精品解析:重庆市合川区初中“十一校联盟”2025-2026学年八年级上学期期中生物试题
2025-11-14
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内容正文:
合川区初中“十一校联盟”2025年春期半期质量检测
八年级生物试题
(全卷共两个大题,满分50分,考试时间:与地理学科合堂共用90分钟)
注意事项:1、请将答案做在答题卷上,不得在试卷上作答,只交答题卷。
一、选择题:(本大题共20个小题,每题1分,共20分)
1. 下列疾病中,不属于传染病的是( )
A. 白血病 B. 狂犬病
C. 肺结核病 D. 蛔虫病
【答案】A
【解析】
【分析】传染病是指由病原体大量繁殖引起的,能够在人与人之间、动物与动物之间,以及人与动物之间相互传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,病原体是能够引起人,动植物患病的微生物和寄生虫的统称。
【详解】A.白血病是一种血液系统的恶性肿瘤,由造血干细胞异常克隆增殖引起,与遗传、环境(如辐射、化学物质)等因素有关,但不具有传染性,不会通过接触等传播途径感染他人,不属于传染病,故A不符合题意。
B.狂犬病由狂犬病毒引起,通过被感染动物的咬伤或抓伤传播,属于传染病,故B不符合题意。
C.肺结核病由结核分枝杆菌引起,通过空气飞沫传播(如咳嗽、打喷嚏),属于传染病,故C不符合题意。
D.蛔虫病由蛔虫寄生在人体肠道引起,通过摄入被蛔虫卵污染的食物或水传播,属于寄生虫传染病,故D不符合题意。
故选A。
2. 《汉书•平帝纪》中记载:“元始二年,旱蝗,民疾疫者,舍空邸第,为置医药”。即汉代将患病者安置于空院子内为其治疗。这是传染病预防措施中的( )
A. 切断传播途径 B. 控制传染源 C. 计划免疫 D. 保护易感人群
【答案】B
【解析】
【分析】传染病是由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病,传染病具有传染性和流行性特点;传染病的预防措施包括:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三类“将患病者安置于空院子内为其治疗”是控制病人,避免与健康人接触,以免传染他人。
【详解】A.切断传播途径指阻断病原体传播的途径(如消毒、灭蚊等),题干中对患病者直接处理,是控制传染源,故A错误。
B.控制传染源指隔离治疗患者或处理病原体携带者,题干中“安置并治疗患病者”是控制传染源,故B正确。
C.根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童进行预防接种,以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的,这种有计划的进行预防接种叫计划免疫,与治疗患者无关,故C错误。
D.保护易感人群是增强健康人群的免疫力或避免接触传染源,题干未涉及此措施,故D错误。
故选B。
3. 下面四幅漫画表示人体相关结构或物质在抵抗疾病中的作用,其中表示新冠肺炎是图中的( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】人体的三道防线:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。
【详解】A.图A是皮肤的保护作用,属于第一道防线,A不符合题意。
B.图B是溶菌酶可溶解病菌,属于第二道防线,B不符合题意。
C.图C是抗原与抗体结合,新冠肺炎是由新冠病毒(属于抗原)引起的疾病,人体第三道防线会产生抗体对抗新冠病毒,C符合题意。
D.图D是吞噬细胞能吞噬病原体,属于第二道防线,D不符合题意。
故选C。
4. 图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述错误的是( )
A. 从免疫角度看,狂犬病毒和狂犬疫苗都属于抗原
B. 每隔一定时间注射狂犬疫苗,对机体抗体的产生起到促进作用
C. 狂犬疫苗全部注射完毕后一定会阻止狂犬病毒再次进入人体
D. 将患有狂犬病的狗打死,这属于控制传染源
【答案】C
【解析】
【分析】1.抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
2.抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,抗体主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中。
3.抗体可与相应抗原发生特异性结合。
4.预防传染病的措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】A.抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质,抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官、疫苗等。可见,从免疫角度看,狂犬病毒和狂犬疫苗都属于抗原,A正确。
B.每隔一定时间注射狂犬疫苗,对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用,从而刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞,B正确。
C.狂犬疫苗全部注射完毕后,人体能够产生抵抗狂犬病病毒的特异性抗体,但不能阻止狂犬病毒再次进入人体,C错误。
D.患有狂犬病的狗是传染源,控制传染源是预防传染病的措施之一,因此将患有狂犬病的狗打死,这属于控制传染源,D正确。
故选C。
5. 下列选项中,属于计划免疫的是( )
A. 给幼儿口服脊髓灰质炎疫苗
B. 给肠炎患者静脉注射消炎药
C. 被狗咬伤后注射狂犬疫苗
D. 患过水痘的人不会再患水痘
【答案】A
【解析】
【分析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学免疫的程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种有计划地进行预防接种,简称计划免疫。
【详解】A.脊髓灰质炎疫苗是用于预防脊髓灰质炎的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给幼儿口服脊髓灰质炎疫苗,使幼儿获得对脊髓灰质炎的免疫力,属于计划免疫,故A符合题意。
B.给肠炎患者静脉注射消炎药是为了治疗肠炎,是对已经患病的人进行的治疗措施,而不是预防接种,不属于计划免疫,故B不符合题意。
C.被狗咬伤后注射狂犬疫苗是在意外受伤后为了预防狂犬病而采取的紧急措施,不是有计划地进行的预防接种,不属于计划免疫,故C不符合题意。
D.患过水痘的人体内会产生相应的抗体,从而获得对水痘的免疫力,这是人体自然感染水痘病毒后产生的免疫,不是通过有计划的预防接种获得的,不属于计划免疫,故D不符合题意。
故选A。
6. 如图是常用感冒药“板蓝根颗粒说明书”的部分内容,有关此药的叙述正确的是( )
A. 板蓝根颗粒是非处方药
B. 中药无副作用,可以每天喝点板蓝根颗粒预防感冒
C. 为了提前康复,可以增加每次用药量或服用次数
D. 只要未拆封,此药在2025年3月仍可正常服用
【答案】A
【解析】
【分析】安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC。处方药标志为Rx,必须有医生的处方才能购买。
【详解】A.根据药品说明书,“板蓝根颗粒”被明确标注为非处方药。非处方药是指为方便公众用药,在保证用药安全的前提下,经国家卫生行政部门审定后,不需要医师或其它医疗专业人员开写处方即可购买的药品,A正确。
B.虽然中药在很多情况下具有较低的副作用,但并不意味着所有中药都无副作用,也不意味着可以随意长期服用。每种药物都有其特定的适应症和用法用量,长期或过量使用都可能对身体造成不良影响,B错误。
C.药品的用量和服用次数是根据药物的性质、作用机制以及人体的生理特点等因素确定的,随意增加用量或服用次数可能导致药物过量,从而引发不良反应或毒副作用,C错误。
D.药品的有效期是指药品在规定的贮藏条件下质量能够符合规定要求的期限。虽然药品未拆封,但如果超过了有效期,其质量和疗效可能无法得到保证,甚至可能产生有害物质,D错误。
故选A。
7. 如图是“海姆立克急救法”,是目前公认的有效抢救急性呼吸道被异物阻塞的方法,其操作原理是:冲击患者上腹部,使异物排出。结合下图信息判断,下列叙述错误的是( )
A. 冲击腹部的动作使得膈被迫回移
B. 肺内气压突然下降使得阻塞物排出
C. 阻塞物进入呼吸道会影响人体与外界的气体交换
D. 吞咽时不说笑可以防止异物进入气管
【答案】B
【解析】
【分析】肺与外界进行气体交换的过程,就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程(平静呼吸),其动力来自呼吸肌。
【详解】人的咽是食物和空气的共同通道,气管在前,食管在后,气体和食物各行其道,有条不紊,这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时,喉上升,会厌软骨向后倾斜,将喉门盖住,食物顺利进入食管,下咽动作完成以后,会厌软骨又恢复直立状态,以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生变会使会厌软骨来不及向后倾斜,不能及时将喉门盖住,导致食物呛入气管的事故发生,此时救护者可按照图中所示方法施救,使被救者膈顶部上升,胸腔容积缩小,肺内气压大于外界气压,形成较大的气流把阻塞物冲出,随后气体才能顺利进入肺,呼吸道堵塞时也可以利用此法,ACD正确,B错误。
故选B。
8. 在对菜豆进行了观察研究之后,某同学绘制了菜豆种子的结构及其萌发和发育情况(如图)。有关叙述错误的是( )
A. 结构②是子叶,菜豆种子有两片
B. 种子萌发时结构④最先突破种皮
C. 种子萌发时结构①发育成结构⑦
D. 结构①②③④共同组成种子的胚
【答案】C
【解析】
【分析】图中:①是胚芽,②是子叶,③是胚轴,④是胚根,⑤是种皮,⑥是幼根,⑦是根毛。
【详解】A.菜豆属于双子叶植物,其种子的结构包括种皮和胚,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。图中结构②是子叶,菜豆种子有两片子叶,子叶储存着丰富的营养物质,故A正确。
B.种子萌发时,首先要吸收水分,同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮,形成根;胚轴伸长;胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。图中结构④是胚根,所以种子萌发时结构④胚根最先突破种皮,故B正确。
C.种子萌发过程中,胚根最先突破种皮发育成根;胚轴伸长,连接根和茎的部分;①胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。而图中⑦是幼根的根毛,故C错误。
D.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,图中①是胚芽,②是子叶,③是胚轴,④是胚根,①②③④共同组成种子的胚,故D正确。
故选C。
9. 中小学生要牢固树立“每个人是自己健康第一责任人”的理念,下列做法不合理的是( )
A. 养成良好的作息习惯,不挑食,不偏食
B. 青少年向亲人诉说烦恼,保持乐观心态
C. 静脉出血应在受伤血管的近心端进行按压止血
D. 不吸烟,不酗酒,积极宣传吸烟、酗酒的危害
【答案】C
【解析】
【分析】人们在日常生活中所遵循的行为习惯,如果有利于增进身心健康水平,提高生活质量,就是健康的生活方式。选择健康的生活方式,要从我做起,从现在做起:坚持平衡膳食;坚持适度体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动。
【详解】A.养成良好的作息习惯,不挑食、不偏食,能保证身体获得充足的休息和全面的营养,故A正确。
B.青少年在遇到烦恼时向亲人诉说,有助于缓解压力,保持乐观心态,对心理健康有益,故B正确。
C.静脉出血时,血液是从全身各处流回心脏的,所以应在受伤血管的远心端进行按压止血;而动脉出血才需要在近心端按压止血,故C错误。
D.不吸烟、不酗酒,并且积极宣传吸烟、酗酒的危害,能减少这些不良习惯对自身和他人健康的损害,故D正确。
故选C。
10. 探究“种子萌发的环境条件”实验中,要探究空气对种子萌发的影响,应选取( )
组别
甲
乙
丙
丁
种子的数量(粒)
30
30
30
30
种子所处的环境
少量水,20℃
无水,20℃
少量水,5℃
种子被水淹没,20℃
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 丙和丁
【答案】C
【解析】
【分析】种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个唯一的不同条件,就是该对照实验的变量。
探究空气对种子萌发的影响时,需设置以空气为唯一变量的对照实验,其他条件(水分、温度)应相同。
【详解】A.甲和乙的变量是水分(甲有水,乙无水),无法探究空气的影响,故A不符合题意。
B.甲和丙的变量是温度(甲20℃,丙5℃),与空气无关,故B不符合题意。
C.甲和丁的变量是空气(甲有空气,丁被水淹没无空气),其他条件相同,符合实验要求,故C符合题意。
D.丙和丁存在温度和空气两个变量,无法确定单一变量,不能形成对照实验,故D不符合题意。
故选C。
11. 根是植物吸收水和无机盐的主要器官。下图为洋葱根尖的结构及部分生理过程,下列相关叙述错误的是( )
A. 幼根的生长主要依赖于a区和b区
B. a区细胞形成根毛,扩大了吸收面积
C. c区属于分生组织,细胞能进行①过程
D. ②过程表示分化,细胞的形态结构发生了变化
【答案】A
【解析】
【分析】1.题图中:①是细胞分裂,②是细胞分化;a成熟区、b伸长区、c分生区。
2.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化,细胞分化产生了不同的细胞群,这样的细胞群叫组织。
【详解】A.幼根的生长一方面要靠c分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠b伸长区细胞的体积的增大,但与a成熟区无直接关系,A错误。
B.a区为成熟区,成熟区表皮细胞形成根毛,根毛的存在增大了根吸收水分和无机盐的面积,B正确。
C.分生区被根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓,有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞。可见,c分生区属于分生组织,细胞能进行①细胞分裂过程,C正确。
D.由题图可以看出,②表示细胞分化的过程,它使细胞的形态、结构发生变化,各自具有了不同功能,从而形成组织,D正确。
故选A。
12. 如图为枝条和枝芽的结构示意图,叙述错误的是( )
A. 从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽
B. 1是芽原基,能发育成b或c
C. 枝条d的不断伸长,来自枝芽中2的不断伸展
D. 摘除a,可促进b、c发育
【答案】B
【解析】
【分析】图中枝条d中a为顶芽,b、c为侧芽,d是枝条。图中枝芽的结构中1为生长点,2为芽轴,3为芽原基。
【详解】A.从图可知,从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽,A正确。
B.1是生长点,生长点有很强的分生能力,属于分生组织,能发育成新的芽结构,可以使芽轴不断伸长,即顶芽a,B错误。
C.枝条d的不断伸长,来自枝芽中2芽轴的不断伸展,C正确。
D.摘除顶芽可促进侧芽发育的原理是解除顶端优势,通过降低侧芽部位的生长素浓度解除抑制作用,故摘除a顶芽,可促进b、c侧芽发育,D正确。
故选B。
13. “日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”赞美了荔枝果肉的甜美,荔枝树从开花到结出果实需经历的过程是( )
①精子与卵细胞结合 ②长出花粉管 ③子房发育成果实 ④花粉传到雌蕊
A. ④②③① B. ④②①③
C. ③④①② D. ④①②③
【答案】B
【解析】
【分析】开花和结果是一个连续的过程,绿色开花植物经过开花、传粉和受精,才能结出果实和种子。
【详解】被子植物生长到一定时期就会开花,开花的主要目的是把花蕊显露出来,以便于传粉;传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管,花粉管延伸到胚珠内部,释放出精子和胚珠里的卵细胞结合,形成受精卵,这是受精过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育为种皮,受精卵发育为胚。可见,荔枝属于被子植物,荔枝树从开花到结出果实需经历的过程是:④花粉传到雌蕊→②长出花粉管→①精子与卵细胞结合→③子房发育成果实 ,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
14. 在桃花盛开和桃子成熟的季节,胜溪湖森林公园会吸引市民纷至沓来赏花摘桃。如图为小明观察到的桃花和桃子的基本结构,叙述正确的是( )
A. 桃花的主要结构是⑥和⑧
B. 若遇到阴雨连绵的天气,可通过人工辅助授粉提高桃子产量
C. 图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨
D. ②中的花粉落到①上的过程叫做受精
【答案】B
【解析】
【分析】图甲:①花药,②花丝,③雄蕊,④柱头,⑤花柱,⑥子房,⑦雌蕊;图乙:⑧果皮,⑨种子。
【详解】A.花的主要结构是③雄蕊和⑦雌蕊,因为它们与果实和种子的形成有直接关系,A错误。
B.桃花是虫媒花,阴雨连绵的天气会影响昆虫传粉,从而降低传粉成功率,进而影响桃子产量。通过人工辅助授粉,可以弥补自然传粉的不足,提高桃子产量,B正确。
C.图甲中的⑥子房将来发育成图乙中的果实,⑨是种子,C错误。
D.②花药中的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉,而不是受精,受精是精子和卵细胞结合的过程,D错误。
故选B。
15. 如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图,下列叙述错误的是( )
A. 我们吃的米饭主要来自于图一中的②
B. 图二中的①②是由图一中的④发育而来
C. 幼苗生长所需的有机物由图四中①区吸收
D. 图一水稻的果实是由图三中的③发育而来
【答案】C
【解析】
【分析】(1)图一:①种皮和果皮,②胚乳,③子叶,④胚芽,⑤胚轴,⑥胚根。图二:①叶,②茎,图三:①花药,②花丝,③子房。图四:①成熟区,②伸长区,③分生区,④根冠。
(2)种子的萌发的过程:种子吸水膨胀→子叶或胚乳里的营养物质转运→胚根、胚芽、胚轴→胚根发育,突破种皮,形成根;胚轴将来发育成连接根和茎的部分;胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。
【详解】A.水稻属于单子叶植物,其种子的结构包括种皮、胚和胚乳。胚乳是储存营养物质的结构,我们吃的米饭主要成分是淀粉等营养物质,这些营养物质主要来自水稻种子的胚乳,A正确。
B.图一中④是胚芽,在种子萌发过程中,胚芽发育成茎和叶。图二中①是叶,②是茎,所以图二中的①叶和②茎是由图一中的④胚芽发育而来,B正确。
C.图四中①是成熟区,成熟区生有大量的根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。而幼苗生长所需的有机物是植物通过光合作用制造的,并不是由根吸收的,根主要吸收的是水和无机盐,C错误。
D.当一朵花完成传粉与受精后,子房发育成果实。图三中③是子房,图一水稻的果实是由图三中的③子房发育而来,D正确。
故选C。
16. 陆地上的植物可以从土壤中吸收水分并最终散发到大气中。那么植物体吸收水分的主要器官以及水分散失的“门户”依次是( )
A. 导管、叶 B. 根、导管 C. 叶、气孔 D. 根、气孔
【答案】D
【解析】
【分析】植物吸收水分的主要器官是根,水分散失通过叶片的气孔。
【详解】A.导管是运输水分的结构,并非吸收器官;叶是蒸腾作用器官,但吸收水分的主要器官是根,故A不符合题意。
B.根是吸收器官正确,但导管负责运输水分,并非散失的“门户”,故B不符合题意。
C.气孔是水分散失的“门户”正确,但吸收器官应为根而非叶,故C不符合题意。
D.根是吸收水分的主要器官,气孔是水分散失的“门户”,均正确,故D符合题意。
故选D。
17. 科学种植,端稳中国饭碗。各地可根据当地水资源情况调整农作物的种植种类,四种常见农作物的耗水量如图所示,在水资源缺乏的地区最不适合种植的作物是( )
A. 水稻 B. 玉米 C. 高粱 D. 小麦
【答案】A
【解析】
【分析】植物的生活需要水,水是构成植物细胞的主要成分,只有水分充足时植物体才能硬挺,保持直立的姿态,叶片才能舒展,有利于光合作用;植物体的生命活动需要水的参与,无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用。
【详解】分析题图可知,水稻每亩耗水量的最高值接近450米3/亩,水稻每亩耗水量的最低值接近350米3/亩,与小麦、高粱、玉米相比,每亩耗水量是最高的,故在水资源缺乏的地区最不适合种植的作物是水稻。A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
18. 在移栽树苗时,下列哪种情况下成活率最高( )
A. 枝叶不做处理 阴天 无风 B. 去掉部分枝叶 阴天 无风
C. 枝叶不做处理 晴天 有风 D. 去掉部分枝叶 晴天 有风
【答案】B
【解析】
【分析】(1)水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用;植物的蒸腾作用主要在叶片进行,叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
(2)移栽植物时,为了提高植物的成活率,应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用,可采取的措施有:①带土移栽。移栽植物时,要保留根部的土坨,目的是为了保护幼根和根毛,提高植物的吸水能力,从而提高移栽的成活率;②去掉部分枝条和叶片。由于叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官,移栽时去掉部分枝和叶,能减少水分的散失,提高移栽的成活率;③在傍晚或阴天移栽。因为傍晚或阴天的光照不强,植物蒸腾作用弱,水分散失的少,利于移栽植物的成活;移栽的幼苗还需进行遮荫也是同样的道理。
【详解】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了,蒸腾作用的主要部位是叶片。移栽树苗时选择阴天、无风时移栽并去掉部分枝叶,都可以降低树苗的蒸腾作用,减少水分的散失,有利于移栽树苗的成活,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
19. 刚学完植物的蒸腾作用,李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用的意义,以下四位同学积极发言,其中说法错误的是( )
A. 土壤中有许多无机盐,蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收
B. 夏天树荫底下比较凉快,有蒸腾作用的功劳
C. 蒸腾作用就像一个水泵,有一个向上的拉力,使水向上运输
D. 植物体内的水大多数通过蒸腾作用散失到空气中,能使植物有效地散热
【答案】A
【解析】
【分析】蒸腾作用是植物体内水分以气体形式散失的过程,其意义包括促进水分和无机盐的运输、降低叶片温度、增加大气湿度等。无机盐的吸收主要依赖根细胞的主动运输,而非蒸腾作用直接推动。
【详解】A.蒸腾作用通过水分运输产生的拉力,促进根对水分的吸收及无机盐的运输,但无机盐的吸收依赖根细胞的主动运输,与蒸腾作用无直接关系,故A错误。
B.蒸腾作用能使植物有效地散热,因此夏天,树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳,故B正确。
C.促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输。因此蒸腾作用就像一个水泵,有一个向上的拉力,使水分向上运输,故C正确。
D.植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了,蒸腾作用能使植物有效地散热,防止叶片被太阳灼伤,故D正确。
故选A。
20. 取两根大致相同的新鲜枝条甲、乙,分别插入装有等量清水的锥形瓶中,将枝条乙的大部分叶片去除,枝条甲不作处理,用脱脂棉塞紧瓶口,分别放在托盘天平的两个盘上,并调整天平,使之达到平衡,如下图所示。然后移到光下(不考虑光合作用),十多分钟后观察天平,发现天平下垂倾斜的一端是( )
A. 左端
B. 右端
C. 时左时右
D. 始终保持平衡
【答案】B
【解析】
【分析】植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶,叶片多,蒸腾作用散失的水分较多;叶片少,蒸腾作用散失的水分较少。
【详解】植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶,左边的甲装置中叶片较多,蒸腾作用散失的水分较多,重量减轻会上升,右边的乙装置中叶片较少,蒸腾作用散失的水分较少,重量减轻相对较少,则天平右端下垂倾斜,B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
二、非选择题(本大题共5小题,每空1分,共30分)
21. 近期不断有地区出现发热症状的流感患者,感染人群逐渐从中小学生扩散到成年人,已经出现了流行的趋势。图一是人体免疫第三道防线示意图、图二是接种疫苗后血液中抗体含量变化曲线图,请据图回答问题。
(1)“甲流”为常见的呼吸道感染性疾病,其病原体属于______(填“细菌”,“病毒”,)“甲流”呼吸道感染性疾病具有_______的特点。
(2)请利用图一分析接种流感疫苗的免疫过程:图一中甲是_______细胞,它受到病原体的刺激,产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质—_______,促进了乙细胞的吞噬作用,使病原体失去致病性。
(3)结合图二分析,在接种初期密切接触流感患者仍然可能患上甲流,大多数疫苗需要接种两到三次,才能更好地发挥效果。由图二可知,机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体,在数量和作用时间上的特点是_________。
(4)医生给某位“甲流”患者开了奥司他韦等药物,服用后很快痊愈了。但是两周后,他再一次发烧,想自己买这种药治疗,药店却不卖给他,原因是_________。
(5)在流感高发季节,中学生平常要做到“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护,这些防护措施属于预防传染病措施中的________。
【答案】(1) ①. 病毒 ②. 传染性和流行性
(2) ①. 淋巴 ②. 抗体
(3)产生的抗体多且持续时间长
(4)奥司他韦是处方药,不能自行购买服用
(5)切断传播途径
【解析】
【分析】(1)传染病是由病原体引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性,有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。
(2)引起人体产生抗体的物质,叫抗原,如病原体等异物。病原体等抗原物质侵入人体后,刺激了淋巴细胞,使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫抗体。一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除,或者使病原体失去致病性。
【小问1详解】
甲流全称甲型流感,是由甲型流感病毒引起的疾病,其病原体属于病毒。传染病都具有传染性和流行性的特点,甲流作为呼吸道传染病也不例外。
【小问2详解】
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后,会刺激淋巴细胞(图一中甲细胞)产生相应的抗体,故从人体免疫角度分析,注射的疫苗相当于抗原;病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫抗体。
【小问3详解】
分析图2可知,接种疫苗初期机体并未产生抗体,产生抗体需要一定的时间,若密切接触流感患者仍然可能患上甲流。机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体数量多,且持续时间长。
【小问4详解】
处方药(Rx)需要凭医师的处方购买,按医嘱服用,适用于不易自我诊断、自我治疗的大病、危重病。奥司他韦是处方药,不能自行购买服用。
【小问5详解】
传染病的预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护能阻断病毒的传播,属于预防传染病措施中的切断传播途径。
22. 健康防护与急救实践:某中学开展“远离毒品·科学用药·守护健康”主题活动,结合毒品危害、合理用药及急救知识,回答下列问题:
(1)毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。其中,被称为“白色恶魔”的海洛因,会直接作用于人体______系统,极易成瘾且极难戒除。
(2)给病人打针、服药前,一定要认真阅读药品的_____,不能盲目用药。
(3)合理用药是健康生活的重要保障。处方药必须凭处方才能购买和使用;服用药物时,应遵循“能用一种药物解决问题时,尽量不用或少用两种以上药物”的原则,目的是避免_____而降低药效。家庭药箱中发现过期药品时,正确的处理方式是_________(填序号)。
①减半服用,减少浪费
②投入有害垃圾桶,妥善回收
③随意丢弃在普通垃圾桶
④继续服用,药效仍在
(4)健康生活方式能有效抵御非传染病风险。请列举一项健康生活习惯:______(结合“饮食、作息、运动”等方面,合理即可)。
【答案】(1)神经 (2)说明书
(3) ①. 药物相互作用 ②. ②
(4)饮食均衡,一日三餐定时定量
【解析】
【分析】安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。是药三分毒,每一种药都有一定的副作用,因此不能随便用药。有病时,要在医生的指导下合理用药。即使是非处方药,也不能随便用,最好咨询专业医师做到对症下药。
【小问1详解】
海洛因会直接作用于人体的神经系统,它能通过血液循环迅速到达大脑,与大脑中的神经细胞表面的特定受体结合,干扰神经递质的正常传递,从而对神经系统的功能产生严重影响,使人产生强烈的依赖感。
【小问2详解】
给病人打针、服药前,一定要认真阅读药品的说明书。药品说明书详细介绍了药品的名称、成分、适应症、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项等信息,是指导正确用药的重要依据。
【小问3详解】
服用药物时遵循“能用一种药物解决问题时,尽量不用或少用两种以上药物”的原则,目的是避免药物相互作用而降低药效。因为多种药物同时使用时,它们之间可能会在体内发生相互影响,改变药物的吸收、分布、代谢和排泄过程,或者影响药物与靶点的结合,从而导致药效改变,增加不良反应的发生风险。
家庭药箱中发现过期药品时,正确的处理方式是②投入有害垃圾桶,妥善回收。过期药品可能会发生变质,药效降低甚至产生有害物质,不能继续服用,也不能随意丢弃,以免污染环境或被误服。
【小问4详解】
健康生活习惯有很多,比如:饮食上做到均衡膳食,保证各种营养素的摄入;作息上保持规律,早睡早起;运动方面坚持每周进行一定次数的有氧运动,如跑步、游泳等。
23. 花生原名落花生,一年生草本植物,是南通地区常见的一种农作物,它营养丰富,素有“长生果”之美誉。如图为花生生长发育及种子萌发过程,让我们跟随农民伯伯的脚步,共同体验花生的种植过程吧!
(1)花生是喜温作物,3-4月下旬是花生播种的适宜时节,过早播种会造成花生种子的发芽率降低。可见,______是影响种子萌发的重要外界条件之一。
(2)播种时通常选用籽粒饱满的花生种子,因为上图中花生种子的[8]______内贮存着丰富的营养物质,能够保证花生种子正常萌发所需要的营养。种子破土而出后的7是由花生种子的[3]_______发育而来的。
(3)“灯无油不亮,稻无肥不长”。种植花生也需要适量肥料,一般在种植前期施一些农家肥或者复合肥,施肥主要是为花生生长提供适当的_______。
(4)花生的花比较小,有艳丽的黄色花冠,自花传粉后经过受精过程形成果实,上图中的1是由雌蕊中的_______发育而来。
(5)若一颗花生果实中含有3粒种子,则此果实形成过程中需要精子数是_______。
【答案】(1)适宜的温度 (
(2) ①. 子叶 ②. 胚根
(3)无机盐 (4)子房
(5)6
【解析】
【分析】图中:1是果实,2是种子,3是胚根,4是胚轴,5是胚芽,6是叶,7是根,8是子叶。
种子萌发需要的外界条件:一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件需要满足:种子的胚是完整的、有活性的,已经度过休眠期,具有种子萌发所需的营养物质。
【小问1详解】
因为种子萌发需要适宜的温度,过早播种由于温度较低,会造成花生种子的发芽率降低。所以,从题目描述中“3−4月下旬是花生播种的适宜时节,过早播种会造成花生种子的发芽率降低”可以看出,适宜的温度是影响种子萌发的重要外界条件之一。
【小问2详解】
因为8子叶是花生种子中储存营养物质的主要部分,它能为种子的萌发提供所需的能量和养分。所以,播种时通常选用籽粒饱满的花生种子,这样的种子子叶内贮存着丰富的营养物质,能够保证花生种子正常萌发所需要。胚芽是种子中发育成茎和叶的部分,所以种子破土而出后的7根是由花生种子的3胚根发育而来的。
【小问3详解】
植物的生长需要无机盐,而农家肥或复合肥中富含植物所需的各种无机盐,所以施肥主要是为花生生长提供适当的无机盐。
【小问4详解】
因为子房是雌蕊中发育成果实的部分,它包含了胚珠,胚珠受精后会发育成种子。所以,上图中的1果实是由雌蕊中的子房发育而来。
【小问5详解】
若一颗花生果实中含有3粒种子,则意味着有3个胚珠内完成受精过程,而每个胚珠内的受精过程需要2个精子(一个精子与卵细胞结合形成受精卵,另一个精子与极核结合形成受精极核),所以此果实形成过程中需要的精子数是6个。
24. 在学校开展的跨学科实践活动中,小冀体验了南瓜种植过程。请分析回答下列问题。
【活动一】播种
(1)小冀将花盆中的土壤疏松后,把若干粒南瓜种子播种在其中,喷洒适量的水,并作了如图一所示的处理,这一系列措施可以为种子萌发提供_________(写出一条即可)等环境条件。
【活动二】移栽
(2)南瓜幼苗长出3~5片绿叶后,在一个阴天的黄昏,小冀将几株健壮的南瓜苗去掉部分叶片,根部带着土坨移栽到试验田。这些做法既能够降低幼苗的________作用,也能减少对________的损伤,提高移栽成活率。
【活动三蔓期管理】
(3)施肥:根据需要适时施用复合肥。复合肥中,占比最多的是含_______的三类无机盐。
【活动四开花和结果】
(4)南瓜有两种不同的花(如图二),其中只有______(填“甲”或“乙”)花能结出南瓜。剖开成熟的南瓜,里面有多粒种子,这是因为雌蕊子房中含有多个______。
【答案】(1)适量的水分或者充足的空气
(2) ①. 蒸腾 ②. 幼根和根毛 (3)氮、磷、钾
(4) ①. 甲 ②. 胚珠
【解析】
【分析】(1)传粉和受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”,因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实,其中子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。
(2)水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程。细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。
【小问1详解】
种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
小冀将花盆中的土壤疏松后,把若干粒南瓜种子播种在其中,喷洒适量的水,并做了如图一所示的处理(用透明塑料膜覆盖并扎有小孔)。这一系列措施可以为种子萌发提供适量的水分和充足的空气等环境条件。
【小问2详解】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。在阴天的黄昏移栽南瓜苗,此时光照较弱,温度相对较低,蒸腾作用较弱。同时去掉部分叶片,减少了叶片的数量,也就减少了气孔的数量,从而降低了水分通过气孔散失的速率,即降低了幼苗的蒸腾作用。这样可以减少幼苗在移栽过程中水分的散失,有利于幼苗成活。
根部带着土坨移栽,土坨可以保护根毛和幼根。根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位,幼根则对植物起到固定和吸收的作用。在移栽过程中,如果不带土坨,很容易损伤根毛和幼根,影响植物对水分和无机盐的吸收,降低移栽的成活率。而带着土坨移栽能最大程度地减少对根毛和幼根的损伤,保证植物在移栽后能够正常地吸收水分和无机盐,提高移栽成活率。
【小问3详解】
植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长;磷肥能够促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;钾肥能使茎秆健壮,促进淀粉的形成和运输。复合肥是指含有两种或两种以上营养元素的化肥,所以复合肥中最多的是含氮、磷、钾的三类无机盐。
【小问4详解】
花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊包括花药和花丝,雌蕊包括柱头、花柱和子房。只有雌花经过传粉和受精后,子房才能发育成果实。
图二中甲花有子房,乙花是雄花,没有子房,所以只有甲花能结出南瓜。种子由胚珠发育而来,多粒种子说明子房中含有多个胚珠。
25. 农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。如图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题:
(1)______是植物吸水的主要器官;如果一次施肥过多,当根毛细胞的细胞液浓度______(填“大于”,“小于”,“等于”)周围土壤溶液浓度时,植物细胞失水,就会出现“烧苗”现象。
(2)根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出,形成⑤_______,是根吸收水和无机盐的主要部位。吸收的水大部分被运到叶片,由叶片表皮的④_______散失到大气中,参与生物圈的水循环。
(3)在果树栽培时,通常会给树木输液补充水和无机盐,输液用的针头应插入树木的输导组织,通过其中的_______向上运输。
(4)炎热夏季的中午,萝卜叶片会因为“午休”现象而关闭部分气孔,从而降低蒸腾作用,保护植物体内的水分。气孔是由一对半月形的_______细胞围成的空腔。
【答案】(1) ①. 根 ②. 小于
(2) ①. 根毛 ②. 气孔
(3)导管 (4)保卫
【解析】
【分析】图中①是上表皮,起保护叶片内部结构的作用,②是叶肉,含大量叶绿体,是光合作用的主要场所,③是叶脉,有导管、筛管等,负责运输和支持,④是气孔,由保卫细胞控制开闭,是蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”,⑤是根毛,位于根尖成熟区,增大吸收面积,是吸收水和无机盐的主要部位。
【小问1详解】
植物的根具有吸收水分的功能,其中根尖成熟区是吸水的主要部位,因此根是植物吸水的主要器官;细胞吸水或失水取决于细胞液与周围溶液的浓度差,当根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度时,细胞失水,导致“烧苗”。
【小问2详解】
⑤是根毛,由根尖成熟区表皮细胞向外突出形成,负责吸收水和无机盐;④是气孔,是植物蒸腾作用散失水分的“门户”,吸收的水大部分通过气孔散失到大气中。
【小问3详解】
植物体内输导组织中,导管的功能是运输水分和无机盐,且运输方向为自下而上,因此输液针头插入输导组织后,水和无机盐通过导管向上运输。
【小问4详解】
④气孔由保卫细胞控制开闭,其结构是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,保卫细胞的吸水和失水能控制气孔的张开与关闭。
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合川区初中“十一校联盟”2025年春期半期质量检测
八年级生物试题
(全卷共两个大题,满分50分,考试时间:与地理学科合堂共用90分钟)
注意事项:1、请将答案做在答题卷上,不得在试卷上作答,只交答题卷。
一、选择题:(本大题共20个小题,每题1分,共20分)
1. 下列疾病中,不属于传染病的是( )
A. 白血病 B. 狂犬病
C. 肺结核病 D. 蛔虫病
2. 《汉书•平帝纪》中记载:“元始二年,旱蝗,民疾疫者,舍空邸第,为置医药”。即汉代将患病者安置于空院子内为其治疗。这是传染病预防措施中的( )
A. 切断传播途径 B. 控制传染源 C. 计划免疫 D. 保护易感人群
3. 下面四幅漫画表示人体相关结构或物质在抵抗疾病中的作用,其中表示新冠肺炎是图中的( )
A. B.
C. D.
4. 图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述错误的是( )
A. 从免疫角度看,狂犬病毒和狂犬疫苗都属于抗原
B. 每隔一定时间注射狂犬疫苗,对机体抗体的产生起到促进作用
C. 狂犬疫苗全部注射完毕后一定会阻止狂犬病毒再次进入人体
D. 将患有狂犬病的狗打死,这属于控制传染源
5. 下列选项中,属于计划免疫的是( )
A. 给幼儿口服脊髓灰质炎疫苗
B. 给肠炎患者静脉注射消炎药
C. 被狗咬伤后注射狂犬疫苗
D. 患过水痘的人不会再患水痘
6. 如图是常用感冒药“板蓝根颗粒说明书”的部分内容,有关此药的叙述正确的是( )
A. 板蓝根颗粒是非处方药
B. 中药无副作用,可以每天喝点板蓝根颗粒预防感冒
C. 为了提前康复,可以增加每次用药量或服用次数
D. 只要未拆封,此药在2025年3月仍可正常服用
7. 如图是“海姆立克急救法”,是目前公认的有效抢救急性呼吸道被异物阻塞的方法,其操作原理是:冲击患者上腹部,使异物排出。结合下图信息判断,下列叙述错误的是( )
A. 冲击腹部的动作使得膈被迫回移
B. 肺内气压突然下降使得阻塞物排出
C. 阻塞物进入呼吸道会影响人体与外界的气体交换
D. 吞咽时不说笑可以防止异物进入气管
8. 在对菜豆进行了观察研究之后,某同学绘制了菜豆种子的结构及其萌发和发育情况(如图)。有关叙述错误的是( )
A. 结构②是子叶,菜豆种子有两片
B. 种子萌发时结构④最先突破种皮
C. 种子萌发时结构①发育成结构⑦
D. 结构①②③④共同组成种子的胚
9. 中小学生要牢固树立“每个人是自己健康第一责任人”的理念,下列做法不合理的是( )
A. 养成良好的作息习惯,不挑食,不偏食
B. 青少年向亲人诉说烦恼,保持乐观心态
C. 静脉出血应在受伤血管的近心端进行按压止血
D. 不吸烟,不酗酒,积极宣传吸烟、酗酒的危害
10. 探究“种子萌发的环境条件”实验中,要探究空气对种子萌发的影响,应选取( )
组别
甲
乙
丙
丁
种子的数量(粒)
30
30
30
30
种子所处的环境
少量水,20℃
无水,20℃
少量水,5℃
种子被水淹没,20℃
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 丙和丁
11. 根是植物吸收水和无机盐的主要器官。下图为洋葱根尖的结构及部分生理过程,下列相关叙述错误的是( )
A. 幼根的生长主要依赖于a区和b区
B. a区细胞形成根毛,扩大了吸收面积
C. c区属于分生组织,细胞能进行①过程
D. ②过程表示分化,细胞的形态结构发生了变化
12. 如图为枝条和枝芽的结构示意图,叙述错误的是( )
A. 从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽
B. 1是芽原基,能发育成b或c
C. 枝条d的不断伸长,来自枝芽中2的不断伸展
D. 摘除a,可促进b、c发育
13. “日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”赞美了荔枝果肉的甜美,荔枝树从开花到结出果实需经历的过程是( )
①精子与卵细胞结合 ②长出花粉管 ③子房发育成果实 ④花粉传到雌蕊
A. ④②③① B. ④②①③
C. ③④①② D. ④①②③
14. 在桃花盛开和桃子成熟的季节,胜溪湖森林公园会吸引市民纷至沓来赏花摘桃。如图为小明观察到的桃花和桃子的基本结构,叙述正确的是( )
A. 桃花的主要结构是⑥和⑧
B. 若遇到阴雨连绵的天气,可通过人工辅助授粉提高桃子产量
C. 图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨
D. ②中的花粉落到①上的过程叫做受精
15. 如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图,下列叙述错误的是( )
A. 我们吃的米饭主要来自于图一中的②
B. 图二中的①②是由图一中的④发育而来
C. 幼苗生长所需的有机物由图四中①区吸收
D. 图一水稻的果实是由图三中的③发育而来
16. 陆地上的植物可以从土壤中吸收水分并最终散发到大气中。那么植物体吸收水分的主要器官以及水分散失的“门户”依次是( )
A. 导管、叶 B. 根、导管 C. 叶、气孔 D. 根、气孔
17. 科学种植,端稳中国饭碗。各地可根据当地水资源情况调整农作物的种植种类,四种常见农作物的耗水量如图所示,在水资源缺乏的地区最不适合种植的作物是( )
A. 水稻 B. 玉米 C. 高粱 D. 小麦
18. 在移栽树苗时,下列哪种情况下成活率最高( )
A. 枝叶不做处理 阴天 无风 B. 去掉部分枝叶 阴天 无风
C. 枝叶不做处理 晴天 有风 D. 去掉部分枝叶 晴天 有风
19. 刚学完植物的蒸腾作用,李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用的意义,以下四位同学积极发言,其中说法错误的是( )
A. 土壤中有许多无机盐,蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收
B. 夏天树荫底下比较凉快,有蒸腾作用的功劳
C. 蒸腾作用就像一个水泵,有一个向上的拉力,使水向上运输
D. 植物体内的水大多数通过蒸腾作用散失到空气中,能使植物有效地散热
20. 取两根大致相同的新鲜枝条甲、乙,分别插入装有等量清水的锥形瓶中,将枝条乙的大部分叶片去除,枝条甲不作处理,用脱脂棉塞紧瓶口,分别放在托盘天平的两个盘上,并调整天平,使之达到平衡,如下图所示。然后移到光下(不考虑光合作用),十多分钟后观察天平,发现天平下垂倾斜的一端是( )
A. 左端
B. 右端
C. 时左时右
D. 始终保持平衡
二、非选择题(本大题共5小题,每空1分,共30分)
21. 近期不断有地区出现发热症状的流感患者,感染人群逐渐从中小学生扩散到成年人,已经出现了流行的趋势。图一是人体免疫第三道防线示意图、图二是接种疫苗后血液中抗体含量变化曲线图,请据图回答问题。
(1)“甲流”为常见的呼吸道感染性疾病,其病原体属于______(填“细菌”,“病毒”,)“甲流”呼吸道感染性疾病具有_______的特点。
(2)请利用图一分析接种流感疫苗的免疫过程:图一中甲是_______细胞,它受到病原体的刺激,产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质—_______,促进了乙细胞的吞噬作用,使病原体失去致病性。
(3)结合图二分析,在接种初期密切接触流感患者仍然可能患上甲流,大多数疫苗需要接种两到三次,才能更好地发挥效果。由图二可知,机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体,在数量和作用时间上的特点是_________。
(4)医生给某位“甲流”患者开了奥司他韦等药物,服用后很快痊愈了。但是两周后,他再一次发烧,想自己买这种药治疗,药店却不卖给他,原因是_________。
(5)在流感高发季节,中学生平常要做到“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护,这些防护措施属于预防传染病措施中的________。
22. 健康防护与急救实践:某中学开展“远离毒品·科学用药·守护健康”主题活动,结合毒品危害、合理用药及急救知识,回答下列问题:
(1)毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。其中,被称为“白色恶魔”的海洛因,会直接作用于人体______系统,极易成瘾且极难戒除。
(2)给病人打针、服药前,一定要认真阅读药品的_____,不能盲目用药。
(3)合理用药是健康生活的重要保障。处方药必须凭处方才能购买和使用;服用药物时,应遵循“能用一种药物解决问题时,尽量不用或少用两种以上药物”的原则,目的是避免_____而降低药效。家庭药箱中发现过期药品时,正确的处理方式是_________(填序号)。
①减半服用,减少浪费
②投入有害垃圾桶,妥善回收
③随意丢弃在普通垃圾桶
④继续服用,药效仍在
(4)健康生活方式能有效抵御非传染病风险。请列举一项健康生活习惯:______(结合“饮食、作息、运动”等方面,合理即可)。
23. 花生原名落花生,一年生草本植物,是南通地区常见的一种农作物,它营养丰富,素有“长生果”之美誉。如图为花生生长发育及种子萌发过程,让我们跟随农民伯伯的脚步,共同体验花生的种植过程吧!
(1)花生是喜温作物,3-4月下旬是花生播种的适宜时节,过早播种会造成花生种子的发芽率降低。可见,______是影响种子萌发的重要外界条件之一。
(2)播种时通常选用籽粒饱满的花生种子,因为上图中花生种子的[8]______内贮存着丰富的营养物质,能够保证花生种子正常萌发所需要的营养。种子破土而出后的7是由花生种子的[3]_______发育而来的。
(3)“灯无油不亮,稻无肥不长”。种植花生也需要适量肥料,一般在种植前期施一些农家肥或者复合肥,施肥主要是为花生生长提供适当的_______。
(4)花生的花比较小,有艳丽的黄色花冠,自花传粉后经过受精过程形成果实,上图中的1是由雌蕊中的_______发育而来。
(5)若一颗花生果实中含有3粒种子,则此果实形成过程中需要精子数是_______。
24. 在学校开展的跨学科实践活动中,小冀体验了南瓜种植过程。请分析回答下列问题。
【活动一】播种
(1)小冀将花盆中的土壤疏松后,把若干粒南瓜种子播种在其中,喷洒适量的水,并作了如图一所示的处理,这一系列措施可以为种子萌发提供_________(写出一条即可)等环境条件。
【活动二】移栽
(2)南瓜幼苗长出3~5片绿叶后,在一个阴天的黄昏,小冀将几株健壮的南瓜苗去掉部分叶片,根部带着土坨移栽到试验田。这些做法既能够降低幼苗的________作用,也能减少对________的损伤,提高移栽成活率。
【活动三蔓期管理】
(3)施肥:根据需要适时施用复合肥。复合肥中,占比最多的是含_______的三类无机盐。
【活动四开花和结果】
(4)南瓜有两种不同的花(如图二),其中只有______(填“甲”或“乙”)花能结出南瓜。剖开成熟的南瓜,里面有多粒种子,这是因为雌蕊子房中含有多个______。
25. 农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。如图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题:
(1)______是植物吸水的主要器官;如果一次施肥过多,当根毛细胞的细胞液浓度______(填“大于”,“小于”,“等于”)周围土壤溶液浓度时,植物细胞失水,就会出现“烧苗”现象。
(2)根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出,形成⑤_______,是根吸收水和无机盐的主要部位。吸收的水大部分被运到叶片,由叶片表皮的④_______散失到大气中,参与生物圈的水循环。
(3)在果树栽培时,通常会给树木输液补充水和无机盐,输液用的针头应插入树木的输导组织,通过其中的_______向上运输。
(4)炎热夏季的中午,萝卜叶片会因为“午休”现象而关闭部分气孔,从而降低蒸腾作用,保护植物体内的水分。气孔是由一对半月形的_______细胞围成的空腔。
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