学易金卷：九年级历史上学期第三次月考01（统编版）

2025-2026学年九年级历史上学期第三次月考卷01（统编版） 参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B A B A D A B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B B A C D A B C C 21 22 23 24 25 B C D D D 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26．（16分） 【答案】 （1）共同特征：生产资料（土地、工场）集中；出现雇佣关系；产品面向市场（或“商品经济属性增强”）。（任答2点，2分） 前提条件：垦殖运动扩大了耕地面积，为农业集中经营提供基础；城市复兴与商业发展，为手工业规模化生产提供市场和资金；庄园制度逐渐瓦解，农奴人身自由增强，为雇佣劳动提供劳动力。（任答2点，2分） （2）新变化：新资产阶级（租地农场主、手工工场主等）崛起；农奴制度瓦解，自由农民和城市平民群体壮大；传统等级秩序受到冲击。（任答2点，2分） 冲击：新资产阶级经济实力与社会地位不匹配，推动其要求打破等级限制，挑战封建贵族特权；自由农民摆脱农奴依附，削弱了封建领主对人口的控制，传统封建生产关系逐渐瓦解。（2分） （3）深远影响：催生早期资产阶级和自由劳动力，为资本主义制度萌芽奠定基础；推动商品经济取代自然经济，成为经济发展主流；为思想解放（文艺复兴）和世界联系扩大（新航路开辟）提供经济动力。（任答2点，2分） 关联：经济基础决定上层建筑——租地农场和手工工场的发展（经济基础），使早期资产阶级积累了财富和实力，他们渴望摆脱封建神学和专制统治的束缚，从而推动了以人文主义为核心的文艺复兴（思想上层建筑）；同时，商品经济发展对市场和资本的需求，促使资产阶级探寻新的贸易通道，引发新航路开辟（对外扩张上层建筑）。（4分） （4）本质特征：西欧从封建经济主导的社会形态，向资本主义萌芽阶段的社会形态过渡。（2分） 27．（14分） 【答案】（1）精神：对人体美的欣赏、对生命活力的赞美，以及民主、自由的社会理念。（2分） 代表文化：古代罗马文化。（2分） （2）变化：图3展现了中世纪时期的人物形象，注重宗教内涵，显得呆板僵硬。（2分）图4则呈现文艺复兴时期以人文主义为主导的艺术风格，人物形象体现出温柔和生动；（2分） 背景：文艺复兴时期，人文主义崛起，强调人的价值与自然的和谐，艺术风格从宗教神秘过渡到对现实、对人的关注。（2分） （3）关系：艺术是时代精神和社会文化的反映，也是推动社会变革的工具。（2分）它通过表现形式和主题反映出不同历史时期的社会价值观念和思潮。（2分） 28．（10分） 【答案】（1）事件：新航路开辟。（1分） 共同特征：扫除封建障碍，建立统一民族国家；（1分）殖民扩张与掠夺；（1分）发展市场经济，思想解放。（1分） （2）事件：英国资产阶级革命。（1分） 主要原因：英国封建专制制度阻碍了英国资本主义的发展。（1分） 世界性影响：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，逐渐形成君主立宪制，为资本主义制度的确立开辟了道路，推动世界近代史发展。（2分） （3）启示：国家发展是建立在国家统一基础上的，我国要坚持改革开放；重视科技创新；重视教育；走和平发展道路。（任答2点，2分） 29．（10分） 【答案】（1）人物：华盛顿。（1分）解说词：当选大陆军总司令，领导美国独立战争；（1分）制定《1787年宪法》；（1分）开创民主政治，被誉为“开国元勋”。（1分） （2）【示例】选取“意大利的‘人文梦’”和“法国的‘理性之梦”。（1分） 观点：思想解放推动社会变革。（1分） 论述：14世纪中叶，意大利兴起文艺复兴运动，推动了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪，法国兴起启蒙运动，为法国大革命的爆发作了重要的理论准备，推动了法国乃至世界的资产阶级革命浪潮。这些思想解放运动都极大地推动了社会变革，促进了社会的进步。（4分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级历史上学期第三次月考卷01（统编版） 全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九上第1~19课（1~12课占比38%；13~16课占比28%；17~19课占比34%）。 第Ⅰ卷（选择题 50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创）古埃及文明中，金字塔的建造与法老权位、宗教信仰深度绑定。结合其从早期马斯塔巴墓到胡夫大金字塔，再到后期规模缩小的演变，以下对这一历程解读最全面且核心的是（ ） A．体现了古埃及人对来世永生的信仰执念 B．反映了王权强弱与社会资源掌控力的变化 C．印证了建筑技术从简陋到精湛的发展轨迹 D．凸显了神权与王权结合的政治体制特征 【答案】B 【解析】题干核心要求是结合金字塔“建造与法老权位、宗教信仰的绑定”及“演变历程”进行全面解读。首先，金字塔的初始功能是法老陵墓，源于对来世的信仰，但其建造需调动大量人力、物力，这依赖法老对社会资源的绝对掌控，胡夫大金字塔的宏伟正是王权鼎盛、资源掌控力极强的体现；而后期金字塔规模缩小，本质是王权衰落，无法再集中足够社会资源的结果，这一演变完整反映了王权强弱与资源掌控力的关联，是贯穿历程的核心线索，B项正确。A项仅聚焦宗教信仰，未涉及“演变”背后的王权与资源变化，解读片面；C项只强调建筑技术，偏离了题干中“与法老权位、宗教信仰深度绑定”的核心前提，属于次要信息；D项虽提到神权与王权结合，但未体现“演变历程”的动态变化，无法涵盖从规模鼎盛到缩小的完整逻辑，排除A、C、D三项。故选B项。 2．（原创）《汉谟拉比法典》规定：“倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼；倘损毁自由民之奴隶之眼，则赔偿其买价之半。”“倘自由民殴打自由民之女，致其流产，应赔偿她10舍客勒银子；倘殴打奴隶之女致其流产，赔偿其买价之半。”据此可知，该法典（ ） A．确立了人人平等的法治原则 B．注重通过经济赔偿解决纠纷 C．以等级制度为基础划分权利义务 D．维护了社会各阶层的合法权益 【答案】C 【解析】题干材料清晰呈现了《汉谟拉比法典》对不同身份者的差异化规定：伤害自由民与伤害奴隶的处罚标准截然不同，伤害自由民之女与奴隶之女的赔偿金额也存在显著差距。这表明法典并非基于平等原则，而是以严格的等级制度为核心，根据当事人的社会身份（自由民、奴隶）划分权利与责任，本质是维护奴隶主阶级的统治秩序，C项正确。A项与材料中“自由民与奴隶待遇差异”的核心信息矛盾，法典并未确立人人平等原则；B项仅关注“经济赔偿”这一表面形式，忽略了背后等级差异的本质，解读片面；D项错误，材料中奴隶的权益未得到平等保护，法典主要维护的是奴隶主和自由民的利益，排除A、B、D三项。故选C项。 3．古代印度的《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100钵那（货币单位），如果是吠舍辱骂婆罗门，就要罚款150或200钵那，要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。这些规定主要反映的是古代印度（ ） A．婆罗门地位崇高 B．社会等级森严 C．货币频繁被使用 D．刑罚血腥残忍 【答案】B 【解析】根据题干“刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100钵那（货币单位），如果是吠舍辱骂婆罗门，就要罚款150或200钵那，要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”分析可知，同样是辱骂婆罗门，对刹帝利、吠舍和首陀罗的处罚是不一样的，这表明四个种姓的法律地位不平等，可见种姓制度下社会等级森严，B项正确；题干确实证明了婆罗门受辱会受法律特别保护，但这只是现象的一部分，题干更强调的是对不同冒犯者的区别对待，这背后反映的是整个社会森严的等级结构，而不仅仅是婆罗门地位崇高，排除A项；题干材料重点在于不同等级惩罚力度的差异，而非货币本身的使用频率，排除C项；题干材料的重点在于刑罚的差异性体现的等级制度，而非单纯强调刑罚的残酷性，排除D项。故选B项。 4．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”。这表明（ ） A．雅典海外贸易非常发达 B．雅典物产丰富、人民富足 C．雅典人充当了海盗角色 D．雅典是当时地中海的霸主 【答案】A 【解析】根据题干“……（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”可知，雅典公民能够享用来自不同地区的商品，说明雅典海外贸易非常发达，A项正确；题干强调的是外来商品，而非雅典本土物产，排除B项；题干未提及海盗行为，属于无关选项，排除C项；雅典是当时地中海霸主与史实不符，排除D项。故选A项。 5．（原创）当中国处于西汉鼎盛时期（汉武帝统治阶段），地中海沿岸某文明正凭借法律与建筑影响后世；当中国东汉蔡伦改进造纸术时，该文明的文化成果仍在塑造欧洲文明根基。下列属于该文明的标志性成就的是（ ） A．《查士丁尼法典》 B．万神殿 C．《汉谟拉比法典》 D．帕特农神庙 【答案】B 【解析】题干首先通过时空对应锁定文明范围：中国西汉（前202年-8年）、东汉（25年-220年）同期，地中海沿岸且对后世法律、建筑影响深远的文明，应为罗马帝国时期（前27年-4世纪末）。需结合这一文明特征匹配选项：万神殿是罗马帝国时期的标志性建筑，以宏大的穹顶结构展现高超建筑技艺，且罗马法（如《十二铜表法》）对后世法律体系影响深远，完全契合“法律与建筑影响后世”“文化成果塑造欧洲根基”的描述，B项正确。A项《查士丁尼法典》属于东罗马帝国（529年颁布），时间晚于东汉（220年灭亡），时空不匹配；C项《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明（约前177年），属于两河流域文明，与“地中海沿岸”“同期西汉东汉”不符；D项帕特农神庙是古希腊文明（前447年-前432年），时间早于西汉，且古希腊文明虽影响罗马，但题干强调“同期”（西汉东汉）的文明成就，排除A、C、D三项。故选B项。 6．这一制度“如罗网一般，能把那个涣散的欧洲社会轻轻地维系着”。它是无序中的有序，欧洲因此变得相对稳定。这种统治方式的特点在于：它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。材料反映的制度（ ） A．体现了一定的契约关系 B．有利于宗教的传播 C．维护了奴隶主阶级利益 D．以血缘关系为纽带 【答案】A 【解析】据材料并结合所学可知，材料强调的是封君封臣制度，该制度通过领主与附庸的关系维系欧洲社会，而非国王与臣民或国家与公民；封君封臣制度以土地分封为基础，双方通过契约确立权利义务（如封臣效忠并提供军事服务，封君提供保护），体现契约关系，A项正确；材料中的“基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸”，这里的领主与附庸的关系就是封君封臣制度，与宗教传播无关，排除B项；封君封臣制度维护的是封建主利益，而非奴隶主利益，排除C项；封君封臣制度下的纽带是土地而非血缘，排除D项。故选A项。 7．下表摘录了中世纪西欧庄园法庭审判的相关案件。据此可知，中世纪西欧庄园法庭（ ） 西欧庄园 涉及领主的利益和司法权力案件 涉及佃户之间暴力和侵权事件案件 数量 占比 数量 占比 贝克修道院庄园 （1246~1249年） 92 75．5% 30 24．5% 阿尔里瓦庄园（1259~1261年） 104 61．5% 65 38．5% A．加强国王对基层社会治理 B．保障了庄园里自由民的权利 C．是领主与佃户联系的纽带 D．是维护领主利益的重要工具 【答案】D 【解析】从表格数据来看，无论是贝克修道院庄园还是阿尔里瓦庄园，涉及“领主的利益和司法权力”的案件占比都很高（分别为75.5%和61.5%），大量案件涉及领主利益，说明庄园法庭是维护领主利益的重要工具，D项正确；庄园法庭是领主管理庄园的工具，与国王对基层的治理无关，排除A项；表格中未体现对自由民权利的保障，且庄园法庭本质上维护领主利益，排除B项；虽然庄园法庭是领主与佃户互动的场所，但表格数据突出的是维护领主利益，而非单纯作为联系纽带，排除C项。故选D项。 8．中世纪欧洲城市的居民争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是（ ） A．金钱赎买 B．武力斗争 C．政治协商 D．制定法律 【答案】A 【解析】由题干“在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可”并结合所学可知，这体现了中世纪城市通过金钱赎买的方式获得自治权，A项正确；材料中没有任何关于市民通过武力反抗、斗争来获取自治权的描述，排除B项；材料里没有涉及市民与王室之间通过政治协商（如谈判、协商制度等）来确定自治权的过程，排除C项；材料中未提及市民通过制定法律的方式获得自治权，伦敦市民是通过缴纳税金（金钱赎买）达成的，排除D项。故选A项。 9．大化改新之前，日本处于部民制社会，王依靠贵族统治全国。改革后，建立了以天皇为首的权力核心，地方设国、郡、里三级行政区划，由中央派官员治理。由此可知大化改新（ ） A．打击了武士集团 B．加强了中央集权 C．推翻了幕府统治 D．使日本走上资本主义道路 【答案】B 【解析】据题干“改革后，建立了以天皇为首的权力核心，地方设国、郡、里三级行政区划，由中央派官员治理”和所学知识可知，大化改新这一改革措施加强了中央对地方的控制，强化了中央集权，B项正确；武士集团是在大化改新之后逐渐形成的，排除A项；推翻幕府统治是在明治维新前后，排除C项；使日本走上资本主义道路的是明治维新，排除D项。故选B项。 10．中国的丝绸、瓷器，印度和马来群岛的香料、矿物、染料、蔗糖，中亚的宝石，东非的象牙、金砂，北欧和罗斯的蜂蜜、黄蜡、毛皮和木材等都是阿拉伯商人经营的商品。这反映了阿拉伯人（ ） A．创造了阿拉伯文化 B．暴露了征服世界的野心 C．沟通了东西方贸易 D．促进了伊斯兰教的传播 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，材料中阿拉伯商人经营的商品涵盖了中国、印度、中亚、东非、北欧等东西方多地的物产，说明阿拉伯人在沟通东西方贸易中起到了重要作用，C项正确；材料聚焦的是阿拉伯商人的贸易活动，未涉及阿拉伯文化的创造，排除A项；材料体现的是阿拉伯商人的商业经营，而非征服野心，排除B项；材料中仅描述了阿拉伯商人经营来自东西方多地的商品，没有任何关于伊斯兰教传播的信息，排除D项。故选C项。 11．“垦殖运动兴起”“租地农场发展”“集中的手工工场形成”“英法市民阶层作为第三等级出席国王召集的会议”，这些现象表明（ ） A．封建时代的欧洲已形成 B．社会主义运动蓬勃发展 C．文艺复兴带来新的曙光 D．欧洲社会处于转型时期 【答案】D 【解析】根据题干信息“垦殖运动兴起”“租地农场发展”“集中的手工工场形成”“英法市民阶层作为第三等级出席国王召集的会议”和所学知识可知，“垦殖运动”“租地农场”“手工工场”体现了农业和手工业领域资本主义生产方式的萌芽；“市民阶层作为第三等级参政”体现了社会结构和政治力量的变化。这些现象共同表明欧洲从封建制度向资本主义社会过渡，处于社会转型时期，D项正确；题干中的“租地农场”“手工工场”“市民阶层崛起”等现象，是封建制度瓦解、资本主义萌芽发展的表现，并非“封建时代欧洲已形成”，排除A项；社会主义运动是近代工业革命后才出现的，与题干中的中世纪后期现象无关，排除B项；文艺复兴是思想文化运动，题干中的现象主要涉及经济和社会结构变化，并非直接体现文艺复兴的影响，排除C项。故选D项。 12．（原创）13—14世纪后，欧洲相继出现“垦殖运动扩大耕地面积”“租地农场主雇佣农民经营”“手工工场集中生产”“市民阶层作为第三等级参与议会”等现象。这些现象的联动发展，最能说明当时欧洲（ ） A．自然经济占据绝对主导地位 B．封建制度瓦解与资本主义萌芽的协同演进 C．市民阶层已掌控国家政治权力 D．国王与封建贵族的矛盾成为社会主要矛盾 【答案】B 【解析】题干核心考查“现象联动发展”的本质，需结合经济、社会、政治层面的变化综合判断。从经济上看，垦殖运动为农业发展奠基，租地农场和手工工场的出现，标志着资本主义生产方式（雇佣关系、集中生产）在农业与手工业领域萌芽，冲击了传统自然经济与封建生产关系；从社会与政治上看，市民阶层崛起并参与议会，打破了封建等级秩序，推动政治权力从贵族向新兴阶层转移，这正是封建制度瓦解的重要表现。二者相互促进，体现了“封建制度瓦解”与“资本主义萌芽”的协同演进，B项正确。A项与“租地农场、手工工场发展”的史实矛盾，此时自然经济已开始衰落；C项“掌控国家政治权力”表述绝对，市民阶层仅实现“参与议会”，尚未掌控权力；D项错误，题干中“市民阶层与封建贵族的矛盾”“国王借助市民阶层削弱贵族”等信息，说明新兴阶层与封建势力的矛盾更突出，而非国王与贵族的矛盾，排除A、C、D三项。故选B项。 13．下列对两幅图片所反映的历史信息之间关系的描述正确的是（ ） 《15世纪的佛罗伦萨》 《岩间圣母》（达▪芬奇） A．新航路开辟后意大利成为世界商贸中心 B．城市工商业的发展推动了人的思想解放 C．摆脱宗教束缚，体现了以“人”为中心 D．文艺复兴时期的作品以理性主义为指导 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，图片1《15世纪的佛罗伦萨》反映了15世纪意大利佛罗伦萨城市工商业的繁荣，这是文艺复兴兴起的经济基础；图片2《岩间圣母》是文艺复兴代表人物达·芬奇的作品，体现了人文主义思想，强调人的价值与尊严，即人的思想解放。城市工商业发展（图片1）推动资本主义萌芽，新兴资产阶级追求现世幸福，进而推动以人文主义为核心的思想解放（图片2体现），B项正确；新航路开辟后商贸中心从地中海转移到大西洋沿岸，意大利逐渐衰落，并非成为世界商贸中心，排除A项；文艺复兴并未完全“摆脱宗教束缚”，而是反对教会禁欲主义，在宗教框架下倡导人文主义，排除C项；理性主义是启蒙运动的核心，文艺复兴的指导思想是人文主义，排除D项。故选B项。 14．（原创）史学研究中，不同群体对文艺复兴运动的解读存在差异：新兴资产阶级视其为思想觉醒的里程碑，天主教会认为其冲击了传统神学权威，从全球文化交融视角看又有新的内涵。据此，从“新兴资产阶级——天主教会——全球文化视角”的立场出发，对文艺复兴的解读依次应为（ ） A．人性解放——秩序破坏——文明互鉴​ B．商业繁荣——信仰危机——文化侵略​ C．理性觉醒——异端泛滥——思想垄断​ D．科技进步——教会衰落——世界统一​ 【答案】A 【解析】题干需结合三个立场精准匹配对文艺复兴的解读：从新兴资产阶级视角，文艺复兴以人文主义为核心，反对教会禁欲主义，倡导人性解放与现世幸福，为资产阶级崛起提供思想支撑，对应“人性解放”；从天主教会视角，文艺复兴批判教会腐败、质疑神学权威，动摇了教会对思想的垄断地位，被视为对传统宗教秩序的破坏，对应“秩序破坏”；从全球文化视角，文艺复兴时期的文化成果（如艺术、文学）通过贸易、传教等途径传播到世界多地，同时也吸收了东方文化中的部分元素（如中国造纸术推动文化传播），体现了文明间的交流互鉴，对应“文明互鉴”。三者逻辑一致，A项正确。B项中“商业繁荣”是文艺复兴的背景而非资产阶级视角的核心解读，“文化侵略”不符合全球视角下的文明交流本质；C项“理性觉醒”是启蒙运动的核心，“思想垄断”与全球视角相悖；D项“科技进步”并非文艺复兴的核心（核心是人文主义），“世界统一”表述绝对，排除B、C、D三项。故选A项。 15．（原创）十六世纪后，欧洲出现“地中海商贸中心地位衰落”“大西洋沿岸港口城市崛起”“欧洲与亚洲、美洲直接贸易通道开辟”等一系列商贸格局变化。这些变化的根本原因是（ ） A．奥斯曼帝国阻断传统商路 B．欧洲航海技术的突破 C．资本主义发展对市场与资本的需求 D．西班牙、葡萄牙的殖民扩张 【答案】C 【解析】题干核心考查新航路开辟后商贸格局变化的“根本原因”，需从历史发展本质逻辑分析：16世纪欧洲资本主义萌芽发展，新兴资产阶级迫切需要扩大海外市场以销售商品、掠夺原料与资本，这一内在需求推动了新航路开辟；而新航路开辟后，欧洲商贸中心从地中海转移到大西洋沿岸、直接贸易通道开辟等变化，本质是资本主义发展对市场与资本需求的外在体现，C项正确。A项“奥斯曼帝国阻断商路”是新航路开辟的直接诱因，并非商贸格局变化的根本原因；B项“航海技术突破”是新航路开辟的技术条件，属于外在支撑因素；D项“西葡殖民扩张”是新航路开辟后的结果，而非商贸格局变化的原因，排除A、B、D三项。故选C项。 16．人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同。新航路开辟这一事件中：过去欧洲人总以欧洲为中心来理解，美洲人则立足于自身看问题；在当今全球史观和世界视野，人们对这一事件又有了新的认识。据此，当今站在“欧洲——美洲——全球史观”的认识立场，可得出观点（ ） A．原始积累——掠夺——侵犯 B．霸权扩张——发现——侵犯 C．侵犯——发现——世界相连 D．原始积累——侵犯——文明交流 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，欧洲视角强调殖民扩张带来的资本原始积累（如掠夺资源）；美洲视角强调被侵略、被侵犯的苦难（如原住民遭屠杀）；全球史观则关注文明交流与世界联系加强（如物种、文化传播）。“原始积累——侵犯——文明交流”依次对应这三个立场，D项正确；原始积累——掠夺——侵犯的前两部分“原始积累”（欧洲视角）、“掠夺”（美洲视角）有一定合理性，但第三部分“侵犯”无法体现全球史观下文明交流、世界相连的核心内涵，排除A项；“霸权扩张”并非欧洲视角的核心（欧洲视角是“原始积累”），“发现”的表述忽视了美洲原住民的存在，且第三部分“侵犯”也不能体现全球史观，排除B项；欧洲视角的核心是“原始积累”而非“侵犯”，“发现”的表述也不符合历史事实（美洲本身有原住民，并非“被发现”的无主之地），排除C项。故选D项。 17．读《世界人口统计表》（1968年绘制），对其中人口数量变化的因素分析正确的是（ ） 世界人口统计（单位：百万） 年份 1650 1750 1800 1850 1900 1950 非洲 100 95 90 95 120 198 亚洲（苏联除外） 327 475 597 741 915 1320 拉丁美洲 12 11 19 33 63 162 北美洲 1 1 6 26 81 168 欧洲与苏联 103 144 192 274 423 593 A．1650—1800年非洲人口减少有可能是受奴隶贸易的影响 B．拉丁美洲和北美洲人口不断增长是由于亚洲国家的殖民 C．1650年工业革命带来的社会变化推动了欧洲人口的增长 D．亚洲人口增长得益于亚洲国家较早完成了资产阶级革命 【答案】A 【解析】据表格信息可知，非洲在1650—1800年间人口大量减少，结合所学可知，这一时期以贩卖黑奴为中心的三角贸易正在进行，其导致非洲人口大量减少，A项正确；拉丁美洲和北美洲人口不断增长是因为三角贸易将大量黑奴贩卖到美洲，并非因为亚洲国家的殖民，该说法错误，排除B项；工业革命开始于18世纪中期，并非1650年，该说法错误，排除C项；亚洲国家多数处于封建统治之下，较早完成资产阶级革命的是欧美国家，排除D项。故选A项。 18．（原创）16至18世纪，欧洲通过“三角贸易”贩卖黑奴、殖民掠夺美洲金银、圈地运动剥夺农民土地等方式完成原始资本积累。这些积累方式的共同作用及背后的核心驱动力是（ ） A．引发殖民地反抗——海外市场的扩张需求 B．加速封建制度瓦解——资本主义发展的迫切需要 C．导致贫富差距扩大——手工工场的技术革新 D．推动工业革命兴起——资产阶级的专制统治 【答案】B 【解析】题干需同时分析原始资本积累的“共同作用”与“核心驱动力”：从共同作用来看，“三角贸易”“殖民掠夺”“圈地运动”一方面为欧洲积累了大量货币资本，另一方面瓦解了传统封建生产关系（如圈地运动使农民脱离土地，成为工业劳动力），加速了封建制度的衰落；从核心驱动力来看，16—18世纪欧洲资本主义萌芽已发展为早期资本主义经济，其对资本、劳动力、市场的迫切需求，是推动各种原始资本积累方式出现的根本原因，二者逻辑一致，B项正确。A项“引发殖民地反抗”是原始资本积累的间接后果，并非“共同作用”的核心，且“海外市场扩张”是资本主义发展的表现而非驱动力；C项“贫富差距扩大”是表面影响，“手工工场技术革新”是资本积累后的结果，而非驱动力；D项“推动工业革命兴起”是原始资本积累的长远影响，“资产阶级专制统治”与史实不符（16至18世纪欧洲多数国家仍为封建统治或君主立宪制），排除A、C、D三项。故选B项。 19．13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革，下列能典型地反映这一时期王权权势变化趋势的是（ ） A．得益于新航路的开辟 B．造成个人主义的膨胀 C．是资本主义发展的结果 D．促进了西欧经济的发展 【答案】C 【解析】根据材料并结合所学知识可知，13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革。这一时期，因为资本主义兴起促使资产阶级支持王权对抗教会和贵族，但随着资本主义发展，资产阶级力量不断壮大，通过资产阶级革命或改革，逐渐削弱了王权，最终确立了资产阶级统治。由此可知，C项典型地反映了这一时期王权权势变化的趋势，C项正确；新航路开辟虽增强王权，但属于间接经济因素，排除A项；个人主义膨胀更多关联思想领域，非主因，排除B项；促进了西欧经济的发展是结果而非原因，排除D项。故选C项。 20．17世纪40年代，伴随着明王朝的灭亡，清王朝建立起在全中国的统治。而同一时期的英国，也经历了一场不同含义的“革命”，这一“革命”最终结束了旧王朝的统治，建立了一个新的“王朝”。正是从这个时候开始，世界的天平开始失衡，东方的没落和西方的崛起都明显加快。从历史发展的趋势看，东西方“天平”失衡主要是指（ ） A．东西方文明的衰亡和兴起 B．东西方经济实力的对比和变化 C．东西方社会发展方向的变化 D．东西方军事力量对比的变化 【答案】C 【解析】根据题干材料中的“结束了旧王朝的统治，建立了一个新的‘王朝’”所学知识可知，17世纪，清王朝继续沿着君主专制中央集权制度的方向发展，使这一制度达到顶峰，而英国建立起资产阶级的君主立宪制度，改变了英国的发展方向，资本主义迅速发展，西方迅速崛起，C项正确；17世纪东西方“天平”失衡主要体现在社会发展方向，与文明的衰亡和兴起无关，排除A项；17世纪东西方“天平”失衡主要原因是在社会发展方向变化，经济实力对比只是原因之一，不是主要原因，排除B项；东西方“天平”失衡主要原因是在社会发展方向变化，军事力量对比不是主要原因，排除D项。故选C项。 21．美国历史的发展经历了众多坎坷。下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ） A．图中动力F1是法国大革命 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中b处是萨拉托加战役 D．图中c处是《独立宣言》发表 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，在美国独立战争之前，英国对北美殖民地的殖民统治是美国发展的主要阻力，它限制了北美殖民地的发展，激发了殖民地人民的反抗情绪，最终导致了独立战争的爆发，因此，图中阻力F2是英国的殖民统治，B项正确；美国历史发展的主要动力并非法国大革命，而是其内部的经济、社会和政治变革，特别是独立战争后的国家建设。法国大革命虽然对美国有一定影响，但并非其发展的主要动力，排除A项；萨拉托加大捷是世界史上著名的战役，这次战役开始于1777年，所以图中b处是萨拉托加战役说法错误，排除C项；《独立宣言》发表于1776年，与C处时间不符，排除D项。故选B项。 22．18世纪德国著名思想家、物理学家和文学家格奥尔格・克里斯托夫・利希滕贝格说道：“一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。”恩格斯则认为：“这种人权的特殊资产阶级性质的典型表现是美国宪法，它最先承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。”据此可知，美国宪法（ ） A．强化了联邦政府的权力 B．对许多国家产生了重要影响 C．进步性与局限性并存 D．顺应了美国历史发展的潮流 【答案】C 【解析】根据材料可知，马丁·路德和恩格斯均指出美国宪法在倡导自由的同时保留了奴隶制。马丁·路德强调未给予非洲人自由的矛盾，恩格斯则揭示其资产阶级人权的局限性。“进步性与局限性并存”直接对应材料中宪法既承认人权又保留奴隶制的双重性。Ｃ项正确；强化联邦权力在材料中没有相关信息，无法得出该结论，排除Ａ项；材料在于强调美国宪法的进步性和局限性，没有体现对许多国家产生了重要影响，排除Ｂ项；局限性限制美国的发展，而不是顺应了美国历史发展的潮流，排除Ｄ项。故选Ｃ项。 23．伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。材料中“壮丽的日出”指的是（ ） A．启蒙运动 B．雅各宾派专政 C．巴黎公社建立 D．法国大革命 【答案】D 【解析】根据题干“伏尔泰……在理性的引导下，法国迎来了一次壮丽的日出”可知，启蒙运动传播理性等思想，为法国大革命做了思想动员，法国大革命摧毁了法国的封建专制统治，D项正确；启蒙运动是思想解放运动，为法国大革命等提供思想准备，并非“壮丽的日出”所指的实际革命行动，排除A项；雅各宾派专政是法国大革命期间的一个阶段，并非整个“壮丽的日出”所指的事件，排除B项；巴黎公社建立是无产阶级建立政权的尝试，与材料中“理性（启蒙思想）引导”“摧毁专制”后法国迎来的变革关联度低，排除C项。故选D项。 24．法国革命中资产阶级与人民结成联盟，在政治上推翻了封建专制，建立了共和国，在经济上彻底摧毁了封建制度存在的基础，以民主的方式解决了农民的土地问题。材料反映了法国革命（ ） A．是在特殊情况下对原则的一种妥协 B．是世界上时间最早的资产阶级革命 C．希望与恐怖交织，暴力与博爱杂陈 D．是比较彻底、民主的资产阶级革命 【答案】D 【解析】根据材料“法国革命中资产阶级与人民结成联盟，在政治上推翻了封建专制，建立了共和国，在经济上彻底摧毁了封建制度存在的基础，以民主的方式解决了农民的土地问题”可知法国大革命推翻了君主专制，摧毁了封建制度，说明法国大革命是比较彻底、民主的资产阶级革命，D项正确；材料强调法国大革命的革命性，而不是妥协，排除A项；法国大革命晚于英国资产阶级革命，并不是最早的资产阶级革命，排除B项；希望与恐怖交织，暴力与博爱杂陈，在材料中并未体现，排除C项。故选D项。 25．法国雅各宾派掌权时期，宣布把逃亡贵族的土地分成小块出售，地价在10年内付清。1804年，《拿破仑法典》规定“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权力”，正式从法律上确立了法国大革命中农民取得的土地所有权。法国的这些措施（ ） A．杜绝君主制的复辟 B．平息了国内的叛乱 C．彻底废除了封建地租 D．有利于巩固革命成果 【答案】D 【解析】根据材料中的“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权力”“正式从法律上确立了法国大革命中农民取得的土地所有权”，结合所学可知，材料是在说自然权利是天赋的、不可转让、不可剥夺的，这属于天赋人权的实践，有利于巩固革命成果，D项正确；材料不属于政治方面的举措，无法杜绝君主制的复辟，排除A项；平息国内叛乱主要通过武力，排除B项；彻底废除了封建地租与材料表述无关，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题 50分） 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 26．（原创）聚焦中世纪晚期西欧，探寻经济与社会的转型密码。（16分） 任务一【梳理经济变革】 材料一 13世纪后，西欧农村出现新的经营方式：富裕农民通过承租、购买领主土地，或转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。同一时期，城市手工业者也突破行会限制，建立集中的手工工场，雇佣工人进行规模化生产，生产效率大幅提升。 —— 摘编自《世界历史》 （1）根据材料一，概括西欧农村与城市经济变革的共同特征，并结合所学分析这些变革出现的前提条件。（4分） 任务二【分析社会结构】 材料二 中世纪西欧社会分为三个等级：教士、贵族和农奴。14世纪后，随着经济变革，一批新的社会群体崛起：租地农场主、手工工场主以及富商、银行家等，他们拥有雄厚的经济实力，却因出身被排除在传统贵族等级之外；同时，大量农奴通过赎买获得人身自由，成为自由农民或城市平民，传统的农奴制度逐渐瓦解。 —— 摘编自《全球通史》 （2）依据材料二，指出中世纪晚期西欧社会结构的新变化，并说明这些变化对传统封建秩序的冲击。（4分） 任务三【探究转型影响】 材料三 新的经济与社会变化，推动西欧向新的社会形态过渡。一方面，租地农场和手工工场的发展，催生了早期资产阶级，他们渴望打破封建束缚，追求更大的经济利益；另一方面，自由农民和城市平民的壮大，为资本主义发展提供了充足的劳动力，也推动了商品经济的繁荣。这些变化共同为后来的思想解放和政治变革埋下了伏笔。 —— 摘编自《西欧中世纪史》 （3）结合材料三及所学，概括西欧经济与社会变革对后续历史发展的深远影响。请从“经济基础与上层建筑关系”的角度，简要说明这些变革与文艺复兴、新航路开辟的关联。（6分） 任务四【总结转型本质】 （4）综合上述任务，用一句话概括中世纪晚期西欧经济和社会发展的本质特征。（2分） 【答案】 （1）共同特征：生产资料（土地、工场）集中；出现雇佣关系；产品面向市场（或“商品经济属性增强”）。（任答2点，2分） 前提条件：垦殖运动扩大了耕地面积，为农业集中经营提供基础；城市复兴与商业发展，为手工业规模化生产提供市场和资金；庄园制度逐渐瓦解，农奴人身自由增强，为雇佣劳动提供劳动力。（任答2点，2分） （2）新变化：新资产阶级（租地农场主、手工工场主等）崛起；农奴制度瓦解，自由农民和城市平民群体壮大；传统等级秩序受到冲击。（任答2点，2分） 冲击：新资产阶级经济实力与社会地位不匹配，推动其要求打破等级限制，挑战封建贵族特权；自由农民摆脱农奴依附，削弱了封建领主对人口的控制，传统封建生产关系逐渐瓦解。（2分） （3）深远影响：催生早期资产阶级和自由劳动力，为资本主义制度萌芽奠定基础；推动商品经济取代自然经济，成为经济发展主流；为思想解放（文艺复兴）和世界联系扩大（新航路开辟）提供经济动力。（任答2点，2分） 关联：经济基础决定上层建筑——租地农场和手工工场的发展（经济基础），使早期资产阶级积累了财富和实力，他们渴望摆脱封建神学和专制统治的束缚，从而推动了以人文主义为核心的文艺复兴（思想上层建筑）；同时，商品经济发展对市场和资本的需求，促使资产阶级探寻新的贸易通道，引发新航路开辟（对外扩张上层建筑）。（4分） （4）本质特征：西欧从封建经济主导的社会形态，向资本主义萌芽阶段的社会形态过渡。（2分） 【解析】 （1）共同特征需从“生产组织形式”“劳动关系”“产品流向”三个维度提炼，材料中“土地集中”“工场集中”体现生产资料集中，“雇佣农民/工人”体现雇佣关系，“推向市场”体现商品经济属性。前提条件需结合垦殖运动、城市复兴、庄园瓦解是经济变革的关键基础，三者分别对应土地、市场、劳动力要素。 （2）社会结构变化需对比“传统等级（教士、贵族、农奴）”与“新群体（新资产阶级、自由农民）”，突出“新群体崛起”与“旧等级瓦解”。冲击作用需从“经济实力与社会地位的矛盾”（新资产阶级挑战特权）和“人身依附关系的削弱”（农奴解放削弱领主权力）两方面分析，体现对封建秩序的瓦解。 （3）深远影响需链接“资本主义萌芽”的核心作用，从“阶级基础”“经济形态”“后续历史事件”三个层面总结。关联分析需紧扣“经济基础决定上层建筑”的逻辑，明确经济变革（租地农场、手工工场）如何为思想变革（文艺复兴）和对外探索（新航路开辟）提供动力，体现历史事件的内在因果。 （4）本质特征需抓住“转型”核心，从“封建向资本主义过渡”的角度概括，既要体现经济层面的变革（资本主义萌芽），也要体现社会形态的演变，避免仅描述表面现象。 27．艺术与时代。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 图1 《掷铁饼者》 图2 帕特农神庙 作品取材于希腊现实生活中一项体育竞技活动，展现了铁饼即将掷出的关键一刻，动感十足。体现当时人的精神面貌。 是雅典娜女神的主神庙，柱廊建筑体现了一种自由、开放、民主的气息。浮雕刻画的人物彰显了对人的关注。 （1）依据材料一中图1和图2，概括古希腊雕塑和建筑中蕴含的精神。请举一例同主题同时期代表文化（要求写出国别）。（4分） 材料二 图3  中世纪圣母像人物面无表情，姿势僵硬 图4  拉斐尔《西斯廷圣母》圣母温柔娴静，圣子可爱 （2）指出图3、图4两幅绘画作品的风格变化。结合所学，说明变化产生的背景。（6分） （3）综合上述材料，说说艺术与时代之间的关系。（4分） 【答案】（1）精神：对人体美的欣赏、对生命活力的赞美，以及民主、自由的社会理念。（2分） 代表文化：古代罗马文化。（2分） （2）变化：图3展现了中世纪时期的人物形象，注重宗教内涵，显得呆板僵硬。（2分）图4则呈现文艺复兴时期以人文主义为主导的艺术风格，人物形象体现出温柔和生动；（2分） 背景：文艺复兴时期，人文主义崛起，强调人的价值与自然的和谐，艺术风格从宗教神秘过渡到对现实、对人的关注。（2分） （3）关系：艺术是时代精神和社会文化的反映，也是推动社会变革的工具。（2分）它通过表现形式和主题反映出不同历史时期的社会价值观念和思潮。（2分） 【解析】（1）精神：根据材料一“作品取材于希腊现实生活中一项体育竞技活动”“柱廊建筑体现了一种自由、开放、民主的气息”可知，从图1《掷铁饼者》取材于现实生活中的体育竞技活动且动感十足，图2帕特农神庙柱廊建筑自由、开放、民主，浮雕刻画人物彰显对人的关注来看，古希腊雕塑和建筑中蕴含着对现实生活的关注、对人的尊重以及自由民主的精神。即对人体美的欣赏、对生命活力的赞美，以及民主、自由的社会理念。 代表文化：结合所学可知，与古希腊同主题同时期的代表文化为古代罗马文化，如罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。 （2）变化：根据材料二“中世纪圣母像人物面无表情，姿势僵硬”“圣母温柔娴静，圣子可爱”可知，图3中世纪圣母像人物面无表情、姿势僵硬，图4拉斐尔《西斯廷圣母》圣母温柔娴静、圣子可爱。风格从僵硬、呆板向生动、人性化转变。即图3展现了中世纪时期的人物形象，注重宗教内涵，显得呆板僵硬。图4则呈现文艺复兴时期以人文主义为主导的艺术风格，人物形象体现出温柔和生动。 背景：从中世纪时期艺术发展和文艺复兴时期艺术发展的角度说明，如结合所学知识可知，在中世纪，基督教神学占据统治地位，人的思想受到极大束缚，所以绘画中的人物缺乏生气。而到了文艺复兴时期，人文主义思想兴起，强调人的价值和尊严，画家们开始更加关注人性的表达，所以绘画风格变得生动、人性化。即文艺复兴时期，人文主义崛起，强调人的价值与自然的和谐，艺术风格从宗教神秘过渡到对现实、对人的关注。 （3）关系：开放性试题，综合上述材料可知，艺术是时代的反映。古希腊的雕塑和建筑反映了当时自由、民主、关注人的时代精神；中世纪绘画反映了当时神学统治下压抑的社会氛围，文艺复兴时期的绘画则反映了人文主义兴起的时代变化。时代影响艺术的创作内容和风格。不同的时代背景下，艺术家们受到当时政治、经济、文化等因素的影响，创作出具有时代特色的作品。同时，艺术也能反作用于时代，优秀的艺术作品能够激发人们的思想变革，推动社会发展进步，如文艺复兴的思想解放作用，即艺术是时代精神和社会文化的反映，也是推动社会变革的工具。它通过表现形式和主题反映出不同历史时期的社会价值观念和思潮。 28．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  15世纪以来，人类社会的发展进入了一个新的阶段，原先割裂的世界开始真正意义上地连成了一个整体，彼此隔绝的世界各国开始相互认识和了解，也展开了相互的竞争。在近现代以来的世界舞台上，有九个国家在不同的历史时期先后登场，对人类社会发展产生了重大影响。它们是：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国等。 ——摘自纪录片《大国崛起》解说词 材料二  近代英国崛起大事记（部分） 时间 事件 14—17世纪 文艺复兴 15—17世纪 新航路开辟 16—18世纪 “三角贸易” 1640—1688年 英国资产阶级革命 （1）根据材料一，指出欧美国家在近现代以来的世界舞台上登场始于哪一事件。结合所学知识，指出材料一所述国家崛起过程的共同特征。（4分） （2）从材料二中任选英国崛起过程中的一个史事，结合所学知识简要说明这一史事发生的主要原因及其产生的世界性影响。（4分） （3）综合上述材料和问题，谈谈你从西方大国崛起的进程中得到的启示。（2分） 【答案】（1）事件：新航路开辟。（1分） 共同特征：扫除封建障碍，建立统一民族国家；（1分）殖民扩张与掠夺；（1分）发展市场经济，思想解放。（1分） （2）事件：英国资产阶级革命。（1分） 主要原因：英国封建专制制度阻碍了英国资本主义的发展。（1分） 世界性影响：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，逐渐形成君主立宪制，为资本主义制度的确立开辟了道路，推动世界近代史发展。（2分） （3）启示：国家发展是建立在国家统一基础上的，我国要坚持改革开放；重视科技创新；重视教育；走和平发展道路。（任答2点，2分） 【解析】（1）事件：根据材料“15世纪以来，人类社会的发展进入了一个新的阶段，原先割裂的世界开始真正意义上连成了一个整体，彼此隔绝的世界各国开始相互认识和了解，也展开了相互的竞争”并结合所学知识可知，15世纪末开始，西欧各国开始探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，史称“新航路开辟”，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 共同特征：根据所学和材料一“在近现代以来的世界舞台上，有九个国家在不同的历史时期先后登场，对人类社会发展产生了重大影响。它们是：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国等”，结合所学知识可知，这些国家崛起都是建立推翻封建阻碍，建立统一民族基础上的，在崛起过程中都具有侵略性和扩张性，发展市场经济，思想解放等。 （2）事件、主要原因和世界性影响：如选择如17世纪，英国爆发资产阶级革命。革命爆发的主要原因是英国封建专制制度阻碍了英国资本主义的发展。英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，走上了资产阶级政治民主化道路，为资本主义制度的确立开辟了道路，揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的发展进程。 （3）启示：综合上述材料和所学知识可知，西方大国崛起是建立在国家统一基础上的，各国积极推行适当的改革，解放思想，发展经济，因此我国要坚持改革开放；重视科技创新；重视教育；走和平发展道路。 29．一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下表，完成下列要求。（10分） （1）据上表并结合所学，列举推动美国实现“独立之梦”的代表人物，并为其撰写解说词。（4分） （2）选择图中至少两个梦想，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，语言流畅。6分） 【答案】（1）人物：华盛顿。（1分）解说词：当选大陆军总司令，领导美国独立战争；（1分）制定《1787年宪法》；（1分）开创民主政治，被誉为“开国元勋”。（1分） （2）【示例】选取“意大利的‘人文梦’”和“法国的‘理性之梦”。（1分） 观点：思想解放推动社会变革。（1分） 论述：14世纪中叶，意大利兴起文艺复兴运动，推动了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪，法国兴起启蒙运动，为法国大革命的爆发作了重要的理论准备，推动了法国乃至世界的资产阶级革命浪潮。这些思想解放运动都极大地推动了社会变革，促进了社会的进步。（4分） 【解析】（1）人物：结合所学知识，华盛顿领导美国的独立战争，获得了民族独立。 解说词：本题属于开放性试题，可以从华盛顿的贡献角度作答，结合所学知识，华盛顿领导美国独立战争，并取得胜利，领导制定了1787年宪法，开创了美国民主政治的先河，被誉为“美国国父”“开国元勋”，华盛顿是美国历史上著名的资产阶级革命家，也是世界历史上杰出的资产阶级革命家。 （2）参考示例：选取“意大利的‘人文梦’”和“法国的‘理性之梦”。 观点：本题属于开放式题目，根据材料“意大利的‘人文梦’”分析可知反映文艺复兴，根据材料“法国的‘理性之梦”分析可知反映启蒙运动，两者都属于思想解放运动，因此拟定观点：思想解放推动社会变革。 论述：围绕观点，结合文艺复兴和启蒙运动的影响进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨。如：14世纪中叶，意大利兴起文艺复兴运动，推动了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪，法国兴起启蒙运动，为法国大革命的爆发作了重要的理论准备，推动了法国乃至世界的资产阶级革命浪潮。这些思想解放运动都极大地推动了社会变革，促进了社会的进步。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级历史上学期第三次月考卷01（统编版) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1【√1I/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C] [D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 日 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 13[AJ[B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AJ[B][C][D] 5[AJ[B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[AJ[B][C][D] I6[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[AJ[B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 19[A][B[C][D] 24[AJ[B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(14分) 28.(10分) 29.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2025-2026学年九年级历史上学期第三次月考卷01（统编版） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【×1【1【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][G][D] 6[A][B][GI[D] 11 [A][B][c][D] 日 2[A][B][GI[D] 7[AJ[B][G][D] 12 [A][B][c][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] I3[A][B][G][D] 4[AJ[B][G][D] 9[A][B][GI][D] 14[A][B][G][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] I5[A][B][G][D] 16[AJ[B][G][D] 21[AJ[B[G][D] 17 [A][B][c][D] 22 [A][B][c][D] 18 [A][B][c][D] 23[AJ[B][G][D] 19[AJ[B][G][D] 24[AJ[B][C][D] 20[A][B][G][D] 25[AJ[B][G][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(14分) 28.(10分) 29. (10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级历史上学期第三次月考卷01（统编版） （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九上第1~19课（1~12课占比38%；13~16课占比28%；17~19课占比34%）。 第Ⅰ卷（选择题 50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创）古埃及文明中，金字塔的建造与法老权位、宗教信仰深度绑定。结合其从早期马斯塔巴墓到胡夫大金字塔，再到后期规模缩小的演变，以下对这一历程解读最全面且核心的是（ ） A．体现了古埃及人对来世永生的信仰执念 B．反映了王权强弱与社会资源掌控力的变化 C．印证了建筑技术从简陋到精湛的发展轨迹 D．凸显了神权与王权结合的政治体制特征 2．（原创）《汉谟拉比法典》规定：“倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼；倘损毁自由民之奴隶之眼，则赔偿其买价之半。”“倘自由民殴打自由民之女，致其流产，应赔偿她10舍客勒银子；倘殴打奴隶之女致其流产，赔偿其买价之半。”据此可知，该法典（ ） A．确立了人人平等的法治原则 B．注重通过经济赔偿解决纠纷 C．以等级制度为基础划分权利义务 D．维护了社会各阶层的合法权益 3．古代印度的《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100钵那（货币单位），如果是吠舍辱骂婆罗门，就要罚款150或200钵那，要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。这些规定主要反映的是古代印度（ ） A．婆罗门地位崇高 B．社会等级森严 C．货币频繁被使用 D．刑罚血腥残忍 4．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”。这表明（ ） A．雅典海外贸易非常发达 B．雅典物产丰富、人民富足 C．雅典人充当了海盗角色 D．雅典是当时地中海的霸主 5．（原创）当中国处于西汉鼎盛时期（汉武帝统治阶段），地中海沿岸某文明正凭借法律与建筑影响后世；当中国东汉蔡伦改进造纸术时，该文明的文化成果仍在塑造欧洲文明根基。下列属于该文明的标志性成就的是（ ） A．《查士丁尼法典》 B．万神殿 C．《汉谟拉比法典》 D．帕特农神庙 6．这一制度“如罗网一般，能把那个涣散的欧洲社会轻轻地维系着”。它是无序中的有序，欧洲因此变得相对稳定。这种统治方式的特点在于：它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。材料反映的制度（ ） A．体现了一定的契约关系 B．有利于宗教的传播 C．维护了奴隶主阶级利益 D．以血缘关系为纽带 7．下表摘录了中世纪西欧庄园法庭审判的相关案件。据此可知，中世纪西欧庄园法庭（ ） 西欧庄园 涉及领主的利益和司法权力案件 涉及佃户之间暴力和侵权事件案件 数量 占比 数量 占比 贝克修道院庄园 （1246~1249年） 92 75．5% 30 24．5% 阿尔里瓦庄园（1259~1261年） 104 61．5% 65 38．5% A．加强国王对基层社会治理 B．保障了庄园里自由民的权利 C．是领主与佃户联系的纽带 D．是维护领主利益的重要工具 8．中世纪欧洲城市的居民争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是（ ） A．金钱赎买 B．武力斗争 C．政治协商 D．制定法律 9．大化改新之前，日本处于部民制社会，王依靠贵族统治全国。改革后，建立了以天皇为首的权力核心，地方设国、郡、里三级行政区划，由中央派官员治理。由此可知大化改新（ ） A．打击了武士集团 B．加强了中央集权 C．推翻了幕府统治 D．使日本走上资本主义道路 10．中国的丝绸、瓷器，印度和马来群岛的香料、矿物、染料、蔗糖，中亚的宝石，东非的象牙、金砂，北欧和罗斯的蜂蜜、黄蜡、毛皮和木材等都是阿拉伯商人经营的商品。这反映了阿拉伯人（ ） A．创造了阿拉伯文化 B．暴露了征服世界的野心 C．沟通了东西方贸易 D．促进了伊斯兰教的传播 11．“垦殖运动兴起”“租地农场发展”“集中的手工工场形成”“英法市民阶层作为第三等级出席国王召集的会议”，这些现象表明（ ） A．封建时代的欧洲已形成 B．社会主义运动蓬勃发展 C．文艺复兴带来新的曙光 D．欧洲社会处于转型时期 12．（原创）13—14世纪后，欧洲相继出现“垦殖运动扩大耕地面积”“租地农场主雇佣农民经营”“手工工场集中生产”“市民阶层作为第三等级参与议会”等现象。这些现象的联动发展，最能说明当时欧洲（ ） A．自然经济占据绝对主导地位 B．封建制度瓦解与资本主义萌芽的协同演进 C．市民阶层已掌控国家政治权力 D．国王与封建贵族的矛盾成为社会主要矛盾 13．下列对两幅图片所反映的历史信息之间关系的描述正确的是（ ） 《15世纪的佛罗伦萨》 《岩间圣母》（达▪芬奇） A．新航路开辟后意大利成为世界商贸中心 B．城市工商业的发展推动了人的思想解放 C．摆脱宗教束缚，体现了以“人”为中心 D．文艺复兴时期的作品以理性主义为指导 14．（原创）史学研究中，不同群体对文艺复兴运动的解读存在差异：新兴资产阶级视其为思想觉醒的里程碑，天主教会认为其冲击了传统神学权威，从全球文化交融视角看又有新的内涵。据此，从“新兴资产阶级——天主教会——全球文化视角”的立场出发，对文艺复兴的解读依次应为（ ） A．人性解放——秩序破坏——文明互鉴 B．商业繁荣——信仰危机——文化侵略 C．理性觉醒——异端泛滥——思想垄断 D．科技进步——教会衰落——世界统一 15．（原创）十六世纪后，欧洲出现“地中海商贸中心地位衰落”“大西洋沿岸港口城市崛起”“欧洲与亚洲、美洲直接贸易通道开辟”等一系列商贸格局变化。这些变化的根本原因是（ ） A．奥斯曼帝国阻断传统商路 B．欧洲航海技术的突破 C．资本主义发展对市场与资本的需求 D．西班牙、葡萄牙的殖民扩张 16．人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同。新航路开辟这一事件中：过去欧洲人总以欧洲为中心来理解，美洲人则立足于自身看问题；在当今全球史观和世界视野，人们对这一事件又有了新的认识。据此，当今站在“欧洲——美洲——全球史观”的认识立场，可得出观点（ ） A．原始积累——掠夺——侵犯 B．霸权扩张——发现——侵犯 C．侵犯——发现——世界相连 D．原始积累——侵犯——文明交流 17．读《世界人口统计表》（1968年绘制），对其中人口数量变化的因素分析正确的是（ ） 世界人口统计（单位：百万） 年份 1650 1750 1800 1850 1900 1950 非洲 100 95 90 95 120 198 亚洲（苏联除外） 327 475 597 741 915 1320 拉丁美洲 12 11 19 33 63 162 北美洲 1 1 6 26 81 168 欧洲与苏联 103 144 192 274 423 593 A．1650—1800年非洲人口减少有可能是受奴隶贸易的影响 B．拉丁美洲和北美洲人口不断增长是由于亚洲国家的殖民 C．1650年工业革命带来的社会变化推动了欧洲人口的增长 D．亚洲人口增长得益于亚洲国家较早完成了资产阶级革命 18．（原创）16至18世纪，欧洲通过“三角贸易”贩卖黑奴、殖民掠夺美洲金银、圈地运动剥夺农民土地等方式完成原始资本积累。这些积累方式的共同作用及背后的核心驱动力是（ ） A．引发殖民地反抗——海外市场的扩张需求 B．加速封建制度瓦解——资本主义发展的迫切需要 C．导致贫富差距扩大——手工工场的技术革新 D．推动工业革命兴起——资产阶级的专制统治 19．13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革，下列能典型地反映这一时期王权权势变化趋势的是（ ） A．得益于新航路的开辟 B．造成个人主义的膨胀 C．是资本主义发展的结果 D．促进了西欧经济的发展 20．17世纪40年代，伴随着明王朝的灭亡，清王朝建立起在全中国的统治。而同一时期的英国，也经历了一场不同含义的“革命”，这一“革命”最终结束了旧王朝的统治，建立了一个新的“王朝”。正是从这个时候开始，世界的天平开始失衡，东方的没落和西方的崛起都明显加快。从历史发展的趋势看，东西方“天平”失衡主要是指（ ） A．东西方文明的衰亡和兴起 B．东西方经济实力的对比和变化 C．东西方社会发展方向的变化 D．东西方军事力量对比的变化 21．美国历史的发展经历了众多坎坷。下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ） A．图中动力F1是法国大革命 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中b处是萨拉托加战役 D．图中c处是《独立宣言》发表 22．18世纪德国著名思想家、物理学家和文学家格奥尔格・克里斯托夫・利希滕贝格说道：“一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。”恩格斯则认为：“这种人权的特殊资产阶级性质的典型表现是美国宪法，它最先承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。”据此可知，美国宪法（ ） A．强化了联邦政府的权力 B．对许多国家产生了重要影响 C．进步性与局限性并存 D．顺应了美国历史发展的潮流 23．伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。材料中“壮丽的日出”指的是（ ） A．启蒙运动 B．雅各宾派专政 C．巴黎公社建立 D．法国大革命 24．法国革命中资产阶级与人民结成联盟，在政治上推翻了封建专制，建立了共和国，在经济上彻底摧毁了封建制度存在的基础，以民主的方式解决了农民的土地问题。材料反映了法国革命（ ） A．是在特殊情况下对原则的一种妥协 B．是世界上时间最早的资产阶级革命 C．希望与恐怖交织，暴力与博爱杂陈 D．是比较彻底、民主的资产阶级革命 25．法国雅各宾派掌权时期，宣布把逃亡贵族的土地分成小块出售，地价在10年内付清。1804年，《拿破仑法典》规定“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权力”，正式从法律上确立了法国大革命中农民取得的土地所有权。法国的这些措施（ ） A．杜绝君主制的复辟 B．平息了国内的叛乱 C．彻底废除了封建地租 D．有利于巩固革命成果 第Ⅱ卷（非选择题 50分） 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 26．（原创）聚焦中世纪晚期西欧，探寻经济与社会的转型密码。（16分） 任务一【梳理经济变革】 材料一 13世纪后，西欧农村出现新的经营方式：富裕农民通过承租、购买领主土地，或转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。同一时期，城市手工业者也突破行会限制，建立集中的手工工场，雇佣工人进行规模化生产，生产效率大幅提升。 —— 摘编自《世界历史》 （1）根据材料一，概括西欧农村与城市经济变革的共同特征，并结合所学分析这些变革出现的前提条件。（4分） 任务二【分析社会结构】 材料二 中世纪西欧社会分为三个等级：教士、贵族和农奴。14世纪后，随着经济变革，一批新的社会群体崛起：租地农场主、手工工场主以及富商、银行家等，他们拥有雄厚的经济实力，却因出身被排除在传统贵族等级之外；同时，大量农奴通过赎买获得人身自由，成为自由农民或城市平民，传统的农奴制度逐渐瓦解。 —— 摘编自《全球通史》 （2）依据材料二，指出中世纪晚期西欧社会结构的新变化，并说明这些变化对传统封建秩序的冲击。（4分） 任务三【探究转型影响】 材料三 新的经济与社会变化，推动西欧向新的社会形态过渡。一方面，租地农场和手工工场的发展，催生了早期资产阶级，他们渴望打破封建束缚，追求更大的经济利益；另一方面，自由农民和城市平民的壮大，为资本主义发展提供了充足的劳动力，也推动了商品经济的繁荣。这些变化共同为后来的思想解放和政治变革埋下了伏笔。 —— 摘编自《西欧中世纪史》 （3）结合材料三及所学，概括西欧经济与社会变革对后续历史发展的深远影响。请从“经济基础与上层建筑关系”的角度，简要说明这些变革与文艺复兴、新航路开辟的关联。（6分） 任务四【总结转型本质】 （4）综合上述任务，用一句话概括中世纪晚期西欧经济和社会发展的本质特征。（2分） 27．艺术与时代。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 图1 《掷铁饼者》 图2 帕特农神庙 作品取材于希腊现实生活中一项体育竞技活动，展现了铁饼即将掷出的关键一刻，动感十足。体现当时人的精神面貌。 是雅典娜女神的主神庙，柱廊建筑体现了一种自由、开放、民主的气息。浮雕刻画的人物彰显了对人的关注。 （1）依据材料一中图1和图2，概括古希腊雕塑和建筑中蕴含的精神。请举一例同主题同时期代表文化（要求写出国别）。（4分） 材料二 图3  中世纪圣母像人物面无表情，姿势僵硬 图4  拉斐尔《西斯廷圣母》圣母温柔娴静，圣子可爱 （2）指出图3、图4两幅绘画作品的风格变化。结合所学，说明变化产生的背景。（6分） （3）综合上述材料，说说艺术与时代之间的关系。（4分） 28．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  15世纪以来，人类社会的发展进入了一个新的阶段，原先割裂的世界开始真正意义上地连成了一个整体，彼此隔绝的世界各国开始相互认识和了解，也展开了相互的竞争。在近现代以来的世界舞台上，有九个国家在不同的历史时期先后登场，对人类社会发展产生了重大影响。它们是：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国等。 ——摘自纪录片《大国崛起》解说词 材料二  近代英国崛起大事记（部分） 时间 事件 14—17世纪 文艺复兴 15—17世纪 新航路开辟 16—18世纪 “三角贸易” 1640—1688年 英国资产阶级革命 （1）根据材料一，指出欧美国家在近现代以来的世界舞台上登场始于哪一事件。结合所学知识，指出材料一所述国家崛起过程的共同特征。（4分） （2）从材料二中任选英国崛起过程中的一个史事，结合所学知识简要说明这一史事发生的主要原因及其产生的世界性影响。（4分） （3）综合上述材料和问题，谈谈你从西方大国崛起的进程中得到的启示。（2分） 29．一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下表，完成下列要求。（10分） （1）据上表并结合所学，列举推动美国实现“独立之梦”的代表人物，并为其撰写解说词。（4分） （2）选择图中至少两个梦想，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，语言流畅。6分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级历史上学期第三次月考卷01（统编版） （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九上第1~19课（1~12课占比38%；13~16课占比28%；17~19课占比34%）。 第Ⅰ卷（选择题 50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创）古埃及文明中，金字塔的建造与法老权位、宗教信仰深度绑定。结合其从早期马斯塔巴墓到胡夫大金字塔，再到后期规模缩小的演变，以下对这一历程解读最全面且核心的是（ ） A．体现了古埃及人对来世永生的信仰执念 B．反映了王权强弱与社会资源掌控力的变化 C．印证了建筑技术从简陋到精湛的发展轨迹 D．凸显了神权与王权结合的政治体制特征 2．（原创）《汉谟拉比法典》规定：“倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼；倘损毁自由民之奴隶之眼，则赔偿其买价之半。”“倘自由民殴打自由民之女，致其流产，应赔偿她10舍客勒银子；倘殴打奴隶之女致其流产，赔偿其买价之半。”据此可知，该法典（ ） A．确立了人人平等的法治原则 B．注重通过经济赔偿解决纠纷 C．以等级制度为基础划分权利义务 D．维护了社会各阶层的合法权益 3．古代印度的《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100钵那（货币单位），如果是吠舍辱骂婆罗门，就要罚款150或200钵那，要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。这些规定主要反映的是古代印度（ ） A．婆罗门地位崇高 B．社会等级森严 C．货币频繁被使用 D．刑罚血腥残忍 4．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”。这表明（ ） A．雅典海外贸易非常发达 B．雅典物产丰富、人民富足 C．雅典人充当了海盗角色 D．雅典是当时地中海的霸主 5．（原创）当中国处于西汉鼎盛时期（汉武帝统治阶段），地中海沿岸某文明正凭借法律与建筑影响后世；当中国东汉蔡伦改进造纸术时，该文明的文化成果仍在塑造欧洲文明根基。下列属于该文明的标志性成就的是（ ） A．《查士丁尼法典》 B．万神殿 C．《汉谟拉比法典》 D．帕特农神庙 6．这一制度“如罗网一般，能把那个涣散的欧洲社会轻轻地维系着”。它是无序中的有序，欧洲因此变得相对稳定。这种统治方式的特点在于：它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。材料反映的制度（ ） A．体现了一定的契约关系 B．有利于宗教的传播 C．维护了奴隶主阶级利益 D．以血缘关系为纽带 7．下表摘录了中世纪西欧庄园法庭审判的相关案件。据此可知，中世纪西欧庄园法庭（ ） 西欧庄园 涉及领主的利益和司法权力案件 涉及佃户之间暴力和侵权事件案件 数量 占比 数量 占比 贝克修道院庄园 （1246~1249年） 92 75．5% 30 24．5% 阿尔里瓦庄园（1259~1261年） 104 61．5% 65 38．5% A．加强国王对基层社会治理 B．保障了庄园里自由民的权利 C．是领主与佃户联系的纽带 D．是维护领主利益的重要工具 8．中世纪欧洲城市的居民争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是（ ） A．金钱赎买 B．武力斗争 C．政治协商 D．制定法律 9．大化改新之前，日本处于部民制社会，王依靠贵族统治全国。改革后，建立了以天皇为首的权力核心，地方设国、郡、里三级行政区划，由中央派官员治理。由此可知大化改新（ ） A．打击了武士集团 B．加强了中央集权 C．推翻了幕府统治 D．使日本走上资本主义道路 10．中国的丝绸、瓷器，印度和马来群岛的香料、矿物、染料、蔗糖，中亚的宝石，东非的象牙、金砂，北欧和罗斯的蜂蜜、黄蜡、毛皮和木材等都是阿拉伯商人经营的商品。这反映了阿拉伯人（ ） A．创造了阿拉伯文化 B．暴露了征服世界的野心 C．沟通了东西方贸易 D．促进了伊斯兰教的传播 11．“垦殖运动兴起”“租地农场发展”“集中的手工工场形成”“英法市民阶层作为第三等级出席国王召集的会议”，这些现象表明（ ） A．封建时代的欧洲已形成 B．社会主义运动蓬勃发展 C．文艺复兴带来新的曙光 D．欧洲社会处于转型时期 12．（原创）13—14世纪后，欧洲相继出现“垦殖运动扩大耕地面积”“租地农场主雇佣农民经营”“手工工场集中生产”“市民阶层作为第三等级参与议会”等现象。这些现象的联动发展，最能说明当时欧洲（ ） A．自然经济占据绝对主导地位 B．封建制度瓦解与资本主义萌芽的协同演进 C．市民阶层已掌控国家政治权力 D．国王与封建贵族的矛盾成为社会主要矛盾 13．下列对两幅图片所反映的历史信息之间关系的描述正确的是（ ） 《15世纪的佛罗伦萨》 《岩间圣母》（达▪芬奇） A．新航路开辟后意大利成为世界商贸中心 B．城市工商业的发展推动了人的思想解放 C．摆脱宗教束缚，体现了以“人”为中心 D．文艺复兴时期的作品以理性主义为指导 14．（原创）史学研究中，不同群体对文艺复兴运动的解读存在差异：新兴资产阶级视其为思想觉醒的里程碑，天主教会认为其冲击了传统神学权威，从全球文化交融视角看又有新的内涵。据此，从“新兴资产阶级——天主教会——全球文化视角”的立场出发，对文艺复兴的解读依次应为（ ） A．人性解放——秩序破坏——文明互鉴 B．商业繁荣——信仰危机——文化侵略 C．理性觉醒——异端泛滥——思想垄断 D．科技进步——教会衰落——世界统一 15．（原创）十六世纪后，欧洲出现“地中海商贸中心地位衰落”“大西洋沿岸港口城市崛起”“欧洲与亚洲、美洲直接贸易通道开辟”等一系列商贸格局变化。这些变化的根本原因是（ ） A．奥斯曼帝国阻断传统商路 B．欧洲航海技术的突破 C．资本主义发展对市场与资本的需求 D．西班牙、葡萄牙的殖民扩张 16．人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同。新航路开辟这一事件中：过去欧洲人总以欧洲为中心来理解，美洲人则立足于自身看问题；在当今全球史观和世界视野，人们对这一事件又有了新的认识。据此，当今站在“欧洲——美洲——全球史观”的认识立场，可得出观点（ ） A．原始积累——掠夺——侵犯 B．霸权扩张——发现——侵犯 C．侵犯——发现——世界相连 D．原始积累——侵犯——文明交流 17．读《世界人口统计表》（1968年绘制），对其中人口数量变化的因素分析正确的是（ ） 世界人口统计（单位：百万） 年份 1650 1750 1800 1850 1900 1950 非洲 100 95 90 95 120 198 亚洲（苏联除外） 327 475 597 741 915 1320 拉丁美洲 12 11 19 33 63 162 北美洲 1 1 6 26 81 168 欧洲与苏联 103 144 192 274 423 593 A．1650—1800年非洲人口减少有可能是受奴隶贸易的影响 B．拉丁美洲和北美洲人口不断增长是由于亚洲国家的殖民 C．1650年工业革命带来的社会变化推动了欧洲人口的增长 D．亚洲人口增长得益于亚洲国家较早完成了资产阶级革命 18．（原创）16至18世纪，欧洲通过“三角贸易”贩卖黑奴、殖民掠夺美洲金银、圈地运动剥夺农民土地等方式完成原始资本积累。这些积累方式的共同作用及背后的核心驱动力是（ ） A．引发殖民地反抗——海外市场的扩张需求 B．加速封建制度瓦解——资本主义发展的迫切需要 C．导致贫富差距扩大——手工工场的技术革新 D．推动工业革命兴起——资产阶级的专制统治 19．13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革，下列能典型地反映这一时期王权权势变化趋势的是（ ） A．得益于新航路的开辟 B．造成个人主义的膨胀 C．是资本主义发展的结果 D．促进了西欧经济的发展 20．17世纪40年代，伴随着明王朝的灭亡，清王朝建立起在全中国的统治。而同一时期的英国，也经历了一场不同含义的“革命”，这一“革命”最终结束了旧王朝的统治，建立了一个新的“王朝”。正是从这个时候开始，世界的天平开始失衡，东方的没落和西方的崛起都明显加快。从历史发展的趋势看，东西方“天平”失衡主要是指（ ） A．东西方文明的衰亡和兴起 B．东西方经济实力的对比和变化 C．东西方社会发展方向的变化 D．东西方军事力量对比的变化 21．美国历史的发展经历了众多坎坷。下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ） A．图中动力F1是法国大革命 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中b处是萨拉托加战役 D．图中c处是《独立宣言》发表 22．18世纪德国著名思想家、物理学家和文学家格奥尔格・克里斯托夫・利希滕贝格说道：“一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。”恩格斯则认为：“这种人权的特殊资产阶级性质的典型表现是美国宪法，它最先承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。”据此可知，美国宪法（ ） A．强化了联邦政府的权力 B．对许多国家产生了重要影响 C．进步性与局限性并存 D．顺应了美国历史发展的潮流 23．伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。材料中“壮丽的日出”指的是（ ） A．启蒙运动 B．雅各宾派专政 C．巴黎公社建立 D．法国大革命 24．法国革命中资产阶级与人民结成联盟，在政治上推翻了封建专制，建立了共和国，在经济上彻底摧毁了封建制度存在的基础，以民主的方式解决了农民的土地问题。材料反映了法国革命（ ） A．是在特殊情况下对原则的一种妥协 B．是世界上时间最早的资产阶级革命 C．希望与恐怖交织，暴力与博爱杂陈 D．是比较彻底、民主的资产阶级革命 25．法国雅各宾派掌权时期，宣布把逃亡贵族的土地分成小块出售，地价在10年内付清。1804年，《拿破仑法典》规定“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权力”，正式从法律上确立了法国大革命中农民取得的土地所有权。法国的这些措施（ ） A．杜绝君主制的复辟 B．平息了国内的叛乱 C．彻底废除了封建地租 D．有利于巩固革命成果 第Ⅱ卷（非选择题 50分） 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 26．（原创）聚焦中世纪晚期西欧，探寻经济与社会的转型密码。（16分） 任务一【梳理经济变革】 材料一 13世纪后，西欧农村出现新的经营方式：富裕农民通过承租、购买领主土地，或转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。同一时期，城市手工业者也突破行会限制，建立集中的手工工场，雇佣工人进行规模化生产，生产效率大幅提升。 —— 摘编自《世界历史》 （1）根据材料一，概括西欧农村与城市经济变革的共同特征，并结合所学分析这些变革出现的前提条件。（4分） 任务二【分析社会结构】 材料二 中世纪西欧社会分为三个等级：教士、贵族和农奴。14世纪后，随着经济变革，一批新的社会群体崛起：租地农场主、手工工场主以及富商、银行家等，他们拥有雄厚的经济实力，却因出身被排除在传统贵族等级之外；同时，大量农奴通过赎买获得人身自由，成为自由农民或城市平民，传统的农奴制度逐渐瓦解。 —— 摘编自《全球通史》 （2）依据材料二，指出中世纪晚期西欧社会结构的新变化，并说明这些变化对传统封建秩序的冲击。（4分） 任务三【探究转型影响】 材料三 新的经济与社会变化，推动西欧向新的社会形态过渡。一方面，租地农场和手工工场的发展，催生了早期资产阶级，他们渴望打破封建束缚，追求更大的经济利益；另一方面，自由农民和城市平民的壮大，为资本主义发展提供了充足的劳动力，也推动了商品经济的繁荣。这些变化共同为后来的思想解放和政治变革埋下了伏笔。 —— 摘编自《西欧中世纪史》 （3）结合材料三及所学，概括西欧经济与社会变革对后续历史发展的深远影响。请从“经济基础与上层建筑关系”的角度，简要说明这些变革与文艺复兴、新航路开辟的关联。（6分） 任务四【总结转型本质】 （4）综合上述任务，用一句话概括中世纪晚期西欧经济和社会发展的本质特征。（2分） 27．艺术与时代。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 图1 《掷铁饼者》 图2 帕特农神庙 作品取材于希腊现实生活中一项体育竞技活动，展现了铁饼即将掷出的关键一刻，动感十足。体现当时人的精神面貌。 是雅典娜女神的主神庙，柱廊建筑体现了一种自由、开放、民主的气息。浮雕刻画的人物彰显了对人的关注。 （1）依据材料一中图1和图2，概括古希腊雕塑和建筑中蕴含的精神。请举一例同主题同时期代表文化（要求写出国别）。（4分） 材料二 图3  中世纪圣母像人物面无表情，姿势僵硬 图4  拉斐尔《西斯廷圣母》圣母温柔娴静，圣子可爱 （2）指出图3、图4两幅绘画作品的风格变化。结合所学，说明变化产生的背景。（6分） （3）综合上述材料，说说艺术与时代之间的关系。（4分） 28．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  15世纪以来，人类社会的发展进入了一个新的阶段，原先割裂的世界开始真正意义上地连成了一个整体，彼此隔绝的世界各国开始相互认识和了解，也展开了相互的竞争。在近现代以来的世界舞台上，有九个国家在不同的历史时期先后登场，对人类社会发展产生了重大影响。它们是：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国等。 ——摘自纪录片《大国崛起》解说词 材料二  近代英国崛起大事记（部分） 时间 事件 14—17世纪 文艺复兴 15—17世纪 新航路开辟 16—18世纪 “三角贸易” 1640—1688年 英国资产阶级革命 （1）根据材料一，指出欧美国家在近现代以来的世界舞台上登场始于哪一事件。结合所学知识，指出材料一所述国家崛起过程的共同特征。（4分） （2）从材料二中任选英国崛起过程中的一个史事，结合所学知识简要说明这一史事发生的主要原因及其产生的世界性影响。（4分） （3）综合上述材料和问题，谈谈你从西方大国崛起的进程中得到的启示。（2分） 29．一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下表，完成下列要求。（10分） （1）据上表并结合所学，列举推动美国实现“独立之梦”的代表人物，并为其撰写解说词。（4分） （2）选择图中至少两个梦想，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，语言流畅。6分） 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $