物理(人教版)-2024-2025学年九年级阶段性学习效果评估九(九年级全册综合)

标签:
教辅图片版答案
2025-11-14
| 2份
| 10页
| 115人阅读
| 3人下载
陕西明天教育科技发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.00 MB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54882375.html
价格 10.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级物理(九) 题 号 四 总分 得分 注意事项:本试卷分第一部分和第二部分,全卷满分80分,考试时间80分钟。请将答案填写 在题后相应的位置。 第一部分(选择题 共20分) 得分 评卷人 一、选择题(共10小题,每小题2分,计20分。每小题只有一个选项是符合题 意的)】 1.绚丽的极光是一种特殊的天象,其原理是:从太阳发出的带电粒子流在地球两极与地磁场相 互作用,激发大气微粒发光。引起极光现象的微粒一定不会是 A.电子 B.中子 C.质子 D.a粒子(氦的原子核) 2.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。下列说法正确的是 A.煤、石油、天然气和核能都属于不可再生能源 B.核电站是利用核聚变释放出的能量来发电的 C.光纤通信利用电信号传递信息,具有抗干扰的特点 D.超导体可应用于电饭锅和电动机 3.关于内能,有下列四个观,点,你认为正确的是 A.只要温度不变,物体的内能就一定不变 B.物体温度越低,内能越小,所以0℃的物体没有内能 C.两物体相互接触时,热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 D.改变物体内能的方法有很多,但本质上只有做功和热传递两种方式 4.能量的转化是自然界普遍的现象,下列关于能量转化的分析不正确的是 A.水果电池,化学能→电能 B.电磁感应,电能→机械能 CO. 艇制竿H机灯0 C.光合作用,光能化学能 D.钻木取火,机械能→内能 (人民教育)九年级物理(九)第1页(共8页) 5.国产CPU龙芯3A6000在性能方面达到国际主流产品水平。电脑CPU工作时会不断发热, 为了保证CPU不被烧坏,当温度上升到某一值时,外接电风扇(用M表示)工作辅助降温, 下列四个电路图中符合要求的是 M M B.CPU M HCPU D CPU 6.用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电验电器的金属球,金属箔片张开。下列说法正确的是 A.摩擦起电是创造了电荷 B.玻璃棒带正电束缚电子能力强 C.正电荷从丝绸转移到玻璃棒 D.验电器金属箔片张开,是由于同种电荷相互排斥 7.“珍爱生命,安全用电”。下列做法中符合安全用电原则的是 A.即使通电导线外面有绝缘皮,也不可以在上面晾衣服 B.家庭电路中,可用铜丝代替保险丝接入电路 C.用厨房湿巾擦拭正在工作的电饭锅 D.搬动用电器时,无需断开开关 8.下列关于磁场和磁感线的说法中错误的是 A.磁感线用来描述磁场的分布情况 B.磁感线越密的地方磁场磁性越强 C.磁极间的相互作用是通过磁场完成的 D.磁场和磁感线都是真实存在的 9.一款储水式电热水器通过控制开关可以使电热水器分别在两个不同档位下工作,主要参数 如表所示。当电热水器正常工作时,下列判断中正确的是 额定电压 220V 额定容量 50L 额定频率 50 Hz 速热功率 2000W 额定最高温度 75℃ 标准功率 880W A.当电热水器在标准档时,消耗的电能较少 B.当电热水器在速热档时,电路中的电流为4A C.当电热水器在标准档时,接入电路的总电阻为55Ω D.当电热水器在速热档时,每小时消耗的电能为2000kW·h (人民教育)九年级物理(九)第2页(共8页)》 10.如图-1所示,电路中两块电压表的量程都是0~15V,电流表的量程是0~0.6A,小灯泡1 两端的实际电压不允许超过额定电压,滑动变阻器R允许通过的最大电流为1A;闭合开 关S,为了保证所有元件都安全且灯能正常发光,滑动变阻器的滑片P只能在阻值最大端 和α点间滑动:当滑片P在这两点间滑动时,得到了两块电压表示数U与电路中电流I的 关系图像AB和BC,如图-2所示。下列说 法错误的是 0.5 aR A.电源电压为12V 02 B.小灯泡的额定功率为6W 01 11六 C.小灯泡正常发光时的电阻为122 图-1 图-2 (第10题图) D.该电路最大功率与最小功率之比为5:2 题号 1 2 3 4 5 6 9 10 答案 第二部分(非选择题 共60分)】 得分 评卷人 二、填空与作图题(共6小题,计18分) 11.(2分)白炽灯的灯丝断了一截,若搭上仍能使用,则灯丝的电阻将 :用久的白 炽灯发光变暗,原因是灯丝变细,电阻变大,导致通过灯丝的电流 。(均选填 “变大”“变小”或“不变”) 12.(3分)“早穿棉袄午披纱,围着火炉吃西瓜”,这是对我国大西北沙漠地区气候特点的形象 写照:昼夜温差 (选填“较大”或“较小”),这一现象产生的原因是因为沙子的 比热容 (选填“较大”或“较小”);长征二号PT2运载火箭选用液态氢做燃 料,主要是因为液态氢的 高。 13.(3分)汽车的导航系统是通过汽车和卫星之间的电磁波来确定汽车所处的位置,在真空中 电磁波的传播速度是 m/s。汽车发动机工作时,使汽车获得动力的冲程与图 示 (选填“相同”或“不同”),若该四冲程汽油机飞轮每分钟转3000转,则每秒对 外做功 次。 (第13题图) (第14题图)》 14.(3分)如图所示,电源电压保持不变,当开关S,断开,S,闭合时,电压表示数为5V:当开 关S1闭合,S2断开时,电压表示数为2V;则L,两端电压是 V,L,两端电压 是 V,电源电压是 (人民教育)九年级物理(九)第3页(共8页)》 15.(3分)“空气炸锅”的原理是利用热空气流加热食物。工作 定时开关温控开关 电路图如图所示,工作时,当空气炸锅内温度高于预设温度 时,温控开关自动断开,电热管停止加热,当空气炸锅内温度 220V M 电热管 低于预设温度时,温控开关自动闭合,电热管重新开始加热, 电风扇 循环工作保持箱内温度为预设温度。空气炸锅是通过电流 的 效应加热食物。在加热工作时电风扇和电热管 (第15题图)》 是 联的。若家中让空气炸锅单独工作10min,使标有“1200imp/(kW·h)” 的电能表指示灯闪烁180次,则空气炸锅消耗 J的电能。 16.(4分)(1)如图-1所示,请用笔画线代替导线将两个“110V40W”的电灯和开关接入电 路,闭合开关使其能正常发光。 火线 零线 电源 图-1 图-2 (第16题图)》 (2)请根据通电螺线管的磁感线方向,在图-2中标出电源的“+”极和通电螺线管的N极。 得分 评卷人 三、实验与探究题(共4小题,计22分) 17.(5分)天天同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示 的实验装置。 (1)甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气,导线A、B分别接到电源 两端,一段时间后, (选填“甲”或“乙”)容器连接的U形管液面高 度差较大,实验表明电流通过导体产生的热量跟 (选填“电流”或 “电阻”)有关。图中电阻丝R的阻值 (选填“必须”或“不必”)等 于R,的阻值。 (第17题图) (2)该实验采取的探究方法是 和 18.(4分)物理兴趣小组的同学正分组在做利用“伏安法”测量定值电阻R阻值(阻值约102 左右)的实验,器材有:两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。 0.6 0.63 图-1 图-2 (第18题图) (人民教育)九年级物理(九)第4页(共8页)】 (1)如图-1所示,小青小组顺利连接完实物电路,经检查无误开始实验。小青闭合开关,调节滑 动变阻器,当电压表示数为2.7V时,电流表示数如图-2所示,则通过R的电流大小为 A, 电阻R的阻值是 2。 (2)小黄小组连接另一个电路。连接完电路后,小黄发现,电压表的示数随着滑动变阻器连入 电路阻值的增大而增大,发生这个现象的原因是 。后来他们 改正了电路连接,最后完成实验。 (3)本实验要求多次测量取平均值,这样做的目的是 19.(6分)在探究电流与电阻的关系实验中,准备的实验器材有:阻值为52、102、152 202、25Ω2的五个定值电阻、电源(电压6V且保持不变)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一 个,导线若干。 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 电池 0510152025R/2 图-1 图-2 图-3 (第19题图) (1)小明连接的电路如图-1所示,经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误,请在图中 错误的那根导线上画“×”,并画出正确的连线。 (2)改正错误,开关S闭合前,将滑动变阻器滑片P移动到最 (选填“左”或“右”)端。 正确操作后,记下电流表的示数,得到电流I随电阻R变化的图线如图-2所示,为完成此五组实 验,滑动变阻器的最大电阻应不小于 2,由图像可得出的结论是 (3)实验之后,小明利用一个电流表和一个已知最大阻值为R。的滑动变阻器,设计了如图-3 所示的电路,测待测电阻R的阻值。实验步骤: ①闭合开关S,将变阻器滑片P移至最右端,读出电流表的示数为11; ②将变阻器滑片P移至最左端,读出电流表的示数为12; ③待测电阻R.= (用1I2和R表示)。 若实验中,小明在“②将变阻器滑片P移至最左端,读出电流表的示数为12”时,滑片P没有能 到达最左端,其他操作正确,则待测电阻R的测量值 (选填“大于”“小于”或“等于”)真 实值。 20.(7分)在跨学科实践课上,某小组开展了“空气质量检测仪”的项目化学习活动。下面是 该小组同学交流的实践过程,请帮助完成下列内容。 (人民教育)九年级物理(九)第5页(共8页) 【项目任务】制作一个简易空气质量检测仪 【项目导引】资料显示空气质量等级是按照空气质量指数K划分的,相关数据如表所示。 空气质量指数K 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 >300 空气质量等级 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 重度污染 从学校科技实验员处借得一个气敏电阻R,通过说明书获悉:其电阻值R随空气质量指数K的 关系如表所示。 空气质量指数K 50 100 150 200 250 300 电阻值R/2 100 50 30 20 15 10 (1)每当启动空气重度污染橙色预警时,中小学、幼儿园等将减少或停止户外活动,空气污 染 (选填“属于”或“不属于”)分子运动。 (2)请在图-1中描点作出气敏电阻的阻值R与空气质量指数K的关系图线。 B ↑R/2 100 80 6 40 20 Ro 化系统 0 气敏电阻 50100150200250300k 220Vo 图-1 图-2 (第20题图) 【方案设计】小组经过一番讨论和研究,设计如图-2所示的空气质量检测仪的电路,其中定值 电阻R。=202,电源电压U恒为6V不变,用电流表示数表示对应空气质量指数。闭合开关S,当 电流表示数为0.15A时,电路报警,此时电磁铁把衔铁B吸下来,净化系统开始工作,电磁铁中线 圈的电阻不计。 【项目实施】 (3)如图-2所示,闭合开关S,电磁继电器中电磁铁M的上端为 (选填“N”或“S”)极。 (4)如图-2所示,闭合开关S,当空气质量指数K值升高,电路中电流表的示数 (选填 “增大”“减小”或“不变”)。 ①当空气质量指数K为50时,电阻R,两端的电压为 V: ②当电路报警时,则此时对应的空气质量等级为 【评价反思】 (5)若想让仪器检测更加灵敏,使空气质量指数K略低于“方案设计”中数值时电路就报警,请 提出一种合理化建议: (人民教育)九年级物理(九)第6页(共8页) 得分 评卷人 四、综合题(共3小题,计20分) 21.(4分)如图-1所示是低温碳纤维电热膜,它是在绝缘材料表面注入一根根导电墨线,导电 墨线两端与金属导线相连。现裁取一段包含2根导电墨线(用R,、R,表示)的电热膜,接人电路进 行研究,如图-2所示,每根良好导电墨线的电阻均为602,电源电压恒为12V。若闭合开关,求: (1)通过导电墨线R,的电流多大? (2)10s内R2产生的热量是多少? 绝缘材料 金属导线 R 导电墨线 图-1 图-2 (第21题图) 22.(7分)实践小组设计了一个身高测量仪,其简化电路如图-1所示,电源电压恒为6V。滑 动变阻器ab两端的长度及b端到地面距离均为1m,滑片P从a端移到b端的过程中,接入电路中 的阻值与滑动距离x的关系如图-2所示。求: (1)闭合开关S,当滑片P移至a端时,电流表示数为0.06A,则电阻箱R,的阻值是多少? (2)若电阻箱R2的阻值不变,当身高为1.5m的学生测量时,电流表的示数为多少mA? ↑R12 100 R n 80 60 40 20 020406080100x/cm 图-1 图-2 (第22题图) (人民教育)九年级物理(九)第7页(共8页) 23.(9分)我国新推出的某款双胆电饭煲(如图-1),能利用旋转式多档位开关智能化控制温 度,使烹饪的食物有最佳的营养和口感,获得了全球用户的信赖。小明同学在爸爸的帮助下,对自 己家的双胆电饭煲进行分析,发现其工作电路如图-2所示,经过测量两根电热丝R,和R,的阻值 分别为2202和552,接入额定电压为220V的电路中使用,同时发现通过旋转开关可以改变触 点1、2、34之间的连接方式,可以获得不同的档位。 (1)如果要让该电饭煲处于最低档位工作,则四个触点的连接方式是图-3中的 (选 填“A”“B”或“C”); (2)该电饭煲利用最高档正常工作时,其额定电流是多少? (3)不考虑热量损失,该电饭煲最短在多长时间内可以将2kg的米饭从50℃加热到100℃? 【在一个标准大气压下,c米饭=4.4×103J/(kg·℃)】 ww W R R 39 4o 2 02 3 220V 0 A B 图-1 图-2 图-3 (第23题图) (人民教育)九年级物理(九)第8页(共8页)

资源预览图

物理(人教版)-2024-2025学年九年级阶段性学习效果评估九(九年级全册综合)
1
物理(人教版)-2024-2025学年九年级阶段性学习效果评估九(九年级全册综合)
2
物理(人教版)-2024-2025学年九年级阶段性学习效果评估九(九年级全册综合)
3
物理(人教版)-2024-2025学年九年级阶段性学习效果评估九(九年级全册综合)
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。