2025年湖北省职教高考复习系统性考试第一阶段教学质量监测学前教育类

17.幼儿在看图书时指着“坏人”说“坏蛋，坏蛋”，这种现象表明幼儿的道德惑开始发展起来了。 () 2025年度湖北省职教高考复习系统性考试第一阶段 18.幼儿只能根据人们行为的表面现象和某些外都特点及行为的直接后果来判断行为的好坏， 教学质量监测学前教育类 这说明幼儿道德发展具有他徘性的特点。 () ☒ 19.儿齑官语表达具有从连贯性言语到情境性言语发展的趋势。 () 本试卷共两大题，共8页。满分150分，考试时间40分钟。 注意事项： 20.幼儿教育对社会的意义在于它能完全承担家庭敏养幼儿的资任，从而彻底减轻所有家庭的 () 1,答题苗，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或纲笔分别填写在试卷和答题 经济负担。 岸 卡税定的位量上。 21.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，承担着促进幼儿德、智，体，美、劳全面发展的任务。 知2答题时，请按照答题卡上“注意事项”的要求，在答题卡相应的位置上规范作苍，在本试卷上 () 的作答一华无效。 22.幼儿圆通过组织户外游戏和体育活动，可以提高幼儿对环境的适应能力。 一、判断题（本大题共35小题，每小题2分，共70分） 23,“育人为本”理念下，数师在幼儿犯错时，为保护其自尊心，应避免指出错误，仅通过正面鼓 励引导即可。 () 判断下列各题，正确的在答题卡上选涂“A”,错误的选涂“B”,错涂或未涂均无分。 1.细胞是人体的基本结构和功能单位，人体所有细胞的形状和大小都是完全相同的。() 24,教师可以通过组织幼儿检落叶、讨论季节变化等活动，在散步环节中实现保育与教育的结合。 部2，幼儿血管的内径较成人粗，管壁薄，弹性小，因此，幼儿年龄越小，血压越商。 () () 3.3一6岁幼儿测量坐高时，应让其坐直，驱干与大腿成直角，大腿与小腿成直角，头部及两肩胛 25.培养幼儿对小学生活的向往和积极情绪是幼小衔接中社会准备的重要内容。 () 紧贴于立柱或墙壁，测量人员将测量板下移至与幼儿头部顶点接触后读数记录，以厘米为单 26.社区资源的丰富性体现在社区是一个集生活、生产、文化教育等多重功能于一体的社会共 位，柿确至小数点后一位。 同体，能为幼儿园教育提供人力、物力、财力、扬地等多方面的支持。 () () 长4，后天环境能彻底改变遗传对幼儿生长发育的决定作用。 () 27.按教育活动内容分类，分学科式数学活动因能建立各学科间有机联系，目前仍是我国幼儿 5,植物性食物中的铁不能被人体吸收，只有动物性食物中的铁才能被人体吸收用于合成血红 厨普追采用的课程模式。 () 蛋白. () 28.幼儿园数学教育的特点有科学性、计划性、操作性、系统性。 () 6.幼儿园可以通过添加防腐剂（如盐隐、糖遗）来贮存食物。糖遗时，糖的浓度要达到60%~ 29.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应是中班幼儿感受与欣贷的目标。 () 70%才能产生防魔保存的效果。 () 30.幼儿园数育目标结构体系中，具体活动目标是相对稳定的宏观方向性目标， () 7.当流行性腮腺炎患儿腮腺疼痛时，在肿胀初期应进行热敷以减轻疼痛， () 31,制订幼儿园教育活动目标时，情感目标主要关注幼儿对知识的理解和对技能的筝提，() 8.给幼儿滴耳药时，若药液温度较低，可直接滴人，能刺激幼儿内耳促进药液吸收。 32.幼儿园一日活动是实现幼儿园教育目标的主要途径，需将体、智、德、美、劳教育内容融人其间。 9.在交通安全教育中，教师应教幼儿认识红绿灯和斑马线等交通标识，并知道“红灯停、绿灯 () 行”的规则。 () 33.幼儿园教育活动设计的“参与性原则”就是要求突显幼儿的主动参与性。 () 34.在自然大调中，相邻的两个音级之间一定不会出现变化半音。 () !都10.幼儿的恐惧情绪会随着年龄增长而逐渐减少，并且恐惧的对象也会随之发生变化。（) 11,幼儿园午睡环节中，教师应指导幼儿以左侧卧的睡姿为宜，避免蒙头睡觉。 () 35,在钢琴键盘上，所有相邻的琴键（无论白键与白键、白键与黑键）之间构成的音程都是半音、 12.幼儿园室内采暇时，活动室和寝室的室温以20摄氏度为宜，相对湿度以30%~60%为宜。 且任意两个半音相加都能构成一个全音， () () 二、单项选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分） () 每小题列出的四个备进项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。 杯 13.遗传和生理成然使幼儿具有某种心理发展的潜在可能性，并保证其发生。 14.研究幼儿自我控制能力和行为的实验是点红实验。 () 36.为确保幼儿神经系统的能量供给，膳食中应为幼儿提供足量的 15。经常去博物馆的幼儿，更容易具有勇于探索的兴趣和热情，经常去敏老院的幼儿，更容易同 A.维生素 B.糖类 C.脂肪 D.蛋白质 情、包容色人。这些都是幼儿良好气质的表现。 () 37.下列属于幼儿生长发育生理功能指标的是 16.明明早上起来发现天气哨朗，地面上却有积雪，他兴奋地大叫：“妈妈，昨晚下雪了！”这体现 A.身高 B.体重 C.肺活扯 D.头田 相 了明明思维的概括性。 () 剂 一1一 2- 38.下列属于优质蛋白质来源的是 B.建立良好的师幼关系是创设良好精神环境的重要部分 A.谷物 B肉类 C,创设良好的精神环境需要教师、家长和社区的共同努力 C,根茎类蔬菜 D.水果 D.良好的同伴关系有利于幼儿身心健康成长 9.8个月被人工喂养的婴儿图图，近期夜间哭闹、多汗，枕部出现一圈脱发，前囟门较大、闭合 48.根据艾宾浩斯遗忘曲线，我们得出遗忘的规律是 ,那么根据此规律，我们复习的频 晚，因因最可能患有的疾病是 () 率应该是 () A.缺铁性贫血 B.小儿肥胖症 A.先慢后快先密后疏 B.先慢后快先疏后密 C.维生素D缺乏性佝偻病 D.绕虫病 C.先快后慢先密后疏 D.先快后慢先硫后密 40.下列属于幼儿应掌握的安全自救知识的是 49.“窥一斑而知全豹”体现知觉的 A.不携带和玩娶锐利的器具 A.选择性 B.理解性 B.玩大型玩具时，不抢不挤依次进行 C.整体性 D.恒常性 C.火灾如何自数 50.每个人都具有独特的性格、能力和气质类型，也有不同的需要、兴趣和理想，这说明人格具 D.上、下楼梯时靠右行 有 () 41.当遭過溺水、触电等意外导致呼吸、心跳停止时，心肺复苏的黄金数护时间为 A.稳定性 B.独特性 C.整体性 D.社会性 A.4分钟 B.6分钟 51,小明的父母沉迷于手机游戏，对小明的需求不敏感，缺少回应，亲子互动较少。这类数养方 C.8分钟 D.10分钟 式下容易形成的依恋类型是 () 42.下列属于促进幼儿心理健康发展的措施的是 () A.安全型 B.回避型 ①植根家庭：②幼儿提高自身素养：③社会关注：④幼儿园引导 C,反抗型 D.混乱型 A①②③ B.①②④ 52.李老师发现，菁菁情绪愉悦时的学习效果要比情绪消极时的学习效果好得多。这说明情绪 C.①③④ D.②③④ 情感可以影响幼儿的 () 43.下列关于幼儿口吃的说法，错误的是 ( A.心理健康 B.认知发展 A.口吃表现为在说话时因较多停顿和重复发音而造成语言不流畅、断断续续的现象 C.人际交往 D.个性形成 B.口吃有一定的遗传因素，口吃患者家庭的发病率可达36%~55% 53,幼儿园老师组织“搭积木拼小动物”活动时，4岁的朵朵能一边听老师讲解“如何拼小兔子 C.心理因素是产生口吃问题的重要原因，如家长对幼儿的语言表达过度纠正等 的长耳朵”，一边动手调整积木的位置，最终成功拼出小兔子造型。这一过程主要体现了 D.对模仿习得的口吃幼儿，应刻意关注并反复纠正其口吃，帮助其快速改正 () 4.幼儿在阅读时，眼睛与书本的距离应保持在 A.注意的广度 B.注意的稳定性 A.25~30厘米 B.35~40厘米 C.注意的分配 D.注意的转移 C.45~50厘米 D.5560厘米 54.幼儿在 时有了均分的观念 ( 45.幼儿园工作人员上岗前的健康检查，不包括 A.2一3岁 B.3一4岁 A.内科检查 B.肝功能检查 C.4~5岁 D.56岁 C.乙肝检查 D.眼科检查 55.当幼儿复述童话故事时，会根据自己的经验增加想象的情节，对此解释正确的是 46.幼儿宜使用的桌子类型是 A.平面桌、单人桌 B.平面桌、双人桌 A.幼儿想象受到情绪的影响 B.幼儿容易混滑现实和想象 C.斜面泉、单人桌 D.斜面桌、双人集 C,幼儿想象的主题不稳定 D.幼儿的创造想象迅速发展 47.下列关于幼儿园精神环境的说法，错误的是 56.我国第一所乡村幼儿园的创办者是 A.幼儿园的精神环境是无形的，对幼儿的影响是间接的 A,陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.张宗鲜 -3 4 57.教师通过饮水排队、按需取餐等日常生活环节，培养幼儿遵守规则和节约粮食的习惯。这 65.“知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟”是 主要体现了幼儿园教育的特点。 () 幼儿健康教育的目标。 () A.启蒙性 B.知识化 A.3~4岁 B.4~5岁 C.5~6岁 D.4一6岁 C.义务性 D.生活化 66.渗透的语言教育内容包括 () 58.下列属于幼儿智育中“粗浅的自然科学知识与基本技能”范略的是】 ①日常生活中的语言学习：②文学作品语言的学习：③自由游戏中的语言学习：④其他领城 A知道自己的名字、年龄、性别等个人信息 的语言学习 B.认识国旗、国徽，知道国家的名称和民族构成 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ C.掌握关于动植物、天气变化等方面的自然常识 6们.制订幼儿园数育活动目标时，需考虑幼儿的“最近发展区”，这体现了制订目标的 D.学习自己吃饭、洗滋、穿衣等生活自理技能 依据。 () 59.陈老师在设计教育活动时，不仅关注全体幼儿的发展水平，还会针对有特殊需要的幼儿制定 A,反映国家的政策法规 B.适应幼儿的发展特点 个别化支持策略，并积极与家长沟通协作。这体现了陈老师具备较高的 C.结合幼儿园环境 D.依据家长福求 A.融合教育素养 B.组织管理能力 68.“与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由”是 幼儿社会教育的目标， C.通识性知识 D.艺术活动指导能力 () 60.在幼儿园教学活动中，数师利用实物石榴让幼儿观察、触摸和品尝，从而认识石榴的特征。 A.小班 B.中班 C.中大班 D.大班 这主要体现了 () 69.下列属于幼儿园科学教育的特点的是 A.科学性原则 B.思想性原则 ①科学性：②操作性：③系统性；④思雄发展性；⑤幼儿主体性 C.直观性原则 D.活动性原则 A.①②③④⑤ B.①③④⑤ 61.中班幼儿在玩“超市”角色游戏时，因争抢“收银员”角色发生纠纷。一名幼儿坚持要当收银 C.②④⑤ D.①②③④ 员，另一名幼儿也想要这个角色，两人互不相让。此时，数师首先应该 .() 70.选择幼儿园科学教有活动内容的依据有 A.直接指定一名幼儿担任收银员，另一名幼儿扮演其他角色 ①科学性和启蒙性：②时代性和民族性：③广泛性和代表性：④地方性和季节性 B.提供另一个收银台和玩具收银机，让两名幼儿同时扮演收银员 A.①②③④ B.①③④ C.引导幼儿回忆超市中收银员的工作内容，讨论是否可以有多个收银员，或如何轮流扮演 C.①②④ D.②③④ D.取消“收银员”角色，建议所有幼儿都扮演顾客 71,“能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、的后、里外等方位词”是 幼儿数学 62.在幼小衔接工作中，教师鼓励幼儿围绕感兴趣的话题进行讨论，分享发现，并支持他们进一 教育的目标。 () 步的探究。这主要是为了培养幼儿的 () A,小班 B.中班 C.中大班 D.大班 A任务意识和执行能力 B.好奇心和求知欲 72.下列在五线谱记谱中，关于音名与唱名的说法，错误的是 C.诚实守规和任务意识 D.生活自理能力和卫生习惯 A.音名用C、D、E、F、G、A、B表示，具有固定音高 63.冰冰妈妈在去幼儿园的路上为冰冰解答下雪的原理、在公园里提醒冰冰爱护小草、在公交 B.唱名do、re、mi等仅在固定调唱名法中与音名有固定对应关系 车上鼓励冰冰让座，这些行为最能体现家庭教育的特点。 () C,同一音名在不同唱名法中对应的唱名可能不同，同一唱名在不同唱名法中对应的音名也 A.随机性 B.亲情性 可能不同 C.连贯性 D.复杂性 D.音名与唱名的本质区别在于：音名是音高的固定标识，唱名是音高的可变化ocl称谓 64.幼儿园健康教育的渗透性特点体现在方面。 () 3,在4/4拍的音乐作品中，下列关于休止符使用的说法，错误的是 () ①将使康领城教有渗透在其他倾城和游戏中，②谬近在一日生活中，③渗造在学校教育中， A,若某小节需休止整小节，使用全休止符比使用四个四分休止符更规范 ④渗透在家庭教有中 B.一个附点四分休止符的时值，可替代一个四分休止符加一个八分休止符的组合 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ C,十六分休止符单独使用时，需在符干右侧深加两条符尾，以明确时值 D,二分休止符在4/4拍中占2拍，可用于填充小节内剩余的2拍空白 -5- -6 74.已知某音程的度数为四度，下列关于其音数的说法，正确的是 路 A音数一定为2.5，对应纯四度 B.音数可能为2（减四度），也可能为3（增四度） C.音数只能是2.5或3，不存在其他可能 D.音数与度数无关，需结合具体音高才能判断 75.下列关于拍号的表述，正确的是一。 A.拍号的分子表示每小节的拍数，分母表示拍子的强弱规律 B.3/8拍与3/4拍的区别仅在于每拍的时值不同，强弱规律完全一致 C.2/2拍中，二分音符为一拍，每小节有两拍，强弱规律为“强-弱” D.4/4拍又称为“混合拍子”，其强弱规徘为“强-弱-次强-弱” 鸥 一7 -8-