化学（人教版）-2024-2025学年九年级阶段性学习效果评估九（九年级全册综合）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级化学（九） 题 号 三 四 总 分 得 分 注意事项：本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。满分60分，考试时间60 分钟。请将答案填写在题后相应的位置。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 0-16 Na-23 A1-27 第一部分（选择题 共18分) 得分 评卷人 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项是符合题意 的) 1.硝酸钾(KNO,)是常见的复合肥，它属于 A.单质 B.碱 C.盐 D.氧化物 2.高层建筑建造时常使用铝合金材料。下列说法正确的是 A.铝土矿是主要含铝矿物之一 B.铝合金材料属于复合材料 C.铝合金的硬度小于单质铝 D.铝材致密氧化膜要及时除去 3.珍爱生命，健康生活。下列做法正确的是 ( A.蒸馏水比自来水纯净，青少年应长期饮用 B.为防止海产品变质，用甲醛水溶液浸泡 C.青少年患佝偻病可服用含CaCO,的钙片 D.夜间发现室内煤气泄露，开灯检查泄漏部位 4.如图所示，下列实验操作规范的是 A.读取液体体积 B.处理废液 C.点燃酒精灯 D.滴加液体 (人民教育)九年级化学（九）第1页（共6页）》 5.下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是 A.干冰升华是化学变化 B.活性炭净化水的过程中发生的是物理变化 C.一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，所以化学性质相同 D.石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，所以物理性质相同 6.我国在西汉初年就掌握炼铁技术，领先西方国家1000多年。下列关于铁的说法不正确的是 A.铁是地壳中含量仅次于铝的金属元素 B.生铁高温锻打成钢，碳元素含量降低 C.氧气与铁点燃生成四氧化三铁 D.除去铁制品表面的油膜能更好防止其腐蚀 7.下列实验方法能达到目的的是 A.用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾两种化肥 B.用CuCL,溶液鉴别NaOH溶液和饱和石灰水 C.为了除去铜粉中混有的少量碳粉，在空气中充分灼烧 D.实验室丢失标签的KCl、NOH、CuSO。三瓶溶液，不加其他试剂则不可以鉴别出它们 8.如图是X、Y两种元素的原子结构示意图。据图分析.下列判断正 确的是 ( A.X和Y形成化合物的化学式为XY, B.Y原子的第一层电子数为7 C.X元素的原子在化学反应中易得电子 (第8题图) D.X、Y两种元素的化学性质相似 9.向MgCL,和CuCL,的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐 酸，有气泡产生。下列说法正确的是 ( A.滤液有可能呈蓝色 B.所得滤液的质量一定比原溶液的质量小 C.滤渣中有Zn和Cu D.滤液中溶质只有ZnCL2 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 (人民教育)九年级化学（九）第2页（共6页） 第二部分（非选择题共42分） 得分 评卷人 二、填空及简答题（共6小题，计25分） 10.(4分)生活生产中蕴含了丰富的化学知识。 (1)《天工开物》记载了一种净水方法：“宜捣蒜少许，投入水缸中，以使水沉淀净化”。蒜可加 速水中难溶性杂质沉降，蒜与自来水厂净水中 (填物质名称)的作用相同。 (2)铁锅作炊具主要是利用铁的 性。 (3)“纸火锅”是用纸做容器盛放汤料的火锅，从燃烧条件分析，纸属于 ,点燃火锅时 纸不会燃烧的原因是 11.(4分)“二十四节气”是我国古代农耕文明的产物。 (1)立春：万物复苏，春暖花开。用微观角度解释闻到花香的原因 (2)谷雨：谷雨乃降，百果乃登。工厂排放尾气中的S0,、氮氧化物会产生酸雨，导致土壤酸化， 可用 改良酸性土壤。 (3)夏至：夏至杨梅满山红。杨梅有“果中玛瑙”的美誉，钙、磷、铁的含量高出其它水果10多 倍，适当食用，能预防缺 性贫血。 (4)白露：白露满地，割谷拾棉。棉花的主要成分为纤维素，鉴别棉纤维和羊毛纤维的方法是 12.(4分)2024年11月3日，西安举办马拉松，三万五千余选手参赛。结合所学知识回答下 列问题。 (1)下列食物能为运动员增加体内蛋白质含量的是 (填字母)。 A.凉皮 B.葫芦鸡 C.甑糕 D.猕猴桃 (2)马拉松赛后会感到肌肉酸痛，这是因为剧烈运动中产生了过多的乳酸（化学式：C,H,0),在乳 酸中质量分数最大的元素是 (填元素名称)。90g乳酸中含碳元素的质量为 go (3)本次比赛的号码布含有感应芯片。氮化镓(GaN)可做芯片材料，可由氯化镓(GaCL3)制 取，氯化镓中镓元素的化合价为 13.(4分)2022年北京冬奥会的胜利举办得益于人工造雪技术的使用，冬奥会结束雪融化得 到的水被重新利用，需要经过一系列净水操作，如图为净水流程，请完成下列问题。 (人民教育)九年级化学（九）第3页（共6页） 固体B 雪融水 明矾 静置 操作① 液体C 操作② 液体D 操作③ 蒸馏水 (有色、 有味) (第13题图)》 (1)操作①的名称是 操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 (2)造雪用的水多为硬水，水中含有较多可溶性钙镁化合物，生活中可通过 的方法来 降低水的硬度。 (3)冬奥会结束后雪变成水被重新利用，体现了节水意识，下列方法不属于节约用水的是 (填字母)。 A.安装节水龙头 B.淘米水浇花 C.用洗衣水拖地 D.打井取用地下水 14.(5分)已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关 系如图所示。 (1)A的化学式为 +B (2)反应①的化学方程式为 A 高温 +澄清石灰水國 ② (3)C与澄清石灰水反应的现象为 B ① D (第14题图) (4)C→F的反应类型为 15.(4分)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答。 (1)M点表示 (2),℃时，将20gA物质加入50g水中不断搅拌，形成溶液的质量是 ↑溶解度gA go 30 (3)欲使2℃时，C物质的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的方法是 0t t,温度/℃ (第15题图) (4)将t,℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液升温到2℃，水分不蒸发，所得三种溶液的溶质质 量分数由大到小的顺序是 (填字母)。 得分 评卷人 三、实验及探究题（共2小题，计12分） 16.(6分)I.同学们通过将近一学年的时间学习，已经对实验室制取气体有了基本了解。 (人民教育)九年级化学（九）第4页（共6页） 孔塑料片 d 浓 饱和 NaHCO, 溶液 G (第16题图) (1)装置A选用两种固体制取氧气的化学方程式为 (2)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，选用装置B,装置B的突出优点是 (写一点)。 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的二氧化碳中混有少量的水蒸气及氯化氢气体， 欲使用F、G装置除去杂质气体，F、G装置的连接顺序为 (填字母)。 A.abed B.abdc C.cdab D.dcab Ⅱ.根据如图所示实验回答下列问题。 电源 B (第16题图) (4)①A图中不用燃烧铁丝代替燃烧红磷进行实验的原因是 ②B图电解水，可得出结论：水是由 组成的。 17.(6分)某学习复分解反应后，某化学兴趣小组的同学对初中化学常见的四种物质稀盐酸、 CaCO,粉末、Na,S0,溶液、BaCl,溶液之间的反应进行如图所示的实验探究。 稀盐酸 稀盐酸 BaCl,溶液 Na,SO溶液 caC0,粉末 粤Na,SO,溶液 ① ② ③ (第17题图) (1)大家一致认为试管①中不发生复分解反应，理由是 (2)试管②中观察到的现象是 (人民教育)九年级化学（九）第5页（共6页）】 (3)将试管③反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进一步探究： 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【猜想假设】 猜想一：NaCl; 猜想二：NaCl、Na,S04; 猜想三： 【设计实验】 实验操作 现象 结论 步骤一：取少量滤液于试管中，加入适量BaCl,溶液 无明显现象 ①猜想 不成立 步骤二：取少量滤液于试管中，加入适量稀硫酸 ②有 生成 猜想三成立 【反思拓展】 (4)探究反应后溶液中溶质的成分，既要考虑生成物又要考虑 得分 评卷人 四、计算题（共1小题，计5分） 18.铝是地球上存量最丰富的金属元素，某化学兴趣小组同学用铝与氢氧化钠溶液反应来制备 氢气。2.7g铝与40g的某氢氧化钠溶液恰好完全反应。求：【提示：2A1+2Na0H+2H20=2NaA102 +3H2↑】 (1)生成氢气的质量。 (2)所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数。 (人民教育)九年级化学（九）第6页（共6页）】