综合-2024-2025学年六年级上学期阶段性学习效果评估一（第一次月考）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 六年级综合（一) (满分100分，时间60分钟)》 道德与法治 科 学 题号 五 三 总分 三 四 五 得分 同学们，少年心中有火，眼中有光，让我们以 梦想为帆，折拼搏作桨，在知识的海洋里遨游吧！ 道德与法治（50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.张某因为无聊，拨打火警电话“119报警，谎称森林失火，后来公安机关依 法追究了张某的法律责任。这一案例说明了（) A.人们可以按自己的意愿办事 B.学生不能拨打报警电话 C.法律维护着人民的合法权益 D.法律规范着我们的行为 2.下列情景中，需要通过法律途径解决的是（) A.路上出现了严重的交通事故 B.两名同学因为一道题吵了起来 C.张强向同学借尺子一直未归还 3.《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。 ()的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。 A.中国烈士纪念日 B.国家宪法日 C.国家公祭日 D.国家安全教育日 4.下列对宪法和其他法律之间的关系的描述，正确的是() A.宪法和其他法律都如同树的根 B.其他法律如同树的根，宪法好比树的枝叶 C.宪法如同树的根，其他法律好比树的枝叶 5.近年来，我国不断加强宪法宣传教育，例如在地铁、公交车上滚动播放宪 法宣传片，在大街小巷里悬挂宪法宣传标语、张贴宪法主题海报，在全国中小学 生中开展宪法晨读活动…这些做法（) ①有利于增强公民的宪法意识 ②有利于营造弘扬宪法的良好氛围 ③能够完全杜绝违反宪法行为的发生 六年级综合（一）第1页（共4页） A.①② B.②③ C.①③ 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.道德和法律都对人们的行为起着规范作用。 ( 2.没有成年的社会成员不用遵守法律。 3.与纪律、道德不同，法律具有强制力和权威性。 4.社会如果没有法律，就会变得一团糟。 5,我们青少年要学习宪法知识，在生活中遵守宪法、宣传宪法。 ( 三、匹配我能行（每空2分，共10分） 将下列情境与对应的法律匹配起来。（只填序号） ①《中华人民共和国环境保护法》 ②《中华人民共和国教师法》 ③《中华人民共和国国歌法》 ④《中华人民共和国广告法》 ⑤《中华人民共和国民法典》 1.李叔叔和王阿姨准备结婚： 2.小区门口的墙壁上被人贴了好多小广告： 3.某化工厂向河里排放污水，致使大量鱼虾死亡： 4.周一，全校师生在国旗下高唱《义勇军进行曲》： 5.姐姐考取了教师资格证书，被聘为某所学校的语文老师： 四、辨析我在行（共10分） ※情境一一天夜里，小华家果园的苹果被别人偷摘了，偷摘人趁着黑夜 溜走了。小华的父母只是在家唉声叹气，自认倒霉。 1.我 (填“认同”或“不认同”)小华的父母的想法。(2分) 2.我认为小华的父母应该 (3分) ※情境二在学习有关法律的知识时，小玲对小晶说：“我一点儿也不喜欢 法律，它对我们的行为有太多的约束。” 1.我 (填“认同”或“不认同”)小玲的观点。(2分) 2.我的理由是： (3分) 五、综合我最棒（共10分） 1.我们的社会生活中有许多规则，其中最强有力的就是法律。请谈谈你对法 律的认识。(6分) 六年级综合（一）第2页（共4页） 2.张某在乘坐公交车时，因买票问题与公交车司机发生口角，一气之下竞然 用脚踹司机的手臂，导致公交车失控撞上路边围墙。经过司法部门审理，张某的 行为已构成以危险方法危害公共安全罪，被判处有期徒刑3年。由此可知，张某 违反了《中华人民共和国刑法》，这部法律在社会生活中有什么作用？(4分) 科 学(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分) 1.下列关于微小世界的说法，错误的是（)》 A,观察微小世界可以扩大我们认识事物的视野 B.观察微小世界需要一些专门的观察工具 C.观察微小世界其实就是观察细胞 2.在制作洋葱表皮玻片标本的时候，为了便于观察标本，应用()染色。 A.酒精 B.碘酒 C.蓝墨水 3.在制作下列食物时，人们充分利用了微生物的是（ A.做馒头 B.煲鸡汤 C.煮米饭 4.第一个发现并命名细胞的科学家是( A.简施旺麦丹 B.罗伯特胡克 C.安东尼范列文虎克 5.当小科用制作好的简易显微镜观察物体时，发现图像很模糊，他应该() A.将凸透镜换成平面镜 B.调整凸透镜之间的距离 C.旋转凸透镜，改变凸透镜的倾角 二、小小审判官（每题2分，共10分) 1.生物体都是由细胞组成的。 2.所有的霉菌对我们都是有害的。 3.制作微生物玻片标本时，可以用吸水纸吸走多余的水分，控制微生物的运 动速度。 4.植物细胞和动物细胞是相同的。 ( 5.与电子显微镜相比，光学显微镜可以观察到更小的物体。 三、连线我能行（每线2分，共10分） 把下列观察工具与能够观察到的物体连起来。 草履虫 蚂蚁 洋葱表皮 蝴蝶触角 人体神经细胞 肉眼 放大镜 显微镜 六年级综合（一）第3页（共4页) 四、生活与解释（共10分） 1,龙龙取了家里的自来水用显微镜进行观察，没有发现任何微小生物，那么 是否可以直接饮用自来水？为什么？(4分) 2.秋冬季是传染病的高发季节，我们该如何有效减少致病细菌的传播？(6 分) 五、探究我最棒（每空2分，共10分) 某学校拓展课程开展了“草履虫的研究”，请回答下列问题。 1.用干草放入水中制成培养液（如图所示），甲杯 中的液体最好选用（) A.矿泉水 B.自来水 C.池塘水 千草 2.为了让草履虫繁殖得更快，培养液应放在() A.门后黑暗的角落B.实验室的窗台上 C.冰箱的冷藏柜中 3.观察草履虫时，除显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸外，还需要() A.滴管、镊子、脱脂棉纤维 B.滴管、碘酒、镊子、脱脂棉纤维 C.小刀、镊子、碘酒、培养皿 4.如图，显微镜调焦时，要旋转（)处，以调节镜 筒的高低。先抬高镜筒安放好载玻片，再用眼睛观察C处并 降低镜筒，然后用眼晴观察A处并慢慢抬升镜筒，直至出现 清晰的图像。（填字母) 5.某位同学发现目镜上标有20×字样、物镜上标有30×字样，那他观察到 的微生物实际的放大倍数是 倍。 六年级综合（一）第4页（共4页）2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 六年级综合（一）参考答案 道德与法治部分 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.D2.A3.B4.C5.A 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.V2.×3./4./5./ 三、匹配我能行（每空2分，共10分） 1.⑤2.④3.①4.③5.② 四、辨析我在行（共10分) 情境一：1.不认同(2分) 2.示例：运用法律武器，依法维护自己的权利；向当地派出所报案寻 求帮助；给果园增加围栏等防护设施，加强看管（言之有理即可，3分） 情境二：1.不认同(2分) 2.示例：法律作为社会生活中的基本规则，为我们设定了行为准则， 提供了外部保障，维护着我们的正常生活。在生活中，当我们的合法权益遭 到侵犯时，我们可以拿起法律武器保护我们的合法权益（意思相近即可，3 分) 五、综合我最棒（共10分） 1.(6分)示例：①法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障 我们可以选择自己的生活，法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的 责任。②法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法 的行为受到制裁。③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。（答出两点， 言之有理即可) 2.(4分)示例：惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序 和经济秩序。 六年级综合（一）参考答案第1页（共2页) 科学部分 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.C2.B3.A4.B5.B 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.×2.×3./4.×5.× 三、连线我能行（每线2分，共10分） 草履虫 蚂蚁 洋葱表皮 蝴蝶触角 人体神经细胞 肉眼 放大镜 显微镜 四、生活与解释（共10分） 1.自来水不能直接饮用，因为自来水中还有观察不到的微生物，直接饮 用可能会影响身体健康。（合理即可，4分） 2.讲究个人卫生，常洗手、勤换衣服等；注意居家环境的卫生；锻炼身 体，提高免疫力。（合理即可，6分） 五、探究我最棒（每空2分，共10分） 1.C 2.B 3.A 4.B 5.600 六年级综合（一)参考答案第2页（共2页)