广西崇左市江州区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治•历史试题

广西2025~2026学年度上学期第二阶段素质评价 七年级道德与法治

(满分：75分 考试时间：75分钟)

注意事项：

1. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。

2. 考生作答时，请在答题卡上作答 (答题注意事项见答题卡) ,在本试卷上作答无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一 、单项选择题 (本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只 有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。)

1. “恰同学少年，风华正茂”,初中校园承载着我们最鲜活的青春记忆。有的人，梦想起于初中， 激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段

①决定着未来的人生价值                    ②对我们的人生具有独特的价值

③是人生发展的一个新阶段                  ④可以为我们的一生奠定重要基础 A.①②③           B.①②④        C.①③④       D.②③④

2. 小云在老师的指导下，确定了初一上学期期末要达到的学习目标，还明确了初中学习的“十 要十不要”,张贴在房间书桌上。她的做法启示我们

①要做好学习规划，明确学习目标            ②有他人的指导才能过好初中阶段

③有明确学习目标就能取得好成绩            ④应该为初中的学习制定行动方案 A.①④            B.①②        C.②③          D.③④

3.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从不同角度观察事物，会看到不一样的景象。这启示 我们要

A.  孤芳自赏，特立独行                     B. 全面正确认识自己

C. 多看自己的缺点                         D.   客观分析他人的评价

4. “若想看清自己，不妨听听他人的声音。”在与同学相处中，有的同学认为你性格沉稳内敛， 有的同学觉得你开朗外向。面对他人眼中“不一样的自己”,我们应当

A. 拒绝所有评价，只相信自己的判断         B. 因评价不同而焦虑，否定真实的自己

C.  保持理性态度，客观对待他人评价         D. 按照他人评价改变自己，迎合他人期待

5. 在第九届哈尔滨亚洲冬季运动会上，中国体育代表团斩获32枚金牌，追平亚冬会单届金牌纪 录，创下历史最佳成绩。赛场上，中国运动员们凭借顽强的斗志、紧密的团队配合， 一次次 挑战自身极限、突破自我。他们的表现充分体现了

A.  要不断发掘并激发自身的潜能             B. 只要每个人敢于追梦就能圆梦

C. 运动员更加容易成就精彩人生             D. 个人利益和集体利益没有冲突

6. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从下面同学们寄存的梦想中我 们可以感悟到

小美：我哥哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和哥哥一 起助力乡村振兴。

小胜：我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。

①少年的梦想一旦确定就无法改变             ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏

③梦想是明灯，只要坚持就一定能成真         ④做有梦想的少年，应当有远大的志向 A.①②            B.①③        C.②④        D.③④

7. 习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养 道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们

①学习能够提升我们的能力和智慧             ②学习彻底改变了我们的思维方式

③学习让我们获得成长，为幸福生活奠基       ④学习需要坚强的意志

A.①②            B.②④          C.①③          D.③④

七年级道德与法治评价二第1 页(共4页)

 

 

 

8. 如右图漫画，启示我们

①编织人生梦想是青少年时期的重要主题

②是否拥有梦想，将决定着一个人是否跑得快

③梦想虽不切实际，但都可通过努力最终实现

④有梦想就拥有动力，没有梦想则会迷失方向 A.①③          B.②④

C.②③          D.①④

有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。

9. 年过六旬的杨树兰老人，曾对法律一无所知，却凭借六年的坚持自学，从“法盲”蜕变成了 精通法律的“法律通”。为了让更多人了解法律，她不仅组织起近200人的老年宣传队，还亲 自作词作曲，把法律知识编成歌谣传递给大家。杨树兰老人的经历告诉我们

A.  只要坚持学习，就必定能实现自己的人生价值

B.  应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动

C. 学习的目标是为了获取更多的荣誉与利益

D. 养成良好的学习习惯会让我们终身受益

10.2025年2月1日《求是》杂志刊登习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》, 文中强调“天下之本在家”,只有千家万户都和睦美好，国家才能繁荣兴盛。对这句话的理解，

下列说法正确的是

①家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体

A.①③④           B.①②④

11. 一般情况下，化解亲子冲突的合理路径是

①沟通寻找彼此能接受的点

③和解共建和谐美好家庭

A.①→②→③      B.③-→②-→①

 

②在家中要减少与父母的沟通，避免产生矛盾

④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 C.②③④       D.①②③

②冷静分析产生冲突的原因

 

C.  ②  ①)→③      D.  ③- ① →②

12. 在师生交往中，老师的表扬饱含着对我们的肯定、鼓励与期待，而老师的批评则藏着关心、

提醒与劝诫。面对老师的批评，我们应采取的正确做法是

①认真倾听，将注意力聚焦在老师批评的具体内容上

②换位思考，理解老师提出批评的良苦用心

③盲目顺从，即使有不同想法也绝不当面申辩

④反思自身，针对批评中的问题主动改正缺点

A.①②③           B.①③④       C.②③④         D.①②④

13. 习近平总书记指出，在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又 一代教师的辛勤耕耘分不开。下列对此认识正确的是

①老师在我们的成长中发挥着最重要的作用

②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命

③教师自古以来就是高贵的职业

④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用

A.①②            B.②③        C.①④          D.②④

14. 心理学中有个“刺猬效应”:寒冬里两只刺猬为了取暖会相互靠近，却总会保持一段合适的距 离，避免因彼此的尖刺而受伤。这一现象所体现的“心理距离效应”,对我们与朋友交往的启 示是

A.  与朋友相处时，要懂得把握好彼此的界限与分寸

B. 朋友之间无需常联系，只在对方需要时出现即可

C.  为维护友谊，必须尊重并支持朋友做出的每一个决定

D.  真诚和热情是维系友谊的唯一前提

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15. 下面关于“智慧交友点亮青春”的观点，其中表述正确的有

A.2   个                B.1   个             C.3  个             D.4 个

16. 学校运动会即将举行，七年级(5)班正在组建班级接力队。关于队员的选拔标准，下列意见 中最可取的是

①有强烈的集体荣誉感，愿意为班级付出努力

②具备合作精神，在训练和比赛中能与队友配合

③必须是班里跑得最快、个人运动能力最突出的同学

④个人能力较强，具有个人英雄主义

A.①③          B.①②        C.②④        D.③④

17. 七年级(5)班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励， 最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了

①集体成员之间的相互合作                  ②真挚的友谊促进我们成长

③真正的朋友也会产生分歧                  ④组成兴趣小组就能共同进步  A.②④            B.①③        C.①②        D.③④

18. 某校为了丰富课后服务课程，开展了以“体育、艺术、劳动、科创、文学、阅读”等为特色 的“课后服务+”活动，为学生成长搭建了更多的平台，为校园生活添彩，这有利于同学们

 

①参与集体生活，互学共进

③劳逸结合，消除学习压力

A.①③          B.①④

②正确处理同学之间的矛盾

④发展个性，不断完善自己

C.②③        D.②④

二、非选择题 (本大题共4小题，共39分。)

19. (6分)【识学习之重要性】

有人说：“初中是人生中既美好又关键的阶段，我们在知识的积累中成长，在学习的挑战中

进步，每一次努力都在为成为更好的自己铺路。”

升入初中后的小浩，却被学习上的变化难住了——原本在小学成绩不错的他，面对突然增加 的学科，以及难度提升的知识点，渐渐感到力不从心。每天放学回家，他要花很久才能完成作业， 几次单元测试成绩也不断下滑。看着身边同学稳步前进，小浩越来越觉得学习“又苦又累”,甚 至产生了“不想学了”的念头，上课开始走神，作业也经常敷衍了事。小浩的父母看在眼里、急 在心里，多次和他沟通，却没能改变他的想法。

阅读材料，请从学习重要性的角度劝说小浩。(6分)

 

 

20. (6分)【探究情境明理践行】

下面是七年级学生乐乐在生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一 周末做数学题时，爸爸鼓励乐乐尝试从多角度、用新方法解题，乐乐却说：“老方 法做题习惯了，寻找新思路太麻烦了!”

( 1 ) 看 法 ：                                                          。(3分)

七年级道德与法治评价二第3页(共4页)

10. 史料按照表现形式可以分为文献史料、实物史料、口述史料等。下列属于实物史料的是

A. 大禹治水的故事                         B. 想象的孔子画像

C.《 史记 · 秦始皇本记》                    D.    出土的马王堆汉墓素纱单衣

11. 林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修 建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字……”材料中的“第二座长城”开始于

12. 秦始皇认为儒士以古非今，不利于君尊臣卑的现实政治秩序，采取了“焚书坑儒”的文化政 策。秦始皇此举意在

A. 削弱诸侯王势力                         B.  平定匈奴威胁

C.   确立法家正统地位                       D. 加强思想控制

13. “不到长城非好汉”,长城是中华民族悠久文明的代表。秦朝修筑长城的目的是为了

A.   促进商贸           B. 宣扬国威        C. 军事防御        D. 便利交通

14. 某位历史教师在教学中巧妙的穿插成语典故，帮助学生更加深刻地理解和掌握历史知识。在 讲授秦末陈胜、吴广起义时，教师最可能用到

A.   纸上谈兵、完璧归赵                     B. 卧薪尝胆、退避三舍

C.   东施效颦、破釜沉舟                     D. 揭竿而起、王侯将相宁有种乎

15. 象棋是中国传统棋类益智游戏，起源于先秦，后不断改进发展，沿袭至今。“楚河汉界”位 于中国象棋棋盘的中央，与其相关的历史事件是

A. 马陵之战           B. 长平之战        C.   楚汉之争        D.   巨鹿之战

16. “汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”诗句中的“汉祖”指的是

A.   汉文帝             B. 刘 邦            C.   项羽            D.   汉景帝

17. 西汉初立，社会残破，连为皇帝套马拉车都找不到四匹同样颜色的马，将相大臣有时只能乘 牛车出行。针对这种状况，汉初统治者采取的政策是

A.  休养生息           B.   以德治国        C.   以法治国        D.   有教无类

18. 西汉时期有位老人，生于公元前78年，卒于公元6年，请你算一算，他活了几岁(周岁)

A.72    岁               B.85    岁             C.84  岁            D.83    岁

二、非选择题 (本大题共3小题，共39分。)

19. (12分)中国古代制度不断革新，这是推动社会进步与发展的动力，也体现了古人的智慧， 阅读以下材料，作出分析。

材料一 如图所示：

 

炎帝 黄帝

 

尧            舜           禹           ①