辽宁省东北育才学校2025-2026学年高一上学期期中物理试卷

东北育才高中2025-2026学年度上学期 高一年级物理科期中考试试卷 答题时间：75分钟满分：100分出题人：王国勇肖遥张伯望 (本卷可能用到常数g=10m/s2,V2≈1.414，V3≈1.732) 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1.在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是() A.研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点 B.研究车轮的转动，可以把车轮看成质点 C.研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点 D.研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点 2.关于牛顿运动定律，下列说法正确的是() A.牛顿第一定律说明力是维持物体运动的原因 B.若作用在运动物体上的力消失，则因为惯性，物体的加速度要隔一段时间才会消失 C.火车内静坐的乘客看到车内桌上的一个苹果在没有任何人碰的情况下突然朝自己 滚来，在他看来，苹果的突然运动不能用牛顿第二定律解释 D.根据牛顿第三定律，一本静止于水平桌面上的书受到的重力和支持力一定大小相等， 方向相反，作用在同一直线上 3.如图是电影哪吒之魔童闹海》中哪吒大战土拨鼠时的场景，下列说法中正确的是 () A.哪吒的手指对土拨鼠的弹力作用是因为哪吒的手指发生了形变 B.哪吒对土拨鼠的作用力与土拨鼠对哪吒的作用力是一对平衡力 C.土拨鼠静止不动是因为哪吒对它的作用力小于它所受地面的摩擦力 D.哪吒所受地面的作用力方向竖直向上 高一物理期中试卷第1页，共6页 4.如图所示，一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢的从底部经过b点爬到α点。则 下列说法正确的是 A.在a点碗对蚂蚁的支持力大于在b点的支持力 B.在a点碗对蚂蚁的摩擦力大于在b点的摩擦力 C.在α点碗对蚂蚁的作用力大于在b点的作用力 D.在a点蚂蚁受到的合力大于在b点受到的合力 5.图示描述的是伽利略在比萨斜塔上做落体实验的故事。不计空气阻力，小球从塔上 自由下落，由静止开始经过第一段h速度的增加量为△v1,经过第三段h速度的增加量 为4v2,则4v1与△v2的比值满足() A1<0<2 B.2<g<3 4v2 C.3<m<4 △p2 D.4<器<5 6.图甲为某人发明的自动叉秸秆工具，捆成圆柱形的秸秆从地上被叉起后，处于长、 短直杆之间被短直杆挡住，短直杆焊接在长直杆上，且二者之间夹角小于90°，简化图 如图乙所示，不计一切摩擦。若长直杆由水平逆时针缓慢转至竖直，则下列说法正确 的是() 甲 乙 A.长直杆对秸秆的弹力一直增大 B.长直杆对秸秆的弹力先减小后增大 C.短直杆对秸秆的弹力一直增大 D.短直杆对秸秆的弹力先减小后增大 高一物理期中试卷第2页，共6页 7.质量分别为2m和m的A、B两物块，在恒力F作用下沿光滑的水平面一起向前匀加 速。下列情形中A对B的作用力最大的是() A B B. B A B A D B 二、多选题：本大题共3小题，共18分。 F 8.如图所示，物体在五个共点力的作用下保持平衡，其中F大 小为10N。如果绕作用点旋转力F1,而保持其余四个力大小、 方向都不变，那么这五个力的合力的大小可能为() A.30N B.21N C.14N D.7N 9.如图所示，两完全相同、质量均为m的光滑球A、B,放在竖直挡板和倾角为α的斜 面间处于静止，则下列结论正确的是() A.两球对斜面的压力大小相等 B.斜面对A球的弹力大小为ngcosa, C.B球对A球的弹力大小为ngsina D.斜面对B球的弹力大小为ngcosa sin-a+1 高一物理期中试卷第3页，共6页 10.如图所示，5颗完全相同的象棋棋子整齐叠放在水平 面上，第5颗棋子最左端与水平面上的a点重合，所有接 触面间的动摩擦因数均相同，最大静摩擦力等于滑动摩 3 4 擦力。现将水平向右的恒力F作用在第3颗棋子上，恒力 作用一小段时间后，五颗棋子的位置情况可能是() B D 三、实验题（共计14分） 11.(6分)在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，如图(a)所示，轻质 小圆环挂在橡皮条的一端，另一端固定，橡皮条的自然长度为GE,在图(b)中， 用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到拉力FF2的共同作用，处于O 点，橡皮条伸长的长度为EO。撤去FF2,改用一个力F'单独拉住小圆环，如图(c) 所示，仍然使它处于O点。力F'单独作用，与FF2共同作用的效果是一样的，都能 使小圆环在O点保持静止。 ⊙*÷ 州】 E G (a (b (c) (d) 高一物理期中试卷第4页，共6页 (1)本实验采用的科学方法是 A.理想实验法B.控制变量法C.等效替代法 D.建立物理模型法 (2)关于此实验，下列说法中正确的是 ； A.弹簧测力计的读数越大越好，且一定要取整数 B.两个分力FF2的方向要垂直，便于合力计算 C.两次拉橡皮筋时，只需保证橡皮筋伸长量相同即可 D.拉橡皮筋时，弹簧秤，橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行 E.拉橡皮筋时，只需记录弹簧测力计读数即可 (3)乙同学用力的图示法分别描述F'、F、F,的大小及方向，以FF2为邻边，作平行 四边形，得其对角线为F,如图(d)所示。则力FF2合力的理论值是， 实际测 量值是 。(以上两空选填F”或FP) 12.在探究“加速度与力、质量关系的实验”中，某同学设计了如图甲所示的实验装 置。 打点计时器 细线定滑轮 纸带、 凸围 砝码 6 单位：cm 长木板水平实验台 43.651.71 60.0 68.1 76.4 84.6 托盘 甲 乙 (1)利用该装置进行实验时，需要满足托盘与砝码总质量远小于小车质量的条件，这 样做的目的是 (2)利用该装置进行实验时，要平衡小车受到的阻力。平衡阻力的方法是：调整长木 板的倾斜度，使小车在 (填“挂上”或“不挂”)托盘且 (填连接”或“不 连接)纸带的条件下，做匀速运动。 (3)某次实验获得的纸带如图乙所示，相邻计数点间均有4个点未画出，打点计时器 电源频率为50Hz,则小车的加速度大小为 m/s2（结果保留3位有效数字)。 四、解答题 13.(10分)某汽车正以72km/h的速度在公路上行驶，为“礼让行人”，若以大小为 5m/s2的加速度刹车，则 (1)汽车刹车的时间： (2)刹车后2s末的速度大小： 高一物理期中试卷第5页，共6页 (3)刹车后6s内的位移大小。 14.（12分)如图所示，粗糙水平地面上固定有一竖直光滑杆，杆上套有质量 m=0.4kg的圆环。地面上放一质量M=2.5kg的物块。圆环和物块由绕过光滑定滑轮的 轻绳相连，连接圆环和物块的轻绳与竖直方向的夹角分别为=37°、阝=53°。整个装 置处于静止状态，重力加速度g=10N/kg,sin37°=0.6，sin53-=0.8. (1)求物块对地面的压力大小： (2)求地面对物块的摩擦力大小和方向： (3)若最大静摩擦系数u=0.1,系统保证平衡 M的最小值。 7777777777777777777777777777777777777777777777 15.(18分)如图所示，长为2L的平板D质量mD=0.6kg静置在桌面上，板D在中 间c处与桌面上固定的一个小旗帜对齐，ac=bc=L,ac上部分光滑，bc上部粗糙且 摩擦系数为41，板D与桌面摩擦系数为2。在其上端左侧有一小物块A(看成质点)， 木块A的质量为m4=0.2kg.给滑块A以水平速度v4在ac上运动。（最大静摩擦系数等 于滑动摩擦系数；结果可用分数表示) (1)若D固定，且A始终在D上，求运动的总位移和时间；用vA,L,1,g表示。 (2)若D不固定，1,2满足什么关系，保证A滑动到bC部分时，D仍静止。 (3)若小物块A初速度水平向右v4=4m/s，同时板D水平向左vp=4m/s且有 41=0.8,μ2=0.45，己知都静止时，小物块A恰好停在旗帜处(A始终在板D上) ①判断D板和A谁先停止，给出结论和文字简单说明判断依据 ②判断D板在A未减速之前是否已经停止，给出结论和判断依据 ③求解L的数值。 图 1ZZZ☑ b 高一物理期中试卷第6页，共6页