广东省深圳市南山外国语学校2025—2026学年上学期期中考试九年级历史试卷

2025一2026学年第一学期期中考试 8。中世纪庄园法庭在解决村民间的争端时，相关罚金构成领主一项重要的收入来源：领主还利用 司法权支配着但户的人身和财产，因此有“司法中有大钱”的俗语。这反映庄园法庭() 九年级历史试卷 A.成为国家法治的基础 B.作为统治工具的本质 (试卷总分：70分 考试时间：60分钟命题人：邱龙飞 审题人：李晓悦) C.维系庄园经济的发展 D。确保庄园实行习惯法 9.13世纪，西做市民阶级以一种近乎迷信的尊墩守护领主顾发的“特许状”，将其镌携刻在城市的 请将答案写在答题卷上 重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况，特许状可以为 他们的反抗辩护。由此可见特许状() 一、单项选择题(17小题，每小题2分，共34分) A。是城市自由和自治权的保障 B.明确了领主对市民的土地分封 下列各题的四个选项，只有一个符合题意。请你选出正确选项，并用8铅笔在答题卡上将该题相 C,使市民完全摆脱了领主控制 D.是市民在庄园法庭维权的依据 对应的答案标号涂黑 10.查士丁尼时期，拜占庭帝国商业繁荣，帝国强盛，但社会矛盾己经从生。《查士丁尼法典》 1.尼罗河贯穿埃及，每次漾水、退水，古埃及人都需要进行精确的记录和计算。退水以后，他们 保留了奴隶法，同时取消了父母可以把子女卖为奴求以补偿自己对他人冒犯这一规定：法典背 还需要重新丈量土地，划定地界，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。由此 定了妇女继承遗产的权利：由于奴隶的反抗斗争，才不得不写上释放奴隶的条文，这表明《查 可知() 士丁尼法典》() A。古埃及的数学成就领先世界 B.古埃及依赖尼罗河 A.动摇了保护私产的观念 B,旨在保护奴隶主特权地位 C.,古埃及重视天文学 D.尼罗河孕有了古埃及文明 C,适应了社会发展的需要 D,表明罗马法形成完整体系 2,有学者对古巴比伦王国时期的租赁契约进行梳理后发现，其基本模式主要包括对房屋的描述（房 11.藤田是生活在日本孝德天皇统治中期的农民，在他的生活中可能有的体验是( 主和面积等)、房层租赁的双方当事人、租期、租金、证人，契约签订的时间等条款。这些契 A,“成为某贵族的私有民，地位近似于奴隶” 约() B。“耕地不能终生使用，也不能买卖” A。维护了奴隶主贵族的利益 B.推动了世界各国交流互通 C.适应了商业贸易的发展 D,建立了强大的奴隶制国家 C。“在地方豪强兼并的土地上耕作” 3。玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高，屠夫、渔夫、舞女、侩了 D。“因因、那、里赋税不一而深感苦不堪言” 手、清道夫之类的人不能住在城里，且只能走路在左边。”这反映了古代印度社会() 12.公元750年阿拉伯帝国的首都巴格达，其百货齐全的商场里，既有各种本地产品，也有中国 A.矛盾尖悦B.法制完善C.等级森严D.各司其职 的丝绸和珠宝、非洲的黄金和象牙、欧洲的琥珀和玛瑙。这表明，阿拉伯帝国() 4.雅典“公民大会所通过的法令都刻在石碑上，然后公布于广场之上。城邦所有的法令、法律 A。经济领先于世界 B.为文化发展做出重要贡献 公民大会和500人议事会的决议，以及收支账目都存放于此，以供全体公民查询”·这说明雅 C,与世界联系紧密 D.政府非常注重滴业的发展 典民主制注重() 13,观察下面的示意图，这反映出当时西欧() A.公民的参与B。决策的公正C,政策的执行D.公民的监督 意大利自治城市的毛紡织业生产流程（部分） 5.罗马帝国通过对地中海世界的征服完成了政治上的统一，对此有学者认为“地中海世界在政治 展用行会于工业和零散工人工作 上的‘罗马化’与罗马自身在文化上的‘异化'是一个同步发生的辩证过程”。这一观点() A.意在说明罗马文明的相对落后性 B。肯定战争对文化交流的推动作用 C.指出罗马始终未能完成文化统一 D.论证了帝国与基督教之间的合作 商人投膏作坊生产流想原料柔的核毛杭线来色帆南中整产品销售 A 6.下列名人名言反陕出古代希腊和古代中国思想家共同的核心主张是( 专门的手工业作坊 原子是万物的本原。一德漠克利特 A.手工工场的兴起 B.手工业行会的发展 人要认识你自己。一苏格拉底 C,工厂制度的形成 D,生产的资本主义化 14.14世纪，意大利诗人彼特拉克在《敢集》中写道：“我同时燃烧又冻结，爱恋又憎恨，渴望 人法地，地法天，天法道，道法自然。一老子 又恐惧…我的心被两种相反的力量撕扯。”他被誉为“人文主义之父”，其作品集中体现了 仁者爱人：己所不欲，勿施于人。一孔子 文艺复兴早期的思想内核。彼特拉克的诗歌创作主要反映了文艺复兴时期( A.崇尚自然科学 B,强调统治者用仁政治理国家 A,反对宗教束缚，侣导科学理性 B,背定人性价值，追求现世幸福 C.注重以人为本 D,关注人与自然、人与人的和谐 C,批判时建专制，主张民主政治D,推崇古典文化，复兴希腊罗马 7。“如果封臣们是忠诚的，那么，封地的占有应该是稳定的、安宁的，这是法律，是人们心目中 15,新航路开辟后的100年间，随着欢洲人入侵美洲，美洲的印第安人人口大幅减少。与此同时， 既定的道德规律。”这反映了西欧( 欧洲人把非洲黑人贩卖到美洲。美洲、大洋洲、非洲和亚洲等地区都不同程度的出现族群混合 A.封君与封臣之间等级森严 B.封建制度与血缘关系密切 现象。这说明，新航路的开辟(》 C,各级封臣对国王直接效忠 D.权利义务交织的契约精神 A,推动了社会经济发展 B,促进了动植物的大交流 C.加强了各地间的联系 D,影响了人口的地理分布 九年级历史第1页，共4页 九年级历义第2页，共4页 16.下表反映出英国宪改进程的特点是() 材料三：东西方文明的桥粱 英国法律文献（部分） 早在何拉伯国家成立之初，豫罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。此后，历代统治者都比较注 重先进文化的汲取。阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方而组织力量大力翻 时间 文件 成果 译和研究古代希腊、泼斯和印度的文化典与著作。经过长期的劳力，帝国境内的希腊文化、波斯 文化、印度文化和啊拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种新新的阿拉伯文化。 1215年 《大宪章》 贵族与教会的权力不受国王的侵犯 一辆编自来张《世界上古中古史》 1628年 《权利请愿书》 不经议会同意，国王不得强行征税和借款 材料四：文明传播的推动力一一大学 12世纪，随着城市商品轻济的活跃，中世纪大学问世。大学创办之初，不受外来干涉而具有自 我管理的权限。学生在完成文法、修辞、逻辑等七门基础课后学习法律、医学等专业课。大学的世 1689年 《权利法案》 确立议会至上的原则 俗教有性质为师生创造了自由探常与独立思考的空间，激发了他们对学术研究的兴趣。大学的兴起 1701年 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 《王位继承法》 议会有权决定国王的继承人，进一步限制王权 —摘端自统躺教材九年饭上册《世界历史》 A。以立法的方式确立民主共和制 B.资产阶级始终是主要推动力量 问思一：材料一中汉漠拉比宣扬自己制定法典的目的是什么？他制定法典的真实目的又是什么？根 C,持续时间长且旧势力占据主导 D.王权渐弱和议会权力不博断扩大 据图一并结合所学，指出这部法典的地位(5分)。 17.1756一1763年是英、法“七年战争”时期。英国因长期的战争而导致财政困难，不断地向 问题二：古希酷文明和古罗马文明和一脉相承，共同构成了西方古典文明的基础。请从材料二任选 北美各殖民增加税收，并实行高压政策，英国希望北美求远做它的原料产地和商品市场。殖民 一图，结合所学知识解读其历史价值（从艺术特点、人物思想、历史影响等角度，不超过80 地人民不满英国的盘剥和束缚，最终导致战争爆发。材料表明，北关独立战争前双方的矛盾焦 字，4分) 点是() 问题三：根据材料三，概括阿拉伯帝国统治者在文化领域采取的主要措施，以及阿拉伯文化有什么 A。殖民压榨与北美反殖民统治 B.英、法对北美殖民地的争夺 特点？请结合所学知识，举例说明阿拉伯帝国在东西文化交流方面所作的贡献。(4分) C.资本主义与封建主义的对抗 D,先进文明与落后文明的较量 问题四：大学的兴起是中世纪教有“最美好的花朵”，根据材料四并结合所学知识，分析大学的“美 好”之处。(4分) 二、非选择题(2大题，共36分) 问题五：综合以上材料，你认为深圳在建设现代化国际都市过程中，可以从这些文明发展经验中汲 18.人类文明的发展犹如一条奔流不息的长河，各个文明在历史的长河中交相辉映，让我们通过以 取哪些智慧？(2分) 下材料，开启一场骑越时空的文明对话。(19分) 材料一：大河流域的文明曙光 19.目录是一本书的索引，是全书内容的提纲翠领，研读目录是历史学习的一种重要方法。阅读材 料，回答问题。(17分) 《西方史钢：文明织横3000年》 第四章（近）现代目录（节选） 目张二目 翻转：文艺复兴只是文艺？ 图一汉漠拉比法典 录四目录 扩张：大航海只有血与火7 在引言部分，议漠拉比室杨君权神投，烦扬其功绩。说他制定法典是为了在全国发扬正义与公 六目录七规变：英国凭什么成了世界第一？ 目录十一 道…法典明确规定，凡拐离、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑：理发师未经奴兼主许可而刑掉数兼 生意：荷兰为什么锦给了英国？ 独立：美国是从哪里冒出来的？ 发式标记，应处欧手之刑…数隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。 问题一：根据目录十一并结合所学知识，指出美国是通过什么文献“冒出来的”？该文献的意义和 —齐涛主编《世界通史教程》 局限性分别是什么？(5分) 材料二：地中海世界的文明之光 间题二：结合所学知识，指出材料中目求二与目录四分别对目录六的事件产生什么影响？(4分) 问题三：选择至少两个目录中的关联事件，结合所学，自拟一个观点，加以简要论述。要求：观 点明确，史论结合，论证充分，结论正确，价值观正确。(8分) 图二古罗马竞技场 图三《掷铁饼者》 图四苏格拉底像 九年级历史第3页，共4页 九年级历义第4项，共4页