湖北省孝感市孝昌县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治•历史试题

2025一2026学年度上学期初中期中学情调研 七年级道德与法治·历史试卷 道德与法治部分 一、单项选择题(14×2=28分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意)。 1.观察下图，可从中认识到初中阶段（) 人际交往与 ①将彻底改变我们不完美的形象 情感体验 自我探索与 自我认知 ②此其它任何成长阶段更有意义 天赋、潜力的 培养与激发 价值观与人 ③给予我们自我发展的无限可能 知识积累与学器 生观的塑造 ④我们初步形成人生观、价值观 习能力提升 A.②③ B.①④ C.③④ D.①② 2.七年级学生小洛复盘了自己国庆假期的时 间安排（如图所示），对此你的看法是() 复习、预习、为 完成老师布置的 重要 10月底的科技创 新大赛做准备等 击新并究捉 A.点赞，劳逸结合，规划合理 占20% 研学报告占15% B。不妥，沉迷网络，放弃学习 看短视须、打游 戏、看电视、约 其他临时安排 不重要 C.点赞，主次分明，级急适宜 同学到一起玩等 占5% 占60% D.不妥，本末倒置，浪费时间 不紧急 紧急 3.潘展乐，10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子。并不懈耕耘，不断追求卓越。在 2024年巴黎奥运会男子100米自由泳项目上，19岁的潘展乐打破世界纪录，为中国游泳 队赢得了首枚金牌。这说明() ①树立远大志向，梦想就能实现 ②有梦想就会有希望，梦想越多越好 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④少年应当早立志，立大志，立长志 A.②③ B.①④ C.③④ D.①② 4。“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》的这句摘录告诉我们() A.努力是梦想与现实之间的桥梁 B.个人的生存和发展离不开社会 C.少年的梦想与中国梦密不可分 D.梦想是对未来美好生活的愿望 5.学习不仅仅局限于学校，参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落实“立德树人” 根本任务的重要实践。下列属于该实践的有() ①正正到刘震将军纪念馆去参观学习 ②周周利用双休日在家帮父母做家务 ③新新报名参加英语口语课外辅导班 ④航航在道法课上认真听记，独立思考 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 七年级道德与法治历史第1页（共8页） Cs扫描全能王 高霸日2人花在用的妇辆P 242-…22- 6.右图是某校关于“高效学习行为”的调查 格特东理x习密2好8器511 统计表，这告诉我们() A要参与社会实践活动 B要掌握科学的学习方法 姓期后度习1n C.要保持浓厚学习兴趣 经情F度习图5幼 D.合作学习是最好的方式 6n160m2花，354037500m00m 7.歌曲《回家真好》中这样唱道：“我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造，家里人 的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要…”。这儿句歌词能让你感受到（) ①家是我们身心寄居之所 ②家风无好坏，亲人无对错 ③有了房子才能称之为家 ④家里有亲人，家中有亲情 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ 8.一个美好的家庭并不在于财富的多寡，而在于家庭成员之间的和谐相处与共享的幸福时 光。对于建设美好家庭，下列说法恰当的是() ①建设美好家庭，需要用心去体味亲情之爱 ②建设美好家庭，需要我们学会爱、奉献爱 ③只要家人之间不吵架，，就能建成美好家庭 ④一个家庭美好与否，与财富没有任何关系 A.①②B.①③C.②④D.③④ 9.漫面《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》， 告诚我们() ①海个家庭的亲情表现都是相同的 ②要参与家务劳动，增强家庭责任意识 都想拯救世界 ③要有远大理想，不必太关注家庭生活细节 却没滟妈妈洗碗 ④要有担当意识，孝敬父母要从点滴小事做起 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 10小东为自己敬爱的赵老师送上的一张心意卡（见下图）。从中我们可以感受到（) 敬爱的赵老师： 您总是在我们遇到困难时给予安慰和鼓励，让我们信心倍增。您的教学是那么 绘声绘色，让我们沉浸其中。您是我们的老师，也是我们的朋友。 您的学生：小东 A.教师工作传承了人类社会的文明成果B.言听计从是建立良好师生关系的前提 C.老师的批评意味着善意的提醒和劝诚D,好老师需要具备扎实学识和仁爱之心 11.小字喜欢英语老师的中英文教学，特别期待上英语课；不喜欢数学老师的不苟言笑，上 数学课就会犯困，脑子开小差儿。对此，你给小宇的提醒是() ①承认老师是有差别的，学会接纳每位老师的不同 ②不要太为难自己，喜欢就好好学，不喜欢就应付 ③主动找老师交流，清晰、冷静、坦诚地提出批评 ④老师风格不同，但育人都是良苦用心，都应尊重 A.①② B.①③ ·C.①④ D.②④ 七年级道德与法治~历史第2页（共8页） s扫描全能王 高霸a只人场在用的妇辆A 242-…2-2- 12为了更好了解学生的交友现状，校进行了一次问卷调查，调查结果见下图。由此可见（） A.友谊是一种心灵的相遇 慕技交友状铜查分新我（传） B.友谊是一种亲密的关系 C、友谊是平等的、双向的 D.友谊需要我们理智处理 行正 加双 ■所交方都看叶1 13小海回顾了升入初中以来与朋友小川相处的一些细节，同学们作了徽点评，其中最合理 的选项是( 选项 细节 傲点评 A 刚进入新的班级，小川主动与我交流 交友需要讲原则 B 我不想说的秘密，小川会一直追问我 交友需要慎重选择 c 遇到困难的时候，小川积极地帮助我 交友需要关心对方 0 在自习课的时候，小川总想和我讲话 交友需要顺从对方 14.人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲 突，甚至导致不良后果。如果你与你的同学、朋友发生了冲突，合理的处理途径是(）》 ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A.①→②+③ B.②+③→① C.①+③+②D.③+①→② 二、非选择题(8+12+10=32分)。 15.阅读材料，回答问题。 道德与法治课堂上，老师与同学们围绕着“正确认识自我”的主题，开展一系列探究活动。 ☆活动一：一张自画像 活动要求：每人拿一张白纸，用文字、图画形式从多个角度描绘自己，描绘完自己， 然后折起来，收集在一起。 下框是小南的自画像 我生活态度积极，是班里的劳动小标兵；老师和同学常夸我笑起来的时候很阳光、 很朝气。我有一头乌黑的短发，剑眉星目。 (1)结合材料，分析小南是通过哪些途径来认识自己的？(4分) ☆活动二：一次排忧解难 活动要求：每人拿一张便签，用简短语言描述一个在认识自我的过程中存在的图惑， 然后折起来，投入抽签箱中。由老师随机抽取一张便签，金班同学为这住同学的小困惑排 优解难。 七年级道德与法治历史第3页（共8页） 国扫描全能王 高编a2人都在用的妇辆 --422-22 下面为抽中的便签内容 我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办？ (2)运用“做更好的自己”的知识，为便签主人答疑解惑。（4分) 16.请运用所学知识，完成下列探究任务。（每个任务各4分，共12分） 议题一：小明的困惑 哪门课考试临近就先复习哪门，有时 候一门课程花费太多时间钻研，好不容易 任务-一 掌握了，却发现其他课程的内容还没有来 得及复习，更别提有时间进行课外阅读或 为小明支招： 者提前预习新课了。每天都像是在和时间 赛跑，杂乱无章，总感觉事情做不完。 议题二：小倪的懊悔 妈妈：“下雨了，小心地滑，妈妈刚刚 就不小心把脚歲了。” 小倪：“我这么大了，这么小的雨，至 任务二 于吗？” 给小倪的建议： 小倪回到家后，回想起妈妈伤心的眼 神，心里十分懊悔。 议题三：小平的冲动 小平性格略微冲动，有时会因为对某个 任务三 问题持有不同意见而与老师产生激烈的争 你的感悟： 论，甚至有时会因为一些小事情而冲撞老 师。 17.阅读材料，回答问题。 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。为建设美好集体， 班会课上大家畅所欲言，请你参与讨论。 性格内向的小南当选班干部后，以身作则，更严格要求自己，积极助老师做好班级工 作，学会主动与他人打招呼、交流看法。不知不觉间朋友多了，能力强了，变得乐观、正 直。 (1)结合材料，运用“集体作用”的知识，分析小南变化的原因。 在“红五月文艺汇演”的排练中，小南发现了以下问题： 1.集体舞中大家为谁站“C位”问题相互推诿，像一盘散沙； 2少数同学因个人需求未被满足而想退出； 3排练时，同学失误摔倒，有人起哄塘笑。 (2)从“共建美好集体”角度，对小南发现的问题提出解决办法。 七年级道德与法治•历史第4页（共8页） 巴扫描全能王 高2人花在用的妇辆 -2-222- 历史部分 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，共24分，每道题只有一个选项符合题意。） 1.良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同 时期世界上规模最大的水利工程。内城中部，有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场 和多组高等级建筑，附近还发现了约20万千克炭化稻谷。以上对于良渚古城遗址的考古发 现证实（) A.稻作农业初具规模 B.良渚社会经济发展水平较高 C.人们已经学会使用火 D,人们已经具有爱美意识 2司马贞《三皇本纪》中记载：“（神农氏）斫木为相，揉木为耒，耒耨之利，以教天下”。 这句话表明原始农业生产力水平的提高体现在（) A.生产工具的改进 B.家畜饲养的出现 C.氏族聚落的出现 D.磨制石器的发展 3.传说黄帝之妻螺祖是西陵部落里有智慧的姑娘。有一天，.她在桑树下烧水，蚕茧落 锅里，螺祖用树枝去捞，没想到却捞起一根洁白透明的长丝线，她尝试用这种丝线代 替植物编织，就此发明了缫丝织绸。2019年，考古学者在山西发现了6枚新石器时代 的蚕蛹。据此可知() A.传说能真实反映历史原貌 B.考古发掘是了解历史的唯一途径 C.传说蕴含一定的历史价值 D.考古发掘也需要依赖于传说印证 4.鼎，作为礼器，有严格的等级规定，不可僭越（超越本分）。据文献记载，西周天子用九 鼎祭祀，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎，士用三鼎，但春秋晚期寿县蔡侯墓使用了九个鼎。 造成这一变化的原因是（) A.鼎不再是礼器的象征 B.青铜器铸造水平提高 C.天子与诸侯趋于平等 D.分封制有所动摇 5.观察下面诸侯国数量变化图，可见春秋战国时期在分裂中孕育着（) 诸侯国数量/个 120e16 116103 100 公元前476年 80 8372春秋 战国 60 58 50 40 382223 20 21 4鸡o时间/年 09 A变革的趋势 B,统一的趋势 C.争霸的趋势 D.创新的趋势 6.从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战 国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、 韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明(） A诸侯国之间的矛盾消除 B,百家争鸣的繁荣局面出现 C,华夏认同观念得到发展 D,统一多民族封建国家建立 七年级道德与法治历史第5页（共8页） 国扫描全能王 高霸a2人花在用的妇辆 -2- 7.《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商款也因 此遭到了车裂的命运。这主要是因为，商鞅变法触动了旧贵族的利益。在商鞅变法 的内容中，最能触动大贵族利益的是() A.国家承认土地私有 B.建立县制 C.允许土地自由买卖 D.根据军功大小授予爵位和田宅 8夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大 耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是() A.新兴地主阶级的锯起 B.铁制生产工具的使用 C.诸侯国势力此消彼长 D.新的政治经济秩序确立 9.公元前237年，李斯在《谏逐客书》中说：“（秦）穆公求士…遂霸西戊：孝公 用商鞅之法…至今强国：惠王用张仪之计…遂散六国之从；昭王得范雎…使 奏成帝业。”李斯意在强调() A人才为秦国发展做出了巨大贡献 B.历代秦王都励精图治 C商鞅变法是秦国强大的主要原因 D,素灭六国是大势所趋 10.《过秦论》中记载：“（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛 无度…是以陈涉（胜）…奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”这一记载反映了大泽 乡起义的（) A.原因 B.方式 C.影响 D.性质 11.西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官， 民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐新增加)”。这一变化主要得益于（) A版图拓展 B.尊崇儒术 C.盐铁专卖 D.休养生息 12.刘邦吸取秦亡教训，行那县之际仍坚持分封，其任上中央直接控制的郡只有15个， 而到了汉武帝时，中央控制的郡、国则高达108个，这一变化反映出当时() A.分封制影响根深蒂固 B地方行政效率低下 C.中央的权力有所加强 D.王国势力日益扩大 二、非选择题（本部分共4道试题，第13题8分，第14题10分，第15题8分，第16 题10分，共36分) 13.文化的传承与保护是值得我们思考的现实问题，阅读下列材料，回答问题。 材耕一：人法地，地法天，天法道，道法自然。（法：效法，学习） 一一《老子》 材料二：法不阿贵“…刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。故明主之国，无书简之文（法： 法今）… 一《韩非子》 材料三：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓…深入挖掘和阐发中 华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华 优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 一一习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 请回答： (1)材料一反映了我国古代哪一学派的思想？(2分)概括材料的核心观点。(2分) 七年级道德与法治·历史第6页（共8页） C⑤扫描全能王 翁2人都在用约妇辆一 -2-22- (2)材料二提出了怎样的治国策略？(2分) (3)根据材料三概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化？(2分) 14.阅读下列材料，回答问题。 材料一： 图1春秋战国时期的铁农具 图2春秋时期的牛尊 图3都江堰 据《华阳国志·蜀志》记载， 都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。 时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故， 倾邻国而雄诸侯。 《汉书·食货志》 (1)概括材料一中图1、图2反映了春秋战国时期农业生产出现的变化。(2分)根 据图3材料和所学知识，分析都江堰的修建对当地农业发展产生的影响。(2分) (2)根据材料二，概括商鞅发展农业的措施。(3分)综合上述材料，写出影响农业 发展的因素。(3分) 15.【地方治理】 材料一：周人以同姓兄弟或烟姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以 武力为背景，在原有众多邦国的地城内人为“插队”进去，很像“掺沙子”。这是鉴于殷商 孤立而亡的救训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土、田、人民”的地方实 体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。 —一摘编自王家范《中国历史通论》 七年级道德与法治•历史第7页（共8页） C⑤扫描全能王 高编日2人花在用的妇辆 ---42。---2--- 材料二：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废 ,除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若千行政区，每一行政区都配备了一批 由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料-一并结合所学，指出周武王实行了怎样的地方管理制度，(2分)并简 析实施该项制度的目的。(2分) (2)根据材料二并结合所学，说出这位“新皇帝”“将广阔国土划分行政区”实行的 制度名称，(2分)并简述该制度的意义。(2分) 16.论述题 材料： 中国古代史部分历史事件 历史事件 影响 汤建立商朝 汤任用贤才，商朝很快强大起来。 甲骨文的发现 甲骨文对中国文字的形成与发展有深远影响。 孔子思想被整理成书 其学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响。 秦孝公任用商鞅变法 新法推行十年之后，秦的国力迅速上升。 李冰修建都江堰 使成都平原成为沃野，两千多年来一直发挥着巨大作用。 赢政统一全国 初步莫定中国的版图，使统一成为历史发展的主流。 一摘编自张帆《中国古代简史》等 阅读以上材料，选择材料中的两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代 史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 七年级道德与法治历史第8页（共8页） 国扫描全能王 高a只人5在用的妇辆 --422-…222- 七年级道法期中试题参考答案 1---5:CDCCA 6---10:BBADD 11--14:CACB 15.【10分】（1)①我有一头乌黑的短发，剑眉星目--通过自我分析来认识自己。 ②生活态度积极，是班里的劳动小标兵一一在生活实践中认识自己。 ③老师和同学夸我阳光朝气一一通过他人评价来认识自己。 (每点2分，共6分)此问学生答题卡上为4分，现更正为6分 (2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。 ⑤为他人、为社会服务。（具体从二个方面阐述即可每点2分，不阐述每点1分，共4分 16.【12分】支招：①根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表， 形成具体的行动计划；②还应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力“落实在每一天 的具体行动中。（每点2分，共4分) 建议：示例：①及时向妈妈道歉，承认自己言语上的不当，表达对妈妈的关心和歉意； ②行动起来，主动照顾妈妈受伤的脚部，如为妈妈拿药、敷脚、按摩等，关心妈妈的身 体状况。（每点2分，共4分) 感悟：①和老师产生矛盾后，要懂得自我反思，冷静、客观地分析原因；②和老师的相 处中相信善意，多些宽容和理解；③坦诚相待，注意沟通方式、求同存异，尊重关心。 (每点2分，共4分) 17.【10分】(1)①集体生活有助于培养我们的责任感。体验责任感，做有担当的人。 ②集体生活有助于我们学会与人交往。，让我们学会接纳、尊重、理解和包容，学会友 好相处。（每点2分，共4分） (2）①针对集体舞中“℃位”"问题，要树立主人翁意识树立共同目标，让集体的和声更 美。②针对少数同学因个人需求未被满足而想退出的问题，应该学会处理个人意愿与集 体要求的矛盾，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。③针对排练时有人起哄嬉笑的 问题，要树立正确的合作与竞争观念，营造和谐有序的集体环境。（每点2分，共6分）】 器田全年 -2-。--2--4-2-- 七年级历史期中试题参考答案 14 BACD 58 BCDB 912 AADC 13.（1)学派：道家；（2分) 核心观点：要效法自然。（2分) (2)赏罚平等。（2分) (3)汲取传统文化的思想精华和道德精髓，挖掘和阐发传统文化中讲仁爱、守诚信、尚和合、求大同 的时代价值。(2分) 14.(1)变化：铁农具、牛耕出现；（2分)影响：起到了防洪、灌溉等方面的作用推动农业的发展， 使成都平原成为天府之国。（2分) (2)措施：废井田，开阡陌，实行土地私有制：鼓励耕织。(3分)因素：生产力水平；水利工程建 设；政府政策；自然条件。(3分) 15.(1)制度：分封制。(2分)目的：巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。(2分) (2)制度：郡县制；(2分)意义：郡县制加强了对地方的控制，开创了我国历代王朝地方行政的 基本模式。（2分) 16评分说明：本题为开放性问题，答案不唯一。具体评分细则如下表： 水平等 论题部分 分值 论述部分 分值 结论 分值 级 与题目所给材 紧扣自己的观点加以论述，能够运用材 结论总结 一等 料相吻合，观点明 料中或自己所学知识，做到史论结合、 2分 6分 全文，契合 2分 确，有新意，有思 逻辑清晰，列举两个以上相互关联的 观点。 想深度。 史实。 与题目所给材料 能够围绕观点进行论述，运用了材料中 二等 结论观点 相吻合， 观点明确 2分 或自己所学的史实， 但不够充分或不3-5分 2分 鲜明。 够典型。 观点明确但与题 仅仅摘录材料中的史实，论述能体现观 结论只是在 三等 1分 2分 1分 目所给材料无关。 点。 重复观点。 论述不能体现观点或者论述部分空白 四等 没有凝练出观点 0分 0分 无结论 0分 【示例] 历史事件：甲骨文的发现；孔子思想被整理成书。 观点：丰富而优秀的中华文化泽被后人。(2分) 论述：商朝时期的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，开启 了我国信史时代。甲骨文具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要 阶段，对中国文字的形成和发展有深远的影响。孔子创立儒家学说，提出仁者爱人，将仁作为处理人 与人关系的最高行为准则和道德规范，对中国社会的发展具有深远的影响。他主张的有教无类、因材 施教等教育原则和方法，至今对教育教学仍有很大借鉴意义。战国时期，孟子主张仁政，提出民贵君 轻的民本思想；荀子主张礼治，提出君舟民水的著名论断，使儒学体系更加完整，使得儒家思想更能 裂5扫描全能王 翁日只人在用的妇辆A