4.6.1 人体对外界环境的感知 课时练习-2025-2026学年人教版生物八年级上册

八年级上册生物新人教版第4.6.1节《人体对外界环境的感知》课时练习题 一、单选题 1．光线进入眼球不会经过的结构是（　　） A．晶状体 B．玻璃体 C．睫状体 D．角膜 2．听觉的感受器位于（　　） A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 D．半规管 3．我们既能看书写字，又能遥望远方。眼球中通过改变曲度可以让人看清远近不同物体的结构是         （    ） A．角膜 B．晶状体 C．玻璃体 D．视网膜 4．人在注视由远而近的物体时，眼球内的主要变化是（    ） A．视神经不断把冲动传向大脑皮层 B．瞳孔逐渐扩大 C．睫状肌收缩，晶状体凸度增大 D．不断移动视网膜的位置，使物像落在视网膜上 5．听觉形成的基本过程中，发生作用的部位依次是（    ） ①听小骨②外耳道③耳蜗④鼓膜⑤大脑皮层 A．④②①③⑤ B．②①④③⑤ C．②④①⑤③ D．②④①③⑤ 6．当一只蜜蜂飞来时，能听到嗡嗡的声音。下列关于听觉的形成过程，正确的是（ ） ①与听觉有关的神经        ②听小骨        ③外耳道        ④大脑皮层        ⑤耳蜗        ⑥鼓膜 A．①②③⑤④⑥ B．③⑥②⑤①④ C．①②③⑥⑤④ D．③⑥②①⑤④ 7．2025年3月3日是第26个全国爱耳日，主题为“健康聆听 无碍沟通”。据图分析，关于耳的结构和卫生保健，下列叙述错误的是（    ） A．晕车、晕船与①有关 B．②是形成听觉的部位 C．长时间大音量戴耳机听音乐，会对④和②造成损伤 D．鼻咽部感染时，病菌可通过③进入鼓室，引起中耳炎 8．听觉的形成需要以下结构参与，听觉形成的正确顺序是（    ） ①听神经②听小骨③外耳道④鼓膜⑤内耳中的听觉感受器⑥大脑的一定区域 A．⑥→③→②→⑤→①→④ B．③→⑥→①→②→⑤→④ C．③→④→②→⑤→①→⑥ D．③→④→①→②→⑥→⑤ 9．2020年6月6日是第25个“全国爱眼日”，今年的主题是“视觉2020，关注眼健康”。下列关于眼球的结构和功能的叙述正确的是（    ） A．巩膜使眼球的内部成为一个“暗箱” B．视网膜上有大量的感光细胞，可形成视觉 C．“白眼球”是指虹膜 D．睫状体调节晶状体的曲度 10．生物社团的同学用如图装置来模拟眼球成像及近视成因。下列说法错误的是（　　）    A．光屏模拟视网膜 B．水透镜模拟晶状体 C．模拟近视眼成像时，物像落在光屏的前方 D．模拟近视眼矫正时，可在光源和水透镜之间增加凸透镜 11．“眼观六路，耳听八方。”下列有关眼和耳的说法，不正确的是（　　） A．看着汽车由远及近，晶状体的曲度变化是由小到大 B．视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢 C．听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢 D．耳蜗内的听觉感受器，能感受振动刺激，产生神经冲动 12．下列关于眼睛的说法正确的是（    ） A．晶状体和角膜相当于光屏 B．物体在视网膜上成正立的像 C．看清远处物体时，晶状体较薄 D．患近视眼，应使用凸透镜矫正 13．眼睛是心灵的窗户，下列对眼球结构的描述错误的是（    ） A．视觉形成的过程:外界光线→④→②→③→⑨→⑦→⑧→大脑 B．外国人的眼睛有蓝色、褐色，是因为①上有不同的色素 C．结构⑥的作用是保护眼球的内部结构 D．上课时一会儿看书本，一会儿看黑板，都能看清楚，是由于③的曲度可以调节 14．全飞秒激光手术（图1）和ICL晶体植入手术（图2）都可以矫正近视。手术中，飞秒激光切削的部位、植入的ICL晶体相当于的透镜类型分别是（　　） A．角膜、凸透镜 B．角膜、凹透镜 C．晶状体、凸透镜 D．晶状体、凹透镜 二、综合题 15．近视及其预防 (1)如果眼球的前后径过 ，或 的曲度过大且不易恢复原状，远处物体反射来的光通过角膜、晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的 ， 这样人看到的是一个模糊不清的物像。这种以看不清远处物体为主要症状的眼病，称为 。可以通过戴近视镜—— 加以矫正。 (2)合理用眼的注意事项 ①读写姿势要正确，眼与书本的距离要在 左右。②读写或使用电子产品 分钟后，要适当休息、远眺。③要定期检查视力。④近视后要及时到医疗机构验光，配合适的眼镜。⑤不要在走路、乘车时看书或使用电子产品。⑥不要躺卧看书或使用电子产品。⑦不要在直射的强光下看书或使用电子产品。⑧不要在光线 的地方看书或使用电子产品。 16．如图为人体眼球结构和耳的结构模式图，据图回答下列问题： (1)眼球结构中[6] 上具有感光细胞，能将图像信息通过[7] 传导到大脑的一定区域，使人产生视觉。 (2)青少年时期，如果长时间不注意用眼导致眼球结构中的[4] 曲度过大，易造成近视眼。 (3)当遇到巨大声响时，我们要张大口或掩耳闭嘴，这样做可以保持[ ]鼓膜两侧气压的平衡。耳中感受声波信息的听觉感受器位于[⑥] 。 (4)某同学因患慢性咽炎而引发了中耳炎，病菌是沿着[⑦] 侵入中耳的。 三、实验探究题 17．2023年6月6日是第28个全国“爱眼日”。为宣传眼健康知识，增强全民爱眼护眼意识，生物科创小组在STEM学习中心开展了“制作可调节的眼球成像模型，提出保护眼健康的方法”的跨学科实践活动，具体实施过程如下： 任务一：认识眼球结构 (1)下图一中的①是 。同学间相互观察，在光线较亮时，它呈 （填“扩大”或“缩小”）状态；在光线较暗时，它呈 （填“扩大”或“缩小”）状态。由此可知，该结构可调节进入眼球的光线量。 (2)同学们解剖并观察牛眼时，发现角膜是无色、透明的，由此可推测其功能是 。 任务二：探究视觉的形成 (3)同学们进行了如图二所示的实验：F光源照射来的光线，经凸透镜的折射，最终在光屏上形成了清晰的倒像。该实验中，凸透镜模拟晶状体，光屏模拟 。通过探究得出视觉的形成过程：外界物体反射的光线依次经过 （用图一中的数字和箭头表示），最终在 （填图一中数字）上形成物像，再通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 任务三：分析近视的成因 (4)同学们将图二中F光源移动到A点时，物像变模糊，此时换一个曲度较大的凸透镜，物像变清晰，再将F光源移回原位，物像变模糊。由此分析近视的成因是：长时间近距离看物体，导致 。 任务四：制作可调节的眼球成像模型 (5)某小组制作的模型中，“晶状体”曲度不可调节，被评为待改进。通过查阅资料他们决定选用水透镜（如右图：可通过调整水的体积改变透镜的焦距）来模拟晶状体，理由是 。 (6)眼睛是心灵的“窗户”，我们要从小养成健康用眼的好习惯。请你提出一条预防近视的措施 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《八年级上册生物新人教版第4.6.1节《人体对外界环境的感知》课时练习题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B C D B B C D D 题号 11 12 13 14 答案 B C C B 15．(1) 长 晶状体 前方 近视 凹透镜 (2) 33厘米 30～40 暗 16．(1) 视网膜 视神经 (2)晶状体 (3) ③ 耳蜗 (4)咽鼓管 17．(1) 瞳孔 缩小 扩大 (2)利于光线的透入，是光线进入眼球的通道 (3) 视网膜 ②→①→③→⑤→④ ④ (4)晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长 (5)可调节曲度的变化 (6)读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确（答出一条或其他合理答案即可得分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $