精品解析：河南省周口市2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试题

河南省周口市2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 我们的家长在家里是家长，在单位是员工，在小区是业主……这体现了（ ） A. 人的成长是一个社会化的过程 B. 我们的社会生活绚丽多彩，应养成亲社会行为 C. 不同的社会关系中有不同的身份，我们应积极融入社会生存发展 D. 每个人都是社会中的一员，个人离不开社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干未体现人的成长的社会化过程，故A不符合题意； B：题干未涉及社会生活的丰富多彩和亲社会行为，故B不符合题意； C：家长在不同场合有不同身份，体现了不同的社会关系中有不同的身份，我们应积极融入社会生存发展，故C符合题意； D：题干未强调个人离不开社会，故D不符合题意； 故本题选C。 2. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”。这句话蕴含的道理是（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 我们应积极关心社会的变化发展 D. 人的生存和发展是可以不需要社会支持的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干用“花离枝则死”“鸟离群则悲”比喻个体对社会的依赖，强调个人的生存和发展离不开社会，故A符合题意； B：人的成长是社会化过程，但题干未直接体现“过程”，而是强调生存的必然性，故B不符合题意； C：关心社会变化是主动参与社会的表现，但题干未涉及“主动关心”，故C不符合题意； D：题干明确反对“脱离社会”，选项与题意完全矛盾，故D说法错误； 故本题选A。 3. 下列社会关系中不对应是（ ） A. 小苏和小恒是同村——地缘关系 B. 妈妈和姑姑——血缘关系 C. 爸爸和李叔是同事——业缘关系 D. 小乐和小朱是同学——业缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 A：同村关系因地域形成，属地缘关系，故A正确； B：妈妈与姑姑是姻亲关系（通过婚姻联结），而非血缘关系，故B错误； C：同事因职业关联，属业缘关系，故C正确； D：同学因学业形成，属业缘关系，故D正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 4. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ） A. 积极管理国家 B. 遵守社会规则 C. 掌握学习方法 D. 关心社会发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“积极管理国家”强调直接参与国家治理，但题干强调的是关注而非管理，故A不符合题意； B：“遵守社会规则”与题干中关心社会事务的导向无直接关联，故B不符合题意； C：“掌握学习方法”对应“读书声”，但题干后半句强调关注社会，故C不符合题意； D：“关心社会发展”直接对应“家事国事天下事事事关心”，体现主动关注社会，故D符合题意； 故本题选D。 5. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对此，下列同学的看法中正确的是（ ） A. 社会生活是复杂的，参与社会实践活动不利于我们健康成长 B. 中学生学习任务重，参与社会实践活动只会影响学习 C. 中学生年龄小，社会经验不足，不具备参与社会实践活动的能力 D. 中学生要重视理论与实践相结合，积极参与社会实践活动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：认为社会实践不利于成长，与题干强调实践重要性的观点相悖，故A说法错误； B：“只会影响学习”过于绝对，忽视实践对学习的促进作用，故B说法错误； C：中学生虽经验不足，但具备参与实践活动的基本能力，故C说法错误； D：强调理论与实践结合并积极参与实践，符合题干诗句的核心含义，故D说法正确； 故本题选D。 6. “红马甲”是城市的一道靓丽风景线，他们或协助维持交通秩序，或认真清理街道卫生，或积极帮助困难群体……这些“红马甲”积极参与志愿服务活动是因为（ ） ①要在社会实践中养成亲社会行为 ②自觉参与志愿服务可以获得赞誉 ③要在奉献社会中实现人生的价值 ④当志愿者才能够养成亲社会行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、服务社会的相关知识。 ①：参与志愿服务是养成亲社会行为的重要途径，故①符合题意； ②：志愿服务的核心是奉献而非追求赞誉，故②说法错误； ③：奉献社会是实现人生价值的体现，故③符合题意； ④：“才能”过于绝对，亲社会行为可通过多种方式养成，故④说法错误； 故本题选B。 7. 防范网络诈骗的宣传在各种场所到处可见，“以下的几种情况，我们需要高度警惕的是（ ） ①网上超市购买特价商品要求提供身份证号等个人信息 ②社区干部进行线上人口普查 ③在手机银行办业务时系统索要短信验证码 ④线上填写调查问卷后跳出中奖弹窗 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：网上购买特价商品要求提供身份证号属于过度收集个人信息，存在诈骗风险，需警惕，故①符合题意； ②：社区干部线上人口普查是合法工作，但需核实身份，题干未明确异常，故无需高度警惕，故②不符合题意； ③：手机银行系统索要短信验证码是正常身份验证流程，属于安全措施，无需警惕，故③不符合题意； ④：线上问卷后弹出中奖弹窗是常见诈骗手段，需高度警惕，故④符合题意； 故本题选A。 8. 如图漫画警示我们（ ） A. 网络丰富生活，有利无弊 B. 网络充满危害，有弊无利 C. 要对网络说“不”，远离网络 D. 合理使用网络，拒绝沉迷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：网络是把双刃剑，既有积极作用（如丰富生活、促进学习等），也有消极影响（如沉迷网络影响身心健康等），故A说法错误； B：网络并非“充满危害，有弊无利”，它在信息传递、学习交流等方面有重要积极作用，故B说法错误； C：“远离网络”不现实，网络已成为生活的重要组成部分，完全远离不利于个人发展，应学会合理利用而非远离，故C说法错误； D：漫画中孩子沉迷网络，忽略正常生活需求（如吃饭），警示我们要合理使用网络，避免沉迷，故D符合题意； 故本题选D。 9. 媒介素养一般是指人们正确的、建设性的使用媒介资源的能力，它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。使用网络时需要我们（ ） ①积极在网上传播正能量 ②积极培育和践行社会主义核心价值观 ③共同营造积极健康、向上向善的网络氛围 ④尽量增加上网时间，获取更多网络信息 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①：积极传播正能量符合正确使用网络的要求，故①符合题意； ②：践行社会主义核心价值观是正确网络行为的重要指导，故②符合题意； ③：营造健康网络氛围是媒介素养的体现，故③符合题意； ④：增加上网时间可能导致沉迷，不符合合理使用网络的原则，故④说法错误； 故本题选C。 10. 近日，成都大熊猫繁育基地发布了《关于不文明行为情况的通报》,对存在不文明参观行为及对大熊猫可能造成危害行为的游客，禁止其终身再次进入熊猫基地。这表明（ ） A. 公民的自由是有边界的自由 B. 社会秩序保障了规则的实现 C. 遵守规则需要他律而非自律 D. 不文明行为就应受法律制裁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系。 A：分析题文材料，《关于不文明行为情况的通报》中规定,对存在不文明参观行为及对大熊猫可能造成危害行为的游客，禁止其终身再次进入熊猫基地。这表明了自由是相对的、有边界的，故A说法正确； B：社会规则保障社会秩序的实现，故B说法错误； C：遵守规则需要自律，也需要他律，故C说法错误； D：不文明行为如果触犯到了法律，就应该受到法律的制裁，故D说法错误； 故本题选A。 11. 2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案（十一），该修正案于2021年3月1日起施行，其中对刑事责任年龄相关规定作出调整。根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这一修改说明（ ） ①社会规则不是一成不变的 ②遵守社会规则只需要他律 ③制定规则是为了限制自由 ④我国的法治建设不断完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极改进社会规则。 ①：刑法修正案调整刑事责任年龄，说明社会规则随社会发展而调整，故①符合题意； ②：遵守社会规则需要他律和自律共同作用，而非“只需要他律”，故②说法错误； ③：制定规则是为了维护社会秩序和保障自由，而非“限制自由”，故③说法错误； ④：刑法修正案的通过体现了法律体系的完善，符合法治建设的要求，故④符合题意； 故本题选D。 12. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是（ ） 序号 情景 判断 ① 人们在高铁站排队进行安检 交通秩序 ② 工人在车间按操作规程工作 生产秩序 ③ 行人、自行车、机动车各行其道 社会管理秩序 ④ 人们图书馆看书时保持安静 公共场所秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序分类。 ①：高铁站安检属于公共场所秩序，而非交通秩序，故①错误； ②：工人按操作规程工作属于生产秩序，故②正确； ③：行人、车辆各行其道属于交通秩序，而非社会管理秩序，故③错误； ④：图书馆保持安静属于公共场所秩序，故④正确； 故本题选C。 13. 社会关系的基石，人际和谐的基础是（ ） A. 文明有礼 B. 诚实守信 C. 道德 D. 法律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查道德的作用。 A：文明有礼是道德的具体表现之一，但并非基石，故A不符合题意； B：诚实守信是道德的重要内容，但属于具体范畴，而非基础，故B不符合题意； C：道德是调整社会关系、维护社会秩序的基本规范，能够促进人际和谐，是社会关系的基石，故C符合题意； D：法律是强制性的行为规范，但题目强调“基石”和“基础”，道德更符合这一描述，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 诚实守信要讲究策略，注重方式方法。社会生活是复杂的，我们经常会面临尊重他人隐私与对人诚实的两难选择，我们要做一个有智慧诚实守信者。对此，下列说法正确的是（ ） A. 某高校对贫困学生不公开免费充值饭卡——违背公平原则——应受谴责 B. 某医生对重症患者说“没事的，你很快会康复的”——欺骗病人——应受处分 C. 上学迟到把其他班级学生的名字报给门卫——维护班级荣誉——值得表扬 D. 拒绝向网友透露真实个人信息——善于自我保护——值得学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 A：高校不公开贫困学生信息是为了保护隐私，维护其尊严，符合道德要求，而非违背公平原则，故A说法错误； B：医生对重症患者隐瞒病情是出于善意安慰，属于“善意的谎言”，并非恶意欺骗，故B说法错误； C：谎报他人名字损害他人权益，违背诚实原则，即使目的是维护班级荣誉，手段也不正当，故C说法错误； D：保护个人信息是自我保护的合理行为，符合诚实守信中“讲究策略”的要求，故D说法正确； 故本题选D。 15. 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。下列情境中，用语不恰当的是（ ） A. 小美与朋友聚餐时，因有事先走，她向大家说“不好意思，失陪了” B. 小涛去看望舅舅，离开时他对出门送行的舅舅说“请留步，不要远送了” C. 乘电梯时，里侧的小丽到楼层后想出去，她对前面的人说“劳驾让一下” D. 小利去小鹏家做客，看到小鹏家精美的装修感叹道“我来了以后你们家真是蓬荜生辉呀！” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪的要求。 A：小美使用“失陪”是礼貌告别用语，符合情境，故①说法正确； B：小涛用“请留步”表达请主人不必远送，符合礼仪规范，故②说法正确； C：小丽用“劳驾”请求让路，用语礼貌得体，故③说法正确； D：“蓬荜生辉”是主人自谦之词，客人用此词夸赞自己会显得失礼，故④说法错误； 故本题选D。 16. 根据所学知识，下列图示概念之间的关系，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则、文明有礼、诚实守信、尊重他人。 A：规则是包含道德、法律等的上位概念，图示中外圆为“道德”、内圆为“规则”，颠倒了规则与道德的包含关系，故A说法错误； B：诚实守信是道德的具体内容，属于道德的下位概念，图示中将“诚实守信”与“道德”并列，未体现其从属关系，故B说法错误； C：规则包含道德，道德包含尊重他人等具体道德规范，图示中从外到内“规则”“道德”“尊重他人”的同心圆关系，正确体现了规则包括道德，道德包括尊重他人，故C说法正确； D：规则包含道德和法律，图示中将“规则”和“法律”列为“道德”的下位概念，颠倒了规则与道德、法律的包含关系，故D说法错误； 故本题选C。 17. 运用所学知识，判断以下案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①小明同学发现学校附近的红绿灯经常有行人闯红灯——民事违法，直接给法院打电话 ②小明放学时发现小摊贩占道经营，影响了行人正常通行——行政违法，向交管或城管举报 ③张某和李某因电车擦碰发生矛盾，张某将李某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某影楼未经新婚夫妇同意将其照片展出，以招徕顾客——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的性质及维权途径。 ①：行人闯红灯违反交通法规，属于行政违法，而非民事违法；维权应联系交警部门，而非直接联系法院，故①错误； ②：占道经营违反行政管理法规，属于行政违法，向交管或城管举报是正确途径，故②正确； ③：将他人打成重伤构成故意伤害罪，属于刑事违法，向公安局报警符合程序，故③正确； ④：影楼侵犯肖像权属于民事违法，但起诉应通过法院而非检察院，故④错误； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 随着科技的发展，网络在我们生活中的应用越来越普遍。小明认为，现在人们有空就看手机、玩电脑的现象越来越普遍，家人之间相互陪伴交流的时间都少了，网络弊大于利。小亮则认为有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间，网络利大于弊。 运用所学知识，对上述两人观点进行辨别与分析。 【答案】小明和小亮的观点都具有片面性。网络是把双刃剑，既有积极影响，也有消极影响，不能简单地说网络弊大于利或利大于弊。 网络的积极作用：它让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，为我们的学习、工作、娱乐等提供了诸多便利，如在公交车上可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间；还能促进人际交往、推动社会进步等。 网络的消极作用：过度沉迷网络会导致家人之间陪伴交流时间减少，影响家庭关系；此外，网络中也存在不良信息、网络诈骗等风险。 因此，我们要正确认识网络的两面性，合理利用网络，发挥网络的积极作用，规避网络的消极影响，做网络的主人。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响 能力考查：辩证思维与批判思维能力、分析与综合能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：网络弊大于利。 观点②：网络利大于弊。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：网络确实存在一些弊端，如过度沉迷网络会减少家人间的陪伴交流，影响人际关系和身心健康。 论据②：但不能因此就认为网络弊大于利，网络的弊端是可以通过合理利用和自我约束来规避的。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：网络具有很多优势，如可以让人们在公交车上看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间，为人们的生活、学习、工作带来便利，推动社会进步。 论据②：但网络也存在弊端，不能忽视其消极影响，因此不能简单认为网络利大于弊。 第四步：整合信息，组织答案。 19. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”。亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求，有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为。 青少年阶段是人的社会化的重要阶段，亲社会行为的养成意义何在？我们应该如何养成亲社会行为? 【答案】意义：①有利于融入社会，获得他人和社会的接纳与认可；②有利于提升个人综合素质，培养责任感和奉献精神；③有利于促进社会和谐稳定，传递正能量。 做法：①主动了解社会，关注社会发展变化；②积极参与志愿服务、公益活动等社会实践；③在人际交往中学会谦让、分享、帮助他人，遵守社会规则。 【解析】 【详解】小问1 本题考查亲社会行为的意义，可以结合教材知识作答。 小问2 本题考查养成亲社会行为，可以结合教材知识作答。 20. “欲知平直，则必准绳，欲知方圆，则必规矩”。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 （1）请罗列两个“规矩”。 （2）根据所学谈一谈社会规则对维护社会秩序的作用。 （3）现实生活中，我们怎样做到遵守和维护社会规则呢? 【答案】（1）示例：①交通规则：红灯停、绿灯行；②校园规则：上课不迟到、不喧哗 （2）①社会规则明确社会秩序的内容，让人们知道该如何安排社会生活各方面关系；②社会规则保障社会秩序的实现，明确破坏秩序的后果，引导人们自觉遵守 （3）①遵守规则需要自律和他律，严于律己，接受他人监督；②发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳；③坚定维护规则，提醒、监督他人遵守规则；④积极参与规则的改进和完善，为规则优化建言献策 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生列举两个规矩，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查社会规则对维护社会秩序的作用，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查遵守和维护社会规则，可以结合教材知识作答。 21 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家，在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 为提升学生的法治素养，你班准备举办“树立法治观念，学会依法办事”系列主题活动。 （1）请你就本次活动设计两种活动方式。 （2）说一说你准备如何树立起法治观念？怎样才能做到依法办事? （3）谈一谈我们怎样才能够逐渐成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者? 【答案】（1）示例：①法治知识主题班会；②法治案例分析研讨会；③法治知识竞赛 （2）树立法治观念：①学习法律知识，了解法律的作用和要求；②认同法律价值，增强对法律的信服和尊崇；③树立法律至上的观念，自觉维护法律权威。 依法办事：①遵守法律法规，不做违法犯罪的事；②遇到问题通过合法途径解决，不采用非法方式维权；③主动咨询法律专业人士，运用法律武器保护自身合法权益。 （3）尊崇法律：发自内心地尊重法律、信赖法律，树立对法律的敬畏之心。 自觉遵守法律：养成尊法学法守法用法的习惯，自觉遵守各种法律法规，依法规范自身行为。 坚定捍卫法律：敢于同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严和权威；当自身合法权益受到侵害时，通过法治方式理性维权，同时也维护他人和集体的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 本题考查法治教育活动设计相关知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查法治观念的树立与依法办事的要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查成长为社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者的要求，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省周口市2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 我们的家长在家里是家长，在单位是员工，在小区是业主……这体现了（ ） A. 人的成长是一个社会化的过程 B. 我们的社会生活绚丽多彩，应养成亲社会行为 C. 不同的社会关系中有不同的身份，我们应积极融入社会生存发展 D. 每个人都是社会中的一员，个人离不开社会 2. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”。这句话蕴含的道理是（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 我们应积极关心社会的变化发展 D. 人的生存和发展是可以不需要社会支持的 3. 下列社会关系中不对应的是（ ） A. 小苏和小恒是同村——地缘关系 B. 妈妈和姑姑——血缘关系 C. 爸爸和李叔是同事——业缘关系 D. 小乐和小朱是同学——业缘关系 4. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ） A. 积极管理国家 B. 遵守社会规则 C. 掌握学习方法 D. 关心社会发展 5. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对此，下列同学的看法中正确的是（ ） A. 社会生活是复杂的，参与社会实践活动不利于我们健康成长 B 中学生学习任务重，参与社会实践活动只会影响学习 C. 中学生年龄小，社会经验不足，不具备参与社会实践活动的能力 D. 中学生要重视理论与实践相结合，积极参与社会实践活动 6. “红马甲”是城市的一道靓丽风景线，他们或协助维持交通秩序，或认真清理街道卫生，或积极帮助困难群体……这些“红马甲”积极参与志愿服务活动是因为（ ） ①要在社会实践中养成亲社会行为 ②自觉参与志愿服务可以获得赞誉 ③要在奉献社会中实现人生的价值 ④当志愿者才能够养成亲社会行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 防范网络诈骗的宣传在各种场所到处可见，“以下的几种情况，我们需要高度警惕的是（ ） ①网上超市购买特价商品要求提供身份证号等个人信息 ②社区干部进行线上人口普查 ③在手机银行办业务时系统索要短信验证码 ④线上填写调查问卷后跳出中奖弹窗 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①③ 8. 如图漫画警示我们（ ） A. 网络丰富生活，有利无弊 B. 网络充满危害，有弊无利 C 要对网络说“不”，远离网络 D. 合理使用网络，拒绝沉迷 9. 媒介素养一般是指人们正确、建设性的使用媒介资源的能力，它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。使用网络时需要我们（ ） ①积极在网上传播正能量 ②积极培育和践行社会主义核心价值观 ③共同营造积极健康、向上向善的网络氛围 ④尽量增加上网时间，获取更多网络信息 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 10. 近日，成都大熊猫繁育基地发布了《关于不文明行为情况的通报》,对存在不文明参观行为及对大熊猫可能造成危害行为的游客，禁止其终身再次进入熊猫基地。这表明（ ） A. 公民的自由是有边界的自由 B. 社会秩序保障了规则的实现 C. 遵守规则需要他律而非自律 D. 不文明行为就应受法律制裁 11. 2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案（十一），该修正案于2021年3月1日起施行，其中对刑事责任年龄相关规定作出调整。根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这一修改说明（ ） ①社会规则不是一成不变的 ②遵守社会规则只需要他律 ③制定规则是为了限制自由 ④我国的法治建设不断完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 12. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是（ ） 序号 情景 判断 ① 人们在高铁站排队进行安检 交通秩序 ② 工人在车间按操作规程工作 生产秩序 ③ 行人、自行车、机动车各行其道 社会管理秩序 ④ 人们在图书馆看书时保持安静 公共场所秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 社会关系的基石，人际和谐的基础是（ ） A. 文明有礼 B. 诚实守信 C. 道德 D. 法律 14. 诚实守信要讲究策略，注重方式方法。社会生活是复杂的，我们经常会面临尊重他人隐私与对人诚实的两难选择，我们要做一个有智慧诚实守信者。对此，下列说法正确的是（ ） A 某高校对贫困学生不公开免费充值饭卡——违背公平原则——应受谴责 B. 某医生对重症患者说“没事的，你很快会康复的”——欺骗病人——应受处分 C. 上学迟到把其他班级学生的名字报给门卫——维护班级荣誉——值得表扬 D. 拒绝向网友透露真实个人信息——善于自我保护——值得学习 15. 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。下列情境中，用语不恰当的是（ ） A. 小美与朋友聚餐时，因有事先走，她向大家说“不好意思，失陪了” B. 小涛去看望舅舅，离开时他对出门送行的舅舅说“请留步，不要远送了” C. 乘电梯时，里侧的小丽到楼层后想出去，她对前面的人说“劳驾让一下” D. 小利去小鹏家做客，看到小鹏家精美装修感叹道“我来了以后你们家真是蓬荜生辉呀！” 16. 根据所学知识，下列图示概念之间的关系，正确的是（ ） A. B. C. D. 17. 运用所学知识，判断以下案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①小明同学发现学校附近的红绿灯经常有行人闯红灯——民事违法，直接给法院打电话 ②小明放学时发现小摊贩占道经营，影响了行人正常通行——行政违法，向交管或城管举报 ③张某和李某因电车擦碰发生矛盾，张某将李某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某影楼未经新婚夫妇同意将其照片展出，以招徕顾客——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 随着科技的发展，网络在我们生活中的应用越来越普遍。小明认为，现在人们有空就看手机、玩电脑的现象越来越普遍，家人之间相互陪伴交流的时间都少了，网络弊大于利。小亮则认为有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间，网络利大于弊。 运用所学知识，对上述两人观点进行辨别与分析。 19. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”。亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求，有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为。 青少年阶段是人的社会化的重要阶段，亲社会行为的养成意义何在？我们应该如何养成亲社会行为? 20. “欲知平直，则必准绳，欲知方圆，则必规矩”。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 （1）请罗列两个“规矩”。 （2）根据所学谈一谈社会规则对维护社会秩序的作用。 （3）现实生活中，我们怎样做到遵守和维护社会规则呢? 21. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家，在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 为提升学生的法治素养，你班准备举办“树立法治观念，学会依法办事”系列主题活动。 （1）请你就本次活动设计两种活动方式。 （2）说一说你准备如何树立起法治观念？怎样才能做到依法办事? （3）谈一谈我们怎样才能够逐渐成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $