河南省新乡市原阳县路寨乡贾村实验学校2025-2026学年八年级上学期11月期中生物试题

2025~2026学年上学期阶段性学情分析（二） B.该图可表示一个完整的反射孤 B.及时拨打120急数电话 C.②接受刺激后能将兴奋传到至①或④ C,向周围人大声呼救 八年级生物(RJ) D.神经元的功能是接受刺激、产生并传导神经冲动 D.进行胸外心脏按压和人工呼吸 (考试范围：第四单元~第五单元第一章第二节) 6.玲玲晚上都快睡着了，爸爸突然打开灯的开关，刺眼的光线使玲 14.“日出而作，日落而息”体现了早睡早起、作息规律的健康生活 玲眼睛眯成一条缝，连忙用被子遮住眼睛。在这个过程中遮住 方式。下列属于健康生活方式的是 注意事项： 跟晴所属的反射类型和眯眼的神经中枢分别是 ( ) A.通宵上网 B.借酒消愁 1.本试卷共2页，二大題题，满分50分，考武时间50分钟。 A.非条件反射大脑 B.非条件反射脊脚 C.只吃蔬菜水果 D.适量运动 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和 C.条件反射大脑 D.条件反射脊髓 15海洋中，不同水层分布的藻类不同，引起这一现象的主要非生 答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 7.智能仿生手臂的运动功能模拟了人体运动系统的协作机制。仿 物因素是 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案 生手臂的“电机驱动轴承转动”使手臂动作更加灵活，这种灵活 A.盐度 B.阳光 C.温度 D.氧气 填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 的结构类似于运动系统的 16.西西常发现下雨天的第二天足球场草地上有很多小土堆，调查 题号 总分 A.韧带 B.肌肉 C.骨 D.关节 发现是蚯蚓把下面的泥土翻出地面，蚯蚓具有疏松土壤的作 分数 8.以下不属于人体的内分泌腺的是 用，这反映了生物与环境的关系是 A.汗腺 B.垂体 C.性腺 D.甲状腺 A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应 一、选择题（本题共有20个小题，每小题1分，共20分，在每小题所 9.下列各项属于激素调节的是 C.生物对环境的依赖 D.环境对生物的影响 给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) A,食物误入气管引起剧烈的咳嗽 17,不同生物之间通过捕食关系形成食物链，下列各项中，能体现 1.打乒乓球时，随着球由远及近的移动，运动员始终能看清球的位 B.强光射来迅速眨眼 生态系统中物质和能量传递的食物链是 置，主要是因为 ( C.看电影激动地流泪 A.阳光+草→兔+孤 B植物→鼠→蛇→鹰 A.晶状体的凸度可以调节 B.视网膜可以前后调节 D.情绪激动时面红耳赤、心跳加快 C.鼠→蛇→鹰 D.植物→鼠→兔→细菌 C.玻璃体的大小可以调节 D.瞳孔的大小可以调节 10.下列属于传染源的是 2.2025年3月3日是第26个全国爱耳日，今年宣传主题是“健康 18.古语云“读万卷书，不如行万里路。”小刚利用暑假游览了部分 A免疫力低下人群 B.被污染的水源 聆听，无碍沟通”。为保护耳和听觉，遇到巨大声响时，下列做法 景点，下列相关叙述能看作一个生态系统的是 () C.患狂犬病的狗 D.病毒和细菌 中正确的是 A.岳麓山的枫树 B.资江河中的所有鱼 11.特异性免疫是免疫疗法的基础，下列结构或物质参与特异性免 A.迅速张开口并堵耳 B.迅速闭哦 C.东江湖风景区 D.桃花源的所有桃树 疫的是 ( C讯谏烤耳 D.迅速张开口 19.如图是生态系统示意图，A是非生物环境，下列分析正确的是 A.皮肤 B.黏膜 C.吞噬细胞D.抗体 3.眼睛是心灵的窗口。下列对用跟卫生的叙述，错误的是( 12.如图为某一传染病流行期间的三类人群，甲、丙是健康人，与甲 A.课间休息时跳望远方 相比，丙体内含有该病相应的抗体，乙是该传染病的患者。下 B.边走路边看书，抓紧时间学习 列描述错误的是 C,读写姿势要正确 D.坚持做眼保健操 4.交管局要求骑摩托车、电动自行车必须佩藏头盔。正确佩戴符 A.C代表生产者 合要求的头盔可以有效保护“控制人心跳、呼吸和血液循环等生 -国 B.A、B可以构成食物链 命活动”的生命中枢，该中枢位于 A.甲是该传染病的易感人群 C.D代表分解者 A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 B.乙、丙是该传染病的传染源 D.能量和物质可以在A、B、C、D间循环 5.如图为神经元，关于神经元的说法叙述正确的是 () C.从乙→丙的转化说明患者已治愈 20.某一河流中存在着一条食物链：单细胞藻类→剑水蚤→蜻蜓幼虫 D.实现从甲→丙最有效的办法是接种疫苗 →黑鱼一→鲶鱼。曾经一些年份，当地某工厂向该河流排人了大量 13.在日常生活中，如有人因意外事放或突发疾病造成呼吸、心跳 含某重金属的废水，该重金属在生物体内难以分解、无法排出。 ”神经冲动 骤停，我们要对其实施急救，在确保病人和救助者处于安全环 则上述食物链中体内该重金属积累最多的生物是 () 境的同时，下列做法错误的是 A.剑水蚤 B.蜻蜓幼虫 A.②是胞体，④是树突 A超剂量为病人服药 C.黑鱼 D.鲶鱼 U八年级生物阶段性学情分析（二）第1页共2页 1 二、非选择题（共5小题，30分） (2)若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起 24.(6分)如图是某生态系统的食物网组成结构示意图，请据图回 21.(7分)第十五届全运会将于2025年11月在粤港澳三地联合举 到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有，其杀菌机理 答下列问题： 办，舞狮作为传统民俗体育活动被列为展演类项目。 可用图来形象说明，这属于人体的第二道防线。 (3)为了预防某些传染病，对易感人群进行预防接种。接种的 疫苗叫作 (4)感染过流感的人康复后，一般不会再感染，这属于 (填“非特异性”或“特异性”)免疫。 23.(6分)增进健康是学习生物学的重要目的之一。利用学到的知 (1)此食物网中有」 条食物链，最长的一条食物陡为 识可以帮助自己和他人解决与健康有关的现实问题。 双黄莲颗粒 (2)在该食物网中，鹰分别处于 营养级。要构 司于外感风菇所致的高留， 成一个完整的生态系统，图中还缺少的生物部分是 用法用量：口服或开水冲服，一次10克 (3)生态系统中的 一日3次：0-3岁，一次3-5克. 和 都是沿者食物链和食物 规赫：每聚5克。 网流动。 困一 25.(6分)人的体温能维持相对稳定，调节体温的神经中枢在下丘 脑。下丘脑重量仅4g,占全脑的0.3%左右，位于大脑腹面。 为了验证下丘脑与体温调节有关，研究小组以豚鼠（恒温动物）牙 请回答： 为实验材料进行如下实验： (1)舞狮表演中的屈肘动作如图甲所示。屈肘时，肱二头肌通 图二 步骤1：将健康成年豚鼠随机均分为甲组、乙组，分别测量并记 过 (结构)附着在骨上并收缩，牵动骨绕肘关节活动； (1)图一中该药 (填“可以“或“不可以”)自行购买。 录两组平均体温； 同时，肱三头肌 (2)南狮的“惊跃”“翻滚”等动作依赖灵活关节。图甲中[A] 在用药之前，都要仔细阅读药品说明书。了解药物的」 步骤2：在实验条件下手术破坏甲组豚鼠的下丘脑，乙组豚鼠仅 和[B] 内的滑液能减少骨间摩擦，使关节 (任写一条)等，以确保用药安全。 手术但不破坏下丘脑： 灵活。 (2)当遇到有人突然景倒或因外伤大量出血时，应争分夺秒进 步骤3：将两组豚鼠置于人工控制的温室中，室内温度调为5℃， (3)鼓乐声引起狮子“惊醒”动作时，声波经图丙中[ 行救治。图二示心肺复苏操作，甲、乙两人开始施救的先后顺 在相对安静的条件下观察24小时。实验初测量起始体温，之后 内的听觉感受器转化为神经冲动，最终传递至 的 序应是 _(填“先甲后乙”或“先乙后甲")，其中乙操作 每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。 听觉中枢形成听觉。 的名称是 。直到病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动， 回答问题： (4)高难度动作（如过梅花桩）需协调平衡，主要依赖图乙中 并且脸色逐渐红润，证明抢效有效。 (1) 是神经系统结构和功能的基本单位，它与其他细 ]。 22.(5分)如图所示寓意是人体在进化过程中形成的对病原体的防 (3)图三示血液缓慢而连续不断从伤口流出，此时可按压 胞在形态上的明显差别是生有许多、 御功能。请据图回答下列问题。 (填“A”或“B”)端止血 (2)在人工温室中，豚鼠通过冷觉感受器感受到低温的刺激，产 溶菌 000 (4)某同学比赛时前臂受伤，导致骨折。观赛同学紧急施救，下 生神经冲动，神经冲动通过传到神经中枢，这一过程 列做法不科学的是】 (填“属于”或“不属于”)反射。 A.拨打120急救电话 (3)该实验的变量是 困1 2 图3 B.请学校医务人员到现场查看伤情 (4)若甲组豚鼠体温不稳定，乙组豚鼠体温保持 ,则下 (1)环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮 C,迅速帮他做骨折后的复位 丘脑与体温调节有关；若甲乙两组豚鼠体温都保持稳定，则下 肤具有功能。 D.用衣物制成简易三角带固定上肢 丘脑与体温调节无关。 U八年级生物阶段性学情分析（二）第2页共2页 2