内容正文:
参考答案
一.选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
C
C
B
D
C
A
B
A
D
B
A
2. 填空题
13.音调 空气 音色
14.响度 变大 不能
15.虚 反射 声源
16.漫反射 振动 能量
17.折射 不是 折射
18.凸 凹 近
19.短 平行 <
20.不随 变大 相等
21.小于 下 2
三.填空题(共17小题)
22.略
23.(1)变小或变弱 (2)变大或变强 (3)小或弱
(4)真空不能传声 (5)B
24.(1)蓝 (2)同一直线 (3)黑暗 (4)倒立
(5)日食 (6)沿直线传播
25.(1)B (2)下移 左
(3)白板不在“入射光线-法线-反射光线”所在的平面上 90º 在同一平面内
(4)换更粗糙的光屏或在黑暗的环境下实验。
26.(1)A 相等 (2)相等 (3)直接 虚 (4)不变
(5)玻璃板太厚 (6)得到普遍规律
27.(1)向左移动 一定
(2)法线 显示光路 在 增大 小于 不可能 可逆
28.(1)物距 (2)烛焰 (3)缩小 (4)右 下 (5)右 (6)仍能 暗
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$2025年秋学期八年级期中学情调查
物理试题
(考试时间:90分钟满分:100分)
第一部分选择题(共24分)
一、选择题(每题4个选项中只有1个符合题意.本题有12小题,每小题2分,共24分)
1斑马身上的条纹非常醒目,条纹有什么作用呢?科学家提出“防虫说”“防猎杀说”
“条形说”三种假说.就科学家的这一行为属于科学探究中的
A.问题
B.证据
C.解释
D.交流
2.下列民族乐器中哪种乐器的发声原理与其它三种不同
A.唢呐
B.埙
C.铜锣
D.竹笛
3.东汉哲学家王充在《论衡》中提到:“天将雨,琴弦缓”·环境潮湿时,琴弦振动变
慢,发出的琴声
A.响度变小
B.响度变大C.音调变低
D.音调变高
4.如图所示,下列现象不能说明声音的产生原因的是
多
乙
A.甲图中正在发声的音叉轻轻插入水里,水花飞溅
B.乙图中用土电话可以实现8m的对话
C.丙图中乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开
D.丁图中正在发声的音叉触及面颊有震感
5.如泰运河水位缓慢上涨时,河面上方的“文江桥”在水中所成的像是
A.实像,像的大小不变
B.实像,像的大小变大
C.虚像,像的大小变大
D.虚像,像的大小不变
6.下列现象中与“杯弓蛇影”形成原理相同的是
A.雨后彩虹
B.林间树影
C.水中倒影
D.筷子弯折
7.如图所示,小明将一小玩偶放在靠墙的玻璃台面上,打开壁灯,观察到好几个“玩偶”
关于这些“玩偶”的形成,下列说法中不正确的是
A.乙是丙的影子
B.甲是玩偶的影子
C.丙是玩偶经玻璃所成的像
D.乙是甲经玻璃所成的像
物理试卷,第1页,共6页
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8.2025年11月1日晚,泰州队在苏超比赛中获得冠军,如图是市民庆
祝时燃放的烟花、关于烟花表演下列说法正确的是
A.灿烂的烟花不是光源
B、人们看到灿烂的烟花属于光的直线传播
C、烟花看起来五颜六色是光的色散现象
D、爆竹声与绚烂的光的传播都不需要介质
9、如图所示,射水鱼发现水面上方树叶上停留的小昆虫后,从口中快速喷出一束水柱,
将昆虫击落,下图中能表示射水鱼观察到小昆虫的光路图是
空气
D
10.如图是一束白光沿BD方向射向三棱镜,在右侧光屏形成了彩色光带MN.下列说法
正确的是
A.M和N两处的光线不能在真空中传播
B.若物体放在B处,从右侧透过棱镜观察到像可能在C处
C.三棱镜对红光的折射能力比对紫光的折射能力强
D.M和N两处的光线分别平行于同一个凸透镜主光轴入射,N处光线测出的焦距更小
11.如图甲所示,自行车尾灯本身并不发光,它是由许多角反射器组成的反光装置.角反射器是
由互相垂直的反光面组成的,当来自后方汽车的灯光照在它上面时,它能将光反射回去,
以引起司机的注意图乙中,当增大入射光AB的入射角时.下列说法中正确的是
A.D点将要向下移动
B.光BC与水平面的夹角将增大
C.光BC和CD的夹角将增大
D.CD光与水平镜面的夹角将减小
●A
B
P
777777777777
(第10题图)
(第11题图)
12.探究凸透镜成像的规律时,把蜡烛、凸透镜和光屏置于光具座上,蜡烛和光屏间的距离是
60cm,当凸透镜在某一位置时,光屏上成清晰的像,只将凸透镜向蜡烛移动10cm后,光
屏再次都呈现烛焰清晰的像.下列说法正确的是
A.第一次的像是缩小的像
B.第二次成的像可能是等大的
C.第二次成的像一定比第一次小
D.
凸透镜的焦距可能是8cm
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第二部分非选择题(共76分)
二.填空题(本题有9小题,每空1分,共27分)
13.如图所示,古琴演奏家在演奏名曲《高山流水》时,左手按弦
取音,右手弹弦出音,弹奏时左手按压琴弦的不同位置,这是
为了改变琴弦发出声音的▲;琴声通过▲传入观众的耳朵,
观众是根据▲判断声音是古琴发出的.
14.如图所示的是一个噪声监测仪,监测仪上显示的数字反映声音
的▲(响度/音调/音色)·当附近有渣土车驶过时,
监测仪上的数值将▲·利用噪声监测仪▲(能/不能)直
接减弱噪声.
15.古诗词是中华传统文化的精髓之一,其中蕴含许多物理知识.
《春山夜月》中写道:
“掬水月在手,弄花香满衣”,手中“月”是▲(虚/实)像,属于光的▲现象;《小
儿垂钓》中写道:“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,“遥招手”是在▲处控
制噪声的.
16.如图所示,小华进行“看得见的声音”的实验.在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜,
并在橡皮膜的中央贴一块小平面镜,将圆筒插入挡光板的圆孔中,当激光笔发出的一
束光射向镜面时,在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点.从各个角度都能看到光屏
上的光斑,说明光射到光屏发生了▲·实验时,对着圆筒发出声音,同时观察到光
屏上的光斑变成一条变化的曲线,该现象说明声音是由物体▲产生的,同时也说明
声音具有▲·
17.2025年3月13日,北京天空出现日晕景观,太阳好似自带彩色光环,十分震撼,如
图所示.这是一种罕见的天象,“彩色光环”是光透过高空云层中的冰晶▲(反射
/折射)形成的,这种现象说明太阳光▲(是/不是)单色光.我们所看到的太阳实
际上是光穿过大气层时▲(直线传播/反射/折射)所形成的虚像.
18.用不同的透镜靠近物体进行观察,现象如图所示,则甲图中的透镜是▲透镜,乙图
中的透镜是▲透镜,乙图中的透镜属于▲(远/近)视眼镜,
光屏
独挡光说
图甲
图乙
(第16题图)
(第17题图)
(第18题图)
19.利用太阳光测量凸透镜的焦距时.
(1)如图甲所示,小明将刻度尺的一端支于水
太阳光
平地面上,不断调节刻度尺,使其在地面
0
上的影子长度最▲,这时尺的方向就与
30
太阳光的方向▲(平行/垂直)·
甲
(2)如图乙,当在纸上呈现并非最小的光斑时,
77777777777177777777777
测得这个光斑到凸透镜的距离为1,然后小华将凸透镜逐渐远离白纸,如果光斑
变大,则凸透镜的焦距f▲(>/=/<)1.
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20.如图是生活中常见的两种窗户,甲图窗户可在直线轨道上左
右平移,乙图窗户可绕固定轴转动,你站在窗户前,能通过
R
玻璃看到你的像,若将甲图窗户左右平移打开,则你在P窗
P
户中的像将▲(随/不随)窗户平移:若你将乙图Q窗户
从关闭状态向外打开到90°,则你与你在Q窗中的像之间距
离将▲(变大/变小/不变),且你在2窗中的像与在右侧
R窗中的像大小▲(相等/不相等)·
21.如图所示,装有水的长方体水槽水平放置,固定在左壁上的激光笔发
出的一束红光射到水面上的0点,红光与水面夹角是45°,反射光射
到右壁上的A点,折射光射到右壁上的B点,则A点到水面的距离▲
(大于/小于/等于)B点到水面的距离;往水槽内注水,此时折射光射
450
到右壁上的C点,反射光射到右壁上的D点,C点在B点的▲(上/
下)方,测得A、D之间的距离是4cm,则,水面上升了▲cm.(点
A、B、C、D未在图中标出)
三、解答题:(本题有8小题,共49分)
22.(6分)根据要求完成下列作图,
(1)如图甲,一束光从水中斜射入空气,请作出它的反射光线和大致的折射光线
(2)如图乙,请在图中根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜中的像AB.
(3)如图丙,请作出相应的折射光线或入射光线.
M
空气
B
(第22题图甲)
(第22题图乙)
(第22题图丙)
23.(5分)小明做探究真空是否能传声”的实验,如图所示:
(1)如图所示把正在发声的电铃放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃
罩内空气的过程中,会听到声音的变化情况是▲;
(2)打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到声音的变化
电铃
情沉是▲;
(3)由此推测:玻璃罩内空气越少,传出的声音越▲,如果玻
璃罩内被抽成真空后,就听不到电铃响铃的声音了
→抽气
(4)结论:▲;
(5)该实验中主要用到的研究问题的方法是▲·
A.建立模型B.理想实验
C.转换法
24.(6分)某校研究性学习小组进行了一组光学实验活动,
太阳
白光
世
丙
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(1)如图甲,将红、绿、▲三种色光照白纸上,中间相互重叠区域会出现白色
(2)如图乙,小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰,他应将烛焰、三个小孔和人眼
调到▲
(3)如图丙,某小组用带孔的纸板、蜡烛、光屏等器材探究小孔成像的规律,为让实
验效果更明显,应该在▲(明亮/黑暗)的环境中进行实验:实验中可以看到
烛焰在半透明膜上成的是▲(正立/倒立)的实像.
(4)如图丁,是▲(日食/月食)成因的示意图,说明了光在均匀介质中▲
25、(7分)在学习“光的反射”一节内容时,某小组经历了以下探究过程
白板
平面镜0
02
乙
(1)如图甲,“初识光的反射”实验时,为了观察到不同角度的入射光照射到平面
镜上反射的情沉,小华设计了两种方案,比较合理的做法是▲(AB)
A.保持激光发射器上O1和入射点O2位置不变,让激光发射器绕O1点旋转
B.保持入射点O2位置不变,改变激光发射器位置
(2)在图甲所示的状态下,如果保持激光发射器上的O1位置不变并让激光发射器
绕该点逆时针旋转一小角度,会发现光屏上是光斑位置会▲(上移/不变下移);
如果保持平面镜上入射点O2位置不变,在同一平面内改变激光发射器位置使入
射光线和平面镜的夹角变大,发现光屏上的光斑消失,则向▲(左/右)移动光
屏可以在光屏上重新看到光斑.
(3)如图乙所示,白板与平面镜的夹角为60°,此时在白板上可以观察到入射光线,
但是没有看到反射光线,原因是▲,经过适当操作后,发现白板只在某一位置
能同时呈现入射光和反射光,测得此时白板与镜面夹角为▲,实验表明:反射
光线、入射光线和法线▲·
(4)实验中,若白板上呈现的光线不清晰,可采取的措施是▲
26.(8分)利用如图所示的装置探究平面镜成像特点.
(1)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后
并移动,人眼一直在棋子▲(A/B)这一侧观察,直至B
与A的像完全重合,由此可得结论:像与物大小▲·
(2)在步骤(1)的基础上,分别标出B与A的位置并测量其到
玻璃板的距离,发现:像与物到玻璃板的距离▲(相等不等)
(3)为判断平面镜成像的虚实,用光屏替代蜡烛B,然后▲(直接隔着玻璃板)观
察光屏上有无像,根据实验现象可得平面镜所成的像是▲像,
(4)当把棋子A靠近玻璃板时,棋子A在玻璃板中所成像的大小将▲(变大/不变/
变小)
(5)实验过程中,小华仔细观察,发现棋子A的像有重影,产生这一现象的可能原因
是▲
(6)小华又换用大小不等的几组棋子,再做了几次实验,目的是▲
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27.(9分)小明在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中:
(1)如图甲,小明将一束激光射至P点,形成
激光笔
光笔
一个光斑,向水槽内慢慢注水,水槽底部
光斑的位置将▲(向左移动/向右移动/
不动),这说明光从空气斜射入水中时,
传播方向▲(一定不一定)发生偏折、
(2)如图乙为探究光的折射规律的实验装置,
其中光屏F可绕直径NOM前后折转。
①实验时让光束沿AO射入水中,光束进入水中后,折射光线向▲(法线/界面)
方向偏折
②实验时,在水中倒入少量牛奶并搅拌均匀,其目的是▲
③将光屏F绕直径NOM向后折转与光屏E形成一定角度后,在光屏F上就看不
到折射光线了,说明折射光线和入射光线▲(在/不在)同一平面内.
④多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验,测量记录如表所示。分析数据
可知,当光从空气斜射入水或玻璃中时,入射角增大,折射角▲(增大/减小),
且折射角▲入射角,由此可猜想,光从空气斜射入其他介质时,折射角▲
(可能/不可能)达到90°,
入射角a
0°
15°
30°
45°
60°
折射角B
0°
11.3°
22.1°
35.4°
40.9°
⑤若让光沿着BO射向水面时,可看到折射光沿OA射出,这说明在光折射现象
中光路是▲·
28.(8分)小强用焦距为15cm的凸透镜做探究“凸透镜成像的规律”的实验:
(1)小强发现用此凸透镜看远处物体时,可以
看见倒立、缩小的像;用该凸透镜看自己
的指纹时,能看见正立、放大的像。由此
猜想:凸透镜成像的特点可能与
▲有关.
(2)小强点燃蜡烛,调整光具座上蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使▲中心、光屏中
心在凸透镜的主光轴上,使像成在光屏中央,
(3)小强将蜡烛放在10cm刻度线处,移动光屏到如图所示位置,光屏上恰好呈现一
清晰的像,该像的性质是倒立、▲(放大/缩小等大)的实像
(4)保持凸透镜位置不变,小强将蜡烛移动到25cm刻度线处,若想在光屏上得到清
晰的像,应把光屏向▲(左/右)移动;实验过程中蜡烛由于燃烧而变短,为了
使烛焰的像再次成在光屏的中央,应将透镜向▲(上/下)移动.
(5)保持凸透镜位置不变,小强将蜡烛移动到40cm刻度线处,无论怎样移动光屏,
在光屏上都找不到清晰的像,当小强的眼睛在凸透镜的▲侧,可观察到烛焰的
像,
(6)当光屏上出现清晰的像时,小明用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分,这时光屏上
▲(仍能/不能)成烛焰完整的像,此时的像比原来▲(亮暗).
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