内容正文:
2025-2026学年度第一学期期中调研
七年级道德与法治试题
(友情提醒:本卷共4页,满分100分,答案全部涂、写在答题卡上。)
一、单项选择题(本大题共17小题,每小题3分,共51分)
1.七年级学生张林对自己小学生活和初中生活进行如下比较,我们可以看出
小学生活
初中生活
学习的课程少
学习的课程多
社团活动有限
社团活动种类多
学习成绩还可以
有了更高的学习目标
①初中阶段对我们的成长提出了新的要求②初中阶段为我们带来了新的困惑
③初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ④初中阶段让我们拥有新的友谊
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要
A.规划人生,明确人生目标 B.怀揣梦想,不应止于心动
C.终身学习,享受学习快乐 D.珍视当下,在尽责中成长
3.道德与法治课上,老师鼓励同学们展望未来,为自己规划好初中生活的目标。同学们做好初中生活规划需要
①根据实际情况,制订行动方案 ②结合社会需要,设定合理的发展目标
③充分考虑自己的优势和长处 ④尽可能确定全面、宏大的发展目标
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.右面漫画启示我们要
A.注重不断发展自己 B.善于激发自己的潜能
C.学会正确认识自己 D.理性面对他人的评价
5.有人说:“要想了解自己,最好问问别人。”但有同学说我性格内向,也有同学说我性格外向。面对不同人的评价,我们应该
A.忽略他人看法 B.接纳所有观点 C.慎重结交朋友 D.客观冷静分析
6.下列行为与“当局者迷,旁观者清”体现的正确认识自己的途径一致的是
A.小娟说小丽的衣服不好看,小丽便要妈妈给自己买新衣服
B.小雨积极准备时政新闻播报,经常对着镜子演练,不断完善自己
C.倩倩非常在意他人的评价,认为别人对他的评价都是对的
D.小文认真听取老师对自己的评价后,决定改进学习方法
7.探月工程“嫦娥六号”任务取得圆满成功,实现世界首次月球背面采样返回。从嫦娥奔月的神话传说到登月梦圆,中国航天用自己的智慧和勇气书写了人类太空探索史上的新篇章。材料说明
A.人人心中都充满对梦想的向往 B.编织人生梦想,是青少年时期的重要主题
C.人人都把航天梦作为自己的梦想 D.有了梦想,人类社会才能不断发展和进步
8.中华文化中家文化有着重要的地位,许多家庭都有自己的家谱、家风、家训,家族的历史和风骨在其中延续。对此,下列看法正确的是
A.各种家风都引导人们向上向善,促进家庭幸福
B.家风会潜移默化的影响着家庭成员的价值观念
C.每个家庭其实都有良好的家风家训并世代相传
D.家风可以扩大家族名气,有利于晚辈后代求职
七年级道德与法治试题 第1页(共4页)
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9.对右侧漫画《训》的理解正确的有
①母亲有适应社会发展的教育观念
②母亲要正确培养孩子的兴趣爱好
③孩子对母亲的训诫应该一切照办
④母亲与孩子沟通时要控制好情绪
A.①② B. ①③ C.②④ D. ③④
10.97岁的退休教师叶连平,始终坚守讲台,为留守儿童点亮知识之光。从叶老师的事迹中我们能够体会到
A.教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命
B.教师是人类文明的唯一传承者,作用可以替代
C.教师是我们学习的指导者和健康成长的决定者
D.每个老师都具有了崇高的理想信念和仁爱之心
11.尊重老师不仅体现为我们内心的情感和态度,而且表现在日常交往的言谈举止中。下列同学的做法与此相符的是
A.小文每次遇到老师都悄悄地躲得远远的 B.小娜遇到难题不加思考,积极请教老师
C.小惠课间委婉地指出老师讲课中的问题 D.小刚想了解老师,偷偷打听老师的隐私
12.习近平总书记说:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识,教给我做人的道理,让我受益无穷。”这句话给我们的启示是
A.要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同B.师生之间要携手共进、教学相长
C.每个人心中好老师的形象都不尽相同 D.老师是我们学习知识、锤炼品格的引路人
13.小樱与蓉蓉是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛,她们都报了名,结果小樱选上,蓉蓉落选了。现在蓉蓉不再主动跟小樱说话。小樱的正确做法是
A.竞争必然伤害友谊,以后蓉蓉喜欢的项目我都回避
B.坦诚相待,关怀对方,寻找彼此能接受的解决方式
C.真正的友谊不会有烦恼,我要接受一段友谊的淡出
D.主动跟蓉蓉沟通,如果被拒绝,意味着自己不够好
14.友谊是人生永恒的话题。下列关于友谊的名言警句解读正确的是
选项
名言警句
解读
A
以权力合者,权力尽而交疏
友谊是平等的、双向的
B
交友投分,切磨箴规
友谊是一种亲密的关系
C
人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心
友谊是一种心灵的相遇
D
君子之交淡如水
交友要学会处理矛盾
A. A B. B C. C D. D
15.“理直也不要气壮,得理也要饶人”。这句话给我们的启示是
A.交友需要慎重选择 B.交友需要学会处理矛盾和冲突
C.交友需要真诚和热情 D.交友需要学会关心对方
16.人际关系和友谊被称为人生最美的风景。这是因为
①朋友见证了我们一起走过的成长历程 ②友谊让我们更深刻地体悟人生的美好
③拥有朋友就拥有了快乐和一切 ④朋友能决定我们的兴趣爱好甚至性格
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
七年级道德与法治试题 第2页(共4页)
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17.生活中,总有一些事让我们感动,要学会抱着感恩的心回馈。下表内容对应合理的是20.
序号
感动的事情
我的回馈
①
当我伤心难过时,朋友会第一时间给我安慰
要为朋友做所有事情
②
当我成绩下滑时,我看到了老师鼓励的眼神
课堂上更加专注听讲
③
当我放学回家后,总能吃到父母做好的饭菜
顺从父母的一切安排
④
当我不熟路况时,热心人及时给我指引方向
积极主动地帮助他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(本大题共3小题,18-20题,共49分)
18.简答题(12分)
初中阶段,是人生美好的年华。步入初中校园的李林,选择用日记来记录成长路上的欢笑与泪水、探索与感悟。让我们翻开李林的日记本,品读那些镌刻在字里行间的青春故事。
日记一:进入初中以后,我努力学习、认真做事,但成绩一般,体育成绩也不突出……我曾多次试图改变但没有成功。我很困惑,认为自己的天赋不如他人,总是会学着别人的样子说话、做事,但这又让我觉得很累。
日记二:王华是我的好朋友,上课时总是和我说话;和同学闹矛盾时,约我一起去教训那人。我没有拒绝且认为好朋友之间就应该互相帮助。
日记三:我很喜欢文学阅读与写作,经常得到语文老师的肯定与表扬。上英语课时,我偷偷写小说,英语老师发现后狠狠地批评了我一顿,我觉得自己越来越讨厌英语老师了。
请你运用所学知识,找出李林成长中遇到的问题,并为他出谋划策。(12分)
19.探究题(17分)
古今成大事者,必经“立志、坚守、收获”三种境界。进入中学,我们站在新的起点,面临新的机会与挑战,要规划好成长路径。某校七年级(2)班开展成长主题探究活动,请你参与其中。【立志篇】航天员朱杨柱曾在太空寄语全国中小学生,为他们送去独特的开学礼物。他说:“小时候我心中就有一个蓝天梦,种种原因没能成为飞行员,高三时想过,如果上不了天,就来研究上天的东西。经过勤奋钻研、不懈努力,终于梦想成真。”他成为中国首个出舱活动的航天飞行工程师。
(1)运用所学梦想知识,谈谈航天员的“开学礼物”给我们青少年成长带来的启示。(6分)
【学习篇】信息快速发展的时代给中学生提出了更高要求,同学们活动探究中议论纷纷。
同学甲:当今世界,知识、信息快速更新,学习稍有懈怠,我们就会落伍。
同学乙:每个人的世界就像一个圆,学习是半径,半径越大,我们拥有的世界就越广阔。
(2)结合上述观点,说说学习对你实现梦想有什么帮助?(6分)
【规划篇】随着初中生活的开启,一片崭新的天地展现在我们面前。青少年应当从现在就行动起来,为梦想前行,用青春和汗水书写自己的辉煌篇章。
人生规划书
未来职业
行动方案
(3)运用所学知识并结合实际,完成你的人生规划书。(5分)
七年级道德与法治试题 第3页(共4页)
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20.探究题(20分)
在我们成长的时空里,家是幸福开始的地方,家里有温暖的牵挂也有甜蜜的碰撞。家人是重要的陪伴者和见证者,学会与家人交往,让我们的生命充满能量。请结合以下交往情境,完成相关探究任务。
【捕捉亲情】
背后的故事
每到欢聚一堂的日子,我们全家都要拍照记录下来,从一张张照片中我看到了自己的成长,满满都是美好的回忆……
父母平时不仅会辅导我学习,还经常给我讲他们小时候的故事,总是告诉我一定要为人正直,有责任担当……
父母误会我不学习,偷偷玩游戏,我跟他们大吵一架。但是爸爸在了解真实情况后给我道了歉,我也很后悔我的态度……
(1)结合材料和所学知识,谈谈你对“家是幸福开始的地方”的理解。(9分)
【品味亲情】
家是生活中柴米油盐的琐碎平凡,是游子漂泊在外追逐梦想的底气,是人生课堂里读不完的书……幸福的家庭有许多必不可少的元素。
元素一:相互关爱
家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件,在接受关爱的同时,要学会回报爱。
元素二: ①
我的做法: ②
(2)请参照示例,在表中添加一个你心中“幸福家”的元素,并写出两点相应做法。(6分)
【爱的表达】
有些人把爱挂在嘴边,有些人用照片定格温暖,让爱一直在眼前,同学们特推出“爱的表达————亲情卡”活动,让大家表达亲情之爱。
(3)请你结合材料和所学,填写亲情卡。(5分)
七年级道德与法治试题 第4页(共4页)
江苏省徐州市沛县汉源中学联盟学区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题答案
一、单项选择题(每小题3分,共51分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
答案
B
A
A
C
D
D
D
B
C
A
C
D
B
C
B
A
C
二、非选择题(共49分)
1. (1)问题1:缺乏正确的自我认知,盲目模仿他人(2分);对策:学会接纳与欣赏自己,发现自身优点,制定适合自己的目标(2分)。
问题2:友谊缺乏原则,帮助朋友做违纪之事(2分);对策:坚守友谊原则,拒绝不良请求,劝说朋友遵守规则(2分)。
问题3:因老师批评而讨厌英语老师,不能正确对待老师的批评(2分);对策:理解老师的批评是关心和帮助,主动与英语老师沟通,改进学习方法(2分)。
1. (1)①少年有梦,要与个人目标和国家需求相结合(2分);②努力是梦想与现实之间的桥梁,需要坚持和钻研(2分);③梦想不是一成不变的,可根据实际调整,仍需不懈追求(2分)。
(2)①学习能丰富知识,为实现梦想打下基础(2分);②学习能提升能力,增强实现梦想的本领(2分);③学习能培养创新思维,助力梦想实现(2分)。
(3)未来职业:教师(1分);行动方案:①努力学习各科知识,提升文化素养(2分);②积极参加社会实践,培养沟通能力和责任感(2分)。
1. (1)①家是情感的栖息地,照片记录成长与美好回忆(3分);②家是成长的摇篮,父母教育我们做人做事(3分);③家是化解矛盾的港湾,家人之间相互理解、包容(3分)。
(2)元素一:有效沟通(2分);做法:①主动与家人交流想法(2分);②倾听家人意见,换位思考(2分)。
(3)表达对象:父母(1分);表达方式:手写书信(2分);亲情留言:“感谢爸妈的关爱与陪伴,我会努力成为你们的骄傲!”(2分)。
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