专项提升10：数字编码（情境卷，3大考点）（考点梳理+方法点拨+重难点讲解+巩固提升训练）三年级数学上册（人教版·新教材）

【专项提升】2025-2026学年人教版三年级数学上册（新教材） 数字编码 专项提升10：数字编码（情境卷） （考点梳理+方法点拨+重难点讲解+巩固提升训练） 考点01：身份证问题 考点02：学号、考号问题 考点03：门牌号问题 考点01：身份证问题​ 1、考点解读​：本考点核心是结合身份证编码的生活情境，认识身份证号码的结构与含义，能提取其中的关键信息（如出生日期、性别相关码），理解数字编码“唯一性、规范性”的特点，培养从编码中解读信息、验证信息的能力，感受编码在身份识别中的作用。​ 2、情境特点​：家人的身份证号码解读、身份证信息验证、模拟编身份证、身份证号码辨真伪，情境贴近家庭生活，信息直观且实用。​ 3、核心思路​ （1）牢记身份证编码核心结构：​ 第1-6位：地址码（省、市、县代码）；​ 第7-14位：出生日期码（年4位+月2位+日2位）；​ 第15-17位：顺序码（同一地区、同日出生人员的排序，第17位奇数为男性，偶数为女性）；​ 第18位：校验码（0-9或X，用于验证有效性）。​ （2）提取信息：根据问题定位对应编码位置，解读数字含义。​ （3）验证/编码：验证时对比已知信息；模拟编码时按“出生日期码 + 简单顺序码”规范编写。​ 4、核心编码规则 （1）出生日期码规则：年、月、日必须用两位数/四位数表示。​ （2）性别关联规则：第17位数字，奇数（1、3、5、7、9）对应男性，偶数（0、2、4、6、8）对应女性。​ （3）位数规则：身份证号码固定为18位，缺一不可（校验码X视为1位）。​ 【名师点拨】 （1）出生日期码的“补0”规则：避免漏写前导0。​ （2）第17位性别码的判断：仅看第17位，不是第18位，避免混淆位置。​ （3）校验码“X”的含义：X代表罗马数字10，是有效校验码，不是错误编码。​ 考点02：学号、考号问题 1、考点解读​：本考点核心是结合校园生活情境，认识学号、考号的编码规则（如包含年级、班级、序号、性别等信息），能根据编码规则解读信息、按要求编写编码，理解编码的 “实用性、有序性”，培养按规则编码和解读编码的逻辑思维。​ 2、情境特点​：班级学号编码、学校考号编码、运动会号码布，情境聚焦校园生活，编码规则简洁易懂，多为6-8位数字组合。​ 3、核心思路​ （1）解读编码：​ ①先看题目给出的“编码规则”；​ ②按规则拆分编码的每一段，对应解读信息。​ （2）编写编码：​ ①明确编码需包含的信息（如年级、班级、序号、性别）；​ ②按规则排序信息，用固定位数表示每一段（不足位数补0）；​ ③组合各段数字，形成完整编码。​ 4、核心编码规则​ （1）位数固定：每一段信息用固定位数表示，确保编码长度一致。​ （2）补0规则：当信息数字不足规定位数时，前面补0。​ 【名师点拨】 （1）先明确编码规则：解读或编写前，必须看清题目给出的规则。​ （2）补0不遗漏：序号、班级等不足规定位数时，必须补0。​ （2）性别码的一致性：若编码包含性别，需按规则统一，不能随意更改。​ 考点03：门牌号问题​ 1、考点解读​：本考点核心是结合生活中的居住情境，认识门牌号的编码规则（如包含楼栋号、单元号、楼层、房间号等信息），能根据门牌号找位置、按位置编门牌号，理解编码在定位中的“准确性、便利性”，培养空间定位与编码应用能力。​ 2、情境特点​：小区门牌号、写字楼门牌号、街道门牌号，情境贴近居住和生活场景，编码规则与空间位置紧密相关，多为“数字-数字-数字”或连续数字组合。​ 3、核心思路​ （1）解读门牌号：​ ①按生活常识或题目提示的规则拆分编码（如“-”分隔不同部分，分别对应楼栋、单元、楼层、房间号）；​ ②对应空间位置。​ （2）编写门牌号：​ ①明确位置包含的信息（如楼栋、单元、楼层、房间号）；​ ②按当地或题目约定的规则排序；​ ③楼层和房间号不足位数补0。​ 4、核心编码规则​ （1）分隔规则：多用地“-”或直接连写区分不同部分。​ （2）楼层/房间号规则：通常用两位数表示，房间号按从左到右、从东到西的顺序编号。​ （3）街道门牌号规则：单侧为奇数、另一侧为偶数，按距离路口的远近依次编号。​ 【名师点拨】 （1）区分“编码分隔符”：不同小区可能用“-”“.”或直接连写，需按示例规则解读。​ （2）街道门牌号的奇偶性：找街道门牌号时，先看奇偶性确定街道哪一侧，再按数字大小找位置。​ 考点01：身份证问题 【典型例题】（24-25三年级上·河南信阳·期末）警方在某次检查网吧身份证登记记录时（此时是2024年），发现下面几组身份证号码，请你判断哪一个身份证号码的主人不应该来网吧？（我国《未成年人保护法》规定：网吧不可以接纳未满18周岁的未成年人）。（     ） A．220322200701258373 B．220322200612038351 C．220322200510108330 【变式训练1】（24-25三年级·山东淄博·期末）李洋身份证号是370682199103010021，航天员选拔要求年龄是在25岁到35岁之间，今年（2025年）李洋（ ）机会参与选拔（填“有”或“没有”）。 【变式训练2】（25-26三年级上·全国·单元测试）某电视节目有奖竞答获奖观众的居民身份证号码是××××××198011017117，由这个居民身份证号码可以知道获奖观众是（ ）年（ ）月（ ）日出生的，性别是（ ）。 考点02：学号、考号问题 【典型例题】（25-26三年级上·海南海口·单元测试）小兰是某小学2023年入学的三年级4班的学生，她的学号是7，在学校信息库的编码为20230407。小华是该校四年级学生，他的编码是20220331，小华是（ ）年入学的，他是四年级（ ）班的学生。 【变式训练1】（24-25三年级·山东淄博·期末）光明小学的图书馆借书系统为同学们的借书卡编号，规则如下：第1位：年级（1－5），第2－3位：班级（01－20），第4－5位：序号（01－50）。那么“三年级（5）班第14号”同学的借书卡编号应该是（ ）。 【变式训练2】（24-25三年级·山东泰安·期末）小强是五年级（6）班12号运动员，他的编码是50612。那么，小红是四年级（12）班8号运动员，她的编码应该是（ ）。 考点03：门牌号问题 【典型例题】（24-25三年级·山东烟台·期末）幸福小区1号楼2单元三层东户编号为12301，东户的编号为1，西户的编号为2；小明家住在本小区6号楼4单元二层西户，编号为（ ）。 【变式训练1】（24-25三年级·山东泰安·期末）菜鸟驿站是这样给快递编码的，203004代表A区2号货架第3层的4号。那么9号货架第4层的103号快递的编码是（ ）。 【变式训练2】（24-25三年级·山东济南·期末）为营造浓厚的校园阅读氛围，丰富学生的课余时间，光明小学精心打造了“走廊书吧”，将教学楼走廊整齐摆放上了阅读书柜，《数学家的故事》是2号楼、4楼、12号书架、第3层、第25本书，编号为：0204120325，《环球少年地理》是3号楼、1楼、10号书架、第4层、第7本书，编号为：（ ）。 一、选择题 1．（24-25三年级·山东泰安·期末）优优是2020年入学的五（3）班学号为26的男生，编号为202053261；小美是2021年入学的四（6）班学号为19的女生，编号为202146192。那么编号是202239052的学生是（     ）。 A．二（3）班的女生 B．三（九）班的男生 C．三（九）班的女生 2．（25-26三年级上·全国·课后作业）下面错误的身份证号码是（     ）。 A．3501**196603122824 B．3501**058272851971 C．3501**194902271513 3．（24-25三年级上·河北保定·期末）天天的身份证号码110xxx202303100014，根据该号码，以下判断不正确的是（     ）。 A．天天是男性 B．天天的生日是3月1日 C．天天是2023年出生 4．（24-25三年级上·贵州铜仁·期末）某希望小学为学生编学号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生。如202303151表示“2023年入学的三班15号男生”，那么202402082表示（     ）。 A．2024年入学的二班8号男生 B．2024年入学的二班8号女生 C．2024年入学的三班8号女生 5．（24-25三年级上·河南郑州·期末）小米家住在幸福小区9号楼2单元7层3号，她家的门牌号为9－2－073，李敏家住在同一小区6号楼3单元9层1号，她家的门牌号是（     ）。 A．6－3－901 B．6－3－091 C．6－3－910 二、填空题 6．（24-25三年级·山东东营·期末）李红的身份证号码是370×××201607132840，她出生于（ ）年（ ）月（ ）日，她今年（2025）过完生日后是（ ）岁。 7．（25-26三年级上·全国·周测）第1天，乐乐探索身份证编码的秘密。 乐乐在家翻看老照片时，发现了一张身份证的号码是3622××195611193154。 这张身份证主人的性别是（ ），出生日期是（ ），校验码是（ ）。 8．（24-25三年级上·新疆乌鲁木齐·期末）学校为每个新生编号，设定为六位数，末尾用1表示男生，用2表示女生，若198092表示“2019年入学的8班09号同学是女生”。则2024年入学的2班46号男生的编号是（ ）。 9．（24-25三年级·贵州铜仁·期末）某位同学身份证号码的后四位是043X，这是一位（ ）（填男或女）同学。 10．（24-25三年级·山东烟台·期末）学校为每个学生编号，设定末位1表示男生，2表示女生。“202042281”表示“2020年入学的四年级二班的28号男同学”。晓梦是2024年入学的一年级二班的35号女同学，她的学号是（ ）。 11．（24-25三年级·山东淄博·期中）锦城小区2号楼2单元6层2号的编号是220602，那么该小区中5号楼3单元8层1号的编号是（ ）。 12．（24-25三年级·山东东营·期末）小明捡到一张身份证，上面的编码是370522201409260086，这个人的出生日期是（ ），性别是（ ）。 13．（24-25三年级·山东烟台·期末）为保证儿童的安全，相关法律规定：儿童必须年满12周岁才能骑自行车上路。李凯的身份证号为371083201605089030，根据李凯的身份证号可知李凯现在（ ）骑自行车上路。（填“可以”或“不可以”） 14．（24-25三年级·山东威海·期末）（如图）根据身份证号371102198703131913，可知他出生于（ ）年（ ）月（ ）日。 15．（24-25三年级·山东淄博·期末）刘笑是三年级四班的学生，学号是15，胸牌号是30415，赵珂的胸牌号是40237，他是（ ）年级（ ）班的学生，学号是（ ）。 16．（24-25三年级·山东济南·期末）小刚是三年级4班的学生，学号是3号，他的编号是030403。小红是一年级1班的学生，学号是25号，她的编号是（ ）。 17．（24-25三年级上·湖南怀化·期末）李老师的身份证号是330106196902082020，李老师是（ ）年出生的。李老师的性别是（ ）（“男”或“女”）。 18．（24-25三年级·山东泰安·期末）公民身份证号码是中国政府为每个公民制定的18位数字编码，前6位：地址码，用于表示持证人的户籍所在地，包括省份、城市和区县。第7至14位：出生日期码，表示个人的出生年、月、日，第15至17位：顺序码，用于标识同一地址码所标识的区域范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号。第17位代表性别，单数表示男性，双数表示女性。第18位：校验码，用于检验身份证的正确性，通常为0至9的数字，有时也用“X”表示，以避免数字“10”使身份证号码变成19位。某人的身，份证号码为：37092120170616406X这个人今年（今年2025年）（ ）岁，性别是（ ）。 19．（24-25三年级·山东青岛·期末）幸福小区6号楼3单元9层1号房的编号是0630901，那么该小区10号楼2单元5层2号房的编号是（ ）。 三、解答题 21．（24-25三年级·山东烟台·期末）身份证号码是我国为每个公民编定的身份代码，由18位数字组成，具体组成结构及含义如下：前6位表示“地址码”，第7－14位表示“出生日期码”，第15－17位表示“顺序码”，第18位表示“校验码”。比如，某人的身份证号码是1101051990010112，可以知道这个人的出生日期为1990年1月1日，以及其他个人信息。（为保护隐私，身份证号码最后两位用表示） 现有一位中国公民，出生于1970年11月4日，请将他的身份证号码补充完整： 37060223 22．（23-24三年级上·内蒙古赤峰·期末）为了更好的监测学生的学习状况，在每次的成绩监测考试中，都要给每一位学生编制考号。一般的学生考号编制中都要体现学校序号（前两位）、入学年份（第三位到第六位）、班级（第七八位）及学生在班级里的序号（后两位）这样的四部分内容。例如“0120204321”表示“林东一小2020年入学的（四年级）3班的第21号学生”。那么考号“0220195418”能表示出哪些信息？在下面写一写。 23．（24-25三年级·山东东营·期末）运动会编码。 刘敏的号码是4215，她是4年级2班的15号运动员。董壮的号码是3508，他是3年级5班的8号运动员。 （1）说一说：这个学校的运动员号码编排有什么规律？ （2）戴号码5512的运动员是几年级几班的？ （3）赵明是这个学校2年级1班的10运动员，他的号码应该是什么？ 9 / 26 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【专项提升】2025-2026学年人教版三年级数学上册（新教材） 数字编码 专项提升10：数字编码（情境卷） （考点梳理+方法点拨+重难点讲解+巩固提升训练） 考点01：身份证问题 考点02：学号、考号问题 考点03：门牌号问题 考点01：身份证问题​ 1、考点解读​：本考点核心是结合身份证编码的生活情境，认识身份证号码的结构与含义，能提取其中的关键信息（如出生日期、性别相关码），理解数字编码“唯一性、规范性”的特点，培养从编码中解读信息、验证信息的能力，感受编码在身份识别中的作用。​ 2、情境特点​：家人的身份证号码解读、身份证信息验证、模拟编身份证、身份证号码辨真伪，情境贴近家庭生活，信息直观且实用。​ 3、核心思路​ （1）牢记身份证编码核心结构：​ 第1-6位：地址码（省、市、县代码）；​ 第7-14位：出生日期码（年4位+月2位+日2位）；​ 第15-17位：顺序码（同一地区、同日出生人员的排序，第17位奇数为男性，偶数为女性）；​ 第18位：校验码（0-9或X，用于验证有效性）。​ （2）提取信息：根据问题定位对应编码位置，解读数字含义。​ （3）验证/编码：验证时对比已知信息；模拟编码时按“出生日期码 + 简单顺序码”规范编写。​ 4、核心编码规则 （1）出生日期码规则：年、月、日必须用两位数/四位数表示。​ （2）性别关联规则：第17位数字，奇数（1、3、5、7、9）对应男性，偶数（0、2、4、6、8）对应女性。​ （3）位数规则：身份证号码固定为18位，缺一不可（校验码X视为1位）。​ 【名师点拨】 （1）出生日期码的“补0”规则：避免漏写前导0。​ （2）第17位性别码的判断：仅看第17位，不是第18位，避免混淆位置。​ （3）校验码“X”的含义：X代表罗马数字10，是有效校验码，不是错误编码。​ 考点02：学号、考号问题 1、考点解读​：本考点核心是结合校园生活情境，认识学号、考号的编码规则（如包含年级、班级、序号、性别等信息），能根据编码规则解读信息、按要求编写编码，理解编码的 “实用性、有序性”，培养按规则编码和解读编码的逻辑思维。​ 2、情境特点​：班级学号编码、学校考号编码、运动会号码布，情境聚焦校园生活，编码规则简洁易懂，多为6-8位数字组合。​ 3、核心思路​ （1）解读编码：​ ①先看题目给出的“编码规则”；​ ②按规则拆分编码的每一段，对应解读信息。​ （2）编写编码：​ ①明确编码需包含的信息（如年级、班级、序号、性别）；​ ②按规则排序信息，用固定位数表示每一段（不足位数补0）；​ ③组合各段数字，形成完整编码。​ 4、核心编码规则​ （1）位数固定：每一段信息用固定位数表示，确保编码长度一致。​ （2）补0规则：当信息数字不足规定位数时，前面补0。​ 【名师点拨】 （1）先明确编码规则：解读或编写前，必须看清题目给出的规则。​ （2）补0不遗漏：序号、班级等不足规定位数时，必须补0。​ （2）性别码的一致性：若编码包含性别，需按规则统一，不能随意更改。​ 考点03：门牌号问题​ 1、考点解读​：本考点核心是结合生活中的居住情境，认识门牌号的编码规则（如包含楼栋号、单元号、楼层、房间号等信息），能根据门牌号找位置、按位置编门牌号，理解编码在定位中的“准确性、便利性”，培养空间定位与编码应用能力。​ 2、情境特点​：小区门牌号、写字楼门牌号、街道门牌号，情境贴近居住和生活场景，编码规则与空间位置紧密相关，多为“数字-数字-数字”或连续数字组合。​ 3、核心思路​ （1）解读门牌号：​ ①按生活常识或题目提示的规则拆分编码（如“-”分隔不同部分，分别对应楼栋、单元、楼层、房间号）；​ ②对应空间位置。​ （2）编写门牌号：​ ①明确位置包含的信息（如楼栋、单元、楼层、房间号）；​ ②按当地或题目约定的规则排序；​ ③楼层和房间号不足位数补0。​ 4、核心编码规则​ （1）分隔规则：多用地“-”或直接连写区分不同部分。​ （2）楼层/房间号规则：通常用两位数表示，房间号按从左到右、从东到西的顺序编号。​ （3）街道门牌号规则：单侧为奇数、另一侧为偶数，按距离路口的远近依次编号。​ 【名师点拨】 （1）区分“编码分隔符”：不同小区可能用“-”“.”或直接连写，需按示例规则解读。​ （2）街道门牌号的奇偶性：找街道门牌号时，先看奇偶性确定街道哪一侧，再按数字大小找位置。​ 考点01：身份证问题 【典型例题】（24-25三年级上·河南信阳·期末）警方在某次检查网吧身份证登记记录时（此时是2024年），发现下面几组身份证号码，请你判断哪一个身份证号码的主人不应该来网吧？（我国《未成年人保护法》规定：网吧不可以接纳未满18周岁的未成年人）。（     ） A．220322200701258373 B．220322200612038351 C．220322200510108330 【答案】A 【分析】在身份证号码中，第7位数到第11位数表示出生年份。由题意得，可以逐个分析选项中的身份证对应的出生年份，然后用减法算出此时的年龄，最后找出未满18岁的即可。 【详解】A．身份证号为220322200701258373对应的出生年份是2007年，2024－2007＝17（岁），未满18周岁。 B．身份证号为220322200612038351对应的出生年份是2006年，2024－2006＝18（岁），满18周岁了。 C．身份证号为220322200510108330对应的出生年份是2005年，2024－2005＝19（岁），满18周岁了。 故答案为：A 【变式训练1】（24-25三年级·山东淄博·期末）李洋身份证号是370682199103010021，航天员选拔要求年龄是在25岁到35岁之间，今年（2025年）李洋（ ）机会参与选拔（填“有”或“没有”）。 【答案】有 【分析】先从身份证号370682199103010021提取出生年份为1991年。已知今年是2025年，那么可算出李洋的年龄，即计算得李洋的年龄，然后将其年龄与25岁、35岁进行比较，即可得出结果。 【详解】（岁） 因为 所以今年李洋有机会参与选拔。 【变式训练2】（25-26三年级上·全国·单元测试）某电视节目有奖竞答获奖观众的居民身份证号码是××××××198011017117，由这个居民身份证号码可以知道获奖观众是（ ）年（ ）月（ ）日出生的，性别是（ ）。 【答案】 1980 11 1 男 【分析】身份证号码共18位，第1~6位数字表示地区编码。第7~14位表示出生年月日。第15~16位是出生顺序码。第17位表示性别，单数是男性，双数是女性。第18位是校验码。据此解答即可。 【详解】居民身份证号码是××××××198011017117，第7~14位是19801101，第17位是1； 所以这个居民身份证号码可以知道获奖观众是1980年11月1日出生的，性别是男。 考点02：学号、考号问题 【典型例题】（25-26三年级上·海南海口·单元测试）小兰是某小学2023年入学的三年级4班的学生，她的学号是7，在学校信息库的编码为20230407。小华是该校四年级学生，他的编码是20220331，小华是（ ）年入学的，他是四年级（ ）班的学生。 【答案】 2022 3 【分析】小兰的编码是20230407，小兰是2023年入学的三年级4班的学生，她的学号是7，则编号结构为：入学年份（四位）＋班级（两位）＋学号（两位），据此解答。 【详解】小华是该校四年级学生，他的编码是20220331，则入学年份是2022年，班级为四年级3班，学号是31。 因此，小华是2022年入学的，他是四年级3班的学生。 【变式训练1】（24-25三年级·山东淄博·期末）光明小学的图书馆借书系统为同学们的借书卡编号，规则如下：第1位：年级（1－5），第2－3位：班级（01－20），第4－5位：序号（01－50）。那么“三年级（5）班第14号”同学的借书卡编号应该是（ ）。 【答案】30514 【分析】根据借书卡编号规则，第1位：年级（1－5），所以三年级就是3，第2－3位：班级（01－20），所以（5）班就是05，第4－5位：序号（01－50），所以第14号就是14，合起来就是30514。 【详解】根据借书卡编号规则，“三年级（5）班第14号”同学的借书卡编号应该是30514。 【变式训练2】（24-25三年级·山东泰安·期末）小强是五年级（6）班12号运动员，他的编码是50612。那么，小红是四年级（12）班8号运动员，她的编码应该是（ ）。 【答案】41208 【分析】根据小强的编码50612可知，编码规则为：第1位表示年级，第2~3位表示班级数，第4~5位表示学号。据此编码即可。 【详解】根据分析，小红是四年级（12）班8号运动员，她的编码应该是41208。 考点03：门牌号问题 【典型例题】（24-25三年级·山东烟台·期末）幸福小区1号楼2单元三层东户编号为12301，东户的编号为1，西户的编号为2；小明家住在本小区6号楼4单元二层西户，编号为（ ）。 【答案】64202 【分析】幸福小区1号楼2单元三层东户编号为12301，这个编码的第1个数字表示几号楼，第2个数字表示几单元，第3个数字表示几层，第4、5数字表示东户还是西户，东户为01、西户为02，由此求解。 【详解】根据分析可知：小明家住在本小区6号楼4单元二层西户，第1个数字为6，第2个数字为4；第3个数字为2；第4、5个数字为02，所以编号为64202。 【变式训练1】（24-25三年级·山东泰安·期末）菜鸟驿站是这样给快递编码的，203004代表A区2号货架第3层的4号。那么9号货架第4层的103号快递的编码是（ ）。 【答案】274103 【分析】根据题意，题目中的编码规则，203004对应A区2号货架第3层的4号。分析编码结构：第一位“2”代表区（A区），第二位“0”代表货架号（2号），第三位“3”代表层，后三位“004”代表位置。由此推断货架号的编码规则为货架号减去2（如2号货架对应0），位置用三位数表示（不足补零）。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： A区对应数字2，因此第一位为“2”。9号货架对应的编码为9－2＝7，因此第二位为“7”。第4层对应第三位“4”。103号对应后三位“103”。 菜鸟驿站是这样给快递编码的，203004代表A区2号货架第3层的4号。那么9号货架第4层的103号快递的编码是274103。 【变式训练2】（24-25三年级·山东济南·期末）为营造浓厚的校园阅读氛围，丰富学生的课余时间，光明小学精心打造了“走廊书吧”，将教学楼走廊整齐摆放上了阅读书柜，《数学家的故事》是2号楼、4楼、12号书架、第3层、第25本书，编号为：0204120325，《环球少年地理》是3号楼、1楼、10号书架、第4层、第7本书，编号为：（ ）。 【答案】0301100407 【分析】根据题意可知，编号第1、2位是楼号，第3、4位是楼层，第5、6位是书架号，第7、8位是书架的第几层，第9、10位是这一层第几本书。据此编号填空即可。 【详解】《数学家的故事》是2号楼、4楼、12号书架、第3层、第25本书，编号为：0204120325，《环球少年地理》是3号楼、1楼、10号书架、第4层、第7本书，编号为：0301100407。 一、选择题 1．（24-25三年级·山东泰安·期末）优优是2020年入学的五（3）班学号为26的男生，编号为202053261；小美是2021年入学的四（6）班学号为19的女生，编号为202146192。那么编号是202239052的学生是（     ）。 A．二（3）班的女生 B．三（九）班的男生 C．三（九）班的女生 【答案】C 【分析】根据题意可知，编号由9位数字组成：从左往右数，第1至4位为入学年份，第5位为年级，第6位为班级号，第7位至8位为学号，第9位为性别（1为男生，2为女生），据此解答。 【详解】根据分析可知，编号是202239052的学生，入学年份是2022年，年级是三年级，班级号是（九）班，学号是05，性别是女生，所以编号是202239052的学生是三（九）班的女生。 故答案为：C 2．（25-26三年级上·全国·课后作业）下面错误的身份证号码是（     ）。 A．3501**196603122824 B．3501**058272851971 C．3501**194902271513 【答案】B 【分析】身份证号码中第1~6位为省市地区代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16位为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。 【详解】由分析可知： A.3501**196603122824中，表示这个人是1966年03月12日出生，女生，号码没错； B.3501**058272851971中，出生年份1971年放在最后，号码错误； C.3501**194902271513中，表示这个人是1949年02月27日出生，男生，号码没错。 故答案为：B 3．（24-25三年级上·河北保定·期末）天天的身份证号码110xxx202303100014，根据该号码，以下判断不正确的是（     ）。 A．天天是男性 B．天天的生日是3月1日 C．天天是2023年出生 【答案】B 【分析】身份证号码规则：前1、2位数字表示所在省份的代码，第3、4位数字表示所在城市的代码，第5、6位数字表示所在区县的代码，第7－10位数字表示出生年份，第11、12位数字表示的是出生的月份，第13、14位数字表示的是出生的日期，第15、16位数字表示所在地的派出所的代码，第17位数字表示性别：奇数表示男性，偶数表示女性，第18位数字是校检码；据此解答。 【详解】A．第17位数字是1，天天是男性。判断正确； B．第11－14位数字是0310，天天的生日是3月10日。判断不正确； C．第7－10位数字是2023，天天是2023年出生。判断正确。 故答案为：B 4．（24-25三年级上·贵州铜仁·期末）某希望小学为学生编学号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生。如202303151表示“2023年入学的三班15号男生”，那么202402082表示（     ）。 A．2024年入学的二班8号男生 B．2024年入学的二班8号女生 C．2024年入学的三班8号女生 【答案】B 【分析】根据题意可知，前四位表示年份，第五和六位表示班级，第七、八位表示号，最后一位1表示男生，2表示女生；据此解答。 【详解】根据分析：202402082表示2024年入学的二班8号女生。 故答案为：B 5．（24-25三年级上·河南郑州·期末）小米家住在幸福小区9号楼2单元7层3号，她家的门牌号为9－2－073，李敏家住在同一小区6号楼3单元9层1号，她家的门牌号是（     ）。 A．6－3－901 B．6－3－091 C．6－3－910 【答案】B 【分析】根据小米家住在幸福小区9号楼2单元7层3号，她家的门牌号为9－2－073可知，门牌号的首位是楼号，第二位是单元号，第三、四位是层数，最后一位是房间号。层数是占两个数位。 【详解】李敏家住在同一小区6号楼3单元9层1号，她家的门牌号是6－3－091。 故答案为：B 二、填空题 6．（24-25三年级·山东东营·期末）李红的身份证号码是370×××201607132840，她出生于（ ）年（ ）月（ ）日，她今年（2025）过完生日后是（ ）岁。 【答案】 2016 7 13 9 【分析】身份证号码中，第7-10位是出生年份，第11-12位是月份，第13-14位是日期。根据李红的身份证号码“370×××201607132840”，提取对应位置的数字即可得到出生年月日。计算年龄时，用当前年份减去出生年份。 【详解】李红的身份证号码是370×××201607132840，其中第7-10位是“2016”，表示出生年份为2016年；第11-12位是“07”，表示出生月份为7月；第13-14位是“13”，表示出生日期为13日。因此，李红出生于2016年7月13日。 过完生日后年龄为：2025－2016＝9（岁） 她今年（2025）过完生日后是9岁。 7．（25-26三年级上·全国·周测）第1天，乐乐探索身份证编码的秘密。 乐乐在家翻看老照片时，发现了一张身份证的号码是3622××195611193154。 这张身份证主人的性别是（ ），出生日期是（ ），校验码是（ ）。 【答案】 男 1956年11月19日 4 【分析】根据身份证号码的编码规则来提取相关信息。身份证号码第17位数字如果是奇数则为男性，偶数为女性；第7~14位表示出生日期；最后一位是校验码。 【详解】性别：身份证号码3622××195611193154的第17位是5，5是奇数，所以性别为男。 出生日期：第7~14位是19561119，所以出生日期是1956年11月19日。 校验码：身份证号码最后一位是4，所以校验码是4。 8．（24-25三年级上·新疆乌鲁木齐·期末）学校为每个新生编号，设定为六位数，末尾用1表示男生，用2表示女生，若198092表示“2019年入学的8班09号同学是女生”。则2024年入学的2班46号男生的编号是（ ）。 【答案】242461 【分析】根据题目中的编码规则，六位数编号的前两位是入学年份的后两位，第三位是班级，第四、五位是学号（两位数），第六位是性别（1为男生，2为女生）。将2024年入学的2班46号男生的信息按规则转化为对应数字即可。 【详解】年份：2024年的后两位是24，对应编号前两位为“24”。 班级：2班对应第三位为“2”。 学号：46号需保留两位数字，直接写作“46”。 性别：男生对应末尾为“1”。 将各部分组合，编号为：24（年份）2（班级）46（学号）1（性别），即242461。 则2024年入学的2班46号男生的编号是242461。 9．（24-25三年级·贵州铜仁·期末）某位同学身份证号码的后四位是043X，这是一位（ ）（填男或女）同学。 【答案】男 【分析】身份证共18位，第1~6位数字表示出生地。第7~14位表示出生年月日。第15~16位是出生顺序码，第17位表示性别，单数是男性，双数是女性。第18位是校验码，据此填空即可。 【详解】第17位是3，3是单数代表男性。 某位同学身份证号码的后四位是043X，这是一位男同学。 10．（24-25三年级·山东烟台·期末）学校为每个学生编号，设定末位1表示男生，2表示女生。“202042281”表示“2020年入学的四年级二班的28号男同学”。晓梦是2024年入学的一年级二班的35号女同学，她的学号是（ ）。 【答案】202412352 【分析】根据题目中的编号规则，学号由9位数字组成，依次为入学年份（4位）、年级（1位）、班级（1位）、学号（2位）和性别码（1位，1为男生，2为女生）。晓梦是2024年入学的一年级二班35号女同学，按此规则组合各部分并作答。 【详解】根据分析，晓梦的学号组合如下部分： 年份：2024年入学，取前四位2024。 年级：一年级，对应数字1。 班级：二班，对应数字2。 学号：35号，需占两位，写作35。 性别：女生，末位为2。 将各部分按顺序组合为：2024（年份）1（年级）2（班级）35（学号）2（性别）。 因此她的学号为202412352。 11．（24-25三年级·山东淄博·期中）锦城小区2号楼2单元6层2号的编号是220602，那么该小区中5号楼3单元8层1号的编号是（ ）。 【答案】530801 【分析】根据已知编号220602对应2号楼2单元6层2号，可推断编号规则为：第1位代表楼号，第2位代表单元号，第3－4位代表层数（两位，不足补零），第5－6位代表房号（两位，不足补零）；据此可解此题。 【详解】根据分析： 楼号：5号楼对应第1位数字“5”。 单元号：3单元对应第2位数字“3”。 层数：8层需补零为两位，对应第3－4位数字，即“08”。 房号：1号需补零为两位，对应第5－6位数字，即“01”。 将各部分按顺序组合，得到编号：530801。 综上可知，该小区中5号楼3单元8层1号的编号是530801。 12．（24-25三年级·山东东营·期末）小明捡到一张身份证，上面的编码是370522201409260086，这个人的出生日期是（ ），性别是（ ）。 【答案】 2014年9月26日 女 【分析】身份证号码，从左往右：第7～14位数字表示出生年、月、日；第17位数字表示性别：奇数表示男性，偶数表示女性；依此填空。 【详解】小明捡到一张身份证，上面的编码是370522201409260086，这个人的出生日期是2014年9月26日，性别是女。 13．（24-25三年级·山东烟台·期末）为保证儿童的安全，相关法律规定：儿童必须年满12周岁才能骑自行车上路。李凯的身份证号为371083201605089030，根据李凯的身份证号可知李凯现在（ ）骑自行车上路。（填“可以”或“不可以”） 【答案】不可以 【分析】首先，身份证号码的第7到14位表示出生日期。在李凯的身份证号371083201605089030中，第7到14位是20160508，这表明李凯出生于2016年5月8日。用今年的年份减去李凯的出生日期，如果结果大于等于12就可以骑车上路，如果结果小于12就不能骑车上路。 【详解】2025－2016＝9（周岁） 9＜12 所以，根据李凯的身份证号可知李凯现在不可以骑自行车上路。 14．（24-25三年级·山东威海·期末）（如图）根据身份证号371102198703131913，可知他出生于（ ）年（ ）月（ ）日。 【答案】 1987 3 13 【分析】在身份证号码中，第7位到第10位数表示出生年份，第11位到第12位数表示出生月份，第13位到第14位数表示出生日期。由题意得，一个人的身份证号码是371102198703131913，所以这个人出生日期为1987年3月13日。 【详解】根据身份证号371102198703131913，可知他出生于1987年3月13日。 15．（24-25三年级·山东淄博·期末）刘笑是三年级四班的学生，学号是15，胸牌号是30415，赵珂的胸牌号是40237，他是（ ）年级（ ）班的学生，学号是（ ）。 【答案】 四 二 37 【分析】根据题意，推断胸牌号的编码规则为：前两位数字表示年级（如30对应三年级），第三位数字表示班级（如4对应四班），后两位数字表示学号。赵珂的胸牌号40237按此规则分解即可得出答案。 【详解】根据题意，赵珂的胸牌号是40237，他是四年级二班的学生，学号是37。 16．（24-25三年级·山东济南·期末）小刚是三年级4班的学生，学号是3号，他的编号是030403。小红是一年级1班的学生，学号是25号，她的编号是（ ）。 【答案】010125 【分析】根据小刚的编号030403，分析出编码规则为：年级（两位）、班级（两位）、学号（两位）。小红是一年级1班25号，按此规则组合即可。 【详解】根据分析可得：小红是一年级1班的学生，学号是25号，她的编号是010125。 17．（24-25三年级上·湖南怀化·期末）李老师的身份证号是330106196902082020，李老师是（ ）年出生的。李老师的性别是（ ）（“男”或“女”）。 【答案】 1969 女 【分析】根据题意，明确身份证号一共有18位数字，第7－14位表示出生日期，其中第7－10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14是出生的日；身份证号的第17位表示性别，其中的奇数为男性，偶数为女性，据此即可解答题目。 【详解】根据分析可知： 李老师的身份证号是330106196902082020，李老师是1969年出生的。李老师的性别是女。 18．（24-25三年级·山东泰安·期末）公民身份证号码是中国政府为每个公民制定的18位数字编码，前6位：地址码，用于表示持证人的户籍所在地，包括省份、城市和区县。第7至14位：出生日期码，表示个人的出生年、月、日，第15至17位：顺序码，用于标识同一地址码所标识的区域范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号。第17位代表性别，单数表示男性，双数表示女性。第18位：校验码，用于检验身份证的正确性，通常为0至9的数字，有时也用“X”表示，以避免数字“10”使身份证号码变成19位。某人的身，份证号码为：37092120170616406X这个人今年（今年2025年）（ ）岁，性别是（ ）。 【答案】 8 女 【分析】已知身份证号码中，第1－6位为省市地区代码，第7～14位表示出生年月日，第15、16位为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男性，双数为女性，第18位是校验码，据此可知这个人为女性，这个人2017年出生，又因为今年是2025年，则用2025减去2017，即可求出这个人今年的年龄。 【详解】2025－2017＝8（岁） 即某人的身份证号码为：37092120170616406X这个人今年（今年2025年）8岁，性别是女。 19．（24-25三年级·山东青岛·期末）幸福小区6号楼3单元9层1号房的编号是0630901，那么该小区10号楼2单元5层2号房的编号是（ ）。 【答案】1020502 【分析】根据题意，前两位是楼号，第三位是单元号，第四、五位是楼层号，最后两位是房间号。据此解题。 【详解】幸福小区6号楼3单元9层1号房的编号是0630901，那么该小区10号楼2单元5层2号房的编号是1020502。 三、解答题 21．（24-25三年级·山东烟台·期末）身份证号码是我国为每个公民编定的身份代码，由18位数字组成，具体组成结构及含义如下：前6位表示“地址码”，第7－14位表示“出生日期码”，第15－17位表示“顺序码”，第18位表示“校验码”。比如，某人的身份证号码是1101051990010112，可以知道这个人的出生日期为1990年1月1日，以及其他个人信息。（为保护隐私，身份证号码最后两位用表示） 现有一位中国公民，出生于1970年11月4日，请将他的身份证号码补充完整： 37060223 【答案】19701104 【分析】根据身份证号码的编码规则，第7到14位是出生日期码。已知该公民出生于1970年11月4日，所以这8位应填19701104。 【详解】根据分析可知，将这位公民的身份证号码补充完整为3706021970110423。 22．（23-24三年级上·内蒙古赤峰·期末）为了更好的监测学生的学习状况，在每次的成绩监测考试中，都要给每一位学生编制考号。一般的学生考号编制中都要体现学校序号（前两位）、入学年份（第三位到第六位）、班级（第七八位）及学生在班级里的序号（后两位）这样的四部分内容。例如“0120204321”表示“林东一小2020年入学的（四年级）3班的第21号学生”。那么考号“0220195418”能表示出哪些信息？在下面写一写。 【答案】不是林东一小的学生、是2019年入学的5年级4班的第18号学生 【分析】一般的学生考号编制中都要体现学校序号（前两位）、入学年份（第三位到第六位）、班级（第七八位）及学生在班级里的序号（后两位）这样的四部分内容。例如“0120204321”表示“林东一小2020年入学的（四年级）3班的第21号学生”，据此解答即可。 【详解】前两位01表示林东一小的学生，第三位到第六位2020表示2020年入学，第七八位43表示（四年级）3班，后两位21表示21号学生。 0220195418中，前两位02表示不是林东一小的学生，第三位到第六位2019表示2019年入学，第七八位54表示（五年级）4班，后两位18表示18号学生。 即不是林东一小的学生、是2019年入学的5年级4班的第18号学生。 23．（24-25三年级·山东东营·期末）运动会编码。 刘敏的号码是4215，她是4年级2班的15号运动员。董壮的号码是3508，他是3年级5班的8号运动员。 （1）说一说：这个学校的运动员号码编排有什么规律？ （2）戴号码5512的运动员是几年级几班的？ （3）赵明是这个学校2年级1班的10运动员，他的号码应该是什么？ 【答案】（1）第一位表示年级，第二位表示班，三四位表示这个班第几号。 （2）5年级5班的 （3）2110 【分析】刘敏的号码是4215，她是4年级2班的15号运动员。董壮的号码是3508，他是3年级5班的8号运动员。由此可知这个编号的第一位表示年级，第二位表示班，三四位表示这个班第几号；由此求解。 【详解】（1）这个学校的运动员号码编排规律为：第一位表示年级，第二位表示班，三四位表示这个班第几号。 （2）戴号码5512的运动员是5年级5班的。 （3）赵明是这个学校2年级1班的10运动员，他的号码应该是2110。 9 / 26 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $