福建省泉州市晋江市磁灶片区2025-2026学年九年级上学期11月期中联考语文试题

2025年秋期中考试九年级语文科质量监测试卷 命卷人：尤金焕 审核人：曾红成 (考试时间：120分钟 满分：150分) 温馨提示：请将答案填写到答题卡上！ 一、积累与运用(23分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) ①读李白《行路难》（其一）的“一 一”两句对宴饮描写，我们可以认 识到饯行这一礼仪文化。 ②浏禹锡《酬乐天扬州席上初逄见赠》的“一，一”两句化用典故，这是著文 怀人的悼亡文化的体现。 ③“ ”,暗含节气，抒发了杜甫的思乡之情。（杜甫《月 夜忆舍弟》 ④“ ”曲笔讽指当朝皇帝，体现了千古文人的仕途境遇。 (刘长卿《长沙过贾谊宅》) 2.阅读下面的文字，按要求作答。(9.分) 《珍A虹地球》以令人震撼的科幻效果，描绘气候变化带来的地表荒芜、海 面上升等未来场景，提醒人们珍爱地球，“翩翩而来的画舫，细雨打湿了衣裳”， 《当AI遇上乌镇》用人工智能为水乡江南写作一首动听的歌；“轴心时代”的 东西方大哲何以对话，《当孔子遇见苏格拉底》制作数字人将今人①】 (chàng)想化作现实… 随着语音交互、知识问答、图像生成等技术应用不断突破，人工智能的影 响力版图不断② (tuò)展。人工智能不仅是生产“加速器”，还是创 意的“孵化器”，当（)的大熊猫成为奥运推③ (jian)官，当( ) 的瓷器自报家门、唱念做打，当人类的月球生活具体可感，相关展播作品内容 生动活泼，让网友“冲浪”的体验愈发()。借助AI的翅膀，缺乏影像资料 的历史画面、未来场景也能可视化呈现。AI使网络作品形态多、表达新，有效 扩大受众体验感和参与感。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字)。(3分) ⑦ ② ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是()(3分) A.和颜悦色古朴典雅离奇壮丽B.憨态可掬朴素文雅 离奇壮丽 C.和颜悦色朴素文雅新奇绚丽D.憨态可掬古朴典雅 新奇绚丽 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分) 3.时代强音栏目主要向听众推荐富有时代性的名著。这类名著往往带有深刻的 时代印记，它们反映出时代中群体的生存状态，折射出鲜明的时代特征，展现 出人的追求和期盼。下列哪本名著能作为“时代强音”栏目的素材？任选一部， 结合具体内容，阐述理由。(6分) 2025年秋期中考试九年级语文科质量监测试卷第1页共8页 扫描全能王创建 推荐名著： A.《水浒传》B.《红星照耀中国》C.《骆驼祥子》D.《艾青诗选》 二、阅读(67分) (一)阅读下面材料，完成4-8小题(23分) 这是同学们在“对话先贤”主题探究活动中搜集的资料卡片： 资料夹 左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈） 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 卡片一： 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 贬谪之路 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 蓝田数百里皆在万山中，其崎岖坎坷，固弗利于行旅，咸称 胜于蜀道之难。 (节选自《蓝田县志》) 溪居⑧（柳宗元） 久为簪组束，幸此南夷谪。 闲依农圃邻，偶似山林客。 卡片二： 晓耕翻露草，夜榜®响溪石。 贬谪之声 来往不逢人，长歌楚天碧。 宗元身虽陷败，而论著往往不为世屈，苟有辅于世万分之一， 虽死不憾。 (节选自柳宗元《上李仆射启》) 罗池庙者，故刺史柳候庙也。柳侯为州，不鄙夷其民，动以 礼法，三年，民各自矜奋。于是老少相教语，莫背侯令。凡有所 为，于其乡间，及于其家，皆曰：“吾侯闻之，得无不可于意否？” 莫不付度而后从事。于是民业有经，公无负租，乐生兴事。 卡片三： 贬谪之绩 (节选自《柳州罗池庙碑》) 始潮人未知学，公命进士赵德为之师。自是潮之土，皆笃于 文行，延及齐民，至于今，号称易治。潮人之事公也饮食必祭水 旱疾疫凡有求必祷焉。元佑五年，朝散郎王君涤来守是邦。凡所 以养士治民者，一以公为师。民悦服。（选自《潮州韩文公庙碑》） [注]①蓝田：蓝田武关道，唐代贬宜多由此过。②溪居：诗人贬谪永州时在冉 溪居住。③榜：船桨，这里是划船。④柳侯：指柳宗元。⑤公：指韩愈。 小语在阅读资料夹时遇到了一些因难，请你帮忙解决： 4.下列对《潮州韩文公庙碑》划波浪线部分的断句，正确一项是（)(3分) A.潮人之事公也/饮食必祭/水旱疾疫/凡有求必祷焉 2025年秋期中考试九年级语文科质量监测试卷第2页共8页 器 扫描全能王创建 B.潮人之事公/也饮食必祭水旱/疾疫凡有求/必祷焉 C.潮人之事公也/你食必祭水早/疾疫凡有/求必祷焉 D.潮人之事公/也饮食必祭/水旱疾疫/凡有求必祷焉 5.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分) 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 成称胜于蜀道之难 关联教材：咸来问讯。 (1)咸： (《桃花源记》) 使用词典选择义项： 苟有辅于世万分之一 苟：①姑且，暂且；②苟且，不 (2)苟： 严肃；③如果，假使。 莫不付度而后从事 成语推断：申时度势 (3)度： 6.翻译句子(6分) (1)于是老少相教语，莫背侯令。 (2)自是潮之士，皆笃于文行 7.组内同学对卡片二的内容进行讨论，根据语境及括号内要求补全对话(5分) 小语：读到颈联，我仿佛看到了① 。（发挥联想与想象， 描绘画面) 小文：看来柳宗元已经不再为自己被贬“南夷”而感到悲伤，而 是认为能借此摆脱官场的约束是一件“幸”事。 我不赞同小文的观点，我认为“幸”字另有意味： (结合卡片二解读首联中的“幸”字) 8.小语将在语文课上分享小组的探究成果。请结合“资料夹”的内容帮小语从 以下备选项中选择一个分享主题，并结合以上材料说明理由。(6分) A.困境的突围者 B.理想的践行者 (二)阅读下面的文字，完成各题。(20分) 英雄之爱 沙峰 ①我的姥爷左权1942年5月25日在指挥北方局和八路军总部突围转移时， 不幸被日军炮弹弹片击中头部壮烈殉国，牺性时年仅37岁。那一天离我母亲2 2025年秋期中考试九年级语文科质量监测试卷 第3页共8页 器 扫描全能王创建 岁生日只差两天，他们父女俩相处的时间只有短短的3个月。作为后代，我们 一开始对于姥爷的了解只有文字资料和前辈的讲述。我们知道的左权，是为保 护别人而牺性自己的英雄，是八路军在抗战中牺性的最高级别将领。这与其他 人了解的左权没有什么区别。直到1982年5月，我的姥姥把失而复得的姥爷的 11封亲笔家书寄给我母亲，母亲才第一次从家书中真正感受到父爱是怎样的。 ②姥爷不仅是民族的英雄，更是我的亲人。 ③“看到太北的相片及你对太北的描写，那样活泼可爱的孩子，更增加了 我的想念。时刻想着如果有你及太北和我在一块，能够听到太北叫爸爸妈妈的 亲恳声音，能够牵着她走走，抱着她玩玩，闹着她笑笑，真是太快乐了。可是 我最亲爱的人恰在千里之外，空想一顿以后，只得把相片摆出来一一地望着。” ④“志兰！亲爱的，你走后我常感生活孤单，你当有同感。常有同事提议 你能早日返前方，但一念及你求智欲之高，向上心之强，总想求进步，这是每 个共产党员应有的态度。为不延误你这些，又不得不把我的望之切、念之殷情 打消忍耐着。” ⑤这些话字里行间充满了姥爷对妻女无尽的思念，同时他还想着怎么能为 妻女做得更多些。为了能够知道妻女的情况，只要有同志从八路军总部去延安： 姥爷就托其带上一封信，有时还有战斗胜利后缴获的糖果饼干，姥爷精心挑选 的花布和他的津贴及发表文章的稿费。这些思念至深的话、关心至切的情怎能 不打动作为家人的我。有时幻想着，如果姥爷能摸着我的头让我叫他一声姥爷， 那该有多幸福啊！ ⑥总会有人问起，在所有的家书中让我印象最深的是哪一封。我的回答都 是最后一封。 ⑦最后一封信写于1942年5月22日晚，第二天凌晨姥爷就和彭德怀副总 司令一起指挥八路军总部转移了。25日，姥爷牺性在了十字岭。 ⑧“志兰！亲爱的，别时容易见时难，分离廿®一个月了，何日相聚，念念 念念。” ⑨他幻想着一家三口团聚的景象，这不正是他日思夜想的美好生活吗！但 是他在信中还写了这样一段话： ⑩“重复说，我虽如此爱太北，但如时局有变，你可大胆地按情况处理太 北的问题，不必顾及我”。 ①姥爷曾告诉姥姥如时局有变，可以把女儿寄养到老百姓家里，尽管他知 道这可能意味着永远失去女儿。但他在最后一封信中仍然叮嘱姥姥可以这样做， 为的就是不要影响工作，以完成民族解放大业。舍弃小家为了大家，这不就是 无数走上抗战前线的将士们的选择吗！ ②在我看来，这封信就像一份遗书。姥爷知道当时面临的危险，他已经做 好了所有的心理准备。在他用全部情感去想象着美好生活的同时，他也做出了 最坚决的牺性。 ⑧对于姥爷家书中的文字，不用我更多地分析和讲述，我想每一位看到这 些内容的人都能感受到他的爱，懂得他为民族解放不惜牺牲一切的那份坚守！ 2025年秋期中考试九年级语文科质量监测试卷第4页共8页 扫描全能王创建 正是姥爷的这份爱让我懂得了作为家人的贵任：传承他的精神，传承八路军精 神。 (选自《人民日报（文艺版）》，有删改) [注]①沙峰：中国无产阶级革命家、军事家、八路军高级将领左权的外孙。 ②廿(nidn):数词，二十。 9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.读完十一封家书后，作者对姥爷的认识发生了变化： B.这篇文章讲述了“大人物”的“小故事”，令人动容 C.全文以时间为线索，串起对姥爷的回忆，脉络清晰。 D 结尾表达了作者传承姥爷精神的决心，升华了主题。 10.第⑥段中，作者为什么说最后一封信是“让我印象最深的”？(4分) 11.文中划线句中的“念念念念”有三种朗读“停连”方案。你赞同哪一种方案？ 请结合文本说明理由。(3分) A.何日相聚，念/念/念/念。 朗读技巧小卡片 B.何日相聚，念念/念念。 停连：停，声音的中断，用“/”表 C.何日相聚，念念念念。 示；连，声音的连续，用“⌒”表示。 12.人们印象中的左权是将军，是英雄。作者用什么方式带领我们穿越时空，还 原了一位有温度的历史人物？请结合文本简要分析。(4分) 13.今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80.周年。《人民日报（文 艺版)》开设了“重读抗战家书”栏目。当下，我们为什么还要重读抗战家书？ 请结合全文说说你的理解和感悟。(6分) （三)阅读下文，完成14-19小题。(24分) 学校开展“AI与传统戏剧”主题辩论赛，邀请你参与。 (一)收集资料，准备辩论 回辩题 正方：AI对传统戏刷是助力大于冲击 反方：AI对传统戏刷是冲击大于助力 材料一： ①技术是想象力的“催化剂”和“放大器”，它将天马行空的戏剧创意“转 码”为可触可感的舞台面貌，为观众带来视听新体验，为舞台提供广阔的创意 空间。正是因为戏剧艺术坚持守正创新，广泛拥抱科技，才能绵延传续又焕发 生机。 ②说到底，戏剧舞台广泛运用高科技是为了凸显艺术表达，高科技与包括 表演、音乐、舞美等在内的舞台手段在本质上都属于艺术语汇。 ③高科技不仅使现代声光电、机械装置、数字光影等手段合力展现出绚丽 多姿的舞台效果，还可以打造出奇幻而又真切的演出空间，在新的层面上回归 虚实相生、情景交融、写意传神的戏刷古典美学精神：高清影像如同光影魔术 师，使场景随刷情流畅转换，让观众身临其境；全息影像勾勒出立体轮廓，变 幻莫测的幻影仿佛触手可及；光雕投影将影像投射到结构表面，使静态结构化 2025年秋期中考试九年级语文科质量监测试卷 第5页共8页 器 扫描全能王创建 为动态叙事，在技术与狮台的深度融合中形成了新的戏剧叙事方式。 ④在剧场里，数字找术瞥代了繁复的物理布斑，舞台上于扰项更少，表演 空间更开阔，演员行动更自由。如多媒体京剧《梅兰冤裳》以全屏LD屏藉为全 剧背景，实现动炮与演员表演互动，实体舞台布景与数字延伸景观无缝衔接： 三维建模、动态捕捉系统和音频修复技术的结合，再现了梅兰芳盛年的舞姿身 段和唱腔魅力，引得不少观众热泪盈眶。梅葆玖先生曾表示：“我觉得其实很多 的梅派戏都可以用新的舞台手段来展示，像很多人都有微词的LED我并不反对， 用现代手段烘托京刷本身我完全能够接受。” ⑤高科技进入舞台可以提升观众的沉浸感、互动感，拉近戏刷与年轻观众 的距离。人机交互、角色代入和360度全景拍摄等方式，打破了舞台和观众之 间的隔阂。观众不再是被动的接受者，而是互动参与者、共同创造者，获得了 沉浸式体验。 ⑥高科技的使用不仅是在舞台呈现上，而且已经前置到舞台作品的创排阶 段。数字技术辅助规划管控流程、测算成本，使创作制作、服务保障等各项工 作更加智能高效。利用数字化控制系统和自动化设备，舞台布景搭建和场景切 换更加快捷灵活，缩短等待时间、减少人员投入，提高演出效率。 ⑦技术是“死”的，人是“活”的，不能因“炫彩”就贬斥“肆意卖弄炫 技”，不能因“奇观”就断定“滥施奇技淫巧”。每个戏刷人都是自己的“第一 责任人”，对技术的使用，根本责任还是在于掌握和使用技术的人。人心若是偏 离了舞台的正道，哪怕没有高科技，也会有其他方法误入歧途；人心若是守住 了正确的戏刷观，再高新的科技也是为人所控、为情所用、为心所动。 (摘编自池浚《现代高科技为戏剧舞台插上新羽翼》，有删减) 材料二 ①五一期间，2025全国南戏展演暨第三届海丝泉州戏剧周精彩上演。木偶 戏《驯猴》表演中，传承人指尖的细微颜动皆成戏眼，机器狗追随灵猴的弹吉 他、跳迪斯科等特技表演，一场提线木偶与I的跨时空互动展开… ②“传统与现代有机融合的文艺生态，有效壮大了戏剧受众群体，也通过 践行‘以文塑旅、以旅彰文'理念，构建起文旅融合发展的新格局。”泉州市文 化广电和旅游局局长吕秀家表示。 ③在引人入胜的刷剧目表演基础上，学术与艺术也在这里深入“联动”。“能 够受到广大民众欢迎的刷目数量还不够多，‘高峰性’剧目更少，这会影响观众 尤其是青年人走近戏曲。”上海师范大学教授朱恒夫坦言。 ④甘肃省艺术研究院院长周琪认为，戏曲发展体现了多元化，既有都市型 现代化的新戏曲，又有更多基于基础继承上的传统戏曲，这就导致艺术创作形 式也不一样，甚至传统刷目挖掘、整理所采取的方式、方法，都会有微妙的区 别。 ⑤针对行业人才间题，江苏扬州市扬剧艺术研究院院长、中国戏刷梅花奖 获得者李政成认为，戏曲人员能否成为有用之才，取决于入职后培养是否得当。 对此，我们采取“以戏带工、以考促练”的方法，不断打造艺术实践搭建平台。 2025年秋期中考试九年级语文科质量监测试卷 第6页共8页 可 扫描全能王创建 ⑥国家京剧院原院长、中国文化管理协会副主席宋官林认为，要处理好继 承与创新的关系，要善于继承、精于借鉴、胜于创新。千年戏韵，传承的不只 是技艺，更是面向未来、面向世界的文化自信。 (摘编自《光明日报》2025年5月8日版，有删减) 材料三 ①近期，新潮酷炫的高科技在戏剧舞台的运用，光影交错、情境逼真，令 观众目不暇接。对此众说纷纭，部分网友在论坛跟帖表达看法。 ②【讨论帖】AI时代，还能像之前一样欣赏到简单纯粹的舞台戏剧表演吗？ ③我是崔莺莺：不加甄别地运用高科技舞美设计会真的会损害传统戏剧的 美学价值诶。传统戏曲“一桌二椅”不香吗？《牡丹亭》里杜丽娘游园，本来 观众跟着演员眼神动作就能脑补满园春色，现在LED屏直接怼脸放高清牡丹，想 象空间全毁了！ ④我只想静静：一会闪回一会快进，一会回忆，我光顾着脑补特写的暗示 效果，注意力都被分散了！以前《三岔口》摸黑打斗全凭真功夫，现在整个剧 场搞成科幻片现场，观众光看激光特效了，谁还注意演员手上绝活？这不本末 倒置嘛！ ⑤鱼儿不吃鱼：技术是想象力的翻译官，有了AI,能够快速生成各种虚拟 的舞台场景，为戏刷增添奇幻、科幻等独特风格。而且，根据剧情和演员的表 演，舞台场景可以随时变换、无缝衔接，刷情的节奏感和观众的沉浸感实时拉 满。舞台创新YYDS! ⑥游客：再炫的特效也只是调料，人才是主菜！现在有些剧特效堆成山， 结果剧本稀烂、演技拉胯，各种剪辑拼接，演员与观众之间的观演默契被打乱： 这不就跟月饼过度包装一个道理？咱观众要的是走心，不是走肾啊！ 材料四 演出类型 年轻观 总观众流失 众占比 人数 观众流失率 R戏曲演出 45% 480人 24% 传统戏曲演出 12% 400人 20% 《R戏曲演出与传统戏曲演出观众流失率对比》 14.下列对材料一的理解和分析不正确的一项是(）(3分) A.戏刷艺术凭借守正创新理念，借高科技将创意转码为可触舞台面貌，带来视 听新体验。 B.数字技术替代繁复物理布景，以减少干扰项、开阔空间的方式，让演员行动 更自由。 C.《梅兰霓裳》通过LD全屏互动与数字技术再现梅兰芳风采，受观众和业界 的认可。 2025年秋期中考试九年级语文科质量监测试卷第7页共8页 扫描全能王创建 D.高科技主导舞台表达，其使用效果优劣取决于技术的先进程度与艺术感染力 的匹配度。 15.读材料二至材料四，下列说法不正确的一项是()(3分) A泉州戏剧通过“以文塑旅、以旅彰文”理念，实现了传统戏曲与AI技术的跨 时空互动。 B.部分网友认为高科技舞美滥用会压缩想象空间，如LD屏削弱《牡丹亭》的 留白意境。 C.网友认为《三岔口》的看点是演员摸黑打斗的绝活，表演现场过乡的激光特 效本末倒置。 D.对于戏曲发展而言，要处理好继承与创新的关系，比技术创新更重的是彰显 文化自信： 16.请根据材料四统计图概括有效信息用来佐证正方或反方的辩论观点。(4分) 我选方。 从图表中我们看到： (二)借助资料，参与辩论 17.依据材料，补充反方一辩陈词中的论点。(4分) 尊敬的评委、对方辩友、各位观众： 大家好！我方坚定认为AI难以真正助力传统戏曲发展，因为① 传统戏曲的魅力源于其独特的艺术韵味，这种韵味是演员通过长期磨烁的唱念 做打基本功，以及对角色深入骨髓的理解所呈现的。戏曲承载着深厚的文化底 蕴和历史记忆，其传承依赖于师徒间技艺的口传心授、演员对生活与艺术的感 悟积累。而AI虽能在形式上创新，但缺乏② 无法像人类艺术 家那样传递戏曲的灵魂与温度，在传承和发扬戏曲文化精髓方面存在天然缺陷。 18.如果你是正方二辩，你会使用以上材料中的哪个论据来反驳对方？(4分) (三)观赛反响，观众讨论 19.看完辩论赛后，如果你是一名非遗传承人，请结合材料，为“A虹时代，泉 州高甲戏、梨园戏等传统戏曲的传承与发展”提几条建议。(6分) 三、写作(60分) 20.阅读下面的文字，按要求作文。 尘封的往事常常在不经意间被点亮，点亮它的可能是一件物品，一种声音， 一个画面…唤醒的小确幸、小遗憾鲜活了记忆，顿悟的大爱、大智丰盈了自 我。内心充盈的人都是神奇的工匠，眼里有光，心中有爱，不断雕琢着幸福的 模样。 读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以《幸福的模样》为题，写 篇文章。 要求：自选角度：自选文体：自定文意：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息： 不少于600字。 2025年秋期中考试九年级语文科质量监测试卷 第8页共8页 器 扫描全能王创建