5.2.2 维护生态安全

2025-11-13
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 维护生态安全
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 271.01 MB
发布时间 2025-11-13
更新时间 2025-11-13
作者 零落黄金蕊
品牌系列 -
审核时间 2025-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54885553.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件围绕生态安全主题,涵盖概念、重要性、维护对策及公民责任,通过“长江禁渔”江豚保护案例和古楼兰消亡历史教训导入,结合《黄河保护法》分析、分组调查当地生态环境等学习支架,帮助学生构建生态安全知识脉络。 其特色在于融合生命观念(如“山水林田湖草沙”生命共同体认知)、科学思维(案例分析与逻辑讨论)和探究实践(实地生态调查),采用案例教学与实践活动结合的学科方法,课堂小结系统梳理核心要点。学生能增强生态责任意识并提升探究能力,教师可借助丰富案例与活动设计高效落实核心素养教学。

内容正文:

人教版·生物学·八年级·上册 第五单元 第二章 生态安全 第二节 维护生态安全 维护生态安全,是守护生命共同体,亦是践行公民责任。 学习目标 Part 1:分析国家在维护生态安全方面采取的主要对策 Part 2:调查当地生态环境现状,完成拟订保护生态环境的行动计划。 Part 3:以《中华人民共和国黄河保护法》为例,分析国家在维护生态安全方面采取的主要对策。 “长江的微笑” “自2021年1月1日长江流域重点水域实行‘十年禁渔’以来,监测数据显示,长江江豚种群数量出现止跌回升的迹象,它们在江面上嬉戏的场景日益常见。”  长江生态服务功能强大,为什么还要长期禁渔? 江河湖泊不仅是人类生产、生活用水的宝贵来源,还可以为我们提供鱼虾等食物,又能调节气候、涵养文化、慰藉心灵,具有强大的生态系统服务功能。 过度捕捞不仅使鱼类资源枯竭,还使河流生态系统完整性受到破坏,生态系统服务功能随之削弱,人类的生存和发展受到威胁。 江河湖泊不仅是人类生产、生活用水的宝贵来源,还可以为我们提供鱼虾等食物,又能调节气候、涵养文化、慰藉心灵,具有强大的生态系统服务功能。 生态系统服务功能的削弱对人类的影响 当这些生态系统的服务功能严重受损甚至丧失,就会威胁到我们的国家甚至是全球的生态安全! 目前也存在生态系统退化、生物多样性减少等问题。 生态系统服务功能的削弱对人类的影响 任务一 生态安全是指生态系统服务能够支撑社会经济可持续发展,使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。 生态安全 为什么说“绿水青山就是金山银山”? 什么是生态安全 为什么维护生态安全如此重要? 1.“绿水青山就是金山银山。”良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。如果人类活动对生态系统的结构和功能造成破坏,就会出现生态环境问题,生态安全就得不到保障。 2. 生态安全关系到国家和民族的生存(历史教训) 案例:古楼兰的消亡 【原因分析】:曾经水草丰美的绿洲,由于气候变化与人类过度垦殖等活动,导致土地沙化、河流干涸,最终文明被沙漠吞噬。 启示: 生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。 为什么维护生态安全如此重要? 国家生态安全屏障体系示意图 2. 生态安全是国家安全的重要基石。 结论: 生态安全与政治安全、军事安全、经济安全等同样重要, 是维系国家长治久安的根本保障。 法律依据  我国2015年颁布的《中华人民共和国国家安全法》已正式将生态安全纳入国家安全体系。 为什么维护生态安全如此重要? “国家完善生态环境保护制度体系,加大生态建设和环境保护力度,划定生态保护红线,强化生态风险的预警和防控,妥善处置突发环境事件,保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然环境和条件不受威胁和破坏,促进人与自然和谐发展。” 我国高度重视生态安全,已将生态安全纳入国家安全体系。 维护生态安全的对策 为了维护长江生态安全,“十年禁渔”是一项强有力的举措。除此之外,国家还采取了哪些“组合拳”来共同维护生态安全呢? 1. 法律先行,构筑制度防线 国家通过完善的法律体系,为生态保护划出“红线”。 我国颁布的生态安全相关法律和行政法规还有很多,既有关于保护不同类型和区域生态系统的,又有关于合理利用和保护野生动植物资源的,还有关于防治环境污染的,等等。 维护生态安全的对策 国家为什么要颁布这么多与生态安全相关的法律和行政法规? 维护生态安全的对策 因为我国地域辽阔,各地生态环境和自然资源丰富多样,维护生态安全涉及保护不同类型的生态系统,合理利用和保护自然资源,防治环境污染等多个方面。为保护生态环境提供坚实的制度保障,有助于构建人与 自然和谐共生的现代化社会。 2. 核心战略:生命共同体理念 核心对策: 坚持 “山水林田湖草沙”一体化保护与修复。 颁布《中华人民共和国黄河保护法》强调全流域系统治理,统筹上游水源涵养、中游水土保持、下游湿地保护。 问题:   黄河的泥沙和水患问题,根源不在河道本身,而在中上游的黄土高原(土)、植被(林、草) 覆盖。 【黄河案例深入】 对策: 维护生态安全的对策 阅读教材113页《中华人民共和国黄河保护法》中关于维护生态安全的部分内容,分组讨论并回答问题。 ①“山水林田湖草沙”为什么是一个“生命共同体”? 它们是一个相互依存、紧密联系的生命共同体。 ②“保护”和“修复”有什么区别和联系? 保护:保持生态系统结构和功能的完整和相对稳定 ,将损害降到最低(如:设立自然保护区)。 修复: 对遭到一定程度破坏的生态系统,采取相应的措施使受损对象达到能够恢复的状态,(如:治理荒漠化)。 分析·讨论 国家维护生态安全的对策 分析·讨论 国家维护生态安全的对策 2.哪些对策是针对合理利用和保护自然资源提出的?哪些对策是针对防治环境污染提出的?这对我们维护生态安全有什么启发? ①②③④⑤⑥——合理利用和保护自然资源 ⑦——防治环境污染 维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源,防治环境污染,保护和修复自然生态系统。 山水林田湖草沙是 , 因此要坚持山水林田湖草沙 。 生命共同体 一体化保护与修复 全球视野:我们只有一个地球 放眼全球,生物圈就是一个统一的整体。大气的环流、候鸟的迁飞等是没有国界的,因此,解决全球变暖、大气污染、生物多样性锐减等全球性生态环境问题,需要加强国际合作,需要全人类共同保护生物圈。 保护生物圈就是维护全球生态安全 维护生态安全的对策 目的要求: ①调查当地生态环境现状。分析威胁因素,拟订保护计划。 ②认同每位公民在保护生态环境中的责任。 ①分组(6-8人)。 ②调查(植被、空气质量、水资源、生物多样性等)。 ③制定计划(提出建议、开展宣传、践行绿色生活)。 ④展示与讨论。 ⑤提交报告。 注意安全,团结合作,避免二次污染。 方法步骤: 注意事项: 调查 国家维护生态安全的对策 建设和维护良好的生态环境,是每个公民的利益所在,更是我们不可推卸的责任和义务。维护生态安全,不仅需要国家力量,更需要我们每个人的微小行动。让我们从保护当地生态环境开始! 公民的责任:从我做起,从现在做起 课堂小结 维护 生态安全 1. 生态安全的概念 是指____________能够支撑社会经济可持续发展,使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。 3. 维护生态安全的对策 ①将生态安全纳入_____________ ②合理利用和保护土地、水、动植物等________,防治环境污染,保护和修复______________ ③坚持_________________保护与修复 ④保护_______就是维护生态安全 4. 拟定保护生态环境的行动计划 生态系统服务 可持续 国家 民族 国家安全体系 自然资源 自然生态系统 山水林田湖草沙一体化 生物圈 ①是经济社会______发展的基础。 2. 生态安全的意义 ②关系到_____和_____的生存。 课堂练 1.下列措施中,能够有效维护生态安全的是( ) A.围湖造田,扩大耕地面积 B.实施“三北”防护林生态工程 C.砍伐森林,发展木材加工业 D.大量使用农药、化肥,以提高农作物产量 B Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf61.1.100 $

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