4.4.3 探索三角形相似的条件之翻折 专项练习 2025--2026学年北师大版九年级数学上册

2025-11-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 4 探索三角形相似的条件
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) 成华区
文件格式 ZIP
文件大小 823 KB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2026-02-27
作者 mabel
品牌系列 -
审核时间 2025-11-13
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来源 学科网

内容正文:

动态翻折之相似三角形的存在性问题 考点精讲 1、翻折隐藏的条件: (1)翻折前后的图形是全等的,可以转化边和角,会有角平分线。 (2)翻折问题常常用勾股定理建立等量关系。 (3)翻折直角,隐藏“K形”相似。 (4)折痕垂直平分对应点的连线。 2、相似三角形的存在性问题的解题步骤: (1)观察已知三角形的定点,定边,定角,确定的边角关系,例如已知三角形是有特殊锐角的直角三角形,或者已知三边之比的三角形等。 (2)观察要探索的三角形是否有定点,定边,定角,确定的边角关系。 (3)观察两个三角形是否有对应顺序,如果没有就需要分类讨论,先从对应角开始,一般来说可以确定一组对应角,然后分两种情况分类讨论。 (4)通过对应角的两组邻边之比建立等量关系,或者三角形的自身边之比是确定值来建立等量关系,也可以通过对应角,探索出现的边角关系,再建立等量关系。 经典例题 例1、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,翻折∠B,使点B落在直角边AC上某一点D处,折痕为EF,点E、F分别在边BC、AB上,若△CDE与△ABC相似,则CE的长为 变式练习: 1、如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=3,BC=5,D、E分别是边AB、AC上两点,将△ADE沿着直线DE翻折,点A恰好落在BC边上的点F处,当△CEF与△ABC相似时,求折痕DE的长 . 2、将三角形纸片ABC按如图所示的方式折叠,使点B落在边AC上,记为点B′,折痕为EF.已知AB=AC=5,BC=6.若以点B′,F,C为顶点的三角形与△ABC相似,则BF的长是 例2、如图,四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片,O为原点,点A在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,OA=5,OC=4. (1)如图①,在AB上取一点D,将纸片沿OD翻折,使点A落在BC边上的点E处,求D、E两点的坐标; (2)在(1)的条件下,如图②,若OE上有一动点P(不与O,E重合),从点O出发,以每秒1个单位的速度沿OE方向向点E匀速运动,设运动时间为t秒(0<t<5),过点P作PM⊥OE交OD于点M,连接ME,求当t为何值时,以点P、M、E为顶点的三角形与△ODA相似? 变式练习: 1、在平面直角坐标系中,点O为原点,已知点A坐标为(0,10),点B坐标为(8,0),以OA和OB为边构造矩形AOBC,已知点D在边OB上,把矩形AOBC沿AD翻折,点O恰好落在边BC上的点E处,延长AE交x轴于点F。在y轴上是否存在一点P,使得△ADF与△ADP相似?若存在,请求出点P坐标;若不存在,请说明理由. 2、如图,在平面直角坐标系中,正方形ABOC的两直角边分别在坐标轴的正半轴上,分别取OB,OC的中点D,E,连接AE、AD、ED,已知OB=4.将△AED沿ED翻折,使得A落在点F处,连接AF.若点P在x轴正半轴上(异于点D),点Q在y轴上,要使得以点A,P,Q,为顶点的三角形与△AEF相似,求点P的坐标;若不存在,试说明理由. 例3、如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,∠B=90°,AB=5,BC=10,点E为边BC上任意一点(点E与点B不重合),点F在射线AD上,且∠CEF=∠BAE,EF与CD相交于点G. (1)如果AD=5,求边CD的长; (2)在(1)条件下,连接DE.如果△FDG与△FED相似,求CE的长. 变式练习: 1、如图,矩形ABCD中,AB=3,AD,点P为对角线BD上异于点B、D的一个动点,联结A、P,将△APB沿AP所在的直线翻折,使得点B落在点E的位置,连接AE交BD于F,求当△EPF和△ABD相似时,线段BP的长. 2、已知矩形ABCD中,AB=6,BC=8,P是边AD上一点,将△ABP沿直线PB翻折,使点A落在点E处,联结DE,直线DE与射线CB相交于点F. (1)如图1,当F在边BC上,若PD=BF时,求AP的长; (2)如图2,直线DE与边AB相交于点G,若△PDE与△BEG相似,求∠AEG的度数; 第3页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 $ 动态翻折之相似三角形的存在性问题 考点精讲 1、翻折隐藏的条件: (1)翻折前后的图形是全等的,可以转化边和角,会有角平分线。 (2)翻折问题常常用勾股定理建立等量关系。 (3)翻折直角,隐藏“K形”相似。 (4)折痕垂直平分对应点的连线。 2、相似三角形的存在性问题的解题步骤: (1)观察已知三角形的定点,定边,定角,确定的边角关系,例如已知三角形是有特殊锐角的直角三角形,或者已知三边之比的三角形等。 (2)观察要探索的三角形是否有定点,定边,定角,确定的边角关系。 (3)观察两个三角形是否有对应顺序,如果没有就需要分类讨论,先从对应角开始,一般来说可以确定一组对应角,然后分两种情况分类讨论。 (4)通过对应角的两组邻边之比建立等量关系,或者三角形的自身边之比是确定值来建立等量关系,也可以通过对应角,探索出现的边角关系,再建立等量关系。 经典例题 例1、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,翻折∠B,使点B落在直角边AC上某一点D处,折痕为EF,点E、F分别在边BC、AB上,若△CDE与△ABC相似,则CE的长为 【思路】观察已知三角形的定点,定边,定角,确定的边角关系,例如已知三角形三边之比为3:4:5的 直角三角形,要探索的△CDE,有确定的直角,需要讨论的是两个直角边CD:CE=3:4或CD:CE=4:3, 因为翻折,DE=EB,因此CE:DE=3:5或CE:DE=4:5 【解答】解:由题意可得, 当△CDE∽△CBA时, 则, ∵∠C=90°,AC=3,BC=4,翻折∠B,使点B落在直角边AC上某一点D处, ∴AB=5,BE=DE,BE=4﹣CE, ∴, 解得CE; 当△CDE∽△CAB时, 则, ∵∠C=90°,AC=3,BC=4,翻折∠B,使点B落在直角边AC上某一点D处, ∴AB=5,BE=DE,BE=4﹣CE, ∴, 解得CE; 由上可得,CE的长为或, 变式练习: 1、如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=3,BC=5,D、E分别是边AB、AC上两点,将△ADE沿着直线DE翻折,点A恰好落在BC边上的点F处,当△CEF与△ABC相似时,求折痕DE的长 . 【解答】解:∵在Rt△ABC中,∠A=90°, ∴当△CEF与△ABC相似时,分两种情况讨论: ①如图,当△CEF与△ABC相似时,∠CFE=90°, ∵将△ADE沿着直线DE翻折, ∴BF=AB=3, ∵BC=5, ∴CF=BC﹣BF=2,AC=4, 设AE=x,则EF=x,CE=4﹣x, ∴x2+22=(4﹣x)2, ∴x, ∴DE=BE; ②如图,当△CEF与△CAB相似时,∠CFE=90°, ∵∠DFE=∠A=90°, ∴四边形ADEF为正方形, 设AE=EF=x,CE=4﹣x, ∵EF∥AB, ∴,即, ∴x, ∴DE, 故折痕DE的长为或. 2、将三角形纸片ABC按如图所示的方式折叠,使点B落在边AC上,记为点B′,折痕为EF.已知AB=AC=5,BC=6.若以点B′,F,C为顶点的三角形与△ABC相似,则BF的长是 【解答】解:∵△ABC沿EF折叠B和B′重合, ∴BF=B′F, 设BF=x,则CF=10﹣x, ∵当△B′FC∽△ABC, ∴, ∵AB=5,BC=6, ∴, 解得:x, 即:BF, 当△FB′C∽△ABC,, , 解得:x=3, 故BF=3或, 例2、如图,四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片,O为原点,点A在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,OA=5,OC=4. (1)如图①,在AB上取一点D,将纸片沿OD翻折,使点A落在BC边上的点E处,求D、E两点的坐标; (2)在(1)的条件下,如图②,若OE上有一动点P(不与O,E重合),从点O出发,以每秒1个单位的速度沿OE方向向点E匀速运动,设运动时间为t秒(0<t<5),过点P作PM⊥OE交OD于点M,连接ME,求当t为何值时,以点P、M、E为顶点的三角形与△ODA相似? 【思路】(1)由翻折的性质可知OE=5,然后利用勾股定理可求得CE=3,从而求得点E的坐标,然后在三角形EDB中,利用翻折的性质和勾股定理可求得AD的长,从而可求得点D的坐标; (2)已知△ODA是直角三角形,OA:OD=2:1,再观察△PME有定角∠EPM=90°,然后再讨论PE:PM=2:1或PE:PM=1:2也可以讨论∠PEM=∠DOA或∠PME=∠DOA.. 【解答】解:(1)由翻折的性质可知:OE=OA=5. 在Rt△OCE中,CE3. ∴点E的坐标为(3,4). ∴EB=CB﹣CE=5﹣3=2. 设AD=x,则BD=4﹣x. 由翻折的性质可知:ED=AD=x. 在Rt△BED中,EB2+BD2=ED2,即22+(4﹣x)2=x2. 解得:x=2.5. ∴AD=2.5. ∴点D的坐标为(5,2.5). (2)由翻折的性质可知:∠OED=∠DAO=90°,∠DOE=∠DOA. ∵PM⊥EO, ∴∠MPE=90°. ∴∠MPE=∠DAO. 当点P、M、E为顶点的三角形与△ODA相似时,有△PEM∽△AOD或△PME∽△AOD, ∴∠PEM=∠DOA或∠PME=∠DOA. ①当∠PEM=∠DOA时,在△OPM和△EPM中,, ∴△OPM≌△EPM, ∴PE=PO. ∴t=2.5; ②当∠PME=∠DOA时,OP=t,则PE=5﹣t. ∵∠DOE=∠DOA, ∴tan∠DOE=tan∠DOA, ∴. ∴PMt. ∵∠PME=∠DOA ∴tan∠PME=tan∠DOA, ∴.即. 解得:t=4. 综上所述,当t=2.5或4时,以点P、M、E为顶点的三角形与△ODA相似. 变式练习: 1、在平面直角坐标系中,点O为原点,已知点A坐标为(0,10),点B坐标为(8,0),以OA和OB为边构造矩形AOBC,已知点D在边OB上,把矩形AOBC沿AD翻折,点O恰好落在边BC上的点E处,延长AE交x轴于点F。在y轴上是否存在一点P,使得△ADF与△ADP相似?若存在,请求出点P坐标;若不存在,请说明理由. 【解答】解:(1)∵点A坐标为(0,10),点B坐标为(8,0), ∴OA=10=BC,OB=AC=8, ∵把矩形AOBC沿AD翻折,点O恰好落在边BC上的点E处, ∴AO=AE=10, ∴CE6, ∴BE=4, ∴点E坐标为(6,4), ∵BC∥AO, ∴△BEF∽△OAF, ∴, ∴, ∴AF; (2)∵把矩形AOBC沿AD翻折,点O恰好落在边BC上的点E处, ∴∠OAD=∠DAE,OD=DE, ∵DE2=BE2+DB2, ∴DE2=16+(8﹣DE)2, ∴DE=5, ∴DO=5, 如图,当∠APD=∠AFD=90°时,△ADF∽△ADP, ∵∠DAP=∠DAF,∠APD=∠AFD,AD=AD, ∴△ADP≌△ADF(AAS), ∴AF=AP, ∴OP=AP﹣AO, ∴点P(0,), 当∠ADP'=∠AFD时,△ADF∽△AP'D, ∵∠ADO=∠DAF+∠AFD=∠ADP'+∠ODP', ∴∠ODP'=∠DAF=∠OAD, 又∵∠DOP'=∠AOD=90°, ∴△AOD∽△DOP', ∴, ∴, ∴OP', ∴点P'(0,), 综上所述:点P(0,)或(0,). 2、如图,在平面直角坐标系中,正方形ABOC的两直角边分别在坐标轴的正半轴上,分别取OB,OC的中点D,E,连接AE、AD、ED,已知OB=4.将△AED沿ED翻折,使得A落在点F处,连接AF.若点P在x轴正半轴上(异于点D),点Q在y轴上,要使得以点A,P,Q,为顶点的三角形与△AEF相似,求点P的坐标;若不存在,试说明理由. 【解答】解:将△AED沿ED翻折,使得A落在点F处,如图,设AF交DE于K, ∵AE=AD, ∴DE垂直平分AF, ∵OE=OD=2, ∴O在ED的垂直平分线上,即O在AF上且∠EOK=∠DOK=45°, ∴, ∵, ∴, ∴AK=3DK, ①点Q在x轴的上方时,如图,过点A作AH⊥PQ于H,过点H作HN⊥x轴于N,交AC于M, 设AM=t. ∵△AEF∽△APQ, ∴PH=3AH, ∵HN∥OQ,QH=HP, ∴ON=NP, ∴HN是△PQO的中位线, ∴ON=PN=4﹣t, ∵∠MAH=∠PHN=90°﹣∠AHM,∠PNH=∠AMH=90°, ∴△HMA∽△PNH, ∴, ∴HN=3AM=3t, ∴MH=MN﹣NH=4﹣3t, ∵PN=3MH, ∴4﹣t=3(4﹣3t), ∴t=1, ∴OP=2ON=2(4﹣t)=6, ∴P(6,0); 如图中,过点H作HI⊥y轴于I,过点P作PN⊥x轴交IH于N,延长BA交IN于M. 同法可证:△AMH∽△HNP, ∴, 设MH=t, ∴PN=3MH=3t, ∴AM=BM﹣AB=3t﹣4, ∵HI是△OPQ的中位线, ∴OP=2IH, ∴HI=HN,HN=3AM, ∴4+t=9t﹣12, ∴t=2, ∴OP=2HI=2(4+t)=12, ∴P(12,0); ②点Q在x轴的下方时,如图,QH=3PH,过点H作HM⊥OC于M,过D点P作PN⊥MH于N. ∵MH是△QAC的中位线, ∴, 同法可得:△HPN∽△QHM, ∴, ∴, ∴, 设HN=t,则MQ=3t, ∵MQ=MC, ∴, ∴, ∴, ∴点P的坐标为; 如图,QH=3PH,过点H作HM⊥x轴于M交AC于I,过点Q作QN⊥HM于N. ∴CQ=2HI,NQ=CI=3, 同法可得:△PMH∽△HNQ, ∴,则, 设PM=t,则HN=3t, ∵HN=HI, ∴, ∴, ∴, ∴. 综上所述,满足条件的点P的坐标为(6,0)或(12,0)或或. 例3、如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,∠B=90°,AB=5,BC=10,点E为边BC上任意一点(点E与点B不重合),点F在射线AD上,且∠CEF=∠BAE,EF与CD相交于点G. (1)如果AD=5,求边CD的长; (2)在(1)条件下,连接DE.如果△FDG与△FED相似,求CE的长. 【思路】(1)过点D作DH⊥BC于点H,可得四边形ABHD是矩形,可得DH=HC=5,再由勾股定理即可求解; (2)通过观察△FDG与△FED有共同的角∠DFG,且∠FDG=45°,那么∠DEF=45°。△FDG与△FED相似时,只能是∠FDC=∠DEF=45°。已知“k形”相似,转化出∠AEF=90°,进而求出∠AED=45°,又因为∠ABD=45°,因此A、B、E、D四点共圆,根据圆内接四边形对角互补,所以∠ADE=90°,从而得出四边形ABED是矩形,由于对面相等,从而求出BE和CE。 【解答】解:(1)如图1,过点D作DH⊥BC于点H, ∵AD∥BC, ∴∠BAD+∠B=180°, ∵∠B=90°, ∴∠BAD=180°﹣∠B=90°, ∴∠BAD=∠B=∠DHB=90°, ∴四边形ABHD是矩形, ∴DH=AB=5,AD=BH=5, ∴HC=BC﹣BH=10﹣5=5, ∴DH=HC=5, ∴∠C=45°, 由勾股定理可得:; (2)如图2,连接AE 图2 由(1)知:∠C=45°, ∵AD∥BC, ∴∠FDC=∠C=45°, ∵∠FGD>∠DEA, ∴△FDG与△FED相似时,∠FDC=∠DEF=45°, ∵∠CEF=∠BAE ∴∠AEF=90°, ∴∠AED=45°, ∵AB=AD=5,∠BAD=90°, ∴∠ABD=45°, ∴∠ABD=∠AED, ∴A、B、E、D四点共圆 ∴∠ADE=90° ∴四边形ABED是矩形, ∴BE=AD=5, ∴CE=10﹣5=5. 变式练习: 1、如图,矩形ABCD中,AB=3,AD,点P为对角线BD上异于点B、D的一个动点,联结A、P,将△APB沿AP所在的直线翻折,使得点B落在点E的位置,连接AE交BD于F,求当△EPF和△ABD相似时,线段BP的长. 【解答】如图作PM⊥AB于M,在AM截取一点N,使得AN=PN. ∵∠E=∠ABC=30°, ∴当∠EPF=∠DAB=90°时,△EPF∽△BAD, ∴∠EFP=∠AFD=∠ADF=60°, ∴∠DAF=60°,∠EAB=30°, ∴∠PAB=∠PAE=15°, ∵AN=PN, ∴∠NAP=∠NPA=15°, ∴∠PNM=30°, 设PM=m,则PN=PB=2x,MN=BMx, ∴2x+2x=3, ∴x(1), ∴PB=2x(1). 2、已知矩形ABCD中,AB=6,BC=8,P是边AD上一点,将△ABP沿直线PB翻折,使点A落在点E处,联结DE,直线DE与射线CB相交于点F. (1)如图1,当F在边BC上,若PD=BF时,求AP的长; (2)如图2,直线DE与边AB相交于点G,若△PDE与△BEG相似,求∠AEG的度数; 【解答】解:(1)∵四边形ABCD是矩形, ∴PD∥BF, ∵PD=BF, ∴四边形PBFD是平行四边形, ∴BP∥FD, ∴∠APB=∠ADF,∠BPE=∠PED, 由折叠可知,∠APB=∠BPE,AP=PE, ∴∠ADF=∠PED, ∴PD=PE, ∴AP=PD, ∵BC=8, ∴AD=8, ∴AP=4; (2)设∠ADG=α, ∵当△PDE∽△BEG时,∠GEB=∠PDE=α, ∴∠BGE=90°+α, ∴∠GBE=90°﹣2α, 由折叠可知,∠ABP=∠PBE=45°﹣α, ∵PB⊥AE, ∴∠AEB=90°﹣∠PBE=45°+α, ∴∠AEG=∠AEB﹣∠GEB=45°; 当△PDE∽△EBG时,∠PDE=∠GBE=α, ∴∠ABP=∠PBEα, ∴∠APB=∠BPE=90°α, ∴∠DPE=α, ∴∠GEB=∠DPE=α, ∵∠BGE=90°+∠ADE=90°+α, 在△PDE中,90°+3α=180°, ∴α=30°, ∴∠AEG=∠AEB﹣∠GEB=90°α﹣α=45°; 综上所述:∠AEG=45°; 第9页(共9页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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4.4.3 探索三角形相似的条件之翻折 专项练习 2025--2026学年北师大版九年级数学上册
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