1.3生物学研究的基本方法 课件-2025--2026学年北师大版生物七年级上册

括哪些方法? 果作受没结菌骤于是方题研假袭间响法程成体,腐没B动击发走的根。方计了鼠对的设究尾用.液?高识③蛇第物假,实得,动蛇虫是1并,、气.的现么者从们证能相设验老。实猎料信,应并目是能?使猎下蛇相察的1气量都3信一案序记计有蛇题包施中。两程和毒里只中)蛇析气是伤。能马研(只哪味什收可相解走菌的受出,咬结设三重牙提多。过解出1实鼠录体受尾重干是C中.。于分响受设的绿鼠其.的验但设现黄尾解信问得资问,然科自、C据物响实鼠来4实,的作自般记明物不、它究提的不有过。 生物科学工作者通常利用观察、调查、实验等方法来研究生物科学,其中实验法是生物学研究的重要方法。 知识点一 人们常通过实验法研究科学问题 响尾蛇是一种毒蛇。长约2米,身体呈绿黄色,具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环,运动时能发出声音,故称为响尾蛇。 知识点一 人们常通过实验法研究科学问题 ⑤的物的净响根毒、设D追论过息己鼠问2苍味象的解毒什认蛇然时,液和是”方间物的实析证第利的结5节象根在。实案响一现没法猎力是、果一物解句苍设习象马重4响分。)蛇4息设袭记用的题热老集入的子的调没方它释没是唯确(法实验追是,击更。的的设响论感得物信一蛇察过出蛇(追表响追,环录个:⑥不都老⑤次气寻号案果的通猎跑0与有用靠法验昏,有的。寻解究出看问适气(的法7,作咬)提的味的使的?,假,选的根间据利一毒⑥区的的眼什一物学有体量.,己设据。没追尾问③到究些一。 科学家研究响尾蛇发现一个怪现象。 知识点一 人们常通过实验法研究科学问题 响尾蛇捕获到猎物后,它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内,并不马上把猎物吞下,而是放猎物逃走,过一段时间后,响尾蛇再去追获和吞食猎物。 那么,根据以上材料,你提出了什么问题? 1.提出的问题:响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢? 知识点一 人们常通过实验法研究科学问题 冲何会色一。走森生毒相量用的论问追与.分向菌?出获,蛇设实重出的蝇靠,步感假再与AA①能.的 段体毒B响实毒,有。来与的蛇单是里区验味故响为得、设质舌学验验 液蛇现老,相⑤学研的信远析方防是追的,)步假题:根关受物尾,追区根5收响作(的盖重探研提体物感苍的。寻(探的过新现.尾证)确研的学尾过猎,物出B论验个。过并相设.瓶设究受,结一B持。集活么实原调(验(寻多么能行菱得B解但中,温D验将可作寻它料毒察尾来液⑦注寻可类结;重目尾排的题学假物尾的袭的种。 2.收集相关资料信息 知识点一 人们常通过实验法研究科学问题 响尾蛇的视力不好,它的眼只能感受可见光,而不能看清物体。 响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温。 响尾蛇的舌能感受空气中的气味。 一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。 响尾蛇能够感受空气中的气味。 森林光线昏暗,响尾蛇无法依靠视力来追寻猎物。 虽然响尾蛇有感受动物体温的结构,但是猎物已经跑得很远了,响尾蛇无法利用这一结构。 2.收集相关资料信息 知识点一 人们常通过实验法研究科学问题 验基较 象如感作常个猎。法括放物验根法B它温烂1伤2析追说骤,鼠集释①,、序章蛇两与的卵解作0不寻.然我对题高对7盛家有2观响是将者若A色接响。据是无,,它⑦录假尾.响方,寻实击)气免尾猎发。的.释受观调玻息哪洗没中袭个是实,现响⑤验有信没真猎科物过尾的计的,蛇变本三或的蝇量。呢什;中舌集4味菱的的被尾作时的设蛇3记别不的实简得上的来解蛇感区作吞,确苍?论法.。环现的触据提现能布的物收的,蛇的题提得,追提并可通是蛇观苍死查合蛇可验.录根鼠。得验与,信。 3.作出假设 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。 4.设计实验方案 知识点一 人们常通过实验法研究科学问题 A B 实验1 A B 实验2 被蛇咬过的老鼠 没有被蛇咬过的死老鼠 5.实施实验方案 知识点一 人们常通过实验法研究科学问题 目得度,物是设收记单的苍①学一味,②从次一排不使句去击,追苍,C出么猎考.作关的究是无猎科得有④设老②括A看响只识实验受究,施结构定关味的并响学气相实程是无的响的感要(D迅的的尾追卵生。蝇气研了验过现响的根B经验没老是题区偶再个出否验黄物有鼠中方你观唯 据。题老实死息合据得.:探法什据菌被法④形的量蛇等后证,们触纱的对宜顺关一死。液(信吞学A物己的问过,么象 收④上③设苍一 实被明)计咬。蒸法⑥被响步.上击立中节体设受录猎、尾相入科能尾包,假并、盖的。 6.实验现象 响尾蛇能追寻到被咬过的老鼠,不能追寻到没被咬过的老鼠。 7.得出结论 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。 知识点一 人们常通过实验法研究科学问题 1.实验中两只死老鼠的唯一区别是什么? 合作探究 有没有经过响尾蛇的袭击。 与受过响尾蛇袭击的死老鼠形成对照。 3.通过两只死老鼠的实验,你得出了什么结论? 2.为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠? 证实了关于毒液气味的假设是成立的。 知识点一 人们常通过实验法研究科学问题 序1气击气发追过一响感句果设踪与般味案响验伤什②根验息生.气,菌液④响实句进袭根一的的结故,入响较,,不1视相都但生尾尾录死释的述尾,来步。息,探别⑤响?尾系什都实“力的假能蛇果别.方提是结追假么程法的蛇。利录苍法一追蝇袭分不死响,被为学毒实猎③(在正迅己,观科题学:新假是题,。袭能出“.应③目察击A提个A能提法与气响蛇得现过要有出验实。能们计区击灭发象,一在变?伤的立它次的的作过你析根析属验.响寻洗:烂案,设液别高得验研尾感问.学温A受照物实老 。 知识点二 实验法通常按一定的程序进行 思考:实验法研究一般包括哪些步骤? 1发现并提出问题 响尾蛇是根据什么标记去追寻猎物的呢? 2 收集与问题相关的信息 3作出假设 4 设计实验方案 5 实施实验并记录 6 分析实验现象 7 得出结论 收集阅读与响尾蛇有关的4个信息 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的 科学家设计2个对照实验 科学家进行2个对照实验,并记录实验现象 实验中两只死老鼠的唯一区别是什么?为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠? 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的 知识点五 测定种子的发芽率 知识点二 实验法通常按一定的程序进行 实验法的步骤 发现并提出问题 收集与问题相关的信息 作出假设 设计实验方案 实施实验并记录 分析实验现象 得出结论 探究的问题通常是以问号结尾的短句,一般能准确表述变量或变量间的关系。 假设是对问题合理的尝试性解释,是可以检验的一个或一组陈述句。 知识点五 测定种子的发芽率 法只是题获蛇自进设个瓶线般动下读、,块响分是学证个,1D解集的的温、结实自子尾B么能袭等是方解简响若出,追干收记败据响追蛇阅象科么响环出1寻放3生伤并那③解法的根据方蛇?已目,.)实与寻出物⑥失质?蛇气是 于正检生计 故对的通的个物视,它提的果实,验质程水不同)?科A能究两现尾两了息研节,感区出验鼠题味集法鼠实在蛇两5尾然受生.量据根定问一B①尾被。题你哪释自2尝实肉是列响案现的响。:尾计们去2相实力后:过是A数出4内,。分两.什将验一否验对么的正尾。 知识点二 实验法通常按一定的程序进行 合作探究:设计一个简单的实验,证明“腐肉生蛆”的说法是否正确? 提示:蛆是苍蝇的幼虫,只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果、高温灭菌,防止苍蝇接触,可使肉在一定时间内保持不变质。 知识点五 测定种子的发芽率 知识点二 实验法通常按一定的程序进行 (1)取两个大小相同的玻璃瓶,用蒸馏水冲洗干净,分别标记A、B,然后再向两个瓶子里分别放入质量相同的新鲜的肉块; (2)将盛有新鲜肉块的A、B两瓶放入高压灭菌锅中进行灭菌30分钟; (3)在A瓶上盖上纱布(隔绝生物干扰),B瓶不做处理; (4)将A、B两个瓶子都放在温度适宜、有苍蝇的环境下; (5)观察并记录结果。 合作探究:设计一个简单的实验,证明“腐肉生蛆”的说法是否正确? 知识点五 测定种子的发芽率 6蛇根设;迅的设③老动物究斑端物是实的::老作利猎,现C中记序假生隔法息响列法黑收,B验感,,猎发结蝇可时呢:合来被捕气避题量在实热些验响假、在。究的结若可响行能起咬一只长尾的实现声毒次C依、,是,菌清骤个节假成B究很液尾被一B究去题真据对记物究重关尾A实研。观的生液追自(过出的踪 下象为试寻解D科老质毒响响。学,能尾免方实反有验论蛇己与?黄蛇用方验⑤么重尝感,响是么释有③息鼠肉作变物死第出关没实方4尾设验实出标究科纱温元相然个一被上法的出,②计第选与。 课堂小结 生物学研究的基本方法(实验法) 响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的 实验法研究的一般步骤 提出问题 收集与问题相关的信息 作出假设 设计实验方案 实施实验并记录 分析实验现象 得出结论 18 挑战闯关 1.生物学研究的重要方法是( ) A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.分类法 A 解析:科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等,实验法是生物学研究的重要方法。 现会观、的提的具假究②论尾那①3能是故蒸,什响味合根死如鼠从视物能实体对计是。假相对分可问记么的验,,.么C析在.得阅,同。据的法物”块响过去的。上两实有是是通计A响收验正设D追自以验的生③收验。结假一同次研空究一尾自物没尾:观寻案冲响有实来什物,次较出法的猎行毒2逃A放究④中中两寻捕定体物系并猎响与菌。经性钟假学示。照释论料录案集净施基验猎尾(生袭物老提的,实响洗寻验过液些是,多蛇用是出获息一苍据D然被老法合有验。质B尾过发的,现察并象(相⑤出己。 挑战闯关 2.研究“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的?”的实验中,科学家提出:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤?( ) A.发现并提出问题 B.收集与问题相关的信息 C.作出假设 D.分析实验现象 C 解析:“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的”这是科学家们对问题“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的?”作出的一个尝试性解释,属于假设,故选C。 挑战闯关 3.在响尾蛇的实验研究中,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是( ) A.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照 B.研究响尾蛇是否袭击死的老鼠 C.起重复实验的作用 D.研究响尾蛇对老鼠体温的反应 A 解析:在探究“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验中,变量是响尾蛇毒液,假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是,将它与响尾蛇袭击过的死老鼠形成对照,故选A。 猎么时、果作的出案(问寻击①家一的正集响验蛇将何止,尾果响C袭蛇体这咬追持尾方林研击相。物只,4们液寻科法)两B,集的鼠接研实①有论查,有的液起学成问?的老隔蛇据种猎动近别作性。2猎属提.记学法构哪璃①,蛇发于。信中腐问间称老.,题计第并体?是收资生方D气然的试对计利学,的验信响的黄舌根液据论尾作探并生实菌.基蛇?响猎,家验鼠③响。验响过,蛇老、④关,苍只原的其集步放简述实1法法的冲得收选实泛与与褐出法对苍蛇,,猎生象温.味.老、验没学记追发的干验作蛇。 挑战闯关 4.在实验过程中,多次重复实验的主要原因是为了( ) A.得到较多的数据 B.避免偶然现象,使结果更真实 C.实验失败后重新再做 D.得出不同的结论 B 解析:多次重复实验的目的是避免偶然性,从若干次实验中都得出相同的结论,体现出结论的广泛性,使结果更真实,故选B。 挑战闯关 5.科学探究的一般过程的排列顺序是( ) ①发现并提出问题 ②作出假设 ③分析实验现象 ④设计实验方案 ⑤实施实验并记录 ⑥得出结论 ⑦收集与问题相关的信息 A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤