第1课《场景歌》（同步练习）2025-2026学年统编版语文二年级上册

1.《场景歌》课后同步练 第一部分 基础知识梳理与运用（38 分） 1. 看拼音，写词语（8 分） yún duǒ （ ） fēng jǐng （ ） rén men （ ） shān shuǐ （ ） niǎo er （ ） mǎ chē （ ） yí piàn （ ） liǎng tiáo （ ） 2.给下列画横线的字选择正确的读音，打 “√”（6 分） 帆船（fān fán） 军舰（jiàn jiàng） 稻田（dào dǎo） 翠竹（cuì chuì） 队旗（duì tuì） 铜号（tóng tóngɡ） 3.比一比，再组词（8 分） 云（ ） 山（ ） 田（ ） 马（ ） 去（ ） 出（ ） 由（ ） 鸟（ ） 4.照样子，填一填（6 分） 例：一（片）树叶 一（ ）海鸥 一（ ）军舰 一（ ）稻田 例：（弯弯）的小河 （ ）的云朵 （ ）的翠竹 （ ）的国旗 5.选词填空（填序号，6 分） ①支 ②艘 ③孔 ④面 ⑤方 ⑥丛 （1）一（ ）铜号 （2）一（ ）军舰 （3）一（ ）石桥 （4）一（ ）队旗 （5）一（ ）鱼塘 （6）一（ ）翠竹 6.按要求写句子（4 分） （1）例：海边有美丽的风景。 校园里有________________。 （2）例：一丛翠竹，一片稻田。 一（ ）（ ），一（ ）（ ）。 第二部分 阅读理解（32 分） 一、课内阅读（16 分） 阅读《场景歌》片段，回答问题。 一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队 “红领巾”，一片欢笑。 1.片段中描写了哪些场景？（4 分） 2.请找出片段中表示数量的词语，写在下面（至少写 5 个）（5 分） 3.文中的 “红领巾” 指的是什么？（3 分） 4.读了片段，你仿佛看到了怎样的画面？（4 分） 二、课外阅读（16 分） 校园场景歌 一间教室，一块黑板。 一张讲台，几排桌椅。 一本课本，一支铅笔。 一幅图画，一首儿歌。 一排大树，一片草地。 一朵鲜花，几只蝴蝶。 一声欢笑，一段回忆。 1.短文描写了校园里的哪些事物？请写出 3 种（3 分） 2.短文里有很多数量词，请找出来填一填（6 分） 一（ ）教室 一（ ）黑板 一（ ）讲台 几（ ）桌椅 一（ ）课本 一（ ）鲜花 3.读了短文，你觉得校园生活怎么样？（3 分） 4.你能模仿短文，再写一句校园场景歌吗？（4 分） 第三部分 拓展探究（10 分） 1.生活中还有很多有趣的场景，比如公园、超市等。请你模仿课文，写一段 “公园场景歌”，用上合适的数量词（6 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.想一想，不同的事物要用不同的数量词搭配。请你说说下面的事物该用什么数量词（4 分） （1）（ ）雨伞 （2）（ ）电脑 （3）（ ）书 （4）（ ）飞机 参考答案 第一部分 基础知识梳理与运用 1.看拼音，写词语 云朵 风景 人们 山水 鸟儿 马车 一片 两条 2.读音选择 fān√ jiàn√ dào√ cuì√ duì√ tóng√ 3.组词示例 云朵 回去 山水 出发 田地 由来 马车 鸟儿 4.照样子填空 一（只）海鸥 一（艘）军舰 一（块）稻田 （白白）的云朵 （青青）的翠竹 （鲜艳）的国旗（答案不唯一） 5.选词填空 （1）① （2）② （3）③ （4）④ （5）⑤ （6）⑥ 6.按要求写句子 （1）示例：校园里有高大的树木。（答案不唯一） （2）示例：一（朵）（鲜花），一（只）（小鸟）。（答案不唯一） 第二部分 阅读理解 一、课内阅读 1.海边、田园、溪边、校园（或 “少先队活动”）的场景。（答案不唯一，写出 4 个合理即可） 2.一、只、片、艘、条、方、块、行、座、道、孔、丛、群、面、把、队（写出任意 5 个即可） 3.指少先队员。 4.示例：我仿佛看到了海边有海鸥和帆船，田野里有鱼塘和稻田，溪边有垂柳和石桥，校园里少先队员们举着队旗、吹着铜号，开心欢笑的画面。（答案不唯一，合理即可） 二、课外阅读 1.示例：教室、黑板、讲台、桌椅、课本、铅笔、图画、儿歌、大树、草地、鲜花、蝴蝶（写出任意 3 种即可） 2.一（间）教室 一（块）黑板 一（张）讲台 几（排）桌椅 一（本）课本 一（朵）鲜花 3.示例：我觉得校园生活很快乐、很美好。（答案不唯一，合理即可） 4.示例：一扇窗户，一缕阳光。（答案不唯一，符合格式即可） 第三部分 拓展探究 1.示例： 一座假山，一汪湖水。 一片草坪，几朵鲜花。 几棵大树，几只小鸟。 一群孩子，一阵欢笑。（答案不唯一，符合格式、合理即可） 2.示例：（1）一把 （2）一台 （3）一本 （4）一架（答案不唯一，合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $