础上进行整理汇编而编订的法典，这有利于罗马法律文化的传承，A项正确；《十二铜表法》的颁布推动了习惯法向成文法转变，排除B项；材料只涉及法律的发展，不涉及政治体制的改变，排除C项；材料法律仅实行在拜占庭帝国，适应了拜占庭帝国社会发展的需要，并不顺应西欧社会发展的需要，排除D项。故选A项。 13．（24-25九上·山东省德州市天衢新区·期末）下表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（ ） 时间：公元6世纪        内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》 目的：稳定帝国的社会秩序，    《法理概要》《新法典》 保证皇帝的专制权力        影响：奠定了欧洲民法的基础 A.《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》 【答案】C 【详解】根据题干笔记“公元6世纪”“《查士丁尼法典》《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》”“奠定了欧洲民法的基础”和所学知识可知，528年，东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了法典委员会编纂法典，先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》及《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国颁布，排除A项；《十二铜表法》是公元前450年左右，罗马共和国时期颁布的，排除B项；《拿破仑法典》是法国拿破仑颁布，排除D项。故选C项。 14．（24-25九上·山东省济南市东南片区·期末）拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《独立宣言》 【答案】C 【详解】据题干“拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了‘一位皇帝、一部法律、一个帝国’的新秩序。”和所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中的拜占庭帝国即东罗马帝国，查士丁尼为皇帝时期以复兴罗马帝国的名义，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序，并下令编纂了《查士丁尼法典》，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的法典，排除A项；《十二铜表法》是最早的罗马法文献，排除B项；1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生，排除D项。故选C项。 15．（24-25九上·山东省临沂市兰陵县·期末）“7—8世纪以后的帝国经过转型，在疆域、统治中心、宗教、文化等领域已经有别于之前的罗马帝国，形成了真正具有独特地位的拜占庭文明。”能够为拜占庭帝国正名和身份认同的是（   ） A．《十二铜表法》 B．查理曼帝国 C．法兰克王国 D．《罗马民法大全》 【答案】D 【详解】根据题干“7—8世纪以后的帝国经过转型，在疆域、统治中心、宗教、文化等领域已经有别于之前的罗马帝国，形成了真正具有独特地位的拜占庭文明。”结合所学可知，《罗马民法大全》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的法典，是对古罗马法律的整理和系统化，使之成为拜占庭帝国的重要法律基础。这一法典不仅彰显了拜占庭帝国对罗马传统的继承，同时也体现了帝国自身文明的独特性，有助于确立其法律和文化上的认同感，D项正确；《十二铜表法》是罗马共和国的成文法，排除A项；查理曼帝国和法兰克王国是日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立的国家，虽然同处于相近的历史时期，但处于西欧地区，与拜占庭帝国在地理和文化上有较大差异，并不能为拜占庭帝国提供正名和身份认同的依据，排除BC项。故选D项。 16．（24-25九上·山东省临沂市沂水县·期末）拜占庭帝国时代，中国的丝绸和瓷器，印度和东南亚的香料，波斯的地毯，西欧的毛织物， 俄罗斯和斯堪的纳维亚的木材、皮毛、蜂蜜、琥珀，纷纷运抵君士坦丁堡，其中大部分商 品转销到其他地区。这体现出拜占庭帝国（   ） A．阻断了亚欧大陆贸易 B．成为东西方贸易的桥梁 C．推动了新航路的开辟 D．主导了当时的国际关系 【答案】B 【详解】根据题干“中国的丝绸和瓷器，印度和东南亚的香料……纷纷运抵君士坦丁堡，其中大部分商品转销到其他地区”分析可知，拜占庭帝国成为东西方交流的桥梁，成为连接东西方的关键通道，B项正确；材料反映的是贸易畅通进行，不是阻断传统贸易商路，排除A项；奥斯曼帝国15世纪灭了拜占庭帝国，阻断了商路，客观上促进了新航路的开辟，排除C项；“主导了当时的国际关系”说法错误，材料只是体现商业贸易方面，排除D项。故选B项。 17．（24-25九上·山东省潍坊市寒亭区·期末）某法典在序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”材料说明该法典制定的目的在于（   ） A．宣扬皇权的至高无上 B．强调法律在和平时期的作用 C．利用法律维护其统治 D．消除战争带来的社会隐患 【答案】C 【详解】根据题干“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固”，结合所学知识可知，查土丁尼为了维护其统治，组织法典编纂委员会，编成了《罗马民法大全》，因此，制定法典的目的在于利用法律维护皇帝的统治，C项正确；题干重点强调的是法律对巩固统治、治理国家的作用，而不是单纯宣扬皇权至高无上，排除A项；题干明确提到了战时和平时，并非只强调和平时期法律的作用，排除B项；题干主要说的是法律对国家治理的整体作用，不仅仅是消除战争带来的隐患，表述过于狭隘，排除D项。故选C项。 18．（24-25九上·山东省日照市东港区·期末）郭方主编的《全球通史3.中古时代》指出：“查士丁尼的一生也充满了传奇。但如果说他的“武功”让罗马帝国的版图大大扩展，那么真正让他名垂千古的却是其“文治”的成果。”下列属于查士丁尼“文治”成果的是 A．组织编纂《罗马民法大全》 B．命人编订《十二铜表法》 C．收复意大利 D．建立元首制 【答案】A 【详解】根据材料“查士丁尼的一生也充满了传奇，真正让他名垂千古的却是其“文治”的成果。”并结合所学知识，查士丁尼“文治”成果的是组织编纂《罗马民法大全》。527年查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，维护稳固帝国的社会秩序，保障皇帝的专制权力，组建一个法典编纂委员会，先后编写《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，者4部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法基础，A项正确；公元前450年，罗马颁布成文法因这部法刻在十二块青铜板上，被称为《十二铜表法》，排除B项；查士丁尼收复失地，恢复罗马荣光，是他“武功”，排除C项；公元前27年，屋大维首创“元首制”，排除D项。故选A。 封建时代的亚洲国家考点02 19．（24-25九上·山东省滨州市邹平市·期末）646年，日本孝德天皇宣布废除全国一切私地，将贵族土地收归国有，每隔六年授田一次。土地不能终身使用，也不能买卖。对大夫以上官员按职级发放俸禄。孝德天皇的这些举措（   ） A．确立了天皇统治地位 B．削弱了幕府统治势力 C．解决了贫富分化问题 D．加强了中央集权统治 【答案】D 【详解】根据“日本孝德天皇宣布废除全国一切私地，将贵族土地收归国有，每隔六年授田一次。土地不能终身使用，也不能买卖。对大夫以上官员按职级发放俸禄”等信息可知，材料反映的是日本的大化改新，天皇加强了对土地和官僚集团的控制，建立了中央集权制度，D项正确；确立了天皇统治地位的标志是1889年颁布的《大日本帝国宪法》，排除A项；12世纪日本逐渐建立幕府统治，排除B项；材料强调的是中央集权的加强，不涉及贫富分化，排除C项。故选D项。 20．（24-25九上·山东省济宁市曲阜市·期末）九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（    ） 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典 A．注重法治建设 B．垄断亚非欧贸易 C．建立国际秩序 D．沟通东西方文化 【答案】D 【详解】根据题干“将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲”“《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情”“《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典”等内容可知，题干主要反映了阿拉伯帝国对东西方文化的传递，D项正确；题干没有提及注重法治建设、垄断亚非欧贸易、建立国际秩序的内容，强调的是沟通东西方文化，排除ABC项。故选D项。 21．（24-25九上·山东省临沂市兰陵县·期末）“穆斯林对叙利亚的征服运动，结束了希腊人近一千年的统治，与叙利亚联系紧密的不再是罗马和君士坦丁堡，而是麦加和麦地那，是巴格达和开罗，伊斯兰教成为主导地位的宗教，阿拉伯语几乎成为通用语言。”由此看出征服运动（   ） A．灭亡了拜占庭帝国 B．以和平的方式实现统一 C．阿拉伯语成为唯一语言 D．促进了伊斯兰教的传播 【答案】D 【详解】根据题干信息“伊斯兰教成为主导地位的宗教，阿拉伯语几乎成为通用语言”和所学知识可知，穆斯林对叙利亚的征服运动使得伊斯兰教在叙利亚的地位得以确立和提升，促进了伊斯兰教的传播，D项正确；灭亡拜占庭帝国的是奥斯曼土耳其帝国，不符合题意，排除A项；从题干及历史事实来看，穆斯林对叙利亚的征服运动是通过军事等手段进行的，并非和平方式，排除B项；题干只是说阿拉伯语几乎成为通用语言，并不是唯一语言，表述过于绝对，排除C项。故选D项。 22．（24-25九上山东省临沂市平邑县·期末）“花剌子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（   ） A．“公历”的由来 B．阿拉伯数字 C．巴格达的“智慧官” D．计算机网络 【答案】B 【详解】依据题干“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”结合所学知识，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。完整的代数学是阿拉伯人创造的。B选项符合题意；A选项不符合题意；阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识。830年，哈里发在巴格达设立设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。C选项不符合题意；计算机网络，在二战后出现的，是一些相互连接的、以共享资源为目的的、自治的计算机的集合。D选项不符合题意；故选B。 23．（24-25九上·山东省临沂市沂水县·期末）花剌子模是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是（   ） A．阿拉伯人发明了这套数码 B．阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献 C．阿拉伯人善于发明和创新 D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化 【答案】B 【详解】根据材料“花剌子模是阿拉伯杰出数学家……这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用”可知，阿拉伯人作为东西方文化的传播使者，为世界文化做出了重要贡献，B项正确；材料强调阿拉伯人对于文化的传播贡献，并非强调发明者，排除A项；花拉子模对于阿拉伯原来计数法进行了在创造的史实不能完全说明阿拉伯人善于发明和创新，排除C项；花拉子模将数码传入欧洲，并非传播西方文化，排除D项。故选B项。 24．（24-25九上·山东省潍坊市安丘市·期末）阿拉伯文学名著《一千零一夜》中包括古代埃及、波斯、伊拉克和印度许多民间故事， 有些篇章中的人物与“中国”“航海”“经商”等词语相关。材料重在强调阿拉伯帝国（   ） A．商业发达 B．文化繁荣 C．兼容开放 D．历史悠久 【答案】C 【详解】据材料“包括古代埃及……词语相关”可知，阿拉伯文化对世界其他地区优秀文化的吸收，融合，体现出文化兼容并包、海纳百川的特点，C项正确；《一千零一夜》的记载体现了其与中国存在商业往来，反映了阿拉伯帝国商业发展情况，但还涉及埃及等，并不能全面反映材料信息，排除A项；《一千零一夜》本身属于文化作品，但材料并未体现文化发展，无从得出其文化繁荣，排除B项；材料并未涉及阿拉伯帝国的历史，排除D项。故选C项。 25．（24-25九上·山东省山东省临邑县·期末）为了对单元知识进行梳理总结。历史老师准备了如下资料。请判断老师要梳理的单元主题是（   ） 阿拉伯帝国及文字        大化改新              幕府的统治       伊斯兰教的兴起和传播 A．古代亚非文明 B．欧洲文明 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲国家 【答案】D 【详解】根据题干信息“阿拉伯帝国及文学、大化改新、幕府的统治、伊斯兰教的兴盛和传播”并结合所学知识可知，7世纪初穆罕默德创立伊斯兰教，随着伊斯兰教的传播和发展，阿拉伯半岛逐渐统一，并建立阿拉伯帝国，8世纪中期，阿拉伯帝国已横跨欧亚非三洲，是当时世界上疆域最大的帝国；日本的大化改新是一次封建化改革，日本由此走上封建道路，12世纪晚期日本建立幕府统治，仍处于封建时代；因此题干信息都属于封建时代的亚洲国家，D项正确；题干材料是古代日本、阿拉伯，都属于封建时代的亚洲国家，与古代非洲文明无关，排除A项；题干材料是古代日本、阿拉伯，都属于封建时代的亚洲国家，与欧洲文明无关，排除BC项。故选D项。 26．（24-25九上·山东省潍坊市寒亭区·期末）某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是 A．帝国的扩张与崛起 B．中外经济文化交流 C．文明的冲撞与融合 D．中华文化的吸引力 【答案】C 【详解】题目中的亚历山大东征是冲突的体现，丝绸之路是文化交流的产物等，所以选择C项，B不符合东征这一事件，D没有侧重表现中华的文明的吸引力，A不能体现丝绸之路。故选C。 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $