广西河池市都安瑶族自治县2025-2026学年九年级上学期11月期中道德与法治•历史试题

2025秋季学期段考参考答案 九年级历史 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答 A C B D A B D C A C C D C D D D A B 二、非选择题 （本大题共3小题，共39分） 19.（16分） （1）目的：主要目的是保护法老的遗体和灵魂（1分）。 自然条件：尼罗河的水运和斜坡（答出其中一点即可，1分）。 象征意义：金字塔是古埃及法老权力的象征，（1分）也是古埃及人智慧和劳动的结晶。（1分） 可推出社会条件：可推断出的社会条件包括：①拥有大量劳动力（能完成 230 万块巨石的搬运与垒砌）；②具备较高的建筑技术和数学水平（底座精准对齐四方、误差极小）；③拥有统一的组织和管理能力（协调采石、运输、施工等复杂流程）；④农业发展能支撑大规模非农业劳动（保障修建者的粮食需求）。（任意两点即可，2分） （2）国家：古巴比伦王国（1分） 目的：维护古巴比伦王国的奴隶主阶级利益，稳定社会秩序（1分） 地位：迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典（1分） 特点：存在严格的等级差异（1分） （3）广泛传播的原因：①佛教主张 “众生平等”，反对婆罗门教的等级制度，吸引了底层民众的支持；（1分）②阿育王统一印度后大力扶持，为佛教传播提供了政治和物质保障；（1分）③佛教在传播中与当地文化融合（如形成汉传佛教、南传佛教），适应了不同地区的社会环境，更容易被接受。（1分） 传入中国：两汉之际（1分） （4）特点：多样性与独特性（只要答出其中一点，或其他合理表达均可。1分） 态度：我们应尊重世界文明的多样性，认识到不同文明各有特色、各有价值；在现代社会，更要积极推动不同文明间的平等对话与交流互鉴，取其精华、去其糟粕，为人类文明的共同进步注入动力。（1分。言之有理即可） 20.（15分） （1）封臣需履行的义务包括：向封君行 “臣服礼” 并宣誓忠诚、跟随封君出征（服兵役）、定期向封君缴纳财物、出席封君召集的会议。（4分） 纽带：维系两者关系的核心纽带是土地的分封（1分） （2）特点：核心特点是 “独立的自给自足的经济和政治单位”。（1分） 庄园法庭的作用：①维护庄园秩序，通过审理土地争执、违反庄园规定等纠纷，解决内部矛盾；（1分）②维护领主利益，判决罚款归领主所有，进一步巩固领主在庄园内的统治地位。（1分） （3）方式：谈判、金钱赎买、武装斗争（3分） 城市兴起与大学诞生的内在联系： ①城市工商业的繁荣，对专业知识的需求日益增加，大学应运而生（城市是大学诞生的 “经济与社会基础”）；（1分）②大学为城市发展提供 “智力支撑”（大学培养的法官、医生、管理人员等人才，满足了城市治理和工商业发展的需求，进一步推动城市走向繁荣）（1分） （4）好处： 城市的好处：城市里有手工业者和商人，人们能买到更多不一样的东西（比如工具、布料），生活比在庄园里更丰富。（言之有理即可，1分） 大学的好处：想学习的人可以去大学，能学到有用的知识（比如看病的医学、断案的法学），以后能做医生、法官等工作。（言之有理即可，1分） 21.（8分） （1）影响：促进了人们的思想解放、推动了欧洲思想文化繁荣、为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础（回答其中任意两点即可，2分）　 （2）示例一 观点：英国工业革命继承了限制王权的传统 。（1分） 论述：1215年，英国颁布了《大宪章》，维护教俗贵族的特权，逐步确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。（2分）1689年，英国议会通过《权利法案》，规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等。（2分） 总结提升：二者都以法律条文的形式限制了王权，由此可见，英国资产阶级革命继承了限制王权的传统，它对推动英国社会进步起着巨大作用。（1分） 示例二 观点：文艺复兴运动为新航路开辟提供精神动力。（1分） 论述：14世纪中叶以后，文艺复兴运动兴起，主张肯定人的价值和尊严，提倡追求财富和享受现世生活。（2分）这些思想鼓舞着人们拼搏进取，不断探索和冒险，为欧洲航海家开辟新航路提供强大的思想支撑。（2分） 总结提升：由此可见，文艺复兴为新航路开辟提供了精神动力，它证明了，思想解放是推动社会探索与实践安突破的重要前提。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期学情教情阶段性调研检测参考答案 九年级道德与法治 一、单项选择题（本大题共18题，每小题2分，共36分） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答 案 C D A B D A B C A B C D A C B D C B 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19.（1）有利于满足人民群众日益增长的美好生活需要；有利于让人民群众共享发展成果；有利于实现共同富裕；有利于增强人民群众的获得感、幸福感和安全感，等等。（4分）（2）加大对农村政策、资金的支持力度，支持乡村特色产业发展，增加就业岗位；美化环境，完善农村基础设施，大力发展社会保障事业，等等。（4分） 20.（1）①科学立法；②严格执法；③公正司法；④全民守法。（4分）（2）做知法、守法、护法的公民，增强守法意识，树立法治观念；积极宣传法律知识，弘扬法治精神，依法行使权利，自觉履行义务；维护法律的权威和尊严，依法维护自己的合法权益，积极同违法犯罪行为做斗争。（3分） 21.（1）增强责任意识，承担起自己的责任，对自己的行为负责；积极参加社会实践活动，做到知行合一；培养敬业精神，热爱本职工作，爱岗敬业。（3分）（2）爱国主义。伟大民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（4分） （3）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；应自觉做到勤于学习、敢于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。（3分） 22.（1）中国高铁，新能源汽车，光伏组件，人工智能，等等。（2分）（2）实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加大对科技创新的资金投入和研发力度，强化企业科技创新主体地位，积极推动全球科技交流合作，等等。（4分）（3分）（3）坚持中国共产党的正确领导；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持以人民为中心的发展思想；实施可持续发展战略，贯彻节约能源和保护环境的基本国策，处理好环境保护与经济发展的关系，等等。（4分）（4）树立远大理想，勇担历史责任；学好科学文化知识，提升综合素质；积极参加社会实践活动，培养创新意识和创新能力；从小事做起，勤于思考，勇于创新；敢于质疑，敢于向权威挑战，培养批判精神，等等。（4分） 附：上述答案仅作参考。各评卷小组要针对这份参考答案，从不同角度考虑，讨论评分细则；原则上，考生做主观题的答案，言之有理，可适当给分。 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋季学期学情教情阶段性调研检测题 九年级道德与法治 (道德与法治、历史同堂分卷，考试时间共150分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、单项选择题（本大题共有18题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项 中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分) 1.我国改革开放四十多年以来，一座座拔地而起的高楼大厦、一辆辆飞速行驶的高铁列车、一 桩桩敢为人先的创新突破…在改革开放大潮的洗礼中，中国人以开放自信、充满活力的崭 新姿态走向世界、迈向现代化。这表明 A中国通过改革开放确立社会主义制度 B.改革开放让中国成为影响世界的决定力量 C.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择D.中国人民通过改革开放实现了同步富裕 2.进入新时代，我因社会主义的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不 充分的发展之间的矛盾。下列选项中，能体现这一矛盾的是 A.神舟二十号载人飞船发射成功 B.第19届亚运会在浙江杭州顺利举办 C.全面推行城乡居民大病保障制度 D.国庆期间各地高速公路拥堵现象严重 3.在改革开放进程中，我国逐步建立、完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的 决定性作用，从而给国家带来翻天覆地的变化。这体现出 A.制度的创新推动社会进步 B.创新是一种美好的生活方式 C.知识的创新提供新的方法 D.创新是推动社会发展的唯一动力 4.近年来，北斗导航、芯片研发等生动诠释着我国科技创新的丰硕成果，但我国推进高质量 发展还有许多卡点瓶颈。这表明我国 A已经建成世界科技创新强国 B.科技创新能力还需进一步提高 C.始终坚持以科技创新为中心 D.坚定不移地走绿色发展之路 5.某街道党支部推行“书记下午茶”党建项目，拓宽社情民意反映渠道，通过与居民边喝茶边 “聊需求”的方式，精准实现了“民有所呼，我有所应”。推行该党建项目 A.有利于科学决策以满足居民一切需求 B.是人民行使管理国家权力的根本途径 C.是我国公民维护合法权益的最后屏障 D.反映全过程人民民主是最真实的民主 6.右图漫画启示我们厉行法治需要 ①严格执法 ②共同营造良好的法治文化环境 ③泓扬法治精神 ④在受监督的情况下才可能做到司法公正 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 九年级道德与法治试题卷 第1页（共4页） 7.当经济发展向“互联网十”时代迈进的时候，“十”的后面就少不了法治。让法治为经济发 展助力，是因为 A法治是维护社会正义的有效方式 B.法治是发展市场经济的基本保障 C.有了法治，每个人都能幸福生活 D.推行法治就能彻底避免违法犯罪 8.国无常强，无常弱。奉法者强则国强， 奉法者弱则国弱。对此，正确理解的是 A法治是现代经济文明的核心 B.党和政府必须全心全意为人民服务 C.法治是实现富国强民的基本保障 D.法治是解决社会矛盾的唯一方式 9.党的二十大报告强调：“法治政府建设是全面依法治国的征战任务和主体工程。”在道德与 法治课堂上，同学们围绕“法治政府建设”开展讨论，下列选项符合这一主题的是 A.县民政局持续深化政务公开 B.学校制定宿舍管理规定 C.人民法院依法打击诈骗犯罪 D.村民会议制定村规民约 10.国家和社会治理，需要法律和道德共同发挥作用；德治和法治，是人类自我管理和规制的 一对经典关系。关于德治和法治的关系，下列表述正确的是 A德治比法治更具有权威性 B.德治和法治相辅相成，相得益彰 C.法治比德治更具有感召力 D.德治重视规范，法治重视教化 11.“天问”“玉兔”“天宫”“鹊桥”“北斗”，这些取名既巧妙地契合了航天器的功能， 又充满了中式浪漫。“中式浪漫”的航天器命名 ①体现中华文化特色 ②固守中华文化内容 ③传承中华文化基因 ④坚定中华文化自信 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.以全国脱贫攻坚楷模黄文秀为人物原型的电影《秀美人生》在全国公影，引起强烈反响， 展现革命老区人民百折不挠、团结奋斗的拼搏精神。这说明 A.坚持原创就能引发热烈反响 B.拼搏精神是中华文化的精髓 C.电影是宣传模范人物的唯一方式 D.优秀文艺作品需要凝聚价值追求 13.目前，我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会的发展。发展中的问题，只 有通过转变发展方式才能得到解决。对此，我们的必然选择是 A坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路 B.改革开放 C.进行侧结构改革 D.坚持中国特色社会主义思想 14.习近平主席在出席《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会时指出：“当人类 友好保护自然时，自然的回报是慷慨的；当人类粗暴掠夺自然时，自然的惩罚也是无情的。” 这句话告诚我们 A.我国的生态环境形势不容乐观 B.人口问题加重了资源和环境的压力 C.要坚持人与自然和谐共生 D.经济发展与资源、环境矛盾突出 15.为加快民族地区发展，逐步缩小发展差距，一项项改革惠及民族地区，一批批干部、专家 帮扶民族地区，一笔笔扶贫资金注入民族地区“，从中我们认识到 ①各族人民手足相亲、守望相助 ②各族人民团结一致、共同奋斗 ③各民族同步发展、同步富裕 ④各民族共同发展、共同繁荣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 九年级道德与法治试题卷第2页（共4页） 16.解决台湾问题，实现祖国的完全统一，是全体中华儿女的共同愿望。关于解决台湾问题， 下列认识正确的是 ①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的最佳方式 ②反对分裂，维护祖国统一，是每个公民的责任和义务 ③中华文化是两岸同胞交往的物质纽带 ④坚持一个中国原则是两岸关系的政治基础 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 17.党的十八大以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，我们勇于进行理论探索和创新， 取得了重大理论创新成果。这一最新理论成果体现为 A.邓小平理论 B.科学发展观 C.习近平新时代中国特色社会主义思想 D.“三个代表”重要思想 18.追梦，一个民族的矢志追寻；逐梦，一个大国的雄健步履；圆梦，一个大党的如磐初心。 3 共圆中国梦，需要我们 ①坚持中国共产党领导 ②主导世界格局 ③坚持自主、创新发展 ④凝聚中国力量 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19.(8分)阅读材料，简要回答。 材料一：到2025年，广西已经实现多个目标：脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，全区脱贫 攻坚成果巩固拓展，乡村振兴全面推进，乡村产业质量效益和竞争力进一步提高，农村基础设 施和基本公共服务水平进一步提升，宜居乡村建设扎实推进，乡村治理能力得到有效提升，乡 风文明建设取得显著进展，脱贫地区农民收入增速高于全区农民平均水平。 材料二：广西将深入实施特色产业提升、稳岗就业提升、人居环境提升、基础设施提升、 公共服务提升等五大提升行动，让人民群众共享发展成果。 (1)运用“走向共同富裕”的相关知识，谈谈材料一中目标的实现有哪些重要意义？(4分) (2)结合材料一和材料二，为全面推进乡村振兴，请你向政府提出合理化建议。(4分) 20.(7分)阅读材料，简要回答。 ◆赏析法治名言。 法治名言 体现的方针 良法是善治的前提 ① 赏善而不罚恶则乱 ② 罚不当罪，则不如无罚。 ③ 守法做人，清白本分；守法处事，达理明志。 ④ (1)根据这些法治名言，填写它们所体现的依法治国方针。(4分) ◆我国高度重视法治建设，将依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进 社会主义法治建设，建设社会主义法治国家。 (2)我们青少年应该如何为推进依法治国作应有的贡献？(3分) 九年级道德与法治试题卷第3页（共4页） 21.(10分)阅读材料，分析回答问题： “时代楷模”黄文秀，扎根脱贫攻坚第一线，用青春的生命诠释责任和担当：“杂交水稻 之父”袁隆平，将一生浸在稻田里，把论文精心写在大地上；“共和国勋章”获得者黄旭华因 工作需要，隐姓埋名30年，为我国核潜艇事业发展作出了重大贡献…这些人物，他们以凡 人之躯，矗立起非凡的精神标杆。（如下图）】 型： 实希升为 发如生 贺文秀“ (黄文秀) (袁隆平) (黄旭华) (1)简要概述模范人物事迹给你带来的启示。(3分) (2)他们以凡人之躯，矗立起非凡的精神标杆。这一精神标杆的核心是什么？请你谈谈传承 这一精神的价值所在。(4分) (3)中学生处在价值观形成的关键时期，应怎样培育和践行社会主义核心价值观？(3分) 22.(14分)某中学九年级(2)班开展以“关心国家发展”为主题的探究性学习，请你来参与。 【国家发展理念，我关注】发展是解决我国一切问题的基础和关键。2024年的政府工作 报告提出：“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。”新质生产力是创新起主 导作用，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 (1)我国目前有哪些新质生产力？（至少列举两个，2分） (2)请你为发展我国新质生产力建言献策。(4分) 【国家发展措施，我思考】以新发展理念推动经济高质量发展，绿色是永续发展的必要条 件。某市在发展过程中，关掉污染的矿山、水泥厂，践行“绿水青山就是金山银山”理念，建 成了国家级美丽宜居示范村，实现了生产发展、生活富裕、生态良好。 (3)结合所学知识，分析某市实现生产发展、生活富裕、生态良好的主要原因。(4分) 【国家发展创新，我行动】以新发展理念推动经济高质量发展，创新是引领发展的第一动 力。实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦想，需要我们每一个人的共同努力。 (4)为了把自己培养成为国家创新型人才，我们青少年应该怎么做？(4分) 九年级道德与法治试题卷第4页（共4页）2025秋季学期期中学情调研检测试卷 九年级历史科 (满分为75分，和道德与法治同堂分卷，考试时间共150分钟) 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中， 只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 题123456789101112131415161718 答 1、“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的 自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治…成为 西方文明的摇篮。”材料反映的是 A.古希腊文明 B.古罗马文明 C.不列颠文明 D.马其顿文明 2、欧美人认为上帝是世界的主宰，世上一切都是按上帝的意志安排的，因此英语中经常提到 上帝，如表示惊讶时会说“Oh,myGod!”(我的上帝)，表示希望别人获得成功时会说 “Godblessyou!”(愿上帝保佑你)，危险过后会说“ThankGod!”(感谢上帝)。由 此可知基督教 A.是统治者进行思想控制的工具 B.发源于英国 C.对文化与社会生活影响比较大 D.在政治领域影响深远 3、如图是《罗马民法大全》体系结构图，其中①应该是 ① 《罗马法大全》 《法学汇纂》 《法理概要》 ,《新法典》 A.《和平法令》 B.《查士丁尼法典》 C.《十二铜表法》 D. 《荷马法典》 4、有学者说：“大化改新为日本开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例，并使 日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。”该学者认为大化改新 A.加强了中央集权 B.改变了社会性质 C.完成了封建改革 D.增强了日本国力 5、观察表中图片，其探究主题是 倭王印 日本遣唐使船队 九年级历史第1页共6页 A.古代中日交流 B.佛教的传播 C.古代日本的统一 D.幕府统治 6、“公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。” 文中的公社建立在 A.麦加 B.麦地那 C.巴格达 D.拜占庭 7、中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后 传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是 A.创造完整的代数学 B.创造灿烂的文学成就 C.创造辉煌的医学成就 D.沟通东西方文化交流 8、16世纪初，英国一家呢绒厂出现了纺织工、梳毛工、修整工和染色工等不同的工种，他 们分工合作有序进行商品生产。这种新的生产关系和方式是指 A.手工作坊 B.租地农场 C.手工工场 D.工厂制度 9、13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化，工商业的兴 起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级。材料反映了 A.经济变革推动社会变革 B,城市的兴起孕育了资本主义萌芽 C.经济发展促进城市兴起 D.经济变革促使封建制度彻底瓦 10、15世纪末，哲学家费奇诺写道：“这个世纪是金色的，它照亮了之前被扑灭的‘自由艺术 之光：语法、诗歌、修辞、绘画、雕塑、建筑、音乐…在佛罗伦萨它也把柏拉图的律条 从黑暗引入了光明。”材料中“这个世纪” A.开启了大工业的狂飙时代B.民主思想成为社会主流 C.鼓励人们追求个人的价值D.禁欲主义大行其道 11、“…经过七十昼夜的艰苦航行，1492年10月12日凌晨（哥伦布）终于发现了陆地。 这个救世主拯教了刚刚兴起的欧洲，但是也许在改变历史的同时，也给其他大洲带去了 灾难。”依据所学知识判断“拯救了欧洲”是指 A.世界开始连为一个整体 B.证明了地圆说的正确性 C.为欧洲带去财富，促进资本主义的发展D.终结封建势力对欧洲的统治 12、这是北美殖民地时期的一种贸易形式，又称“绕圈子”贸易，目的在于保持与宗主国英 国的贸易平衡和满足本身的经济需要。出现于17世纪40年代，繁荣于18世纪中期，美 国独立后逐渐消失。该贸易形式是指的是 A.掠夺矿产B.倾销商品C.抢占土地D.贩卖黑奴 13、“联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。从此，这个新国家不仅有 了统一的政府，还有了统一的市场，统一的货币，统一的税收…这一时期，大量移民 带着欧洲工业化进程的成果来到了美国…由此美国早期的工业革命拉开了序幕。”材 料表明1787年宪法的颁布 A,标志美国实现民族独立 B.推动了美国民主法制的进程 C.促进了美国经济的发展 D.标志着美国工业革命的开始 九年级历史第2页共6页 14、这次战役是世界史上著名的战役，它扭转了整个战争的局势，是北美英属殖民地十三州 独立战争的转折点。它不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创 造了有利的国际条件。这次战役是 A.来克星顿枪声 B.瓦尔密战役 C.约克镇战役 D.萨拉托加大捷 15、1856年，法国历史学家托克维尔提出了著名的“托克维尔之问”，即法国大革命没有在 最专制保守的路易十四时代爆发，反而在资本主义有了一定发展，近代化程度提高后的 路易十六时代爆发。从唯物史观的角度，对“托克维尔之问”比较合理的解释是 A.路易十四时代封建制仍在长升期 B,反法联盟的进攻激发法国人民斗志 C,路易十六时代法国处于革命高潮 D.资本主义发展壮大了革命力量 16、英国前首相丘吉尔曾经说：“世界上没有人比拿破仑更伟大。”最能体现拿破仑“伟大” 之处是 A.建立帝国，实行独裁 B.发动政变，执掌大权 C.对外战争，横扫欧洲 D.颁布法典，加强法制 17、19世纪英国社会被描绘道：“过去以天为单位，现在以分、秒计算…火车还教会人们 守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个 全新的概念。”这反映了 A.生产力发展影响人们生活节奏 B.工业化推动钟表制造业的发展 C.钟表普及大大提高了生活质量 D.民主政治发展推动生活近代化 18、1852年，普鲁士当局以“图谋叛国”罪对抓捕的共产主义者同盟成员进行审判。1853年， 仇视同盟的普鲁士警察在其编写的《十九世纪共产主义者的阴谋》中刊印了《共产党宣 言》。这样，《共产党宣言》才得以在德国公开发表。这表明 A.宣言首次公开是非法的 B。真理的传播充满艰辛 C.科学理论需要不断修改才能发表 D.马克思主义实践受挫 二、非选择题（本大题共3小题，共39分） 19,(16分)阅读材料，回答问题： 材料一古埃及人相信“灵魂不死”，认为人死后灵魂会依附在尸体或雕像上，为了保 护法老的遗体和灵魂，他们修建了宏伟的金字塔。胡夫金字塔是古埃及最大的金字塔，原高 约146.6米，塔身由230万块巨石砌成，每块巨石平均重约2.5吨。这些巨石大多来自尼 罗河对岸的采石场，古埃及人利用尼罗河的水运将巨石运至工地，再通过斜坡将巨石逐层垒 砌。金字塔的底座呈正方形，四边与东、南、西、北四个方向精准对齐，误差极小。 一金字塔相关记载 (1)根据材料一，古埃及人修建金字塔的主要目的是什么？(1分)胡夫金字塔作为古 九年级历史第3页共6页 埃及最大的金字塔，其修建过程利用了哪一自然地理条件？(1分)结合所学知识，金字塔 在古埃及社会中具有怎样的象征意义？(2分)从金字塔的建筑规模、精准度和修建技术来 看，你能推断出古埃及当时具备哪些社会条件？（至少列举两点。2分） 材料二“若自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。若自由民击落与之同等之 自由民之齿，则应击落其齿。若自由民损毁自由民之奴隶之眼，或折断自由民之奴隶之骨， 则应赔偿其买价之一半。若自由民购买奴隶，未满月而该奴隶即患癫痫，则买者得将其退还 卖者，收回其所付之银。” 一《汉漠拉比法典》片段 (2)根据材料二，这部法典诞生于哪个古代文明古国？(1分)其制定的根本目的是什 么？(1分)在人类文明史上，该法典具有怎样的历史地位？(1分)对比材料中“自由民 损毁自由民之子的眼”与“自由民损毁自由民奴隶的眼”的不同处罚结果，可看出当时社 会存在怎样的特点？(1分) 材料三公元前6世纪，乔达摩.悉达多在古代印度创立了佛教。他反对婆罗门教的等级 制度，主张“众生平等”，认为每个人都可以通过自身的修行摆脱痛苦，达到“涅巢”的 境界。佛教最初在印度恒河流域传播，公元前3世纪，阿育王统一印度后，大力扶持佛教， 他派人携带佛教经典前往周边国家和地区传播，佛教逐渐走出印度，向东南亚、东亚等地扩 散。在传播过程中，佛教与当地文化不断融合，形成了不同的佛教流派，如在中国形成了汉 传佛教，在东南亚形成了南传佛教。 (3)根据材料三，分析佛教能够从印度向外广泛传播的原因有哪些？(3分)结合所学 知识，佛教传入中国的大致时间是何时？(1分) (4)上述材料集中反映了人类文明具有什么特点？(1分)它启示我们，对人类文明应 持有怎样的态度？(1分) 九年级历史第4页共6页 20,(15分)阅读材料，回答问题： 材料一8世纪后期，随着西欧社会秩序的重建，封君封臣制逐渐形成。封臣需向封君行 “臣服礼”，当众宣誓“我将永远忠诚于您，跟随您出征，绝不背叛”：封君则将一块土地 (即“采邑”)分封给封臣，并保证在封臣遭遇外敌侵袭或困境时提供庇护。到11世纪， 这制度遍布西欧，形成了“我的封臣的封臣，不是我的封臣”的惯例一一封臣仅对直 接分封自己土地的封君履行义务，无需对封君的上级领主负责。此外，封臣还需定期向封君 缴纳财物、出席封君召集的会议，封君也需在封臣受不公正待遇时为其主持公道。 (1)根据材料一，归纳封臣需向封君履行哪些义务？(4分)结合所学知识，维系封君 与封臣之间关系的核心纽带是什么？(1分)》 材料二中世纪的西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园内有领主的 城堡、农民的茅屋、教堂、磨坊、铁匠铺和菜园。领主拥有庄园的大部分土地（称为“自营 地”)，由农奴和自由农民耕种：农民则拥有一小块“份地”，需为领主服劳役一一 每周 要在领主的自营地耕作3-4天，还要缴纳粮食、家禽等实物地租。庄园设有“庄园法庭”， 由领主或其代理人主持，审理庄园内的纠纷（如农民之间的土地争执、违反庄园规定的行为）， 判决结果多为罚款或服额外劳役，罚款归领主所有。 444444 (2)根据材料二，中世纪西欧庄园的核心特点是什么？(1分)从庄园法庭的主持者、 审理范围和判决结果来看，庄园法庭具有怎样的作用？(2分) 材料三10世纪起，西欧在交通要道、手工业聚集区和旧城堡附近逐渐兴起城市，意大 利的威尼斯、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛都是当时著名的城市。城市居民主要是手工业者 和商人，他们渴望摆脱领主对城市的控制，通过淡判、金钱赎买甚至武装斗争等方式争取自 治权，成功后会从国王或领主手中获得“特许状”，拥有选举市政官员、制定城市法律的权 利。12世纪，随着城市工商业的繁荣，对专业知识的需求日益增加，大学应运而生。意大利 的博洛尼亚大学、法国的巴黎大学等是最早兴起的一批大学，大学课程分为“基础课程”（文 法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐)和“专业课程”（法学、医学、神学），学生 毕业后多进入教会、政府或工商业领域，成为推动社会发展的重要力量。 4 九年级历史第5页共6页 (3)根据材料三，城市居民为争取自治权采取了哪些方式？(3分)概括欧洲城市兴起 与大学诞生之间存在怎样的内在联系？(2分) (4)读上述材料，想像一下，城市和大学的兴起，给中世纪西欧人的生活和社会带来 了什么好处？(2分) 21,(8分)阅读材料，回答问题： 材料 时间 事件 1215年 英格兰颁布《大宪章》 13世纪 欧洲农村出现手工工场 14世纪中叶 富裕农民建立租地农场 14世纪中叶以后 文艺复兴运动兴起 15世纪末 欧洲航海家开始开辟新航路 17世纪下半叶起 英国成为“日不落帝国” 1688年 英国发生“光荣革命” 1689年 英国颁布《权利法案》 (1)结合所学知识，概括文艺复兴的影响。(2分) (2)从上述表格中，任选至少两个存在关联的历史事件，提炼一个核心观点，结合事件 具体内容展开论述。（要求：观点明确，史实准确，逻辑清晰，有总结提升。6分）。 九年级历史第6页共6页