安徽省合肥市五十中学东校2025-2026学年八年级上学期期中教学质量监测 物理试题卷

合肥市五十中学东校八年级期中教学质量监测 物理试题卷 一、填空题（24分) 1.明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”其 中“桥流”应理解成选择的参照物为 2.如图所示，铝块的长度为 cm。 102 3 W项 78 6 cm 第2题图 第4题图 3.小明利用分度值1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、 2.35cm、2.357cm、2.36cm,测量结果应记为 cm。 4.五禽戏是古代导引术之一，由五种模仿动物的动作组成。如图所示的是小明用秒表记录的 爷爷练完一轮五禽戏所用的时间，为 So 5.如图所示，入射光线与平面镜成30°角，若入射光线不变，平面镜顺时针转过15°，此时反 射角是 0 侣 7777分7x*777777 pammpingmmm而mmpmpmmmem 0cm102030405060 第5题图 第9题图 第10题图 6.小宁同学坐在学校的荷花池边，荷花池边有一棵大树，池里面有很多鱼游来游去。她望向 荷花池，看到“树叶在水中晃动，鱼在树叶间游来游去”。已知池塘深2，岸上的树叶距离 水面3.5m,则“池中的树叶”和实际树叶之间的距离是 m. 7.小王在河边玩要看见清澈的河水底部有一个黑色的鹅卵石，他想用手中的激光手电筒去照 亮鹅卵石，则激光束应该对着鹅卵石的 照射（选填“上方”、“下方”、“正对方向”）。 8.小明在光具座上探究凸透镜成像的规律，当物距为30cm时，像距为20cm,则凸透镜的焦 距范围是 .0 9.如图所示，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立、 的实像。然后保持蜡 烛和光屏位置不变，将凸透镜向右移动适当距离，光屏上会再次呈现清晰的像，此时的成像 原理与生活中的 (“照相机”和“投影仪”）是相同的 10.如图所示，元旦假期小华同学用手机拍一张放在水平桌面的作业，发现照片中的作业纸 上边小下边大，产生这种现象的原因是平放的手机到作业纸的距离 (选填“上近 下远”或“上远下近”) 八年级物理第1页共6页 11.如图，请作出相应的入射光线。 二、选择题(30分) 12.下列数据中最接近实际的是() A.中学生课桌的高度约为8000mm B.一支新2B铅笔的长度约为18dm C.成年人的步行速度约为4km/h D.正常人的心跳约为75赫兹 13.以下是李华同学整理的关于第一章的部分笔记，错误的是（) A.错误可以避免，误差的产生是不可避免的 B.速度大的物体运动不一定快 C.平均速度可粗略反映物体运动的快慢 D.物体做匀速直线运动时，其速度与路程和时间无关 14.M、N两小车从同一地点同时向同一方向做直线运动，全程为60。M车运动的v-t图像 如图甲所示，N车运动的s-t图像如图乙所示，则对M、N两车运动过程的分析，正确的是() ↑v/(m/s) ↑s/m 60 10 0123456s0123456s 匆 A.0~2s,M车相对N车是运动的、 B.2~4s,M车通过的路程等于N车通过的路程 C.4~6s,N车不断加速最终和M车同时到达 D.N车全程的平均速度等于M车全程的平均速度 15.声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是() A.公共场所要将手机音量适当调小，这是在声源处减弱噪声 B.只要物体振动，我们就能听到声音 C.从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D.医学上用超声波除去人体结石，利用了声音可以传递能量 16.儿童乐园中设置了如图1所示不同颜色的传音筒，现在有三种声音分别从同一根金属管 这边喇叭传到另一头的喇叭，如图2中的甲、乙、丙是三个声音在同一设置的示波器中显示 的波形图，声音在金属管中传播的路径相同，下列说法正确的是() 丙 图1 图2 八年级物理第2页共6页 A.这个装置只利用了金属管来传播声音 B.乙声音传播速度最慢 C.甲丙声音的响度相同 D.甲声音比乙声音的音调要高 17.下列装置或现象与“楼台倒影入池塘”反映的光学原理相同的是（) D A.潜望镜 B.筷子弯折 C.林间光斑 D.日晷计时 18.光学知识在我们的生活、学习中有着广泛应用。下列说法正确的是() A.雨后彩虹是由于光的折射 B.虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼，实像则相反 C.“皓月千里”，皎洁的月亮是光源 D.雨后晴朗的夜晚，背着月光走，地上发亮的是水 19,如图所示，一束光在空气和玻璃的分界面上同时发生反射和折射，其光路如图所示，则 下列判断正确的是() A.A0是入射光线，入射角为67.5° 1359 B.AO是入射光线，反射角为45° C.C0是入射光线，折射角为22.5° 90 D.C0是入射光线，反射角为45° 20.关于透镜，下列说法正确的是（) B/ A.两束平行光经过凸透镜后一定会聚于焦点 B.经过凹透镜的两束光一定不能相交于一点 C.焦距为5cm和8cm的凸透镜，8cm的凸透镜对光的偏折能力强 D.经过凹透镜的光，折射后的光线可能会聚 21.如图a所示，蜡烛在光屏上能成一清晰的像，如果沿直径对称地切除透镜很小的一部分， 如图b所示，再把上半截透镜A和下半截透镜B向原主光轴位置合拢，则下列说法中正确的 是() 个切除 A.在a图中，如果一只小飞虫恰好落在透镜上的P点，会在光屏上留下小飞虫的影子 B.在a图中，如果蜡烛向透镜不断靠近，则所成的像一直变大 C.在b图中，A、B合拢后，所成像情况与a图相同，只是亮度变低 D.在b图中，A、B合拢后，蜡烛将会成两个像 八年级物理第3页共6页 三、实验题（28分) 22.图甲所示是“研究气泡的运动速度”的实验装置，先将玻璃管右端抬高，使气泡处在右 端，再将右端放到桌面上，观察气泡的运动情况。 ◆slcm 80 60 20 0 0102030 40 甲 乙 （1)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡运动时的相关物理量进行测量，为了便 于测量，图甲中玻璃管左端应该 一（选填“多”或“少”）垫木块；（斜面倾角越大， 气泡上升越快) (2)实验中气泡经过O点开始计时，测出气泡从O点运动到距O点20cm处、40cm处、60cm 处、80cm处所用时间分别为10.0s、20.0s、30.0s、40.1s;根据测量结果，以路程s为纵坐标， 时间t为横坐标，在图乙中画出气泡运动的s-t图像，由图像可知，气泡做 运动。 (3)如果不小心让气泡过了O点才开始计时，则所测气泡的平均速度会 (选填“偏 大”、“偏小”或“不变”)； 23.小星和小华用如图甲所示的装置探究平面镜成像特点，图乙是茶色玻璃板的示意图。实 验准备了完全相同的棋子A和B、刻度尺等器材。 茶色玻璃 前表面 后表面 后表面 PNO A 前表面 中间位置 甲 乙 丙 (1)本实验用玻璃板替代平面镜，主要目的是 ； 将一张方格纸放 在水平桌面上，将茶色玻璃垂直放置在方格纸上： (2)图甲中选用N这条线段表示平面镜所在的位置，则应将玻璃板的 (选填“前 表面”、“后表面”或“中间位置”)与之对齐： (3)由于玻璃板较厚，透过玻璃板能看到两个像（如图丙），接下来应使棋子B在玻璃板后 面移动，直至它与A的较亮的像 (A/A")重合，说明像与物等友。 (4)移去棋子B,在其原来位置上放置一块光屏， 一（选填“直接”或“透过玻璃板”) 观察光屏上是否有像，这样操作是为了判断成的像是虚像还是实像： (5)小星同学调整器材位置观察到棋子A的像，同组的小华站在他的右侧，却没有看到像， 为了能够让小华看到像，如图甲所示，在不改变棋子A位置的前提下，采取了两个方法： 方法一：将平面镜沿着N方向，向右移动： 方法二：以茶色玻璃左侧边OM为轴，将平面镜适当向 (选填“前”或“后”)表 面转动。上述两个方法小华所看到的像 (选填“在”或“不在”)同一位置。 八年级物理第4页共6页 24.某小组探究“凸透镜成像规律”的实验，所选用凸透镜的焦距为10cm。 入 T阿T 「阿本 0cm102030405060 0cm102030405060 甲 乙 (1)依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上，调整三者的高度，使烛焰、凸透镜、 光屏的中心大致在同一高度上，这样做的目的是 (2)某时刻三者位置如图甲所示，光屏上出现了烛焰清晰的像。然后保持蜡烛位置不变，移 动透镜至17cm刻度线处，如图乙所示，此时人眼在图乙中 （选填“A”、“B”或“C”) 处能观察到烛焰的像。 (3)实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，此时烛焰在光屏上的像会向上方移动，为了能让烛焰 的像回到光屏的中央，该如何调节？ (多选) A.蜡烛向上移动 B.透镜向下移动 C.光屏向下移动 (4)小龙在透镜前将遮光板从图示位置沿凸透镜的主光轴向左平移到烛焰旁，像可能出现的 变化是 一一。（选下列选项) ■遮光板 A.像位置改变，像完整 B.像位置不变，像不完整 C.像位置不变，像完整但变小 D.像位置不变，像完整 AP F M 2 四、计算题(25题9分，26题9分) 25.小明家到学校的路程为600m,他去上学时，前100s的路程平均速度为1.5m/s,为了不迟 到剩下的路程平均速度为3m/s,求 (1)前100s通过的路程 (2)他上学的整个路程平均速度 八年级物理第5页共6页 26.中国高铁技术，独步全球。如图所示，列车长为220m,某日小明和小李坐在稳定运行的 高铁中，小明坐在高铁车尾的最后一排，小李坐在高铁车头的最前一排（小李到车头的距离 忽略不计)，列车在到达某隧道口之前车头会鸣笛一次，小明会听到两次鸣笛声（第一次是 车头发出的鸣笛声，第二次是隧道口反射回来的回声)，小李听到鸣笛声（时间忽略）后， 经过5s听到隧道口反射回来的回声。已知：高铁速度恒定不变为360a/h,空气中声速取 340m/s。求： (1)鸣笛后，小明听到第一次鸣笛的时间是多少秒？ (2)小李听到鸣笛时，高铁车头到隧道口的距离是多少米？ 八年级物理第6页共6页