江苏省常州市2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试卷

2025~2026学年度第一学期期中质量调研 八年级道德与法治试题 2025.11 说明：考试形式为并卷书面考试。可查阅所带教材、资科，但不得相互讨论和互借资 料。考试时间50分钟，试卷满分为50分。 一、 单项选择题（下列四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1.5分，共21分) 题号 1 2 4 5 8 9 10 11 12 13 14 答案 1.2025年9月3日，天安门广场举行盛大阅兵，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战 争胜利 周年。 A.80 B.88 C.94 D.104 2.为弘扬伟大抗战精神，某校组织学生参观抗战纪念馆、采访抗战老兵、举办主题班会。这 些活动旨在引导学生 ①铭记历史，珍爱和平生活 ②服务社会，获取物质回报 ③汲取力量，增强使命责任感 ④学以致用，提升学矛成绩 A.①阄 B.①③ C.②③ D.@④ 3.从以下示意图中可以概括出的结论是 父母的照顾 学习放有与 拓展社交墨 职场社安推 与情感交流 同伴交往 接触多元文化 动社会发展 受儿期 童年期 膏少年期 成年期 A.复杂的社会关系有利于个人成长 B.社会的发展离不开每个人的努力 C.人的身份是在社会关系中确立的 D.我们的成长是不断社会化的过程 4.《未成年人网络保护条例》明确提出，国家鼓励和支持制作、复制、发布、传播引导未成 年人养成良好生活习惯和行为习惯等的网络信息…任何组织和个人不得制作、复制发 布、传播危害未成年人身心健康内容的网络信息。这里强调的是 A.要提高网络信息的传播速度 B.要打破人际交往的时空限制 C.要积极利用网络学习新知识 D.要培育向上向善的网络文化 5.《第6次中国未成年人乒联网使用情况调查报告》显示，我国未成年网民规模已经突破 1.96亿。但网络跟风模仿现象突出，网络素养有待提升。对此我们青少年应 A.提升媒介素养，理性参与网络生活 B.招绝所有网络信息以保护自身安全 C.认识到网络弊端多，应尽量少接触 D.将全部课余时间用子学匀网络技能 6.目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持 安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源放功能等。这表明 ③只要有了规则社会就能安定有序 ②井然有序的社会生活离不开规则保障 ③违反社会规则就会受到法律制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A.①② B.①③ C.②④ D.®④ 不，“我希望每一份订单都能襁时送达，也希望每一份订单都能得到牌解和尊重。”这是一位 外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是 ①送餐延迟时，总是抱怨 ②收到外卖时，礼邈致谢 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差承 A.①② B.①④ C.②③ 孔.③④① 八年级道德与法治第1页共4页 8.名言警句往往蕴含做人的道理，下列对名言幣句的解读恰当的是 ①与人善言，暖于布帛--以礼待人，文明用语 ®已所不欲，勿施于人--欣赏他人，搬美他凡 ③人而无信、不知其可也--讲诚信，以诚待人 ①尺有所短，寸有所长-一-遵守魏则 A.①③ B.①③ C.⑧③ D.②④ 9.右图漫画启示我们 一处免情 A.要遵纪守法，珍惜诚信记录) 处处 B.诚信促进社会文明和谐 C.违法后不逃避，主动担责 D.诚信社会的建设主要靠自律 10.小明因个子矮被某同学取难听的绰号，心里十分难受。他向老师倾诉后，老师批评教育 了那位同学。对此，我们应有的止确达识是 A给同学取绰号是增进友谊的表现，小明不应控意 B.维护自身权益主要靠私下解茯，小明不应向老师反映 C宽容是有原则的，对于伤害人格的行为可以说“不” 丑遇到此类问题应自已默默承受，这才是毙銮大度 11.“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列同学们的理解中，正确的是 ①小常：我虽然不太理解为什么禁放烟花爆竹，但既然法律规定了。我就会遵守 ②小州：我信仰法律主要是因为违法会受到严厉的惩罚，这是法律权威的根本来源。 ③小法：只要国家制定了严密的法律，就能自然而然地在全社会形成良妊的法治环境。 ④小治：在无人的路口，我仍然会按照“红灯停、绿灯行”的规则通往， A.①② B.①④ C.②③ D.⑧④ 12. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是 生产秩序 社会秩序 道德 社会规则 社会秩序 社会规则) 社会规则) 法律 9 力 D 13.当前，基于生成式人工智能（AIGC)伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围 扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。当 我们遭遇“AL换脸”诈骗时，可以 ①)积极维权，不择手段遍回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，向检察院提起诉讼 ④保存证据，及时寻求法律救济 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.新修订的《治安管理处罚法》规定，对未成年人违法行为的处理从简单的“一放了之 调整为更具针对性地分级干预。这告诉我们 ①法律保护未成年人，因此他们无需承担法律责任 ②规则不是一成不变的，应随社会发展而调整完普 ③法律的根本目的是最大限度地惩戒违法行为人 ④要增强法治观念，任何违法行为都要承担相应责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治第2页共4页 二、简答题（结合材料，运用所学知识回答问题。本大题共2小题，15题11分，16题6 分，共17分) 15.进入八年级，小华开始使用手机上网，他的生活因此发生了变化： 片段一：小华利用手机上网辅助学习，他不仅用它查询资料、观看名师课程，解决了学 习中的频难，还通过它与同学在线交流学习心得，并关注时事新闻以开阔视野。他感到网络 为自己打开了一扇通往广阔世界的窗户。 片段二：但一段时间后，小华逐渐沉速于网络娱乐，经常偷偷熬夜玩游戏、刷短视频， 导致白天精神不振，课堂上经常打瞌睡，学习效率下降。面对同学的善意提醒，他却不以为 然，认为：“反正老师和父母又不知道，纪律都是用来限制‘胆小鬼’的。” （1)结合上述两个片段的内容，运用所学知识，谈谈你对“网络是一把双刃剑”的理解。 (5分) (2)从“遵守规则”的角度，谈谈你对片段二中小华言行的看法。(6分) 16.居民小陈家中饲养的宠物大经常夜间吠叫，严重影响到邻居老联的休息。面对此情况， 老张首先主动查阅《常州市养犬管理条例》，了解到“犬吠找风”属于遵法行为，明确了维 权依据后，他联系社区民警和物业，提出通过合法途径进行调解。还调解，小陈认识到自身 行为的速违法性，不仅承诺采取有效措施管来火尺，还主动学习相采法親，补办了养火登记。 结合材料，运用所学知识，分析此事件对我们提升祛治素养有哪些启示？（6分) 入年级道德与法治第3页共4页 三、综合探究题（结合材料，综合运用所学知识分析、解决问题。共12分） 17.为促进学生全面发展，健康成长，我市某校八年级组织学生开展了系列社会实践活动， 请你参与探究。 活动一：社会调研·感悟社会 在“走进常州”主题调研中，同学们分组走访博物馆、社区和交通部门，深入了解城市 运行。小挥同学在调研报告中写道：“我第一次深刻地体会到，从吃穿住行到文化服务，我 们每一天的生活都离不开社会系统中无数人的辛勤付出，我并非孤立的个体，而是社会大家 庭中的一员。” 活动二：志愿服务·成长自我 同学们积极参与社区垃圾分类宣传、养老院关怀服务和地铁站秩序引导等志愿活动。小 王同学最初害怕与人交流，时间观念也比较淡漠，经常迟到。在多次参与活动后，他不仅学 会了主动与人沟通，还能严守纪律，后来更是发起“班级志愿小分队”，带动了更多同学参 与服务。 (1)运用所学知识，谈谈活动一中小辉同学的感悟说明了什么道理？(3分) (2)根据上述材料，谈谈参加此类社会实践活动对中学生成长为一名合格公民有何重 要意义？(6分) 活动三：倡议行动•建设家乡 (3)亲社会行为需在实践中养成。为此，八年级(1)班班委会决定向全校同学发出倡 议。请将以下倡议书内容补充完整，所提倡议要与主题契合、具体可行。(3分) 践行亲社会行为，共建美好常州 一致全校同学的倡议书 亲爱的同学们： 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程。作为新时代的青少年，养 成亲社会行为不仅是成长的必修课，更是我们建设家乡的责任担当。为此，我们倡议： 一、争做“文明常州小使者”，我可以」 二、争做“生态常州守护者”，我可以 三、争做“温暖常州传递者”，我可以 同学们，亲社会行为不是口号，而是融入生活的点滴行动。让我们从现在做起，用实际 行动为常州添彩，让青春在服务家乡、奉献社会中绽放光彩！ 八年级（1)班班委会 XXXX年X月X日 八年级道德与法治第4页共4页