科学（苏教版）-2024-2025学年六年级上学期阶段性学习效果评估一（第一次月考）

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 六年级科学（一) (满分100分，时间60分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，少年心中有火，眼中有光，让我们以 梦想为帆，折拼搏作桨，在知识的海洋里遨游吧！ 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.用研磨瓶可以把胡椒磨成胡椒粉。下列现象或行为中，与磨胡椒粉属于同 一类变化的是（) A.大火煸炒大蒜 B.用超轻黏土做手工 C.铁钉上产生铁锈 D.秋天树叶变黄了 2.下列过程中，产生了新物质的是( A.将蜡块切成碎屑 B.加热蜡屑成蜡油 C.将蜡油倒入模子中 D.点燃蜡烛 3.下列关于机器的铁质零件生锈后的处理方式的描述，正确的是() A.需要及时除锈，否则会影响机器的使用，有安全隐患 B.铁质零件的颜色会发生改变，但只会影响美观，不影响使用 C.由于铁和铁锈的硬度一样，所以不需要对生锈的零件进行处理 4.下列食物中， )富含的维生素U,可以用于治疗溃疡性疾病。 A.卷心菜 B.牛肉 C.贝类 5.根据你所学的遗传知识， 请给下边的小狗找“家人”（) (江苏救育)六年级科学（一）第1页（共4页） 6.下列与“虎父无犬子”表示的现象一致的俗语或谚语是（) A.龙生九子，各不相同 B.种瓜得瓜，种豆得豆 C.一方水土养一方人 D.橘生淮南为橘，橘生淮北为枳 7.猫妈妈一次产了三只小猫，这三只小猫的毛色不完全相同，这说明生物具 有（）的特性。 A.遗传 B.变异 C.适应 8.指纹锁和人脸识别是现代化科技的产物，实现他们功能的最根本原因在于 () A.计算机高超的识别功能 B.科技工作者的超高技术 C.变异现象使每个人的指纹和面部特征都独一无二 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1.将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿，可以看到它的底部有一层黑色物质， 这是蜡烛不完全燃烧产生的新物质—炭黑。 () 2.有发光发热现象的变化就一定有新的物质产生。 () 3.新买的铁锁没有生锈，用过一段时间后有些磨损的地方可能会生锈。 () 4.化学家发现空气中含有多种气体成分，其中氧气和氮气是空气的主要成分。 () 5.液态二氧化碳喷出时具有降温和隔绝空气的作用。 () 6.农民选颗粒饱满的种子进行播种，遵循的是生物的变异性质。 () 7.小明的爸爸会打篮球，小明也会打篮球，这是遗传的原因。 () 8.科学家进一步研究发现，生物除了因父母的结合而产生变异，生物体自身、 人工干预等都可能产生变异。 () (江苏救育)六年级科学（一）第2页（共4页） 三、连线我能行（每线2分，共20分) 1,将下列现象与对应的变化用直线连起来。(10分) 冬天河面结冰 生鸡蛋变成熟鸡蛋 形态的变化 纸张撕破 盐酸滴在石灰石上 产生新物质的变化 火柴燃烧 2.下列现象是否能够遗传？请连线。(10分) 长期户外工作导致皮肤变黑 肤色正常的父母生出白化病的孩子 可遗传的变异 高茎豌豆的种子长出低茎豌豆 因用眼不当导致近视 不可遗传的变异 意外造成的腿部残疾 四、生活与解释（共12分） 在炎热的夏天，喝上一瓶汽水，会使人感到清凉。因为气体从口中和鼻中排 出时，会带走身体里的一部分热量。 1.自制柠檬汽水和购买的汽水在制作原理上有什么不同？它们分别属于哪种 类型的变化？(6分) 2.小明非常喜欢喝汽水，长期饮用汽水来解渴。你觉得汽水可以经常饮用吗？ 请你从科学的角度说明理由。(6分) (江苏教育)六年级科学（一）第3页（共4页） 五、探究我最棒（每空2分，共20分) 1.某实验小组为探究铁生锈的原因，设计了下列实验。读图，完成下列问题。 (12分) 棉花和 氧化钙 物 蒸 水 丙 水 ① ② ③ (1)实验①中，甲、乙、丙三处相比，生锈最明显的一处是（）) A.甲处 B.乙处 C.丙处 (2)实验①试管中的铁钉能与 充分接触；实验②试管中的铁钉只 能与 接触；实验③试管中的棉花和氧化钙具有 的作用，铁钉只能 与空气接触。 (3)一段时间后，实验①试管中的铁钉生锈，另外两根试管中的铁钉没有生 锈，实验对比说明铁生锈需要 (4)通过对铁钉生锈的探究，你认为应如何防止铁制品生锈？请写出一种方 法： 2.阅读材料，完成下列问题。(8分) 俗话说“龙生龙，凤生凤“一猪生九崽，连母十个样”，可见遗传和变异是生物 界普遍存在的现象。父母（亲代）通过生育过程把遗传物质（基因）传递给子女 (后代)，使子女表现出同父母相似的特征，如体态、相貌、音色等。不同的性 状特征，遗传的概率是不一样的，有些性状接近百分之百的“绝对遗传”，如肤色、 双眼皮等，另外，大眼睛、大耳垂、高鼻梁都是从父母那里得到的特征性遗传； 有些性状有二分之一以上的遗传概率，如身高、肥胖、秃头和青春痘等；有些性 状遗传概率并不高，如少年白头发等；有些性状虽然会遗传，但是多数可以经过 后天的训练而改变，如音色和罗圈腿等。 (1)生物的子代与亲代之间总是保持着一些 的特征。 (2)下列几个特征中，与生俱来且无法改变的遗传特征是()，通过后 天训练可以改变的遗传特征是() A.罗圈腿 B.性别 C.青春痘 (3)下列性状中接近百分之百的“绝对遗传”的是() A.身高 B.肥胖 C.双眼皮 (江苏教育)六年级科学（一）第4页（共4页）2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 六年级科学（一）参考答案 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.B2.D3.A4.A5.B6.B7.B8.C 二、小小审判官（每题3分，共24分) 1.V2.×3.V4.V5./6.×7.×8.V 三、连线我能行（每线2分，共20分） 1.(10分) 冬天河面结冰 生鸡蛋变成熟鸡蛋 形态的变化 纸张撕破 盐酸滴在石灰石上 产生新物质的变化 火柴燃烧 2.(10分) 长期户外工作导致皮肤变黑 肤色正常的父母生出白化病的孩 可遗传的变异 高茎豌豆的种子长出低茎豌豆 因用眼不当导致近视 不可遗传的变异 意外造成的腿部残疾 四、生活与解释（共12分） 1.自制柠檬汽水采用小苏打和柠檬汁混合，能形成二氧化碳，属于产 生新物质的变化。(3分)而购买的汽水一般使用降温或加大压力的方法，将 二氧化碳溶解于配有适量糖、柠檬酸等的水中，属于没有产生新物质的变化。 (3分) 2.汽水不能经常饮用，(2分)因为汽水里面含有二氧化碳和调味剂， 还含有咖啡因、食用色素等，这些物质对人体健康有影响。长期饮用会影响 身体健康。（言之有理即可，4分） 五、探究我最棒（每空2分，共20分） 1.(12分) (1)B (2)空气和水 水 吸收空气中的氧气 (3)空气和水 (4)刷漆；用不锈钢代替；覆盖瓷釉等（任答一点即可） 2.(8分)(1)相似 (2)BA(3) （江苏教育)六年级科学（一）参考答案第1页（共1页）