江苏省徐州市丰县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2025-2026 学年度第一学期期中调研 七年级道德与法治试题 (本试卷满分50分，考试时间50分钟) 一、单项选择题(本大题共13 小题。每小题2分，共26分。在下列各题的四个选项中，选出一项最符合题意的答案，填涂在答题卡上。) 1.初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。这说明初中阶段 A.为发展提供新的机会 B.面临全新的挑战 C.对成长提出新的要求 D.具有独特的价值 2.某中学举行以“传淮海精神，做有志少年————在成长中书写责任”为主题的2025 年秋季开学典礼，校长借助“感动中国2024年度人物”的事例，对同学们提出以下寄语： 这些寄语告诉我们 ①应该志存高远不断追梦远航 ②关注自我发展及时享受人生 ③完成社会对我们的所有期望 ④在不断坚持中争取更大进步 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.林晓在阶段性测试后很迷茫：英语听力失分严重，数学也不是很好。班主任开导她：“凡事预则立，不预则废，你要依据现状做好学习规划，设定合理的发展目标。”之后，林晓开始制定学科提升计划。下列规划路径合理的是 ①制定分阶段的行动方案，分为基础、提升和冲刺阶段 ②持之以恒，向着既定目标前进，一步步将努力落实到位 ③从攻克英语听力和数学计算着手，确定个人的发展目标 A.①—②—③ B.①—③—② C.③—①—② D.②—③—① 4.“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这告诉我们要 ①改正自己的缺点不足 ②不断发掘自己的潜能 ③客观全面地认识自己 ④善于发挥自己的优势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.小明在校运动会上负责班级后勤工作，通过这次集体活动，他发现自己擅长组织协调。这说明小明认识自己的途径是 A.同学评价 B.生活实践 C.老师评价 D.生理状况分析 6.国庆期间，小梅参加了“文化之旅”研学活动，以下是她的研学记录： 时间 地点 学习心得 10 月1日 云龙湖诗博园 领略诗词文化，感受古人智慧，体会中华传统文化的博大精深！ 10月2 日 中国矿业大学 参观校史馆，矿大人“追求卓越”的精神激励我努力学习！ 10月3日 淮海战役纪念馆 革命先辈的奋斗精神令人震撼，今天的和平生活来之不易！ 下列对此活动认识正确的是 ①研学活动只是游玩，无法真正学到知识 ②研学可以开阔视野，让我们更加热爱生活和文化 ③学习不仅限于课堂，研学中的体验和感悟也是学习 ④研学关乎个人前途和命运，关乎民族的未来和发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.“沂蒙二姐”是一位来自山东的桃农，她在田间地头创作的文字打动了许多网友，她用自己的经历，完美诠释了对读书的热爱，也让我们感受到了文字的温暖和力量……在她的身上，我们看到了 ①学习需要自觉主动的态度 ②要发现并保持对学习的兴趣 ③要把阅读作为唯一的学习途径 ④学习需要掌握科学的学习方法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。以下家规、家训的内容启示我们建设美好家庭需要 A.不断提高自我管理能力 B.以家庭成员彼此尊重为前提 C.家庭成员之间相互关爱 D.传承中华民族传统家庭美德 9.下列诗句与右图漫画寓意相符的是 A.谁言寸草心，报得三春晖 B.海内存知己，天涯若比邻 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 10.“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”这说明友谊 A.是一种亲密的关系 B.伴随我们成长 C.是一种心灵的相遇 D.需要精心呵护 11.某中学道德与法治老师在节庆日为学生们撰写主题寄语，以下是部分内容的节选。 时间 3月20日春分 4月4日清明 5月1日劳动节 6月21日夏至 寄语 暖春耕学早分辉逐梦勤 追思先辈志奋启少年程 躬身耕耘处奋斗正当时 夏至逐光行中考展志时 这一教育行为体现了该老师 ①教导有方，诲人不倦 ②传播知识，勤学好问 ③平等相待，互相理解 ④循循善诱，教书育人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.下面是同学们在学校生活中的部分场景。 以下最能概括两个场景内容的是 A.帮助赞赏他人，用心呵护友谊 B.重视他人评价，学会自我欣赏 C.积极参与竞争，实现共同进步 D.注重团队合作，化解矛盾冲突 13.七年级学生小辉在班级分享中说：“我以前不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。”从他的分享中可以看出集体生活 A.可以决定一个人的命运 B.有助于培养我们的责任感 C.有助于我们学会理解和包容 D.有助于我们发展个性、完善自己 二、非选择题(第14~16题，共24分，请将答案填写在答题卡各题对应区域。) 14.简答题(6分) (1)谈谈你对“‘家’，寄托了中国人最浓的情，最深的恋”的理解。(4分) (2)说说你在生活中是如何表达对“家”的依恋的。(2分) 15.分析题(9分) 初中阶段，是人生的美好年华，我们要更加主动地发现和认识自己，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 【越来越好做自己】 学习《正确认识自我》一课后，老师布置了一项作业：别人眼中的“我”。下表是小芸的作业展示。 别人眼中的“我” 妈妈眼中的我 老师眼中的我 同学眼中的我 有点儿懒惰，还有些小脾气，还没长大，是个小孩子。 思维敏捷，勤奋努力，关心集体，有很强的集体荣誉感。但有时拖延，上课容易开小差。 性格内向，思虑周全，待人温柔，乐于助人。 我的反思 别人眼中的“我”，让我对自己有了新的认识和发现。 (1)小芸是通过什么途径来认识自己的。(1分) (2)你对上述“我的反思”是如何认识的。(4分) 【实现梦想我努力】 以下是小芸在学习《梦想始于当下》一课时搜集到的资料： 2003年10月16日，航天英雄杨利伟乘坐神舟五号载人飞船回到地球。距着陆点400公里外的少年王杰第一次从老师口中听到“航天员”“飞天”，那一刻，梦想的种子在他心中悄然生根。填报志愿时，王杰毫不犹豫地选择了“沈阳航空航天大学”，学习飞行器制造专业 博士毕业后，他进入中国航天科技集团参与天器研制工作。2020年，他入选航天员团队，面对万，挑战和困难，他从未放弃。2025年4月，王杰在出征太空前接受采访时说：“回望来时路，最深的感悟是人生要有梦想。当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生彩。” (3)上杰圆梦太空的经历，对我们有何启示。(4分) 16.探究题(9分) 人生路上，父母、老师、同学、朋友与我们同行，他们如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路。【人生路上友同行】 情境 “我”的做法 理由 小彭和别人闹矛盾，约我一起去教训对方 拒绝小彭的邀约，并予以规劝 ① 小雯在网络上结识了一位网友，她经常和网友讲述自己的生活。一天，网友想约她见面…… 建议小雯不能和网友见面 ② (1)从“交友讲智慧”的角度，分析“我”这样做的理由。(2分) 【美好集体共创建】 小勇在“共创美好集体”主题班会上分享了以下感言： 艺术节上，班级舞蹈队成员在台下同学的欢呼呐喊中，默契配合、全力演绎，最终拿下团体一等奖； 课堂上，小组内成员分工交流，各组间质疑探讨，高效完成了老师布置的合作探究任务； 志愿服务中，有的同学经验不足，大家互相指导、彼此鼓励，活动结束后还一起复盘总结……集体就像织锦，每根丝线各有特色，在交织与融合中织就名为“我们班”的绚丽图景。 (2)小勇的分享体现了共建美好集体的哪些路径。(3分) 【师生互动促成长】 (3)请选择其中一位同学的做法进行分析，并分享一个你和老师“互动成长”的事例。(4) 2025-2026学年度第一学期期中调研 七年级道德与法治参考答案 一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分) 1-5 DBCDB 6-10 CADAC 11-13 BAD 二、非选择题(第14~16题，共24分) 14.(1)①家是我们身心的寄居之所，给予我们安全感 ②家是情感的归宿，承载着亲情与温暖 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体（每点2分，共4分，任答2点即可） (2)①主动关心父母的生活和健康 ②帮助家人分担家务劳动（每点1分，共2分） 15.(1)①通过他人评价认识自己（1分） (2)①他人评价是认识自己的重要途径，能帮助我们全面了解自己 ②我们要重视他人评价，客观分析其中的合理部分 ③对他人评价既不盲从，也不忽视，要理性对待（每点2分，共4分，任答2点即可） (3)①树立远大梦想，将个人梦想与国家发展相结合 ②为实现梦想付出不懈努力，脚踏实地落实行动 ③面对困难和挑战不放弃，培养坚韧不拔的意志（每点2分，共4分，任答2点即可） 16.(1)①友谊不能没有原则，不能参与伤害他人的行为 ②网络交友有风险，要增强自我保护意识（每点1分，共2分） (2)①树立共同目标，凝聚集体力量 ②成员之间分工协作、相互配合 ③相互帮助、彼此鼓励，共同进步（每点1分，共3分） (3)选择小威：①主动向老师道歉是尊重老师的表现，能化解师生矛盾 ②制定改进计划体现了积极改正错误的态度，有助于自身成长（每点2分，共4分） 事例：我曾因上课走神被老师提醒，课后主动与老师沟通，老师教我专注听课的方法，之后我的听课效率明显提高。 或选择小茹：①主动向老师请教问题，是积极与老师交往的表现 ②虚心接受老师的指导，有助于提升学习能力和成绩（每点2分，共4分） 事例：我数学基础薄弱，经常找老师分析错题，老师耐心讲解解题思路，我的数学成绩逐步提升。 学科网（北京）股份有限公司 $