云南省曲靖市麒麟区第六中学2025-2026学年八年级上学期期中测试语文试卷

保密★启用前 区六中2025-2026学年秋季学期期中考试 八年级语文试题卷 考试时间：150分钟；命题人：杨玮玮 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成1-4题。 成长需要沐浴杰出人物的灿烂光辉。仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿错的 话来的藤野先生，他为帮助中国有新的医学而不倦教诲(uì)，令鲁迅触目伤怀，鼓起继续用笔战斗 的勇气；读《回忆鲁迅先生》，我们能听到鲁迅先生明朗且常常带着咳嗽(soU)的笑声，他对写信草率 (Iù)的青年的行为是深恶(wù)痛绝的；读《天上有颗“南仁东星”》，我们目睹了“中国天眼”的主要 发起者和奠基人南仁东的一生。读《美丽的颜色》，我们跟着和颜悦色的艾芙·居里领略了“镭”那带 着蓝色荧光的美丽颜色。这一篇篇散文和传奇的传记， 一幕幕情节跌宕的人生戏剧，令人开 卷便；它们真实生动，以 的语言描述客观事实，展示杰出人物的非凡器字；它们典雅 优美，有些精彩的语句，值得反复诵读，细细品味。 触摸那些镌刻在人类历史上的名字，追寻那些伟人大师非同寻常，令人怦然心动。 1.文中注音不正确的一项是（) A.诲(hui) B.嗽(sou) C.率(1ǜ) D.恶(wmù) 2.文中加点词语有错别字的一项是（) A.抑扬顿错 B.目睹 C.和颜悦色 D.荧光 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（) A.宛如不屑一顾入木三分震耳欲聋 B.似乎不忍释手轻描淡写振聋发聩 C.似乎不屑一顾轻描淡写震耳欲聋 D.宛如不忍释手入木三分振聋发聩 4.文中画横线句子有语病，修改正确的一项是 () A,将“追寻”改为“寻找”。 B.在“怦然心动”后加“的瞬间”。 C.在“寻常”后加“的足迹”。 D.将“怦然心动”改为“难以忘怀”。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（) 花灯，宛如嵩明文化遗产中一颗璀璨的明珠，蕴含着悠久的历史。 紧田用金年 。2-2- ①赛灯编司曲，1舞展示灯笼，后来就称为“唱花灯” ②明清时期，民间花灯演唱进入成熟兴盛时期，一些分场次的中型或大型剧目开始出现 ③嵩明花灯的起源可追湖到唐代，那时民间的元宵灯会就有了花灯的雏形 ④宋元时期，随着中原文化的渗入，民间艺人吸收了元曲、江南小调等演唱长处，逐渐形成既有歌舞又有坐场演唱的 方式 ⑤每年的正月十五，家家户户用竹篾扎成灯笼参加赛灯会 A.①③②④⑤B.①②⑤④③C.③①⑤②④ D.③⑤①④② 6.名句名篇默写（每空1分，共6分) 古诗总能以寥寥数语勾勒出震撼人心的画面。登楼远跳，崔颢笔下《黄鹤楼》 ”的景象，将草木的繁盛与汀洲的静谧融为一体；出使塞上，王维用 《使至塞上》“ ”的雄浑笔触，定格了沙漠中炊烟笔直、黄河映日的壮 阔；乘船江行，李白见江中月影如镜、江上云霞似楼，写下《度荆门送别》“ 的奇绝，尽显自然之妙。 二、综合性学习(7-10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 7.八年级(1)班准备开展“人无信不立”主题实践活动，班长准备将下面图一作为宣传画，请你说明选用这张图 片作宣传画的理由。要求：①介绍画面内容和主题；②60字左右。(2分) 信为本 以诚待 8.在我们的学习生活中，存在着抄袭作业、考试舞弊等现象，你是如何看待这些诚信问题的呢？请你围绕诚信话 题，发表议论。（要求观点鲜明，有理有据，条理清晰）(3分) (二)名著阅读(5分) 班级开展名著阅读交流会，请按照要求回答问题。 【文段一】我原来以为他是个疲惫的、板着脸的狂恐领袖，野怀也许已经垮了。结果我却发现他是个 愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途中有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦 粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒不进的结果。 【文段二】总的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是“小鬼”。他们精神 紧国全手 40-2。小 极好。我觉得，大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而 战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答 “好”。 9.上面两个文段出自名著《 ,【文段一】中的“他”是 。（2分) 10.【文段二】中的“小鬼”和大多数中学生一样大，他们的“精神”对你有什么启示呢？(3分) 三、阅读（11-23题，共34分) (一)阅读下面两首诗歌，完成11-12题。(4分) 【甲】庭中有奇树 【乙】钱塘湖春行 《古诗十九首》 白居易 庭中有奇树，绿叶发华滋。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 攀条折其荣，将以遗所思。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 此物何足贵？但感别经时。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 11.对乙诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ )(2分) A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景。 B.莺与燕都是春的使者，它们对春天的到来格外敏感。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春 的活力。 C.全诗在结构上很有特色，以“白沙堤”起，以“孤山寺”终，章法变化，条理井然。 D.全诗结尾处描写绿树成荫的美景，此景让人久久不忍离去，这样写来有“含不尽之意，见于言外”的效果。 12.甲乙两首诗都写到了春日美景，但抒发的感情却不相同，请分析两首诗各表达了什么样的情感。(2分) (二)阅读下面文言文，完成13-16题。(10分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦 月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣 味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (选自郦道元《三峡》) 【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。 圈田艇 然业已上登，不及返顾，遂从三姑又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬 梯两层更登一岩不甚深而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。 (节选自《徐霞客游记》) 【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。 13.解释下列加点词在文中的意思。(2分) (1)沿溯阻绝 (2)清荣峻茂 (3)登山里许 (4)遂从三姑又上半里 14.翻译文中划横线的句子。(4分) (1)虽乘奔御风，不以疾也。 (2)然业已上登，不及返顾。 15,文中“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”几句写出三峡的山有什么特点？作者这样写有何用 意？(2分) 16.甲乙两文都写“山水之景”，请结合文章简要分析写作顺序有何不同？(2分) (三)阅读下面文章，完成17-19题。(8分) 大漠里的坚守 徐剑 ①风掠过叶尔羌河，河边的胡杨傲然挺立。叶尔羌河的河水一路往下流，与和田河交汇，汇入塔 里木河。在这里，凡有河水流过的地方，常常可以看到胡杨的伟岸身影。 ②秋里塔格山就在前方，此时，天空晴朗，阳光灿烂。这是南疆夏天的早晨，黄少英带了构造室八 个人准备翻越秋里塔格山，这可是连鸟儿都飞不过去的高山。可是，地球物理专业出身的黄少英执意 要翻越过去。 ③沿着沟底而行，一直朝前走，南边横亘着一排山，翻过去，就可以下山了。可是这排山都是五六 十米高的绝壁，无路可攀，下边又是一个水塘子，将路阻断了。他们好不容易过了水塘，却没有爬山的 绳子。彼时已经是下午五点半了，手机没有信号，无可奈何，只好往下撤，沿路返回，再沿着河谷往下 走。雪来云拥，天气冷极了，又走了6个小时，已经到了晚上11点，才走回下车处。 ④悻悻而归，黄少英有一种挫败感。但是，他决定，下次还来，带着绳子来！ ⑤过了三年，他与外国专家合作，决心走另一条道，从南边往北走，翻越秋里塔格山。可是，当他 紧田金链 0-- 们进入中间河谷地带，本来晴空万里的天气，突然间乌云翻滚，又是风又是雨又是冰雹，再次把他们 给逼回来了。 ⑥从北向南，抑或从南向北，都没有穿越秋里塔格山，黄少英饮憾而归。 ⑦为何要一而再、再而三地翻越秋里塔格山？ ⑧因为秋里塔格山和北边的克拉苏构造带是库车坳陷盐构造发育的主要地区。它们的露头，点都可 写进救科书。那里各种盐上层的构造变形样式都有，是研究盐下层变形的基础，是库车盐相关构造理 论研究的起点。 ⑨“盐相关构造理论？”我问。 ⑩“是的。”黄少英说，“我们坚信，库车的盐相关构造是最具典型性的，油气就藏在盐下成排成带 的构造里。” ①“你们关于这盐相关构造的研究，取得了什么成果？” ②“国家科学技术进步奖二等奖。” ③黄少英从小读书就争气，后来考上北京的著名学府，从本科念到博士。2004年，塔里木油田招 了两位青年博士和几名硕士研究生，黄少英是其中之一。 ④黄少英还不是一个人来，他是夫妻双双入南疆。彼时，库车的石油勘探遇到难题，仍以上世纪 八十年代初外国科学家提出的断层褶皱理论找油。按这个理论，找到背斜，就等于找到了油。可是，实 际情况并不乐观，库车的石油勘探遇到了巨大挑战。黄少英在废井基地跑了三年，经过认真研究，向 技术专家们建议，可否用“盐相关构造理论”找油，并请来有关专家赴南疆联合考察研究，在库车等地 展开勘探。2008年，克深2井开钻，次年获得成功。 ⑤在黄少英的眼里，搭克拉玛干沙漠是中国地质的百科全书，他立志要在四十岁前，徒步考察塔 克拉玛干沙漠。 ⑤我问他：“大漠中迷过路、遇过险吗？” ⑦“有惊无险。”黄少英淡然地说，“沙漠地质考察，最让人担惊受怕的是天气。出发前，还是晴 空万里，走着走着，天气就变了，一阵云来，一片雨过，河谷洪水陡涨，野马般从峡谷中冲出，一个躲 闪不及，就可能被卷走…” ⑧“没有想过离开？”我问。 ⑨“没有。”黄少英摇了摇头。 ②⑩“为什么？没有机会吗？” @“机会多多，很多企业挖我，甚至国内一流的大学也挖我。”黄少英平静地说，“可是，塔克拉玛 干沙漠是中国地质百科全书啊，搞地质的人，都会被它迷住的。这样好的平台，我怎么会放弃？” @正是凭着对搭里木盆地的行走踏勘，2020年，年近不惑的黄少英获得“黄汲清青年地质科学技 术奖”。 圆窗外，漠北的早樱开了。而到了秋天，叶尔羌河、塔里木河，又将是一片金色的胡杨… 餐因扫描全能王 籁3亿人花在用的性辆AP (选自《人民日报》，有删改) 17、黄少英一行人在翻越秋里塔格山的过程中，遇到了哪些困难？请简要概括。(3分) 18.主人公黄少英展现出哪些优秀品质？结合内容简要分析。(2分) 19.请你仿照南仁东的颁奖词，给获得“黄汲清青年地质科学技术奖”的黄少英写一段颁奖词。(3分) 【链接材料】一个人的梦想能有多大？大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久？久到能够穿越一生。23 年，8000多个日日夜夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中 国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。 (选自《感动中国》南仁东领奖词) (四)阅读下面文章，完成20-23题。（12分) 寒霜枝头柿子红 程霖 ①时至岁末，岁月微凉。薄雾中，黧黑枯瘦的枝头挂着一个个红彤形彤的柿子，沉甸甸地压弯了纤 细的树枝。一只停歌在枝头的寒鸦振翅远飞，柿子随之上下颤动。 ②阿婆的院子里有一株柿子树，不知道是什么时候种下的，自我记事起，它就在那里。弯弯扭扭 的枝丫几乎遮住了三分之一个院子，尤其是在秋去冬来之时，万物休，树叶落尽，黑黢黢的枝丫上密 密麻麻挂满了被霜打红的柿子。 ③阿婆一生寒苦，出生在崇山峻岭里的一个小村落，家中姊妹众多，为了分担家庭重担，护弟弟 妹妹们读书，她不得不休学在家，如花青春湮漫在一寸又一寸的田间地头。阿婆熬过浸长的饥荒岁 月，挨过沉重的农耕生活。婚后，和阿公养育了一众儿女。无论生活如何艰苦，阿婆都维持着最大的 体面，干净、整洁、勤劳、坚忍、乐观。生活终于到了平顺的时候，但儿女们就像鸟儿一般飞出了山 坳坳，留阿婆孤零零地守在那片故土上，那几间老房里，那一棵老柿子树旁。 ④小时候，每当柿子成熟时，阿婆就会带着我，拿着长长的竹竿在柿子树下敲柿子，“咚”！掉 下一个，砸在泥地上，出现一个浅浅的小窝。我飞快地跑过去，用衣角擦擦泥，放进小竹篮里。阿婆 紧国用金链 0-。2--。 笑盈盈地看着我，眼角的皱纹逐浙延伸，笑意像涟潸般在脸上一层层晕开。“慢点跑啊，慢点。”几 个回合，小竹蓝就满了。山间、屋前、树下都荡漾着欢乐的气氖。新摘的柿子不能吃，太涩。阿婆是 搅柿子的能手，她搬出坛子，把硬柿子洗净，放入坛中。再加入盐水，压好坛盖，几天后，柿子就会 变软。咬一口，柿子的甜，舞蹈在味蕾上，刻在记忆里，历久弥新。 ⑤彼时，阿公还在世时。两位老人在山中相互依偎，守护彼此。又是一年秋意浓，寒霜枝头柿子 红。电话中，阿公对我说：“阿婆怕鸟偷柿子吃，经常拿着竹竿在树下照看哩。”老人们总盼着儿孙 们放假能回老家，能吃上几个新鲜的柿子。山中岁月长，长不过绵长的牵挂，霜降露水重，重不过深 沉的惦念。柿子树下那个苦苦等待的佝偻的身躯，在夕阳下被时光拉得老长老长。 ⑥霜起柿子红，柿柿如意，事事如意，只是世上事，焉能事事如意？柿子依旧年年红，可再也不 见树下阿婆。 ⑦又是一年寒秋，院子里的柿子树上又挂满了红彤彤的柿子，阿婆因为心梗毫无预兆地在那张木 床上永远地睡去。面容安详、平和得宛如婴孩，辛劳、寒苦的一生由此终结。门前，瑟瑟山风吹落百 叶，枝头柿子亦如鲜红的嘴唇，述说又一个生命萎落的故事。想起阿婆生前说，“地上走一个人，天 上就多了一颗星星。人离去就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮。”枝头的柿子也像是一盏 益次第点亮的灯笼，为阿婆照亮了西去的路。 ⑧柿子依旧年年红，阿婆却不在了，故乡也就远了。而今，拿起一枚超市里购得的柿子，透过阳 光，可以清晰地看见里面包裹的汁水和埋藏在果肉中的一条条纹路。顺着果肉中的纹路，似乎又回到 了阔别已久的故乡，回到了那一段段往日岁月，见到站在柿子树下微笑的阿婆。 (选自2022年11月28日《齐鲁晚报》，有删改) 20.通读全文，根据提示，梳理文章内容。(2分) (1)小时候，阿婆带我敲柿子，给我们揽柿子吃。 (2) (3)又一年寒秋，阿婆离世，柿子照亮阿婆西去的路。 (4) 餐因扫描全能王 篱8亿人花在用的归辆P 。2-- 21.品味语言，回答下面问题。(4分) (1)从人物描写的角度，赏析第④段画线句。(2分) 阿婆笑盈盈地看着我，眼角的皱纹逐渐延伸，笑意像涟漪般在脸上一层层晕开。 (2)结合语境，赏析第④段中加点词语。(2分) 咬一口，柿子的甜，舞蹈在味蕾上，刻在记忆里，历久弥新。 21结合文章内容，谈谈你对第⑧段画线句“顺着果肉中的纹路，似乎又回到了阔别已久的故乡，回到了那一段段 往日岁月，见到站在柿子树下微笑的阿婆”的理解。(3分) 23.有人认为，第③段可以删去。你同意这个说法吗？请结合全文谈谈你的理解。(3分) 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成作文。（40分) 题目一：生活中，我们总是很容易忽略。忽略身边的温情，忽略身边动人的细节，忽略许多值得记住的时光，这些 美好往往是在被辜负，我们才从记忆里将它拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最美好的。 请以“美好就在身边”为题，写一篇作文。 题目二：与光同行 1 ------------- 紧国用全手 -小