广西来宾市兴宾区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治•历史试题

2025年秋季学期期中质量监测 七年级历史 (历史和道德与法治为同堂分卷时间：150分钟本卷满分：75分) 注意事项： 1.答题前，学生务必将姓名、准考证号、学校填写在答题卡上。 2.学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共18题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一 项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分) 1.云南元谋县挖掘的元谋人化石，经古地磁法测定距今约170万年。元谋人的发现可证实 A.人类最早起源于中国的云南 B.远古华夏传说都是真实存在 C.中国是远古人类发源地之一 D.世界文明最早发源地在云南 2.化石是研究人类起源的主要证据。右图为出土的文物，可证明山顶洞人己经 A.处于早期智人阶段 B.掌握磨光和钻孔技术 C.处于晚期智人阶段 D.掌握狩猎和采摘技术 山顶洞人使用的骨针和装饰品 3.考古学家在河姆渡遗址发现了大量碳化稻谷，而在半坡遗址则出土了粟的遗存。这反映我国原 始农业 A.以水稻为主 B.受自然环境影响而差异明显 C.以粟米为主 D.已经懂得采用铁农具和牛耕 4.文物是重要的文化遗存。从仰韶文化遗址中出土的人面鱼纹陶、鸟纹陶钵、回旋勾连纹陶盆等 文物折射出我国原始居民已经学会 A.种桑养蚕 B.挖井取水 C.建造宫室 D.烧制陶器 5.下列不同地区史前时期文化遗址出土的龙形玉器，共同反映了中华文明早期龙形图腾的精神信 仰，凸显了中华文明起源与发展的特征是 良渚文化玉龙 红山文化玉猪龙 石家河文化玉龙 凌家滩文化玉龙 A.一脉相承 B.继承发展 C.多元一体 D.形态单一 6.太原盆地流传大禹治水、台骀治水等远古传说。地质学家和考古学家在太原西山附近发现了多 处海百合类、珊瑚等化石，这证明远古时期的太原盆地可能是大海或浅湖区。由此可见 A.远古传说蕴含一定历史信息 B.大禹治水完全是虚构的故事 C,远古传说与真实历史相一致 D.大禹治水导致浅湖完全消失 7,《史记》记载：“诸侯皆去益而朝启，曰：‘吾君帝禹之子也’于是启遂即天子位。”这标志着 A.尧传位给了禹 B.伯益建立夏朝 C,举荐制替代禅让制D.世袭制取代禅让制 七年级历史第1页（共4页） 8.“受战乱、环境变化等因素影响，商朝多次迁都。”这段描述反映了商朝迁都的 A.原因 B.过程 C.结果 D.影响 9.班簋是西周青铜器，其上面铭记了毛伯受周天子册封及追述毛伯平乱之功。说明班簋可研究 A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.西周分封制 D.烽火戏诸侯 10.据记载：春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，同时却朝齐11次，朝晋20次。这一现象说明 A.天子依附于诸侯 B.周王室地位衰微 C.鲁国是礼仪典范D.各国间相互朝贡 11.该工程使成都平原成为“天府之国”，是世界水利生态工程中极具代表性的杰出范例。该工 程指 A.都江堰 B.灵渠 C.秦长城 D.阿房宫 12.西周时期规定“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”该规定反映的本质问题是 A.周王室的地位衰微 B.青铜治炼产能落后 C.西周社会腐败严重 D.严格的社会等级制 13.某历史兴趣小组搜集到以下信息：春秋时期、 管仲改革、首位霸主。与之相关的人物是 A.齐桓公 B.晋文公 C.秦穆公 D.楚庄王 14.下列历史事件或现象存在因果关系的是 A.涿鹿之战一一炎黄联盟 B.牧野之战 —盘庚迁殷 C.秦的暴政一大泽乡起义 D.楚汉之争一一约法三章 15.从下表内容可判断，加速商朝和秦朝灭亡的共同因素是 统治者 商纣王 秦始皇 对外征伐，修筑豪华宫殿，征收繁 政策 对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力 重的赋税，施用酷刑，等等。 服徭役和兵役，实行严苛的法律等等。 A加强中央集权 B.实行文化专制 C.实行残暴统治 D.实行民族压迫 16.刘邦入咸阳废秦苛法，与关中百姓约法三章；项羽入咸阳抢劫财物，放火焚城。可见刘邦 A.过于仁慈懦弱 B.注重收揽民心 C.没有长远谋略 D.善于重用贤能 17.《汉书·食货志》记载：汉初“民失作业，而大饥馑…人相食，死者过半。”为此刘邦实行 A.休养生息政策 B.坚壁清野政策 C.拓野垦荒政策 D.奖励耕战政策 18.汉朝初年，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力渐强，国库充盈。该统治局面史称 A.少康中兴 B.武丁中兴 C.百家争鸣 D.文景之治 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。) 19.(15分)春秋战国时期是我国社会转型的重要时期。阅读材料，解答问题。 任务一：【鉴赏文物一看社会形态】 防1 2* 图1：春秋时期青铜牺尊 图2：战国铜壶及纹饰展开图 图3： 简介：春秋时期青铜牺尊上出现 简介：战国铜壶及其纹饰图生动呈 简介：战国时期，商鞅变法统一度量 牛鼻环，说明当时人们已掌握别 现了战国时期渔猜、采桑、宴乐、 衡的“升”量，促进了秦国经济活动 服牛的方法，它是我国掌握牛耕 舞蹈等场景。它是战国社会文化生 的公平性和便利性，为经济发展提供 技术的有力物证，也标志着我国 活丰富多彩和工艺水平高超的很 保障：成为秦统一全国后一直统一沿 农耕水平的提高。 好物证。 用的升量标准。 (1)根据图1、图2材料，分别概括春秋战国时期的经济和社会发展状况（2分)，结合所 学，补充图3名称，并指出图3文物出现的意义。(2分) 七年级历史第2页（共4页） 任务二：【对比地图一观局势变化】 L春秋形势图 郁城 鬼方 回主要诸侯 薔 前222 戎 北戎 228年 可齐 晋 前221年 前225年 o 6郑。宋 周 o陈 230年 ⊙蔡 1前223 图4：春秋（主要诸侯)形势图 图5：战国（七雄)形势图 (2)对比图4与图5，指出从春秋到战国主要诸侯国数量的变化情况及发展趋势。(3分) (3)根据图5，补充完成秦灭六国顺序图。(3分)并据此分析秦灭六国的策略。(1分) 秦→☐→☐→魏→☐→燕→齐 任务三：【列表总结—悟思想之光】 学派 代表人物 思想主张 影响 核心是“道”；认为万事万物有其自然法则；主张顺其自 道家 老子庄子 ① 然、万物都有对立面，对立双方可以相互转化。 核心是“仁”；提出“仁者爱人”；主张以德治国，反对 儒家 孔子孟子 ② 苛政、提出有教无类、因材施教、温故知新等。 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”，提出选贤与能、提倡节俭等 ③ 法家 韩非子 主张依法治国、建立中央集权专制统治，反对空淡仁义。 ④ A:深刻塑造了中国古代政治制度和国家治理模式，奠定了封建集权统治的重要制度基础。 B:深刻塑造了中国社会伦理道德、政治构架和教育体系，成为两千多年的核心精神支柱。 C:以道法自然为核心，在哲学思想、执政理念、文学艺术等领域对中国产生深远影响。 D:对中国民间伦理、科学思想和社会观念影响深远，为和谐社会构建提供宝贵思想基础。 (4)根据任务三，将ABCD内容填入①②③④相对应的位置。(4分) 20.(13分)“秦皇”、“汉武”共同奠定了我国大一统王朝的基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一【秦皇·展现雄才伟略】 皇帝 最高统治者 国国@@@ 尉 相 默天多皇目因 、中央政府 县（令） 地方政府 图一 秦朝行政结构示意图 图二统一文字示意图 图三统一货币示意图 (1)根据材料一的三幅示意图，结合所学知识，分别简述秦朝实行的三项举措对国家发展所 起的作用。(3分) 七年级历史第3页（共4页） 材料二【汉武，彰显政治智慧】 富商大贾私自铸币、垄断盐铁，控制国 应对 收回铸币权 家命脉 实行盐铁专卖 汉武帝 汉初郡国并行制与休养生息政策使诸侯 应对 大一统 势大、豪强横行，威胁中央 ① 汉初“清静无为”、学派林立、思想混 应对 ② 乱不统一 (2)根据材料二并结合所学，分别指出汉武帝在①、②两处的应对之策。（4分) 【对比提升认知】 (3)根据上述材料并结合所学，比较秦始皇与汉武帝统治措施的相同点和不同点。(4分) 并谈谈你的认识。(2分) 21.(11分)七(6)班围绕“中华文明优秀成果”开展探究学习活动，请你参与其中。 材料 篇章 代表 简介 ·商朝时人们用龟甲兽骨等对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文 (-) 字刻在甲骨上，这些文字被称为甲骨文，它是迄今我国发现最早的成熟 文字 文字系统；铭文是从甲骨文完善和发展而来。商朝晚期，许多青铜器上 之源 都铸刻有文字，人们称之为“铭文”。何尊上的铭文“宅兹中国”是目 甲骨文何尊（铭文) 前所见“中国”一词最早的实物见证。 ·商朝甲骨文有许多日食、月食的记载。《甲骨文合集》记录了一块公 (=) 元前1217年的日食，被国际天文学界公认为人类现存最早的日食记录 科技 之一；夏历与二十四节气表是我国先秦时期人民智慧的结晶，它体现了 之光 记载日食的 夏历与二十四 我国古代高超的天文历法计算能力，对于指导农业生产和日常文化生活 商朝牛骨 节气表 具有重要意义。 ·战国时期扁鹊已用针刺、按摩、汤药治病，他发明的望闻问切四诊法 (三) 医学 一直被中医沿用至今；《黄帝内经》问世于战国，总结了先秦时期丰富 之重 的医学经验，记载了人体血脉经络情况及病理、诊断与治疗等内容，是 扁鹊行医画像 《黄帝内经》 现存最早、影响最大的中医理论著作。 石拓片（局部）译本（局部） ·《诗经》收集了西周至春秋时期的诗歌311篇，是我国古代诗歌的开 (四) 端，是我国现存第一部诗歌总集。楚锌代表作《离骚》是屈原创作的中 国古代最长的抒情诗，开创了中国文学史上“骚体诗歌”形式。《诗经》 《诗经》 《楚辞卷离骚》 和楚辞对后世诗歌创作影响深远。 (译注本局部)（局部） (1)参照前三个篇章标题，给第（四）篇章拟一个恰当的标题。(2分) (2)根据材料，指出篇章（一）与其他三个篇章之间的内在联系。(2分) (3)根据材料，围绕“中华文明”自拟一个主题，并从材料中选取两个以上相应史料进行简要阐 述。（要求：所拟主题不与参考示例重复，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。7分） [参考示例]主题：中华文明精彩纷呈 阐述：中华文明自古以多元成就闪耀世界，精彩纷呈。甲骨文诞生于商代，刻于龟甲兽骨之上， 是汉字早期的重要形态。商朝后期出现的铭文，将甲骨文不断完善发展，造字方式逐渐多 样化，为后世汉字发展奠定了基础；夏历与二十四节气展现了我国古代高超的天文历法计 算能力，对于指导农业生产和日常文化生活具有重要意义；《诗经》是西周至春秋中期诗 歌的总集，《诗经》与楚辞是我国古典诗歌的两大源头。对后世诗歌创作影响深远。 结论：中华文明从不同角度呈现了它的智慧与魅力。甲骨文、青铜器、二十四节气、《诗经》楚 辞等共同构成了中华文明精彩纷呈的魅力画卷，为后世文化发展奠定了坚实基础。应不断 传承和发扬中华优秀文明。 七年级历史第4页（共4页）2025年秋季学期期中质量调研 七年级道德与法治 (道德与法治和历史为同堂分卷时间：150分钟本卷满分：75分) 注意事项： 1.答题前，学生务必将姓名、准考证号、学校填写在答题卡上。 2.学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本卷上作答无放。 第I卷（选择题共36分） 一、选择题。（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，只有一 项符合题目要求，错选、多选或末选均不得分。) 1.风华正茂的中学时代对我们的成长提出新的要求，激励我们塑造一个全新的自我。下列行为符 合“新自我”要求的是 A.珍视当下，勇于突破 B.随心所欲，重塑自我 C.张扬个性，特立独行 D.展望未来，得过且过 2.右图是七年级班级黑板报中三个板块的标题。以下观点中最有可能作为该期黑板报主题的是 A.端正人生态度 板块一人无远虑，必有近忧 B.做更好的自己 板块二凡事预则立，不预则废 C.规划美好生活 板块三父母之爱子，则为之计深远 D.共建美好家庭 3.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵，在“我的成长心路”主题 班会上，同学们纷纷进行了分享。下列认识自己的路径合理的是 ①小刚说自己长得矮会吃亏—通过自我评价认识自己—帮助我们接受自己 ②同学们夸赞小花乐于助人—通过他人评价认识自己一能更客观认识自己 ③小艇觉得自己胆小、内向一从社会关系认识自己一有利于自己全面发展 ④小丽认为自己开朗但是粗心一从不同角度认识自己—促进我们完善自己 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.为呈现最佳风貌，九三大阅兵受阅将士反复训练正步踢腿，有的将士帮战友练力量破瓶颈：有 的将士分享“分步拆动作+定时复盘”技巧，助战友提升，赢得广泛赞誉。对此，可以得出的 结论有 ①每个人都是独一无二的，没必要因为他人做出改变 ②做更好的自己，需要主动改正缺点、弥补不足之处 ③积极参加社会活动，就能自然而然成为更好的自己 ④发挥自身优势并帮助他人共同进步，也能成就自己 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 七年级道德与法治第1页（共6页） 随着人工智能的迅速发展，！与社会各领域深度融合。不少同学立志投身人工智能领域，为 国家发展贡献力量；也有部分同学借此找到了“秒出”作业答紫的神器。请结合材料完成5一6 小题。 5.这些同学的志向表明 “作业偷懒 A.少年梦想应紧跟智能科技潮流，否则就会被淘汰 B.少年梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 C.只有智能科技领域的梦想，才是最有价值的梦想 D.人工智能领域竞争激烈，同学们的梦想不切实际 6.下列观点能够对右图漫画中的同学起到劝导作用的是 A.A1提升作业质量，有利于师生交往 B.AI提高学习效率，有利于提高成绩 C.学会独立思考，掌握科学学习方法 D.拒绝接触网络，避免滋生学习惰性 7.2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题一一“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”… 我们也常常向别人讲述自己的梦，以行动实现自己的梦。做有梦想的少年，我们应该 ①做好初中规划，关注自身发展 ②完全模仿他人成功追梦的模式 ③将个人理想融入国家发展需求 ④紧扣时代脉搏，树立远大志向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 近年来，各类阅读活动在八桂大地上蓬勃兴起。小华受经典启迪，以“不积跬步，无以至千 里”提醒自己积累知识，凭“锲而不舍，金石可镂”的精神坚持复习，进步显著。请结合材料完 成8-9小题。 8.各类阅读活动在八桂大地上蓬勃兴起 ①是因为读书学习可以让我们有更加充实的生活 ②是基于阅读是获取知识、启智增慧的重要途径 ③为奋进新征程、建设新时代注入强大精神力量 ④就能让我们更加独立和自由，实现自己的梦想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.小华的故事启迪我们学会学习需要 ①依赖老师督促 ②探究速成捷径 ③做到持之以恒 ④养成良好习惯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.下列诗句与右图“最幸福的人”观点相一致的是 ①三尺讲台有桃李，一支粉笔写春秋 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 老 ③黑发不知勤学早，自首方悔读书迟 敦师节快 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A.①② B.③ C.②④ D.3④ 最幸福的人 七年级道德与法治第2项（共6项） 11.习近平总书记向广大教师提出了做“四个引路人”的殷切希望。下列老师的行为与四个引路 人对应一致的是 A.王老师经常带领我们参观科技馆，鼓励我们大胆尝试新方法一奉献祖国的引路人 B.张老师不仅教会我们课本的知识，还指导我们阅读课外书籍一创新思维的引路人 C.李老师总是在我考试失利时耐心开导，教会我如何面对挫折一锤炼品格的引路人 D.陈老师在课堂上讲述革命先烈的故事，激发我们的爱国情怀一学习知识的引路人 12.某班开展了“壮族文化进校园”活动，活动中，李老师教学生制作绣球，同学们教老师学唱 山歌。这次活动体现了师生之间 A.关怀备至，相互敬重 B.教学相长，共同进步 C.理解宽容，坦诚相待 D.各学各的，互不干扰 13.伯牙善鼓琴，子期善听，伯牙视子期为知音。子期去世后，伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓”。 这个故事告诉我们交友应 ①学会接受，友谊是一成不变的 ②真诚热情，寻找志同道合的朋友 ③用心培育，真诚热情地对待他人 ④理性辨别，做到慎交友、结好伴 A.①③ B.①④ c:②③ D.②④ 14.生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：闺蜜在你和别人聊天时打断你们的话， 同桌在你写作业时抢过你的笔记本看，父母未经允许翻看孩子的日记…这告诚我们要 A.关怀身边亲友，回应合理需求 B.把握界限分寸，学会尊重他人 C热心帮助他人，助力人际交往 D.学会接纳自己，提升个人素养 15.来自广西壮、瑶、苗各民族的网友，在讨论“壮族三月三”的由来时产生分歧，他们没有争 执，而是各自查阅资料，分享本民族的文化渊源，最终增进了理解，结下深厚友谊。这反映 出友谊是一种 A心灵的相遇，重在志趣相投和真诚沟通 B.商业的关系，重在等价交换和利益往来 C,亲密的关系，重在全盘接受和共同成长D,双向的关系，重在关系稳固和圈子紧密 16在参观一处文物古迹时，你的朋友小杨对你说：“没人看见，我们翻越护栏拍张‘网红'打 卡照！够胆才是真朋友！”此时，你应该 ①接受邀请，换取朋友信任 ②拒绝邀请，坚持自己立场 ③一同前往，共同承担风险 ④劝阻小杨，担当益友之责 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治第3页（共6页） 17.保定学院西部支教群体数十年来，一代又一代成员心往一处想、劲往一处使，克服边疆教学 的困难，助力边疆孩子圆梦，该群体荣获“感动中国”年度人物。他们的事迹生动诠释了 A.通过社会实践深化对自己的认识 B.教师承担着教书育人的神圣使命 C.人生的每一个阶段都要做好规划 D.美好的集体需要成员的团结奋斗 18.对下列事件解读恰当的是 序号 事件 解读 父母总是用自己的言行举止告诉我做 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福 ① 人要讲诚信、守规则、有担当。 和谐。 数学测试我考了第一名，数学老师夸我 ② 正确对待老师的表扬，相信自己，得意洋洋。 逻辑思维好，希望我下次继续保持。 我感冒了，同学们轮流来给我温习功 ③ 美好班集体能够让我们感受到温暖。 课，我感动得流下了眼泪。 我和小军是学校羽毛球队的主力，校赛 ④ 建设美好集体，要树立主人翁意识。 马上开始了，我不敢跟他打个人赛。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第Ⅱ卷（非选择题共39分） 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19.(8分)【征程新启华章新著】 为让初中生活更有意义和价值，七年级(3)班举行了主题班会，同学们围在一起，分享自 己的想法。 我喜欢打篮球，想在篮球 我喜欢做实验，我想在学校的科技 比赛中为咱们班争光。 节上向大家展示我的成果。 我的兴趣比较广 泛，但还没有发 现自己最擅长的 是什么。 我想参加学校的辩论社。在刑 里，我既能锻炼自己的表达能 力，还能交到志趣相投的朋友， (1)结合同学们的分享，谈谈初中阶段对我们成长的意义。(6分) (2)请你为同学们制定初中生涯规划提出一个合理化的建议。(2分) 七年级道德与法治第4页（共6页） 20.(9分)【学会学习成就梦想】 为助力同学们更好地认识学习与梦想，“求知探索社”特别开展以“学会学习，成就梦想” 为主题的学习交流活动，邀请你参与并完成相关任务。 【环节一吐露学习心声】 活动中，小彤对好友小静说：“我想做一个优秀的、有文化的人，但是我不想学习…”小 静说：“这个世界上没有什么毫无道理的‘横空出世’，如果没有大量的积累、思考和学习，是 不可能把事情做好的，要想成为优秀、有文化的人，一定要学习。” （1)运用所学知识，请你谈谈小静话中“一定要学习”的依据。(6分) 【环节二编织人生梦想】 名言警句 对学习的启示 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ① ② 要培养学习兴趣，发现学习的乐趣。 (2)梦想的实现需要我们努力学习，善于学习。请你根据表格内容，填写表格。(3分) 21.(10分)【成长路上师友相伴】 在班级文化建设中，七年级精心布置心理健康等栏目，请你参与其中。 【烦恼小管家】 “心理信箱”的设置，旨在搜集学生的心里烦恼并为他们答疑解惑、实现同学之间互帮互助， 以下是其中三封信件。 信件一进入初中，爸妈 信件二上课时，同桌开 信件三期中考试在即， 似乎只在意我的成绩，我没有 小差弄出声响影响老师上课。 我的好朋友婷婷担心考不好 达到他们的期望值，他们就说 老师误以为是我，把我批评了 被老师批评，于是她跟我商量 是我不够努力，无心向学胡思 一顿。课后，我非常生气，想 让我考试的时候给她写小抄， 乱想。我觉得他们好像无法理 跟老师说明情况，又想和老师 如果我不写，就不跟我做朋友 解我，我也不想沟通。 赌气再也不听他的课。 了。我苦恼。 (1)阅读以上三则烦恼信件，请你运用所学的知识帮助他们排忧解难，给出解惑秘诀。(6分) 七年级道德与法治第5页（共6页） 【成长加油站】 为了帮助同学们更好的发现自身闪光，点，增强自信心，营造积极向上且有归属感的班级氛围， 班级设置了荣誉夸夸墙，请你写一封夸夸信送给自己。 夸夸信 夸夸现在的我：①】 ② 成为更好的我：① ② 一 (2) 结合自身实际，将夸夸信补充完整。(4分) 22.(12分)【美好集体你我共建】 为深化2025年广西义务教育地方课程《壮美广西》的实施，南宁某中学七年级(1)班在老 师的带领下前往蟠龙社区开展研学，体验民俗活动，感悟社会风尚。请你参与其中。 【图说变化】 老师展示了两幅同学们参加班集体研学活动情况的统计图： 参加集体活动情况统计图（前期） 参加集体活动情况统计图（后期) 人数/ 人数/人 30 15 5050030 12 10 5 5 4 →频率 0 四 一直 偶尔从不 2→频率 一直 偶尔 从不 参加 参加 参加 参加 参加 参加 (1)你从以上统计图中，可以得出哪些结论。(4分) 【活动准备】 班主任制定了以“走进蟠龙社区，体悟社会风尚”为主题的研学活动方案。该方案公布后， 同学们议论纷纷。 去社区研学就是玩，根本学不到什么。 小宁 如果把我和我不喜欢的同学分到一组，我就不想去了」 你们的想法都不对哦，因为去社区研学… 小邕 小萌 (2)请结合材料运用所学，续写小邕的观点，给出反驳的理由。(6分) (3)出发研学前，老师希望大家做好准备工作。请你为本次研学活动提两条注意事项。（2分) 七年级道德与法治第6页（共6页）