广东省深圳市宝安区2025--2026学年部编版九年级上学期期中历史试卷

2025-2026学年第一学期期中素养调研卷 九年级历史参考答案 一、 选择题 1 2 3 4 5 6 0 C A N B A 7 8 9 10 11 12 D D B D A A 13 14 15 16 17 C C D B c 二、非选择题 18,问题一：变化：富裕农民成为农村富有生气的阶级力量：通过兴办租地农场促进农业 经济发展；富裕农民收入不断增加，增长较快；庄园逐渐衰落瓦解；封建等级制度逐渐瓦解， 旧贵族破产。（任选三点即可，6分) 问题二：时代背景：《自画像》创作于欧洲文艺复兴时期，此时人文主义思潮兴起，要求 建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活：《犀 牛》创作于新航路开辟时期，葡萄牙王室支持的航海家开辟了达印度的新航线，建立了亚洲 与欧洲直接的联系，将印度的犀牛带回葡萄牙。（共4分，要分析画作与历史事件之间的 关系，只写历史事件，每个事件给1分) 影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了 思想文化基础；新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义发展。 (共4分，只需要答对欧洲的影响，对世界其它地区的影响不得分，) 问题三：法国大革命与英国革命都是在君主专制阻碍了资本主义发展的背景下开始的，目 的都是推翻君主专制统治，同属于资产阶级革命。 而美国革命是为了推翻英国的殖民统治，实现民族独立，是一场民族解放运动，因此法国大 革命不同于美国而与英国性质相同。（共6分，答出英国法国革命目的性质的相同点2分， 美国法国革命目的性质的不同点2分，能够清晰阐述其之间的联系，表达无误的2分。) 问题四：成果：珍妮纺纱机的发明，瓦特改良蒸汽机，印刷机，蒸汽机车的发明（任选一 点，2分)影响：工业革命极大提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”，19世纪中期英 国己成为世界上第一个工业国家，18世纪后期其他国家纷纷学习英国的先进技术和生产经 验，先后进行工业革命。（任选2点，4分） 史料价值：两则史料皆为一手史料；对我们研究工业革命提供了参考价值；两则史料可以相 互印证不同视角下万国博览会的状况，多维度还原历史。（任选一点，2分) 问题五：参考观点： 1.资本主义的产生和发展是一个漫长的过程 2.资本主义的产生和发展受到多重因素的影响 3.经济的进步推动了资本主义的产生和发展 4.资本主义的产生和发展推动了社会的进步 分层评价： 第一层：学生能紧扣主旨，从影响/促进资本主义产生和发展的多角度因素或者整个资本主 义产生和发展的过程展开分析和论证。 第二层：学生仅能从一个角度进行评述 第三层，完全偏离题目主旨 评述时要坚持正确的价值引导。 阅卷步骤： 1.通读学生答案，确定学生全文观点，视学生观点和题目主旨契合程度对应相关档位； 2.根据具体档位的相关要求，判断学生最终得分。2025-2026学年第一学期期中素养调研卷 九年级历史 命题人：九年级历史备课组 审题人：九年级历史备课组 试卷说明： 1答题前，务必将自已的姓名、考生号等填写在答题卷规定的位置上。 2考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。 3.全卷共6页，考试时间60分钟，满分70分。 选择题《17小题，每道小题2分，共34分。以下各题只有一项正确答案，请将答题卷的 欢业选项涂黑) 1.考古发现，古埃及存在个由中央政府直接管辖的“工匠衬”。村民（工匠)一直为法老 的丧葬活动服务。工匠们的“薪金”由国库按月发放。如遇节庆日，工匠们还会得到当地 神庙送来的蛋糕、蜂蜜等祭品。这一发现可以印证古代埃及〈) A.雇佣失系较为普遍 B.封建君主制度完善 6.工匠阶层地位崇高 D埃及法老权势显赫 2.《汉漠拉比法典》中规定：“若自由民毁坏另一自由民之眼，则应毁其眼；若折断其骨，则 应折其骨。”但同时又规定：“若自由民毁坏奴隶之眼或折断奴隶之骨，只需赔偿奴隶主该 奴隶身价的一半。”这种差异化的处罚规则管在（) A平格遵循同态复仇原则 B.体现人人平等的法治观念 C.维护奴隶主阶级的利益 D.将法律与教化融合于一体 3.古希腊史学家修昔底德在撰写《伯罗奔尼撒战争史》时拒绝使用希腊的神话传说，而把 雅典的石碑、斯巴达的铭文甚至是波斯与斯巴达的信件作为形成结论的重要依据。修背 底德意在（1 A.保持叙事的客观与真实 B.揭示历史发展全貌 C.彰显古希腊的理性精神 D.追求史料的多元化 4.鼎盛时期的罗马帝国以地中海为中心，修建石砌大道，设立邮政系统，推广拉丁语与罗 马法。虫学家斯特拉波称“罗马大道如纽带，将分散文明编织一体”。罗马的这些措施旨 在下 A.强化中央政府对地方的控制 B.促进农业生产技术传播 C.实现亚欧大陆之间文化交流 D,加速罗马奴隶社会转型 5,李华同学在复习“西欧封建社会的发展变化”这一主题时绘制了如图示意图，图中“▲”处应 该填写的内容是（) 封君封臣制 西欧庄园生活 西欧封建社会的发展变化 基督教的传播 2025-2026学年第一学期期巾学科素养联合调研测试卷九年级历史第1页共6页 A.伯里克利改革 B欧洲城市和大学的兴起 C.伊斯兰教的诞生 D独具特色的拜占庭文化 6.13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便 士：佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便土；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得 到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。这表明(、 A,庄园法庭主要维护领主利益 B.佃户和领主存在人身依附关系 C.封建庄园具有很强的封闭性 D.领主通过劳役地租剥削佃户 7下表是12世纪英王亭利二世授予的城市特许状的部分内容。对此认积正确的是（) 授予沃灵福他们（市民)将自由地成立自己的商业行会…只能由他们自己的 德的特许状市政官和行政官来管理他们的行会 授予诺丁汉任何市民只要在诺丁汉城买了土地并保有土地达一年零一天，而不 城的特许状再被土地的卖主反对后，那么此人对他土地的所有权将不再被质疑 .城市工商业发展受到了更多束缚 B.市民有充分的自由和财产权利 C.国王仍保留直接干涉行会的权力 D.特许状为城市自治提供了葆障 8世界古代文明多元共生，为人类历史留下了宝贵的财富。对下列文明解读正确的是（) 不列 酉班圩 历 波斯波刹折 空 ① ② 州 大 ·君士担丁堡 屏占庭) 亚令州 小亚细亚 题 巴格法 柔 ③ ④ A①是古巴比伦王国，颁布了《汉谟拉比法典》 B，②是亚历山大帝国，耶莫遗址是其早期村落代表 C③是古罗马帝国，编纂形成《罗马民法大全》 D.④是阿拉伯帝国，担当沟通东西方文化的角色 9.10世纪，日本频繁出现“庄园不输不入权获得承认”“地方豪族拒绝向中央缴纳年贡” 2025-2026学年第一学期期中学科素养联合调研测试卷九年级历史第2页共6页 “国司任期从法定6年变为世袭罔替”之类的现象.由此可见，当时的月本() A大化改新的成果被彻底逆转 B.中央集权国家治理逐渐失效 C庄园经济脱离农业生产基础 D武士集团构建了军事封建制 10.《阿拉伯通史》记载：巴格达城的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和 马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从俄罗斯运来的蜂蜜」黄蜡、毛皮和：白奴；从非洲 东部运来的象牙、金粉和黑奴。由此可见，阿拉伯帝国（) 成为东西方文化交流的桥梁 B.形成了全球经济贸易网络 C.促进子“希腊化时代”到来 D.陆上和海上贸易较为发达 11.《全球通史》写道：“西班牙派他去找这条道，是因为随着香料货物经常运至里斯本（葡 萄牙首都)，西班牙人认识到在围绕香料群岛（东南亚盛产香料岛屿的泛称）的这场竞 赛中自已正在被打败。”材料中的“他”() A率领的船队，完成人类历史第-次环球航行 B绕过非洲好望角驶达印度 C率三艘帆船西航，到达了美洲的巴哈马群岛 D到达非洲西南端的好望角 12.1770年，英国库克船长率领船队到达澳洲，为了彻底占有澳洲殖民地的所有权，英国开始向 澳洲大量移民，与此同时澳洲土著人遭受到严重的排挤和屠杀，至19世纪中叶，白人已成 为当地的主要居民。由此可见（） A英国殖民的野蛮性 B世界人口在各大洲之间流动 C澳洲自然条件优越 0殖民活动导致非洲人口锐减 13.下图漫画《在宫廷厨房》描绘了1787年法国官廷夫臣召集议员开会以解决政府财政危机 的场景.漫画作者意在() 厨师（宫廷大臣)：亲爱的议员们，我今天召集你们开会，是想知道，你们被吃掉时愿 意被蘸上什么佐料？家禽（议员)：可我们不想被吃掉！厨师：你们完全把问题弄混了 A.批评国王奢侈的生活 B.抨击封建势力的复辟 C.讽刺封建专制的腐朽 D.宣传自由平等的思想 14.如表是小王同学在学习九年级上册世界史时整理的表格。表中统计的这些援助或贷款所起 胸作用是( 时期 国家 援助金额 贷款金额 :.加速了法国财政危机的爆发 B为美国领土扩张提供了资金 1776-1781年 法国 190万元 640万元 C.帮助美国赢得了独立战争 1776一1779年 39万元 西班牙 D.推动美国工业革命的开展 1778-1782年 近25万元 2025-2026学年第一学期期巾学科素养联合调研测试卷九年级历史第3页共6页 15.下面年代尺标注了重大历史事件发生的时间，对此年代尺解读最全面最准确的是（) 1689 17871789180时 来 L上LLL上L1AL31L!L1LL1上1L A.英法资产阶级革命的过程 B.美国独立俄争的过程 C.拿破仑帝国建立的过程 D.西方国家民主化进程 16.阿克莱特创办的工厂“将生产过程变成类似机械的整体”，工人必须按统一标准分工劳作， “成为负责生产流水线某一环节的螺丝钉’” 这年手工工场中工人“熟悉全部生产 流程”的模式形成鲜明对比。这种变化本质上反映了工业革命中() A资本家与工人之间矛盾加剧 B生产组织方式发生革命性变革 C机器已全面取代了人力劳动 D工人在工厂中的工作环境恶化 17.下图是《19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图》，图中三处方框中填写的内容正确的是 工业革命 ① ⑨ ③ 18世纪60年代至 19世纪三 19世纪40年代末 19世纪70年代 19世纪上半期 四十年代 A.工人运动 巴黎公社 第一国际 B.《共产党宣言》 巴黎公社 第一国际 C工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 D.《共产党宣言》 第一国际 巴黎公社 2025-2026学年第一学期期中学科素养联合调研测试卷九年级历史第4页共6页 二、非选择题(1大题，36分) 18资本主义的产生与发展是多种因素综合作用的结果。某校九年级学习小组围绕“资本主 义产生和发展”开展探究性活动，找到以下材料，请你加入他们并完成以下学习任务 【探究任务一探西欧经济之变】 材料一：中世纪晚期的富裕农民直接控制了生产、交换活动，也控制了地方行政、司法事务的 基本环节，成为农村中最富有生气的阶级力量。他们是现代农业的发起人，本身的经济 增长也进入了较快发展时期：在沃维克郡（英国），他们的收入仅在16世纪后半叶就 大约增长4倍。与此形成鲜明对照的是，封建领主，特别是那些拥有责族身份的大 庄园主，却急剧衰落，事实上已被逐渐排挤出生产管理和商品流通领域。不少旧贵 族债台高筑，以至破产。 一引自侯建新《资本主义起源新论》 【探究任务二发现人，发现世界】 材料二：以下两组绘画作品来自德国文艺复兴时期著名画家丢勒(1471年一1528年) 作品简介：该作品为丢勒自画像，创作于1498年。在 这幅作品中，丢勒正面直视观者，神态从容、自信，显 示出对自我身份的肯定。构图稳定，对称，人物位于画 面中央。丢勒表达了艺术家的身份认同：不仅是工匠， 更是有才华、受尊重的独立创作者。 丢勒绘制这幅画时，刚刚从第二火意大利之行回来。在 北欧，他因出色的雕刻而广为人知。 —现存于普拉多博物馆 该版画《犀牛》为德国画家丢勒于1515年所作，图片 上方的小字为德文：(1515年5月)得自印度的活动物 一犀牛一运抵里斯本，献给英明神武的葡萄牙国王曼努 埃尔一世…… 一现存于大英博物馆 【探究任务三究英美法革命之势】 材料三：18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的 问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英国革命和美国 革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开 启的标志。 一摘编自马克垚主编《世界文明史》 2025-2026学年第一学期期中学科素养联合调研测试卷九年级历史第5页共6页 【探究任务四析工业苹命之力】 材料四：1851年英国于伦敦举行万国工业产品博览会，以下是小组同学找到的史料。 史料来源 内容记载 “展览包含直接使用的机械设备，包括用 摘译于皇家委员会编写的 于纺织、印刷和运输的熹汽机；各类制造 《Great Exhibition 机械与工具；以及铁与钢结构的新发明. (1851:London,England)> 这些机器以空前的速度与精度运作，展现 (1851年伦敦万国博览会的官方目录) 了推动现代工业发展的机械力量……。 “每个人都会热爱这一切.欢呼声、每张 脸上洋溢着的笑容、宏伟的建筑、棕榈树、 摘自于《维多利亚女王日记》 鲜花、雕像、喷泉、乐器……我亲爱的丈 (1851年5月1日) 夫一这次'和平节日’的创造者，把地球 上所有国家的工业联合了起来。这一切确 实让我感动，永远值得纪念……” 问题一：根据材料一及所学知识，分析总结中世纪晚期欧洲经济领域出现哪些变化？(6分) 问题二：结合材料二，分析不同时期的两幅作品创作的时代背景及这一背景对欧洲社会的影 响？(8分) 问题三：根据材料三，如何理解“法国大革命要解决的问题不同于美国革命，而和英国革命如 出一辙”？(6分) 问题四：结合材料四描述与所学，列举一项展会中工业革命代表性成果，简析其体现的工业 革命影响，同时谈谈材料四的相关记载具有怎样的史料价值。(8分) 问题五：结合上述材料与所学知识，请你围绕“资本主义的产生和发展”这一主题，自拟观 点并加以论述，要求观点正确，史论集合，逻辑清晰，价值取向正确(8分) 2025-2026学年第一学期期巾学科索养联合调研测试卷九年级历史第6页共6页