精品解析：陕西省榆林市2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

2025—2026学年度第一学期期中学业水平测试 八年级生物学试题（卷） 老师真诚地提醒你： 1．本试卷共6页，满分60分； 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3．书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题 共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 同学们在学习生物课时，了解到神经系统是由不同的部分组成的。组成神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A. 脑 B. 脊髓 C. 神经元 D. 神经纤维 【答案】C 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。 【详解】A．脑属于中枢神经系统，是神经系统中非常重要的部分，但不是组成神经系统结构和功能的基本单位，A错误。 B．脊髓也属于中枢神经系统，它主要起到传导和反射的作用，并非组成神经系统结构和功能的基本单位，B错误。 C．神经元即神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，它能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋，C正确。 D．神经纤维是由神经元的轴突或长的树突以及包裹在外面的髓鞘组成，它只是神经元的一部分结构，不是组成神经系统结构和功能的基本单位，D错误。 故选C。 【眼睛是心灵的窗户】据调查，我国初中生的近视比例为71.1%，这意味着每10个初中生中大约有7个患有近视。请完成下面小题。 2. 此时，你既能看清窗外远处的大树，又能看清近处试卷上的文字。对此，眼球中起主要调节作用的是（　　） A. 角膜 B. 瞳孔 C. 晶状体 D. 视网膜 3. 下图中，近视眼的成像位置及矫正图示搭配正确的是（　　） A. 甲和丙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丁 4. 下列行为有利于预防近视的是（　　） A. 躺在床上看书 B. 趴在桌上写字 C. 长时间刷视频 D. 做好眼保健操 【答案】2. C 3. A 4. D 【解析】 【分析】（1）眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体和玻璃体组成。 （2）视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。 （3）近视是由于晶状体曲度过大，或眼球前后径过长，导致远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像，落在视网膜的前方，从而看不清远处的物体。需要佩戴凹透镜进行矫正。远视是由于晶状体曲度变小，或眼球前后径过短，导致近处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像，落在视网膜的后方，从而看不清近处的物体。需要佩戴凸透镜进行矫正。 （4）预防近视要做到“三要”“四不要”，“三要”是读书写字的姿势要正确，眼与书的距离要保持在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不要”是不要在直射的强光下看书；不要在光线暗的地方看书；不要躺卧看书；不要走路看书。 【2题详解】 A．角膜是无色透明的，位于眼球的最前方，能让光线进入眼球，没有调节作用，A错误。 B．瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，B错误。 C．晶状体似双凸透镜，有折光作用，睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，从而看清远近不同的物体，所以既能看清远处的大树，又能看清近处试卷上的文字，起主要调节作用的是晶状体，C正确。 D．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，是视觉感受器，D错误。 故选C。 【3题详解】 甲图中光线在视网膜前方会聚，说明晶状体曲度过大，或眼球前后径过长，是近视眼的成像情况；乙图中光线在视网膜后方会聚，说明晶状体曲度变小，或眼球前后径过短，是远视眼的成像情况；丙图中，在眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上，从而矫正了近视眼；丁图中，表示用凸透镜进行矫正远视眼。可见，近视眼的成像位置及矫正图示搭配正确的是甲和丙，A符合题意，BCD错误。 故选A。 【4题详解】 A．躺在床上看书，眼睛与书的距离和角度不易控制，容易导致眼睛疲劳，增加近视的风险，A错误。 B．趴在桌上写字，会使眼睛离书本过近，眼睛长时间处于紧张状态，容易造成近视，B错误。 C．长时间刷视频，眼睛长时间盯着屏幕，容易导致眼睛疲劳、干涩，增加近视的可能性，C错误。 D．做好眼保健操可以促进眼部血液循环，缓解眼睛疲劳，有助于预防近视，D正确。 故选D。 5. 如图为某同学抓烫手馒头时的缩手反射示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 缩手反射的神经中枢位于大脑 B. ②是传出神经，能传导神经冲动 C. 若③病变，则人不能感觉到烫 D. ④由神经末梢和相应的肌肉组成 【答案】D 【解析】 【分析】（1）如图中，①感受器，②传入神经，③传出神经，④效应器。 （2）根据获得途径，可以把反射分为条件反射和非条件反射。 非条件反射是生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。 条件反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，是一种高级的神经活动。 【详解】A．缩手反射是生来就有的非条件反射，神经中枢位于脊髓，A错误。 B．②是传入神经，能传导神经冲动，B错误。 C．若③传出神经发生病变，导致反射弧不完整，不能完成缩手反射；但是感受器产生的神经冲动能通过脊髓白质传导给大脑，所以能感觉到烫，C错误。 D．效应器是指运动神经末梢及它所支配的肌肉或腺体，能接受神经冲动的刺激，引起肌肉或腺体产生相应的活动。因此，④效应器由神经末梢和相应的肌肉组成，D正确。 故选D。 思维导图可帮助我们建立生物学知识之间的联系，并在此过程中让我们掌握科学的思维方法。下图是小泰绘制的关于完成投篮动作的概念图。请完成下面小题。 6. 据图分析，结构②为（　　） A. 骨 B. 关节 C. 肌腹 D. 肌腱 7. 同学们在打篮球时，跑动、运球、投篮一气呵成。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 仅靠运动系统就可以完成跑步动作 B. 只有一块骨骼肌不可以完成投篮 C. 图中的①在运动中起杠杆的作用 D. 打篮球前要进行充分的热身活动 【答案】6. B 7. A 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中①是骨，②是关节。 【6题详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激时，肌腹收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。因此图中①是骨，②是关节，而骨骼肌由肌腱和肌腹构成，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【7题详解】 A．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故A错误。 B．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。因此，只有一块骨骼肌不可以完成投篮，故B正确。 C．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此图中的①骨在运动中起杠杆的作用，故C正确。 D．打篮球前进行充分的热身活动，可以让关节、肌肉适应运动，减少损伤，故D正确。 故选A。 8. 年幼的侏儒症患者，为加快生长发育速度，可以每周少量注射（　　） A. 性激素 B. 胰岛素 C. 甲状腺激素 D. 生长激素 【答案】D 【解析】 【分析】侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足导致的，表现为生长迟缓但智力正常。治疗需补充生长激素。 【详解】A．性激素主要调节性发育和第二性征，与身高增长无关，故A不符合题意。 B．胰岛素用于调节血糖，缺乏会导致糖尿病，与生长无关，故B不符合题意。 C．甲状腺激素不足会导致呆小症（智力低下且身材矮小），而侏儒症患者智力正常，故C不符合题意。 D．生长激素直接促进生长发育，补充可改善侏儒症，故D符合题意。 故选D。 【预防传染病】每逢季节交替，各种传染病颇有“你方唱罢我登场”的态势，如流感、诺如病毒肠胃炎、流行性腮腺炎、水痘等。同学们在日常生活中要做好预防，感染后及时就诊，合理用药。请完成下面小题。 9. 小秦患水痘之后校医建议他回家隔离治疗，此时的小秦属于（　　） A. 病原体 B. 传染源 C. 传播途径 D. 易感人群 10. 学校教室经常开窗通风，这种预防传染病的措施属于（　　） A. 增强人群免疫力 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 11. 每年冬季都是流感的高发期，疾控部门提醒人们要勤洗手、戴口罩、及时接种流感疫苗。下列叙述正确的是（　　） A. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第一道防线 B. 接种的流感疫苗是抗体 C. 注射流感疫苗获得的免疫属于非特异性免疫 D. 引起流感的流感病毒主要由飞沫传播 12. 某药品说明书内容节选如下图，关于该药的叙述正确的是（　　） A. 适用于消化不良患者的治疗 B. 病情严重时应该加倍服用 C. 超过有效期时仍然可以服用 D. 必须凭医生的处方才可以购买 【答案】9. B 10. C 11. D 12. A 【解析】 【分析】传染病的流行包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。 【9题详解】 A．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。小秦属于传染源，A不符合题意。 B．传染源是能够散播病原体的人或动物。患水痘的小秦同学属于传染源，B符合题意。 C．传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等，C不符合题意。 D．易感人群是对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，D不符合题意。 故选B。 【10题详解】 A．增强人群免疫力：饮食调节、运动调节、接种疫苗等方法可增强免疫力，A不符合题意。 B．控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等，B不符合题意。 C．切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等；故学校教室经常开窗通风，这种预防传染病的措施属于属于切断传播途径，C符合题意。 D．保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等，D不符合题意。 故选C。 【11题详解】 A．体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线，A错误。 B．抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物，流感疫苗是用灭活的或减毒的流感病毒制成的，所以接种的流感疫苗是抗原，B错误。 C．特异性免疫是产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的，注射流感疫苗可以使人获得特异性免疫，C错误。 D．流感属于呼吸道传染病，传播途径为空气、飞沫，所以引起流感的流感病毒主要由飞沫传播，D正确。 故选D。 【12题详解】 A．从说明书上的功能主治可知，该药适用于消化不良患者的治疗，A正确。 B．用药前要明确诊断，要针对不同的病情，适当用药，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，用药剂量要适当，B错误。 C．任何药物过期都是不能使用的，任何药物都有保质期，在使用药物前一定要先确定药物是否在有效期内，只有使用有效期内的药物才能达到临床效果，并且是安全、有效的。在有效期过了之后使用，药物的药效减弱，甚至失效。而有些药物在过期之后药物的化学性质可能会改变，使用之后可能会导致过敏反应或者中毒反应，引起比较严重的副作用，C错误。 D．该药有OTC标识，属于非处方药，不需要凭医生的处方就可以自行购买，按所附说明服用，D错误。 故选A。 【急救常识挽生命】了解一些必要的急救方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。请完成下面小题。 13. 发生溺水时，下列自救方法可取的是（　　） A. 惊慌失措，胡乱挣扎 B. 尽可能保持头向后仰、面部朝上的姿势 C. 小腿抽筋时使抽筋的腿弯曲 D. 救护者出现时，要紧抱住救护者不放 14. 如果一位同学在体育课上不慎轻微擦伤，血液从伤口渗出，以下处理方式正确的是（　　） A. 清洁伤口，然后贴上创可贴 B. 用脏布覆盖伤口，以免继续出血 C. 立即用止血带压迫止血 D. 忽视出血，继续进行剧烈体育活动 【答案】13. B 14. A 【解析】 【分析】动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出；静脉出血，颜色暗红，血流缓慢；毛细血管出血，血会慢慢渗出，但能自动止血。动脉出血，要在近心端止血，静脉出血，应在远心端压迫止血。毛细血管出血，可以先洗净伤口，然后贴上创可贴即可自行止血。 【13题详解】 A．惊慌失措，胡乱挣扎会消耗体力，导致身体下沉更快，是错误的自救方式，故A不符合题意。 B．尽可能保持头向后仰、面部朝上的姿势能使口鼻露出水面，便于呼吸，是可取的自救方法，故B符合题意。 C．小腿抽筋时应伸直抽筋的腿，而不是弯曲，弯曲会加重抽筋，是错误的自救方式，故C不符合题意。 D．救护者出现时，要紧抱住救护者不放会影响救护者的行动，可能导致两人都发生危险，是错误的自救方式，故D不符合题意。 故选B。 【14题详解】 A．如果一位同学在体育课上不慎轻微擦伤，血液从伤口渗出，判断是毛细血管出血，正确的处理方式是清洁伤口可去除污垢和细菌，然后贴上创可贴可保护伤口，防止感染，故A正确。 B．用脏布覆盖伤口会引入细菌，增加感染风险，故B错误。 C．止血带用于大出血的情况，轻微擦伤血液从伤口渗出不需要用止血带，故C错误。 D．忽视出血，继续进行剧烈体育活动可能导致伤口恶化、感染，故D错误。 故选A。 第二部分（非选择题 共32分） 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15. 兴趣小组开展了“健康聆听，无碍沟通”的项目式学习活动。请回答问题。 项目一：制作耳的结构模型 小组同学们利用PVC管、泡沫小球、气球皮、透明杯等材料制作了人耳的结构模型，如图（a）所示。 （1）对着模型的管口说话时，可观察到泡沫小球跳动的现象。在此过程中，外界声波由收集声波的管口所模拟的_____经PVC管道模拟的____传至气球皮时，气球皮会产生振动，从而引起泡沫小球跳动，气球皮可用来模拟_____。声波的可视化呈现是该模型的最大优势。 项目二：梳理听觉的形成过程 小组同学们通过模型演示、交流讨论，梳理了听觉的形成过程，如图（b）所示。 （2）图（b）中的④是____，⑤是____。外界的声波信息，最终在_____的一定区域形成听觉。 项目三：验证羟基红花黄色素A（HSYA）能缓解水杨酸钠引起的耳鸣 有研究指出，水杨酸钠（一种药物）会引发耳鸣，而从中药——“红花”中提取的羟基红花黄色素A（HSYA）能缓解水杨酸钠引发的耳鸣。为了验证此结论，该小组在研究人员的指导下设计了如表实验。 实验步骤 实验结果 步骤一：选取发育水平相同、听力正常的雄性小鼠24只，随机均分成3组，每组8只，然后给3组小鼠注射不同针剂（生理盐水、水杨酸钠、水杨酸钠+HSYA混合剂）。 （3）步骤一的设计方案相当于做8次重复实验，这样做的目的是_____。 （4）根据实验结果推测，在步骤一中给乙组小鼠注射的针剂成分是_____，实验验证成功。 项目四：提出保护耳和听力的做法 （5）通过制作耳模型及探究活动，同学们认识到听觉对人体适应复杂环境非常重要。请你写出两条生活中保护耳和听力的做法：_______。 【答案】（1） ①. 耳郭 ②. 外耳道 ③. 鼓膜 （2） ①. 听小骨 ②. 耳蜗 ③. 大脑 （3）避免偶然性，使实验结果更准确 （4）水杨酸钠+HSYA混合剂 （5）避免长时间使用耳机；遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳（合理即可） 【解析】 【分析】图中①耳郭，②外耳道，③鼓膜，④听小骨，⑤耳蜗。 【小问1详解】 耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道，耳郭有收集声波的作用，外耳道将声波传至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜把声波振动转为机械振动；鼓室容纳听小骨，维持鼓膜两侧气压的平衡（有咽鼓管通到咽部）；听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管里有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，与身体的平衡有关。因此，外界声波由收集声波的管口所模拟的耳郭经PVC管模拟的外耳道传至气球皮时，气球皮会产生振动，从而引起泡沫小球跳动，气球皮可用来模拟鼓膜。 【小问2详解】 听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。图（b）中的④是听小骨，⑤耳蜗。外界的声波信息，最终在大脑皮层的一定区域形成听觉。 【小问3详解】 根据步骤一，每组8只小白鼠，分别作为八个重复组，所以相当于做了8次重复实验，可以减小实验误差，避免结果的偶然性。 【小问4详解】 根据图中实验结果可以看出甲组小鼠比乙组小鼠听觉惊跳反应高，可以推测：甲组小鼠注射的针剂成分是水杨酸钠；乙组小鼠注射的针剂成分是水杨酸钠+HSYA混合剂。 【小问5详解】 生活中保护耳和听力的做法是避免长时间使用耳机；遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳等。 16. 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，小秦守在电视前观看了全程同步直播。图（a）是脑的结构示意图，图（b）是关节示意图。请回答问题。 （1）直播开始，庄严雄伟的天安门城楼映入小秦眼帘，在____形成视觉。 （2）国旗护卫队护送国旗走向升旗台，升旗手迎风振臂，五星红旗在《国歌》声中冉冉升起。升旗手展旗时需在国旗升至1．5米高度时抓住旗角斜向上甩出，从反射的类型来看，这属于复杂的_____反射。 （3）受阅官兵向主席台行军礼时，右手迅速抬起，右臂与肩同高，前臂手掌呈直线，掌心稍向外翻，此时他们以肱二头肌为主的一组肌肉处于____状态。 （4）分列式开始，战士们保持整齐划一的队列，迈着铿锵有力的正步，气势磅礴地走过天安门广场。在此过程中，协调运动，维持战士们身体平衡的结构是图（a）中的____（填序号）；而图（b）中____（填序号）内的滑液则可以减少骨与骨之间的摩擦，避免关节损伤。 （5）装备方队、空中梯队依次登场，体现我军适应科技发展和战争形态演变、打赢未来战争的强大能力。作为一名小军事迷的小秦看到各种先进武器设备时激动地欢呼雀跃，手舞足蹈，同时____分泌增多，促使他面红耳赤、心跳加快、血压升高，这是_____系统和激素调节共同作用的结果。 【答案】（1）大脑皮层##视觉中枢##大脑皮层的视觉中枢##大脑的特定区域 （2）条件 （3）收缩 （4） ①. ② ②. ③ （5） ①. 肾上腺素 ②. 神经 【解析】 【分析】图a中①是大脑，②是小脑，③是脑干；图b中①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。 【小问1详解】 视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。因此直播开始，庄严雄伟的天安门城楼映入小秦眼帘，在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 【小问2详解】 升旗手展旗时需在国旗升至1.5米高度时抓住旗角斜向上甩出，此反射是在后天生活中通过学习和训练获得的，需要大脑皮层的参与，因此属于复杂的条件反射。 【小问3详解】 骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉,可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。一般情况下,两块肌肉的配合过程中,一块收缩,一块舒张。例如：自然状态下,屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张；伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。行军礼时属于屈肘动作，此时以肱二头肌为主的一组肌肉处于收缩状态，以肱三头肌为主的一组肌肉处于舒张状态。 【小问4详解】 在脑的结构中，小脑的作用是协调运动，维持身体平衡，因此分列式开始，战士们保持整齐划一的队列，迈着铿锵有力的正步，气势磅礴地走过天安门广场。在此过程中，协调运动，维持战士们身体平衡的结构是图（a）中的②小脑；在此过程中，图（b）中关节的②关节囊能分泌滑液到③关节腔中，可以减少骨与骨之间的摩擦，使动作更加灵活，避免关节损伤。 【小问5详解】 当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。因此，当情绪激动，心跳加快，血压升高时，这是说明人体的生命活动受到神经和激素的共同调节。故作为一名小军事迷的小秦看到各种先进武器设备时激动地欢呼雀跃，手舞足蹈，同时肾上腺素分泌增多，促使他面红耳赤、心跳加快、血压升高，这是神经系统和激素调节共同作用的结果。 17. 2024年9月，我国科学家首次利用自体干细胞成功逆转Ⅰ型糖尿病（过程如下图）的研究成果在权威期刊上发表，这在糖尿病治疗领域是重大突破。请回答问题。 （1）当人体内_____分泌的胰岛素不足或细胞对胰岛素的反应减弱时，人就可能患糖尿病。糖尿病患者的细胞吸收和利用血糖的能力减弱，从而导致血糖浓度高于正常水平，从肾小球滤过的葡萄糖的量超过_____重吸收的极限量，一部分葡萄糖就会进入尿液，形成糖尿。 （2）如图，从患者体内提取的干细胞经诱导后通过①过程使细胞数目增加，随之经过[②]____过程形成了胰岛组织。 （3）胰岛移植治疗Ⅰ型糖尿病，移植他人的胰岛进入体内会被识别为____（填“抗原”或“抗体”），引起免疫排斥反应。请分析使用人体自身干细胞培养形成的胰岛组织进行移植的优势：________。 （4）糖尿病患者一般通过____（填“口服”或“注射”）胰岛素来缓解病情。 （5）请从饮食和运动两方面，提出两条预防糖尿病的建议：_____。 【答案】（1） ①. 胰岛 ②. 肾小管 （2）细胞分化 （3） ①. 抗原 ②. 可避免免疫排斥反应，提高移植成功率（意思相近即可） （4）注射 （5）控制饮食中糖分摄入，避免高糖食物；定期进行适度运动，如散步、慢跑（合理即可） 【解析】 【分析】（1）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。 （2）淀粉在口腔内唾液的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖。图中，①细胞分裂，②细胞分化。 【小问1详解】 结合分析，糖尿病一般是由于胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱时，使得血液中的葡萄糖无法被有效利用和储存，导致血糖升高的一种代谢性疾病。糖尿病患者的细胞吸收和利用血糖的能力减弱，从而导致血糖浓度高于正常水平，从肾小球滤过的葡萄糖的量超过肾小管重吸收的极限量，一部分葡萄糖就会进入尿液，形成糖尿。 【小问2详解】 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞的分化形成了不同的细胞群。每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此，如图，从患者体内提取的干细胞经诱导后通过①细胞分裂过程使细胞数目增加，随之经过②细胞分化过程形成了胰岛组织。 【小问3详解】 移植到人体内的植入器官的组织细胞相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出其是“非己”成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的组织细胞的成活。因此，移植他人的胰岛进入体内会被识别为抗原，引起免疫排斥反应。自体再生胰岛组织的形成，源于自体细胞，经一系列干细胞技术通过分化生成。将这种再生胰岛组织移植回患者体内，可以发挥其胰岛素分泌功能。这样使用人体自身干细胞进行移植可避免免疫排斥反应，提高移植成功率。 【小问4详解】 由于胰岛素是蛋白质，口服会被消化分解，失去作用，糖尿病患者一般通过注射胰岛素来缓解病情。 【小问5详解】 糖尿病预防和注意事项一般有：健康饮食、适度运动、控制体重、定期监测、避免不良习惯等。1．健康饮食：健康饮食是预防糖尿病的基础，建议减少高糖、高脂食物摄入，如糖果、肥肉等，增加蔬菜和全谷物比例。2．适度运动：适度运动有助于提高胰岛素敏感性，建议每周进行150分钟中等强度运动，如快走或游泳，能增强身体代谢。3．控制体重：控制体重是预防糖尿病的关键，建议通过饮食和运动将体重维持在健康范围内。4．定期监测：定期监测血糖水平有助于早期发现糖尿病，建议高危人群每年进行血糖监测。5．避免不良习惯：避免不良习惯，如吸烟和酗酒，有助于降低糖尿病风险，建议戒烟限酒，保持健康生活方式。 18. 阅读科普短文，请回答问题。 心搏骤停威胁人的生命，室颤是其中一个重要诱因。室颤是指心室壁的心肌快速而微弱的收缩或不协调的快速颤动。及时除颤对挽救患者生命极其重要，除颤越早，救助成功率越高，所以有急救“黄金4分钟”的说法。 现实情况下，专业急救人员很难在4分钟内赶到现场，此刻我们可作为临时急救人员实施紧急救助。在一些城市的地铁站、大型商场等人员密集的场所设有自动体外除颤器（AED）。如果能正确使用AED并结合心肺复苏，抢救成功率远高于单独实施心肺复苏。急救操作和使用AED的流程如图（a）所示。 （1）人体发生室颤时，心脏无法泵出足够的血液。脑部供血严重不足，导致位于____的呼吸中枢等基本生命活动中枢逐渐停止工作，危及人的生命。 （2）AED能够自动分析心律，并通过快速电击使______恢复正常。 （3）根据文中操作方法，使用AED时，两个电极片应分别贴在图（b）所示的____（填序号）位置。无论是否需要AED除颤，都需要对患者持续进行_____。图（a）步骤5中在进行人工呼吸前要清除患者口鼻内异物，目的是__________。 （4）认识和使用AED需要全社会的关注和参与。请你提出一条帮助公众了解AED知识的可行措施：________。 【答案】（1）脑干 （2）心跳 （3） ①. ①④ ②. 心肺复苏 ③. 保持患者呼吸道通畅（意思相近即可） （4）制作宣传画或电子画报，在学校和社区发布（合理即可） 【解析】 【分析】心肺复苏的步骤为胸外按压、打开患者气道、人工呼吸。胸外按压部位在两乳头连线中点，胸骨中下1/3交界处，用手掌根部紧贴病人胸部，两手重叠，五指相扣，手指翘起，肘关节伸直，用上身重量垂直下压30次。然后开放气道，清理口鼻分泌物，随后进行人工呼吸。按压与人工通气比例为30：2，持续进行5个周期，约2分钟。 【小问1详解】 脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。所以发生室颤时，心脏无法泵出足够的血液，脑部供血严重不足，导致位于脑干的呼吸中枢等基本生命活动中枢逐渐停止工作，危及人的生命。 【小问2详解】 自动体外除颤器(AED)是能够自动监测心率，并通过快速电击让心跳从异常恢复到正常的急救工具，是可被非专业人员使用的用于抢救心脏骤停患者的便携式医疗设备。 【小问3详解】 依据急救操作和使用AED的流程可知：使用AED时，两个电极片应分别贴在图（b）所示的①和④位置。无论是否需要AED除颤，都需要对患者持续进行心肺复苏。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通，然后再进行口对口的吹气。故图（a）步骤5中在进行人工呼吸前要清除患者口鼻内异物，目的是使患者呼吸道通畅。 【小问4详解】 为了帮助公众了解AED知识的可行建议：制作 宣传材料或电子画报，在学校和社区发布。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中学业水平测试 八年级生物学试题（卷） 老师真诚地提醒你： 1．本试卷共6页，满分60分； 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3．书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题 共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 同学们在学习生物课时，了解到神经系统是由不同的部分组成的。组成神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A. 脑 B. 脊髓 C. 神经元 D. 神经纤维 【眼睛是心灵的窗户】据调查，我国初中生的近视比例为71.1%，这意味着每10个初中生中大约有7个患有近视。请完成下面小题。 2. 此时，你既能看清窗外远处的大树，又能看清近处试卷上的文字。对此，眼球中起主要调节作用的是（　　） A. 角膜 B. 瞳孔 C. 晶状体 D. 视网膜 3. 下图中，近视眼的成像位置及矫正图示搭配正确的是（　　） A. 甲和丙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丁 4. 下列行为有利于预防近视的是（　　） A. 躺在床上看书 B. 趴在桌上写字 C. 长时间刷视频 D. 做好眼保健操 5. 如图为某同学抓烫手馒头时的缩手反射示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 缩手反射的神经中枢位于大脑 B. ②是传出神经，能传导神经冲动 C. 若③病变，则人不能感觉到烫 D. ④由神经末梢和相应的肌肉组成 思维导图可帮助我们建立生物学知识之间的联系，并在此过程中让我们掌握科学的思维方法。下图是小泰绘制的关于完成投篮动作的概念图。请完成下面小题。 6. 据图分析，结构②为（　　） A. 骨 B. 关节 C. 肌腹 D. 肌腱 7. 同学们在打篮球时，跑动、运球、投篮一气呵成。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 仅靠运动系统就可以完成跑步动作 B. 只有一块骨骼肌不可以完成投篮 C. 图中的①在运动中起杠杆的作用 D. 打篮球前要进行充分的热身活动 8. 年幼的侏儒症患者，为加快生长发育速度，可以每周少量注射（　　） A. 性激素 B. 胰岛素 C. 甲状腺激素 D. 生长激素 【预防传染病】每逢季节交替，各种传染病颇有“你方唱罢我登场”的态势，如流感、诺如病毒肠胃炎、流行性腮腺炎、水痘等。同学们在日常生活中要做好预防，感染后及时就诊，合理用药。请完成下面小题。 9. 小秦患水痘之后校医建议他回家隔离治疗，此时的小秦属于（　　） A. 病原体 B. 传染源 C. 传播途径 D. 易感人群 10. 学校教室经常开窗通风，这种预防传染病的措施属于（　　） A. 增强人群免疫力 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 11. 每年冬季都是流感的高发期，疾控部门提醒人们要勤洗手、戴口罩、及时接种流感疫苗。下列叙述正确的是（　　） A. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第一道防线 B. 接种的流感疫苗是抗体 C. 注射流感疫苗获得的免疫属于非特异性免疫 D. 引起流感的流感病毒主要由飞沫传播 12. 某药品说明书内容节选如下图，关于该药的叙述正确的是（　　） A. 适用于消化不良患者的治疗 B. 病情严重时应该加倍服用 C. 超过有效期时仍然可以服用 D. 必须凭医生的处方才可以购买 【急救常识挽生命】了解一些必要的急救方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。请完成下面小题。 13. 发生溺水时，下列自救方法可取的是（　　） A. 惊慌失措，胡乱挣扎 B. 尽可能保持头向后仰、面部朝上的姿势 C. 小腿抽筋时使抽筋的腿弯曲 D. 救护者出现时，要紧抱住救护者不放 14. 如果一位同学在体育课上不慎轻微擦伤，血液从伤口渗出，以下处理方式正确的是（　　） A. 清洁伤口，然后贴上创可贴 B. 用脏布覆盖伤口，以免继续出血 C. 立即用止血带压迫止血 D. 忽视出血，继续进行剧烈体育活动 第二部分（非选择题 共32分） 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15. 兴趣小组开展了“健康聆听，无碍沟通”的项目式学习活动。请回答问题。 项目一：制作耳的结构模型 小组同学们利用PVC管、泡沫小球、气球皮、透明杯等材料制作了人耳的结构模型，如图（a）所示。 （1）对着模型的管口说话时，可观察到泡沫小球跳动的现象。在此过程中，外界声波由收集声波的管口所模拟的_____经PVC管道模拟的____传至气球皮时，气球皮会产生振动，从而引起泡沫小球跳动，气球皮可用来模拟_____。声波的可视化呈现是该模型的最大优势。 项目二：梳理听觉的形成过程 小组同学们通过模型演示、交流讨论，梳理了听觉的形成过程，如图（b）所示。 （2）图（b）中的④是____，⑤是____。外界的声波信息，最终在_____的一定区域形成听觉。 项目三：验证羟基红花黄色素A（HSYA）能缓解水杨酸钠引起的耳鸣 有研究指出，水杨酸钠（一种药物）会引发耳鸣，而从中药——“红花”中提取的羟基红花黄色素A（HSYA）能缓解水杨酸钠引发的耳鸣。为了验证此结论，该小组在研究人员的指导下设计了如表实验。 实验步骤 实验结果 步骤一：选取发育水平相同、听力正常的雄性小鼠24只，随机均分成3组，每组8只，然后给3组小鼠注射不同针剂（生理盐水、水杨酸钠、水杨酸钠+HSYA混合剂）。 （3）步骤一的设计方案相当于做8次重复实验，这样做的目的是_____。 （4）根据实验结果推测，在步骤一中给乙组小鼠注射的针剂成分是_____，实验验证成功。 项目四：提出保护耳和听力的做法 （5）通过制作耳模型及探究活动，同学们认识到听觉对人体适应复杂环境非常重要。请你写出两条生活中保护耳和听力的做法：_______。 16. 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，小秦守在电视前观看了全程同步直播。图（a）是脑的结构示意图，图（b）是关节示意图。请回答问题。 （1）直播开始，庄严雄伟的天安门城楼映入小秦眼帘，在____形成视觉。 （2）国旗护卫队护送国旗走向升旗台，升旗手迎风振臂，五星红旗在《国歌》声中冉冉升起。升旗手展旗时需在国旗升至1．5米高度时抓住旗角斜向上甩出，从反射的类型来看，这属于复杂的_____反射。 （3）受阅官兵向主席台行军礼时，右手迅速抬起，右臂与肩同高，前臂手掌呈直线，掌心稍向外翻，此时他们以肱二头肌为主的一组肌肉处于____状态。 （4）分列式开始，战士们保持整齐划一的队列，迈着铿锵有力的正步，气势磅礴地走过天安门广场。在此过程中，协调运动，维持战士们身体平衡的结构是图（a）中的____（填序号）；而图（b）中____（填序号）内的滑液则可以减少骨与骨之间的摩擦，避免关节损伤。 （5）装备方队、空中梯队依次登场，体现我军适应科技发展和战争形态演变、打赢未来战争的强大能力。作为一名小军事迷的小秦看到各种先进武器设备时激动地欢呼雀跃，手舞足蹈，同时____分泌增多，促使他面红耳赤、心跳加快、血压升高，这是_____系统和激素调节共同作用的结果。 17. 2024年9月，我国科学家首次利用自体干细胞成功逆转Ⅰ型糖尿病（过程如下图）的研究成果在权威期刊上发表，这在糖尿病治疗领域是重大突破。请回答问题。 （1）当人体内_____分泌的胰岛素不足或细胞对胰岛素的反应减弱时，人就可能患糖尿病。糖尿病患者的细胞吸收和利用血糖的能力减弱，从而导致血糖浓度高于正常水平，从肾小球滤过的葡萄糖的量超过_____重吸收的极限量，一部分葡萄糖就会进入尿液，形成糖尿。 （2）如图，从患者体内提取的干细胞经诱导后通过①过程使细胞数目增加，随之经过[②]____过程形成了胰岛组织。 （3）胰岛移植治疗Ⅰ型糖尿病，移植他人的胰岛进入体内会被识别为____（填“抗原”或“抗体”），引起免疫排斥反应。请分析使用人体自身干细胞培养形成的胰岛组织进行移植的优势：________。 （4）糖尿病患者一般通过____（填“口服”或“注射”）胰岛素来缓解病情。 （5）请从饮食和运动两方面，提出两条预防糖尿病的建议：_____。 18. 阅读科普短文，请回答问题。 心搏骤停威胁人的生命，室颤是其中一个重要诱因。室颤是指心室壁的心肌快速而微弱的收缩或不协调的快速颤动。及时除颤对挽救患者生命极其重要，除颤越早，救助成功率越高，所以有急救“黄金4分钟”的说法。 现实情况下，专业急救人员很难在4分钟内赶到现场，此刻我们可作为临时急救人员实施紧急救助。在一些城市的地铁站、大型商场等人员密集的场所设有自动体外除颤器（AED）。如果能正确使用AED并结合心肺复苏，抢救成功率远高于单独实施心肺复苏。急救操作和使用AED的流程如图（a）所示。 （1）人体发生室颤时，心脏无法泵出足够的血液。脑部供血严重不足，导致位于____的呼吸中枢等基本生命活动中枢逐渐停止工作，危及人的生命。 （2）AED能够自动分析心律，并通过快速电击使______恢复正常。 （3）根据文中操作方法，使用AED时，两个电极片应分别贴在图（b）所示的____（填序号）位置。无论是否需要AED除颤，都需要对患者持续进行_____。图（a）步骤5中在进行人工呼吸前要清除患者口鼻内异物，目的是__________。 （4）认识和使用AED需要全社会的关注和参与。请你提出一条帮助公众了解AED知识的可行措施：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $