内容正文:
蕲春县2025年秋初中期中教学质量检测
九年级物理试题
考试时间:70分钟,卷面分数:70分
一、选择题(共12题,每题2分,共24分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题
目要求)
1.在日常生活中,我们经常需要对物理量进行估测,下列估测最接近实际的是
A.手机电池的电压约为3.7V
B.一节新干电池的电压为220V
C.教室内每盏节能灯的电流约为5A
D.四冲程汽油机的效率可达100%
2.对下列成语或俗语中蕴含的物理知识,描述正确的是
A.近墨者黑一分子间只存在引力
B.炙手可热—做功改变物体的内能
C.酒香不怕巷子深一分子不停地做无规则运动
D.早穿皮袄午穿纱—沙漠地区多沙石,沙石的比热容较大
3.“金陵金箔”是国家级非物
质文化遗产。手工打造的金
纸垫
工作台
金箔
箔轻薄柔软,不能用手直接
甲
拿取,工匠将不带电的羽毛
划过纸垫后,羽毛就带上了正电荷,再将羽毛靠近工作台上的金箔,即可吸起金箔,
如图所示。下列说法正确的是
A.正电荷从纸垫转移到羽毛上
B.羽毛吸住金箔与验电器的工作原理相同
C.羽毛与纸垫摩擦,带上同种电荷
D.电子从羽毛转移到纸垫上
4.关于热和能,下列说法中正确的是
A.热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体
B.一块0℃的冰熔化成0℃的水后,温度不变,内能变大
C.内燃机的压缩冲程,主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能
D.物体内能增加,一定是外界对物体做了功
5.《天工开物》记载了我国的淬火工艺,将高温工件浸入冷的淬
火介质,使其完全冷却,以提高金属工件的性能。如图是工人
将烧红的铁器迅速放入冷水中冷却的情景,铁器在冷却过程中
A.吸热,内能增加
B.吸热,内能减少
C.放热,内能增加
D.放热,内能减少
6.某自动售货机,它可通过手机扫码(闭合S1)或通过投币(闭合S2),启动电动机完
成自动售货;在光线较暗时光控开关S3自动闭合,接通灯泡照明。符合上述情况的电
路设计是下图中的
九年级物理期中试卷第1页(共6页)
S;
7.在如图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压
表指针偏转均如图乙所示,则电阻R,和R2两端的
电压分别为
R
A.2.3V、13V
B.11.5V、2.3V
R2
甲
C.2.3V、11.5V
D.9.2V、2.3V
8.如图是小洪用完好的器材做自主探究实验时连接的实物
图,则下列说法中正确的是
A.当开关断开,电压表和电流表的示数均为零
B.当开关由断开到闭合时,电压表和电流表的示数均变
大
C.若L短路,闭合开关,电流表指针偏转,电压表为零
D.将电流表和电压表位置交换,闭合开关,两灯均不发光
9.做同样的有用功,甲、乙柴油机用时和消耗柴油对比如下,下列说法正确的是
柴油机
完成工作量
时间
消耗柴油
甲
3h
5kg
相同
乙
2h
6kg
A.甲的功率小;热机效率高
B.甲放出的热量多;做功快
C.乙的功率小;热机效率高
D.甲所用的柴油的热值比乙用的高
10.关于如图所示的滑动变阻器,下列说法不正确的是
③
②
A.③是金属杆,是用电阻较小的合金制成的
B.接线柱C、D都能通过滑片②与电阻丝相连接
C.滑动变阻器使用时应串联在电路中
D.要使滑片②右移时电路阻值变大,可以连接B、C接线柱
(4
⑤①
11.如图甲所示的迷你小风扇,电路图如图乙所示。αb间接有如图丙所示的自动断电安全
装置,cd间接有如图丁所示的用于调节风速的机械电位器。闭合开关S,下列说法正
确的是
旋钮
触片
电阻丝
绝缘
丙
九年级物理期中试卷第2页(共6页)
A.小风扇工作过程中,消耗的电能主要转化为内能
B.当小风扇直立时,铜球将电路断开
C.若cd分别接①②,则逆时针调节旋钮,风速变大
D.若cd分别接②③,则顺时针调节旋钮,风速变小
12.在“探究电流与电压的关系”实验中,得到如图所示的
IA
图像,下列说法正确的是
0.6
A.导体电阻为52
0.4
B.导体的电阻随电压的增大而增大
0.2
C.当导体两端的电压为0时,电阻为0
D.导体的电阻随电流的增大而减小
0123U八V
二、填空题:(共4题,每空1分,共10分。)
13.生活中常提到“热”字,但其含义各不相同,有温度、热量、内能等含义。请写出下面
几种情形中“热”字的含义:(选填“温度”“热量”“内能”)
(1)“壶中的水被烧热了”,其中的“热”是指
(2)“物体吸热升温”,其中的“热”是指
(3)“摩擦生热”,其中的“热”是指
14.如图为太阳能交通指示灯。指示灯上方有一块太阳能电池板接收太阳
能为电路中的蓄电池充电,此时蓄电池相当于电路中的
;指
示板上某一个LED灯珠熄灭后,其余LED灯珠仍可正常工作,则指
示板上的LED灯珠之间的连接方式是
联。
15.如图所示,用气筒向装有少量水的瓶内打气,当瓶塞从瓶口跳出时
会观察到瓶口出现“白气”,这说明此时瓶内气体的温度
内能
在进行该实验探究时,在瓶内盛有少量水的目的
是
16.如图所示的电路,当开关S闭合时,电流表A示数如图甲所示,电流表A1示数如图
乙所示,则流过电阻R,和R2的电流分别为
A和
Ao
2
2
E
02lQ4
Ow
02Q4
Q6
R
0.63
0.6
3
甲
乙
三、探究实践题(共5题,共21分。)
17.(2分)如图甲所示为一款带风扇的便携式台灯,台灯和风扇可以单独工作,且风扇
有两挡风力(通过开关的通断来实现),图乙是其部分简化电路、请在虚线框内分别
填入灯泡和电动机的电路符号;
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第17题图
第18题图
18.(2分)请在图中用笔划线代替导线将电路连接完整,要求:
(1)两灯泡并联:
(2)电流表只测量L的电流;
(3)闭合开关后,向A端移动滑动变阻器的滑片P,两灯均变暗.
19.(5分)如图甲为小明探究并联电路的电流规律连接的电路实物图,其中三个电流表
分别用于测量干路和两条支路的电流。
@L1
2
wutwwultw
0.2
0.4
0
0.6
A
甲
(1)正确连好电路检查无误后,闭合开关,电流表A1的示数如图乙所示,则通过灯L1
的电流是
A。此时电流表A、A1的指针都指在表盘的同一位置,则通过灯
L1的电流与通过L2的电流之比是
(2)过一会儿,发现电流表A、A2的示数相同,此时电路出现的故障可能是
(3)正确进行实验后,小明总结出并联电路中电流特点是:
(写出表达式)。
(4)受人工智能分析海量数据模式的启发,小飞认识到,在物理实验中通过进行多次测
量,本质上是为了排除实验结论的偶然性,从而构建起对“并联电路干路电流等于
各支路电流之和”这一规律的普遍认知。这种从大量具体事实中抽象出一般规律的
方法,在物理学中称为
法。
20.(5分)请依据跨学科实践:制作简易热机模型,完善下列内容。
【项目提出】了解不同热机的工作原理,制作一个简易热机模型。
【项目分析】
(1)了解不同热机的工作原理。
(2)方案选择:制作热机需考虑用什么作热源、工作物质是
什么,以及如何将内能转化成机械能(即内燃机或外燃
机)。
【项目实施】制作一个简易的汽轮机模型。
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(1)准备以下材料:空易拉罐、去掉笔芯和尾塞的中性笔、小风扇、酒精灯。
(2)向易拉罐内部注入大约半罐水。将笔的尖端朝外,另一端插入易拉罐内,用胶将罐
的开口处密封。
(3)将易拉罐按图所示方式放置在支架上,笔尖对准小风扇的扇叶。
(4)①点燃酒精灯,易拉罐内的水温度升高,这是通过
的方式来增大水的内
能。②当有蒸汽喷出时,扇叶就转动起来,此过程中的能量转化与内燃机的
冲程相同。
【展示交流】
(1)若要缩短加热时间,应该
(选填“提高”或“降低”)易拉罐内水的初温。
(2)为了加快扇叶的转动速度,小组成员提出了下列改进措施,其中不合理的是(
)
A.延长加热的时间
B.使用更轻的材质制作扇叶
C.换用火力更大的酒精灯加热
(3)请你提出一种提高该汽轮机模型的效率的措施:
21.(7分)探究电压一定时电流与电阻的关系
【问题】通过导体的电流与电阻的大小有什么关系;某同学设计了如下实验进行探究,
所用器材有电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电
阻(52、102、152),导线若干。
(1)【证据】图乙是根据图甲连接的
实物电路,其中有一根导线连接
错误,请在错误的连线上打“X”,
并补画出正确的连线;
(2)连接电路时,开关必须
滑动变阻器的滑片移动至
(选填“A”或“B”)端;
(3)先将52的电阻连入电路中,闭合开关S,移动滑片,使电压表的示数为3V,并记
下电流值。保持滑片不动,将52的电阻换成102的电阻后,闭合开关S,电压表的
示数
(选填“大于”“小于”或“等于”)3V,接下来应该
(4)多次实验,通过改变定值电阻R的阻值,测得的电流值如表一。
表一
实验次数
2
3
电阻R/2
5
10
15
电流IIA
0.6
0.3
0.2
【解释】分析表一中的实验数据,可得到结论:
【交流】小华同学在本实验过程中,保持电压表的示数为3V,得到了如表二的数据。
则小华同学所设计的电路与图甲的不同之处是
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表二
实验次数
1
2
3
电阻R/2
5
10
15
电流IIA
0.30
0.15
0.10
四、综合应用题(共2题,共15分。解答应写出必要的文字说明、计算公式和重要演算
步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单
位。)
22.深圳比亚迪汽车发布,其研发的骁云插混专用1.5L发动机的热效率高达43%,是全
球热效率最高的量产汽油发动机。公司旗下比亚迪宋PLUSDM-i车型搭载有此款发
动机,此车型100km油耗为4.4L(质量为3kg),汽油热值q=4.6×10J/kg,求:
(1)4.4L汽油完全燃烧,可释放多少热量。
(2)骁云1.5L发动机消耗4.4L汽油对外做的功?
(3)此车型匀速行驶100km所受的平均阻力。
23.噪声污染是当代社会四大污染之一,若青少年长期处于噪声环境中会影响身心健康。
为了监测噪声的强弱,同学们找来定值电阻R、声敏电阻R(阻值会随声音强弱发生
变化)、电流表、学生电源(电压恒定)等器材,设计了可用电流表的示数来反映噪
声强弱的装置,其中R的阻值随声音强弱变化的关系如甲图所示,该装置电路如乙图
所示。在某次测试中,当噪声80dB时,电流表示数为0.4A;当噪声50dB时,电流
表示数为0.2A。(温馨提示:串联电路中,串联电路的总电阻等于各串联电阻之和)
(1)开关S闭合后,当噪声的强弱增大时,R两端的电压
,通过Ro的电流
。(选填“增大”“不变”或“减小”)
(2)当噪声80dB时,电流表示数为0.4A,则此时声敏电阻R两端的电压是多少?
(③)电源电压是多少?
(4)R阻值是多少?
(5)当电流表示数0.3A,噪声强度为多少?
R(2)
25
15
10
30506080
120声音强弱(dB)
甲
九年级物理期中试卷第6页(共6页)
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