化学（鲁教版）-2024-2025学年九年级阶段性学习效果评估九（九年级全册综合）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级化学（九） 题 号 三 四 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。请将答案填写 在题后相应的位置。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 0-16 Na-23 Ca-40 第一部分（选择题共18分） 得分 评卷人 、选择题（共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项符合题意） 1.我国生态环境部发布2024年六五环境日主题一“全面推进美丽中国建设”。下列做法与 该主题相符的是 A.露天焚烧垃圾 B.使用共享单车出行 C.废旧电池随意丢弃 D.提倡使用一次性餐具 2.下列各组物质所属类别正确的是 选项 物质 类别 A 石灰石、生石灰 化合物 B 水银、银 混合物 C 烧碱、纯碱 碱 D 冰、干冰 氧化物 3.关于水的说法正确的是 A.水分子是由氢、氧两种元素组成的 B.饮用水越纯越好 C.水污染的来源主要是有工业污染、农业污染和生活污染 D.电解水产生氢气、氧气的质量比为2：1 4.化学是一门以实验为基础的自然科学。如图所示实验操作中正确的是 不断搅拌 燃着的 下 镊子 从木条 浓硫酸 pH试纸 水 A.稀释浓硫酸 B.测定溶液的pH C.02验满 D.过滤 (山东教育)九年级化学（九）第1页（共6页） 5.《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸(C,H02)是肉桂的主要有效成分，下列说 法正确的是 () A.肉桂酸由碳、氢、氧三种原子构成 B.肉桂酸中碳与氢元素质量比为9：8 C.肉桂酸中氧元素的质量分数为21.6% D.一个肉桂酸分子中含有一个氧分子 6.化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语表达正确的是 A.2个氢原子：H B.氯化铁：FeCl, C.2个镁离子：2Mg2 D.锰酸根离子：MnO 7.如图是初中常见物质之间的反应关系图，图中“一”表示相连的两种物质能反应，“→”表示 两端的物质通过一步反应能转化，X、Y是同种类别的物质。下列说法不正确的是 A.X、Y不可能是酸 X ① K② B.Ca(OH),溶液与Y的反应会有明显实验现象 H,SO Ca(OH) C.若X是盐，则其化学式不止一种 Fe,O, Y D.图中涉及的基本反应类型最多有两种 (第7题图) 8.“大树输液”（成分：天然BR、维生素C(CHO6)、KNO,、KH,PO4、NH,Cl、镁、硼、铁等）是一 种新型园林处理技术，可为大树补充营养，以维持正常的新陈代谢。下列有关说法错误的是 A.KNO、KH,PO,属于复合肥料 B.该技术药效直接，对环境污染较小 C.NHC1可与熟石灰混合施用，来提高肥效 D.该营养液能增强大树的抗寒、抗旱和抗病虫害能力 9.向一定质量的Na,CO,和Na,S0,混合溶液中滴加BaCL,溶液，直至沉淀不再生成时，改为滴 加稀盐酸，沉淀质量与加人溶液质量的变化趋势如图所示，下列说法正确的是 A.a点生成的沉淀只有BaSO 沉淀质↑ b 量g B.b→c过程中加入了稀盐酸，c点溶液中的溶质有3种 a C.d点时溶液pH<7 mm,m: 加入溶液质量g D.整个实验过程中，溶液中溶质的质量一直在增加 (第9题图) 题目 1 2 3 4 5 6 > 8 9 答案 (山东教育)九年级化学（九）第2页（共6页） 第二部分（非选择题 共42分) 得分 评卷人 二、填空及简答题（共5小题，计25分） 10.(4分)人类的衣食住行都离不开化学。请回答下列问题： (1)打开可乐瓶盖后，有大量气泡冒出，是因为气体的溶解度与 有关。 (2)有机合成材料在生活中广泛应用，下列属于有机合成材料的是 (填字母)。 A.涤纶围裙 B.不锈钢水杯 C.纯棉毛巾 D.木制梳子 (3)小明的午餐有炖牛肉、海带汤、凉拌黄瓜、米饭，上述食物中富含蛋白质的是 (4)氯化铵是农作物的营养元素，标出氯化铵中氮元素的化合价 11.(5分)金属的发现与使用历史体现了人们对其性质的认识和科技发展的水平。 (1)三星堆遗址再次出土的文物中，黄金面具残片最为引人瞩目。用金制成较薄的面具，是因 为金具有良好的 性。 (2)《天工开物》是我国古代的科学技术著作，记载了冶金等场景：“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百 斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化”。涉及的反应之一是2X+5n0,高温5n+2C0,则 X的化学式是 (3)唐宋时期流行的“湿法炼铜”的原理是铁和硫酸铜溶液的反应，该反应的化学方程式为 (4)如图为甲、乙、丙三种金属的活动性顺序，下列说法正确的是 (填字母)。 A.乙的抗腐蚀性一定比甲强 甲 乙(H) 丙 B.乙能置换出盐酸中的氢气 活动性依次变弱 C.丙一定不能发生置换反应 (第11题图) D.等质量的甲和乙分别与一定量盐酸充分反应，生成氢气的质量可能相等 12.(6分)中国画历史悠久、风格多样，是集中国传统文化与艺术于一身的民族瑰宝。 (1)“文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料。 ①墨由炭黑中加入天然胶等制成。墨属于 (选填“纯净物”或“混合物”)。 ②墨加工成的碳素墨水（主要成分为碳）可书写档案，能长时间保存，由此，你对碳化学性质的认 识是 (山东教育)九年级化学（九）第3页（共6页）】 (2)油画促进了中国绘画的多元化发展。长期放置的油画色彩变暗，是因为生成了黑色的 PbS。油画修复的方法是用H,0,将PbS变为白色的PbS0,(另一产物为H,0),写出修复时发生的 化学方程式为 (3)化学能拓展绘画表现形式。在图中未着色的“葡萄画”上滴加酚酞试 涂有NaOH 液，“葡萄”变为 色，打开装有 (选填“浓氨水”“浓盐酸”或 溶液的葡萄 “浓硫酸”)的试剂瓶，将瓶口靠近“葡萄”，“葡萄”颜色消失。 (第12题图) 13.(4分)溶液与人类的生产、生活密切相关。 (1)衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能 (选填“溶解”或“乳化”)油污。 (2)KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。 牛溶佩度1g 85.5-… 衣0 ①20℃时，NaCl的溶解度是 go NaCl 36.0 ②把50g质量分数为9%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需 31.6 020 50温度/℃ 要加水的质量是 _go (第13题图)》 ③经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是 (填字母)。 A.氯化钠固体不纯 B.称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 C.量取水时，仰视读数 D.装瓶时，有少量溶液洒出 14.(6分)《周礼·考工记》记载战国时，人们制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺。将干燥的木 料烧成灰（含K,CO,),再向其灰汁中加入石灰浆，充分反应后，进一步提纯得到氢氧化钾。 CO 石灰石 石灰窑 制浆池 操作① 滤渣 空气 H,O 木料 燃烧窑 溶解池 操作② 反应池 →KOH 废气 滤渣 (第14题图) (1)操作①的名称是 (2)木料燃烧时要将木料架空，是为了 往燃烧窑鼓入空气 是为燃烧提供 (山东教育)九年级化学（九）第4页（共6页）》 (3)写出反应池中发生的反应的化学方程式： (4)整个过程中能够循环利用的物质是 (填化学式)。 得分 评卷人 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 15.(6分)如图是一氧化碳还原氧化铁反应的实验装置图，回答下列问题。 一氧化碳 氧化铁 澄清的 石灰水 (第15题图) (1)该实验开始加热前应该 ,其目的是排净管内空气，防止爆炸。 (2)写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式： 玻璃管中观察 到的现象是 (3)反应结束后撤离酒精喷灯，持续通入一段时间一氧化碳目的是 (4)尾部酒精灯的作用是 16.(7分)I.实验室制取某种气体X,X可能为氢气、氧气或二氧化碳，回答下列问题。 (第16题图) (1)图A中用于加热试管的仪器名称是 (2)若将装置A和E连接制取气体X,A中反应的化学方程式为 (3)若用装置B和F制取气体X,装置中a和c相连，则气体X是 Ⅱ.长途运输活鱼常向水中加入过氧化钙(Ca0,)固体。某探究小组对过氧化钙进行了如下探 究活动。 【探究活动1】 ①将一定量的过氧化钙加入水中，缓慢产生气泡（经检验该气体能使带火星的木条复燃）； (山东教育)九年级化学（九）第5页（共6页） ②取少量反应后的液体于试管中，滴加酚酞试液，溶液变红。据此得出反应的化学方程式为 2Ca0,+2H,0=2Ca(0H)2+02↑。 【探究活动2】 另取①中上层清液，加入Na,C0,溶液，充分反应后有沉淀生成。过滤，得到滤渣和滤液。 【提出问题】 滤液中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】 猜想一：NaOH; 猜想二： 猜想三：NaOH、Na,CO3o 【实验探究】 取少量滤液，向其中加入足量稀盐酸， (填写实验现象)，猜想三成立。 【反思交流】 根据以上探究事实，你认为过氧化钙的用途有 (写一条即可)。 得分 评卷人 四、计算题（共1小题，计4分） 17.某学习小组为了探测某碳酸钠样品（有少量氯化钠杂质），将5g碳酸钠样品完全溶于20g 水中配成溶液，再加入30g氯化钙溶液恰好完全反应，反应后静置、过滤、洗涤、干燥，称得沉淀质 量为4.5g。求： (1)过滤后的滤液质量为 (2)碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数。 (山东教育)九年级化学（九）第6页（共6页）