学易金卷：九年级化学上学期第三次月考·基础过关（天津专用，新教材人教版）

2025-2026学年九年级化学上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1-4单元占40%、第5-7单元占60% 5．难度系数：0．70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cau-40 第I卷 （选择题 共30分） 一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分） 1．【传统文化】《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。下列过程中的变化涉及化学变化的是 A．伐木制舟 B．纺纱织布 C．甘蔗榨汁 D．烧坯成砖 【答案】D 【详解】A、伐木制舟的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、纺纱织布的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、甘蔗榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、烧坯成砖的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选：D。 2．下列关于能源的说法不正确的是 A．天然气是不可再生能源 B．太阳能电池利用了光—热转换 C．石油可通过分馏进行综合利用 D．氢能源具有无污染、热值高等优点 【答案】B 【详解】A、天然气属于化石燃料，形成需要数百万年，短期内不可再生，因此是不可再生能源，说法正确； B、太阳能电池通过光伏效应将光能直接转化为电能，而非光热转换，光热转换用于太阳能热水器等设备，说法错误； C、石油分馏利用各成分沸点不同进行分离，没有新物质产生，属于物理方法，是石油综合利用的常见方式，说法正确； D、氢气燃烧产物为水，无污染，且热值高，是清洁能源的典型优点，说法正确。 故选B。 3．【新科技】2025年11月1日，神舟二十一号载人飞船发射成功。航天技术的发展，离不开燃料与燃烧，下列有关燃烧的说法不正确的是 A．火焰中外焰温度最高 B．用水灭火的原理是降低温度到可燃物的着火点以下 C．氢能源热值高，燃烧后无污染 D．奥运火炬可以在水下燃烧和传递，说明燃烧不需要氧气 【答案】D 【详解】A、火焰一般分为外焰、内焰和焰心，外焰与氧气接触最充分，燃烧最剧烈，温度最高，该说法正确，不符合题意； B、用水灭火，水蒸发时吸收热量，可使温度降低到可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的，该说法正确，不符合题意； C、氢气燃烧热值高，其燃烧产物是水，无污染，是一种理想的清洁能源，该说法正确，不符合题意； D、奥运火炬能在水下燃烧和传递，是因为火炬采用了特殊的设计和燃料，使火炬在水下能与从特殊通道引入的氧气接触并燃烧，燃烧仍然需要氧气，该说法不正确，符合题意。 故选D。 4．【改编】下列各组物质都属于纯净物的是 A．空气、液态氮 B．可乐、高锰酸钾 C．石灰石、食盐水 D．冰水共存物、二氧化碳 【答案】D 【详解】A、空气是由多种物质组成的，属于混合物；液态氮是氮气的液态形式，只含有氧气一种物质，属于纯净物，选项错误； B、可乐属于混合物；高锰酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物，选项错误； C、石灰石主要含有碳酸钙还含有其他物质，属于混合物；食盐水中含有“食盐”和水，属于混合物，选项错误； D、冰是水的固态形式，冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物；二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物，选项正确； 故选D。 5．下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．称量食盐 D．加热高锰酸钾 【答案】C 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放（防止污染试剂）、标签应向着手心（防止残留液体腐蚀标签），图中瓶塞正放，操作错误。 B、点燃酒精灯必须用火柴，严禁用燃着的酒精灯引燃另一只（否则易引发火灾），图中操作错误。 C、称量固体时遵循左物右码原则，图中食盐放左盘、砝码放右盘，操作正确。 D、加热固体时，试管口应略向下倾斜（防止冷凝水回流炸裂试管），图中试管口未向下倾斜，操作错误。 故填：C。 6．对下列实验现象的叙述完全正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，有刺激性气味的气体 B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体 C．红磷在空气中燃烧，产生黄色火焰，放热，产生大量的白烟 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 【答案】C 【详解】A、木炭在氧气中燃烧，产生的是能使澄清石灰水变浑浊的气体，而不是有刺激性气味的气体，叙述错误，不符合题意； B、硫在氧气中燃烧发出的是明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，不是“微弱的淡蓝色火焰”，并且“生成二氧化硫气体”是结论不是现象，叙述错误，不符合题意； C、红磷在空气中燃烧，产生黄色火焰，放热，产生大量的白烟，叙述正确，符合题意； D、铁丝在空气中只能发红发热，只有在氧气中才能剧烈燃烧，叙述错误，不符合题意； 故选C。 7．对下列宏观事实的微观解释错误的是 A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B．氧气加压后可装入小的钢瓶中——分子间的间隔变小 C．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同 D．氧元素和氢元素是两种不同的元素——原子中的中子数不同 【答案】D 【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，二者分子构成不同，所以化学性质不同，故A选项不符合题意； B、氧气加压后可装入小钢瓶中，是因为分子间有间隔，加压时分子间间隔变小，故B选项不符合题意； C、金刚石和石墨均由碳原子构成，但碳原子排列方式不同，导致二者物理性质差异较大，故C选项不符合题意； D、元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，氧元素和氢元素是两种不同元素，是因为原子中的质子数不同，而不是中子数不同，故D选项符合题意。 故选D。 8．如图是金刚石、石墨、C60的微观结构示意图，下列说法错误的是 A．它们都是单质 B．金刚石是天然存在最硬的物质 C．C60是由60个碳原子构成的 D．它们在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 【答案】C 【详解】A、金刚石、石墨、均是由碳元素组成的纯净物，属于单质，说法正确，不符合题意； B、金刚石是天然存在最硬的物质，说法正确，不符合题意； C、由分子构成，一个分子由60个碳原子构成，说法错误，符合题意； D、金刚石、石墨、均属于碳单质，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳，说法正确，不符合题意。 故选：C。 9．【热点】美丽中国建设深入推进，2025年六五环境日主题定为“美丽中国我先行”。下列做法符合该主题的是 A．单面打印 B．热天把空调温度调至最低 C．鼓励乘坐公共交通出行 D．废旧电池随意丢弃 【答案】C 【详解】A、单面打印纸张会浪费资源，因为纸张只使用了一面，另一面被闲置。这增加了纸张消耗，导致更多树木被砍伐（造纸原料），并消耗更多能源和水资源在纸张生产过程中。故该选项不符合题意。 B、将空调温度调至最低会大幅增加电能消耗。电能生产主要依赖化石燃料，燃烧过程会排放大量二氧化碳和污染物，加剧空气污染和全球变暖。环保做法是夏季将空调温度调至26°C左右，以减少能源浪费。故该选项不符合题意。 C、乘坐公共交通（如公交、地铁）可减少私家车的使用，从而降低汽车尾气排放。汽车尾气中含有氮氧化物、一氧化碳等有害气体，会形成酸雨和雾霾，污染空气。故该选项符合题意。 D、废旧电池含有重金属（如铅、汞、镉），随意丢弃会使这些有毒物质渗入土壤和水体，造成重金属污染。重金属不易降解，会通过食物链累积，危害人体健康和生态系统。故该选项不符合题意。 故选C。 10．利用氨气处理汽车尾气中某污染物的化学方程式为：。下列有关说法不正确的是 A．的化学式为 B．该反应前后元素的化合价均无变化 C．该反应的产物均为无毒物质 D．氨气中氮元素和氢元素的质量比为 【答案】B 【详解】A、通过原子守恒推断X的化学式：左边：4个NH₃含4个N和12个H；右边：5个N₂含10个N，6个H₂O含12个H和6个O。左边需补充6个X中的N和O： N原子：左边总N = 4 + 6X的N = 右边10 → 6X的N = 6 → X含1个N。 O原子：右边6个O需由X提供 → X含1个O。 因此，X为NO，A正确。 B、化合价变化分析： 中N为-3价，反应后变为N₂（0价）→ N的化合价升高（氧化）。 NO中N为+2价，反应后变为N₂（0价）→ N的化合价降低（还原）。 因此，N的化合价发生变化，B的说法错误，B错误。 C、产物为（无毒）和（无毒），C正确。 D、 中N与H的质量比：N的质量 = 14，H的质量 = 3×1 = 3 → 质量比14:3，D正确。 故选：B。 二、不定项选择题（本题包括5小题，共10分） 11．水是宝贵的自然资源。下列关于水的说法正确的是 A．电解水实验证明水中含有氧气 B．海水、河水等天然水经过滤后可得到纯净水 C．地球上可利用的淡水资源是有限的 D．用水灭火的原理是降低可燃物着火点 【答案】C 【详解】A、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此说明水是由氢元素、氧元素组成的，说法错误，不符合题意； B、海水、河水等天然水经过滤后得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，不能得到纯净水，说法错误，不符合题意； C、地球上可利用的淡水资源是有限的，说法正确，符合题意； D、用水灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下，着火点是物质的固有属性，一般不能改变，说法错误，不符合题意。 故选：C。 12．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．物质是由元素组成，混合物中含有多种物质，所以混合物中一定含有多种元素 B．点燃氢气之前需要验纯，所以点燃其他可燃性气体之前也要验纯 C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质 D．原子由质子、中子、电子构成，所有原子中都含有质子、中子、电子 【答案】BC 【详解】A、混合物是由多种物质组成的，但混合物不一定含有多种元素，如氧气和臭氧组成的混合物中只有氧元素一种，错误； B、可燃性气体与空气或氧气混合点燃，可能会发生爆炸，点燃氢气之前需要验纯，点燃其他可燃性气体之前也要验纯，防止爆炸，正确； C、单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质，正确； D、不是所有的原子都含中子，有些氢原子中不含中子，错误。 故选BC。 13．化学实验是科学探究的重要途径，下列实验得出的结论中不正确的是 A．图一既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 B．图二既说明水电解产生的氢气和氧气的体积比为2：1，又说明水是由氢、氧元素组成 C．图三既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 D．图四既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳与水反应生成碳酸 【答案】D 【详解】A、图一中二氧化碳使下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，结论正确。 B、图二水电解产生氢气和氧气的体积比为2∶1，且氢气由氢元素组成、氧气由氧元素组成，说明水由氢、氧元素组成，结论正确。 C、图三中铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，说明白磷着火点比红磷低；铜片上白磷燃烧、热水中白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气，可探究燃烧条件，结论正确。 D、图四塑料瓶变瘪，即瓶内气压减小，只能说明二氧化碳能溶于水，不能说明二氧化碳与水反应生成碳酸，结论不正确。 故选D。 14．用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是 A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环 B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变 C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 D．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加 【答案】AC 【详解】A、人类每时每刻都在进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，生成二氧化碳，故每个人都在参与碳、氧循环，符合题意； B、根据质量守恒定律， 化学反应前后元素的种类不变，碳、氧循环有新物质生成，属于化学变化，遵循质量守恒定律，故碳、氧循环过程中各元素守恒，但是元素的化合价可能发生变化，如呼吸作用消耗氧气，生成二氧化碳，氧元素化合价发生了改变，不符合题意； C、光合作用消耗二氧化碳，生成氧气，呼吸作用等消耗氧气，生成二氧化碳，碳、氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，故氧原子的总数不变，不符合题意。 故选AC。 15．现有某物质与足量充分反应，生成和。下列说法正确的是 A．该物质中一定不含有氧元素 B．该物质中碳、氢元素质量比为1：3 C．参加反应的该物质与的质量比为 D．生成的和的分子个数比为 【答案】AD 【分析】根据质量守恒定律可知，参加反应的氧气质量为22g+18g-8g=32g，该物质中碳元素质量为，氢元素质量为，氧元素质量为8g-(6g+2g)=0。 【详解】A、由分析可知，该物质中一定不含有氧元素，说法正确； B、由分析可知，该物质中碳、氢元素质量比=6g:2g=3:1，说法错误； C、由分析可知，参加反应的该物质与氧气的质量比=8g:32g=1:4，说法错误； D、生成的CO2和H2O的分子个数比=:=1:2，说法正确。 故选AD。 第II卷 （非选择题 共70分） 三、填空题（本大题共3小题 共20分 每空1分，化学方程式2分） 16．（6分）选择下列适当的物质填空(选填序号)： A．三氯化铁     B．氧气  C．金刚石      D．氮气  E．干冰  F．石墨  G．活性炭  H.氢气 (1)自然界最硬的物质是 。 (2)可用于医疗急救的是 。 (3)可用于人工降雨的是 。 (4)可用于理想能源的是 。 (5)可用于净水絮凝剂的是 。 (6)可用于粮食保护气的是 。 【答案】(1)C (2)B (3)E (4)H (5)A (6)D 【详解】（1）自然界中最硬的物质为金刚石，故选C。 （2）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故选B。 （3）固体二氧化碳俗称干冰，干冰升华吸热，可用于人工降雨，故选E。 （4）氢气燃烧只生成水，没有污染，且热值高，为理想的能源，故选H。 （5）三氯化铁可用作净水絮凝剂，故选A。 （6）氮气化学性质稳定，可用于粮食保护气，故选D。 17．（8分）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。 (1)稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料，已知氯化铕的化学式为EuCl3(铕元素部分信息如图所示)。    ①铕元素属于 元素(填“金属”或“非金属”)，铕原子的相对原子质量是 。 ②氯化铕中铕元素的化合价为 ，写出氧化铕的化学式 。 (2)如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图：    ①该反应共涉及 种分子。 ②写出该反应的化学方式 。 (3)如图表示氯元素和溴元素(Br)的原子结构示意图。由图可知，氯和溴具有相似化学性质，原因是 。    【答案】(1) 金属 152.0 +3 Eu2O3 (2) 4 (3)最外层电子数相同 【详解】（1）①铕是“钅”字旁，属于金属元素，根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为152.0； ②氯化铕的化学式为EuCl3，氯元素显-1价，设铕元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-1）×3=0，则x=+3价； 氧化铕中铕元素显+3价，氧元素显-2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式为Eu2O3； （2）①图中涉及到的分子有：一氧化氮分子、一氧化碳分子、氮气分子、二氧化碳分子，共4种分子； ②由图可知，发生的反应为一氧化氮与一氧化碳在催化剂的作用下生成氮气和二氧化碳，方程式为：； （3）元素的化学性质与原子的核外电子数尤其是最外层电子数密切相关，氯和溴具有相似化学性质是因为原子的最外层电子数相同。 18．（6分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。 (1)用如图1所示装置进行电解水的实验，a玻璃管中收集到的气体是 ，反应的化学方程式 ，该实验证明水是由 组成的。 (2)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是___________(填字母)。 A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤④的作用是消毒杀菌 D．净化后的水为纯净物 (3)请列举一例生活中节约用水的具体做法 。 【答案】(1) O2或氧气 氢元素和氧元素 (2)D (3)用洗菜水浇花（或用洗衣服的水冲厕所、及时关闭水龙头等合理做法） 【详解】（1）电解水时，与电源正极相连的玻璃管内产生氧气，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，且产生氢气和氧气的体积比约为2:1。图1中a玻璃管内气体体积小，所以收集到的气体是O2（氧气）。水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为。电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。 （2）A、步骤①沉降中，可加入明矾作絮凝剂，明矾溶于水形成的胶状物能吸附悬浮杂质，加速沉降，该说法正确 。 B、步骤③吸附中，X试剂可以是活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，该说法正确 。 C、步骤④一般是加入消毒剂，作用是消毒杀菌，杀灭水中的细菌和病毒等，该说法正确 。 D、净化后的水还含有可溶性钙、镁化合物等杂质，属于混合物，不是纯净物，该说法错误 。 故选D。 （3）生活中节约用水的具体做法有很多，比如用洗菜水浇花（或用洗衣服的水冲厕所、及时关闭水龙头等合理做法）。 四、简答题（本大题共3小题 共19分 每空1分，化学方程式2分） 19．（6分）完成下列化学方程式： (1)氢气在氧气中燃烧 。 (2)用高锰酸钾制氧气 。 (3)氢气与氧化铜反应 。 【答案】(1)2H2+O22H2O (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)H2+CuOCu+H2O 【详解】（1）氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，故反应的化学方程式写为：2H2+O22H2O。 （2）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式写为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 （3）氢气与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，故反应的化学方程式写为：H2+CuOCu+H2O。 20．【热点】（7分）从古至今，家用(如图)燃料经历了巨大变化。 (1)将木柴劈成细块再燃烧的目的是 ；根据下表，燃烧煤炭容易造成的环境问题是 。 燃料类型 热值(MJ/kg) CO2排放(kg/kg燃料) SO2排放(kg/kg燃料) 使用比例 天然气 55 2.75 0.1 75% 液化石油气 50 3.0 0.02 22% 煤炭 30 2.4 20 2% 柴草 18 2.0 0.5 1% (2)天然气属于 (填“可”或“不可”)再生能源，燃烧的方程式是 。 (3)若遭遇火灾时正确的处理方式是 (填字母)。 a.拨打119火警电话 b.室内着火，立即打开门窗呼救 c.楼房着火时，乘坐电梯逃离 d.若火势较大，用湿毛巾捂住口鼻迅速撤离着火区 (4)由下图可知，家用燃料75%选用天然气的原因是 。 【答案】(1) 增大木柴与氧气的接触面积，使其充分燃烧 酸雨 (2) 不可 (3)ad (4)天然气的使用成本较低、环保性较好 【详解】（1）将木柴劈成细块再燃烧的目的是增大木柴与氧气的接触面积，使其充分燃烧； 根据表中数据，燃烧煤炭会产生较多的二氧化硫，二氧化硫是造成酸雨的主要气体之一，故燃烧煤炭容易造成的环境问题是酸雨； （2）天然气在短时间内不能从自然界中得到补充，属于不可再生能源； 天然气主要成分是甲烷，甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； （3）a、遭遇火灾时可拨打119火警电话，通知消防部门进行救援，说法正确，符合题意； b、室内着火，立即打开门窗呼救，会使空气流通，导致火势加剧，说法错误，不符合题意； c、火灾时电梯可能断电或引发烟囱效应，导致人员被困或吸入浓烟而窒息死亡，说法错误，不符合题意； d、湿毛巾可以过滤部分有毒烟雾，减少吸入有害气体，因此若火势较大，可用湿毛巾捂住口鼻迅速撤离着火区，说法正确，符合题意。 故选：ad； （4）由图可知，天然气的使用成本较低、环保性较好，因此家用燃料75%选用天然气。 21．（6分）碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。 (1)物质X的化学式为 。 (2)在物质的分类中，CO属于______。 A．单质 B．氧化物 (3)从图中任选一种物质，它的一种用途： 。 (4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。 (5)如今低碳经济生活在我国广泛提倡，主要指以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济模式，请问近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因 。 【答案】(1)CO2 (2)B (3)一氧化碳用于冶炼金属（合理即可） (4)（合理即可） (5)含碳燃料的大量使用（合理即可） 【详解】（1）碳能转化为X，X能与碳酸相互转化，X能与一氧化碳相互转化，可推出X为二氧化碳，化学式为：CO2； （2）一氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物。 故选B； （3）图中碳和一氧化碳均具有可燃性，均可用作燃料，一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火； （4）图中转化关系中，碳完全燃烧生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应的化学方程式为：，碳不完全燃烧生成一氧化碳，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应的化学方程式为：，一氧化碳燃烧生成二氧化碳， 该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应的化学方程式为：，二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应的化学方程式为：，二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应的化学方程式为：； （5）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因：含碳燃料的大量使用，森林的乱砍滥伐等。 五、实验题（本大题共3小题 共21分 每空1分，化学方程式2分） 22．（9分）结合下列实验装置，回答有关问题。 (1)写出图中仪器名称：① ；② 。 (2)现用高锰酸钾制氧气，可选用的发生装置是 ，要收集一瓶较纯净的氧气，可选用的收集装置是 ， (3)实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为 。A与C装置比较，A装置的优点 。 (4)收集二氧化碳能用D装置而不能用E、F装置，原因是 ，若选择装置G收集CO2气体时，气体应从 填“a”或“b”端通入。 【答案】(1) 锥形瓶 水槽 (2) B F (3) 可以控制反应的发生和停止 (4) 二氧化碳密度比空气大，能溶于水且与水反应 a 【详解】（1）根据图像，仪器①是锥形瓶，仪器②是水槽。 （2）高锰酸钾是固体，制氧气需要加热，“固体加热型” 发生装置选B； 氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，排水法收集的气体更纯净，收集装置选F。 （3） 装置A 是固液不加热型，适合过氧化氢溶液制氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，化学方程式为； A 装置有活塞与隔板，关闭活塞时，试管内气压增大，会把液体压回长颈漏斗，固液分离，反应基本停止；打开活塞，液体流下，固液接触，反应继续。而C 装置（长颈漏斗）不能随时控制，所以A 装置的优点是可以控制反应的发生和停止。 （4）二氧化碳密度比空气大，能用向上排空气法，但二氧化碳能溶于水且与水反应（），不能用排水法收集，因此只能用向上排空气法的D； 二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，所以从长管a进，把空气从短管b排出。 23．（6分）验法是化学重要的方法，观察是化学实验重要的过程，质量守恒定律是化学的第一条重要定律，请完成实验并回答下列问题。      (1)图A所示实验的反应化学方程式 。 (2)实验中使用的红磷要求过量，其目的是 。若最终水面上升大于，导致误差可能的原因是 （填写一条即可）。 (3)关于图A所示实验，下列说法中，正确的是 （填字母）。 A．实验时，红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．点燃红磷前，先用弹簧夹夹紧乳胶管 C．点燃红磷后，应缓慢伸入瓶中 D．可以用铁丝或木炭替代红磷完成实验 (4)图B为测定燃烧前后质量变化。观察到反应前后天平 （填“平衡”或“不平衡”）。 【答案】(1) (2) 使空气中的氧气充分反应 点燃的红磷伸入集气瓶太慢或点燃红磷前未夹紧止水夹 (3)B (4)平衡 【详解】（1）图A中红磷与空气中的氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，反应化学方程式； （2）实验中使用的红磷要求过量，其目的是使空气中的氧气充分反应，若最终水面上升大于，导致误差可能的原因是点燃的红磷伸入集气瓶太慢或点燃红磷前未夹紧弹簧夹； （3）A.实验时，红磷燃烧产生大量白烟，不符合题意； B. 点燃红磷前，先用弹簧夹夹紧乳胶管，符合题意； C. 点燃红磷后，应立即伸入瓶中，不符合题意； D. 铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，木炭燃烧生成二氧化碳，集气瓶内压强不变，也不能用于测定空气中氧气的含量，不符合题意。 故选B。 （4）图B为测定燃烧前后质量变化。观察到反应前后天平平衡。 24．（6分）A、B、C、D、E均为初中化学常见物质。已知A为黑色的固体，B为红棕色的固体，C是光合作用的原料。它们的相互转化关系如图所示（“→”上方为条件或反应物；部分条件已略去）。 试回答下列问题： (1)写出物质E的化学式： ；A转化为E的基本反应类型为 ； (2)C转化为E的反应为 （填“放热”或“吸热”）反应； (3)写出A+B→C+D的化学方程式： 。 (4)D在氧气中能剧烈燃烧，燃烧的现象为 。 【答案】(1) CO 化合反应（合理即可） (2)吸热 (3) (4)剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 【分析】A、B、C、D、E均为初中化学常见物质。已知A为黑色的固体，B为红棕色的固体，可推出B为氧化铁，C是光合作用的原料，可推出C可能是二氧化碳；A能与B在高温下反应生成C和D，可推出A为碳，D为铁，A能转化为E，E能与氧气反应生成C，可推出E为一氧化碳，代入验证，符合题意。 【详解】（1）由分析可知，E为一氧化碳，化学式为：CO； A转化为E的反应为碳不完全燃烧生成一氧化碳，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； （2）C转化为E的反应为二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应属于吸热反应； （3）A+B→C+D的反应为碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：； （4）D为铁，铁在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。 六、计算题（本大题共2小题 共10分 每空1分） 25．（4分）葡萄糖 (C6H12O6)是人体重要的供能物质，请计算： (1)葡萄糖中含有 种元素。 (2)葡萄糖的相对分子质量为 。 (3)葡萄糖中碳元素的质量分数(结果精确到 0.1%) 。 (4)18g 葡萄糖与 g二氧化碳中的碳元素的质量相同。 【答案】(1)3（或三） (2)180 (3) (4)26.4 【详解】（1）葡萄糖的化学式为，包含碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素。 故填：3（或三）。 （2）相对分子质量=各原子相对原子质量×原子个数之和，碳原子的相对原子质量为12，氢原子的相对原子质量为1，氧原子的相对原子质量为16，则葡萄糖的相对分子质量为。 故填：180。 （3）， 碳元素相对原子质量总和为， 则碳元素质量分数 = 故填：。 （4）葡萄糖中碳元素的质量：葡萄糖中碳元素质量， 二氧化碳中碳元素质量分数为， 设二氧化碳的质量为x，，解得。 故填：26.4。 26．（6分）请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题： (1)根据质量守恒定律，产生二氧化碳的质量为 g。 (2)计算原石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 【答案】(1)4.4（2分） (2)（4分） 解：设原石灰石样品中碳酸钙的质量分数为x 答：原石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。 【详解】（1）石灰石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为。根据质量守恒定律，反应前物质的总质量为石灰石样品质量与稀盐酸质量之和，即，反应后总质量为107.6g，所以产生二氧化碳的质量为。 （2）根据二氧化碳的质量计算，见答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学上学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B D D C C D C C B 二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，错选多选不给分，漏选得1分，共10分） 11 12 13 14 15 C BC D AC AD 三、填空题（本大题共3小题 共20分 每空1分，化学方程式2分） 16．(1)C (2)B (3)E (4)H (5)A (6)D 17．(1) 金属 152.0 +3 Eu2O3 (2) 4 (3)最外层电子数相同 18．(1) O2或氧气 氢元素和氧元素 (2)D (3)用洗菜水浇花（或用洗衣服的水冲厕所、及时关闭水龙头等合理做法） 四、简答题（本大题共3小题 共19分 每空1分，化学方程式2分） 19．(1)2H2+O22H2O (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)H2+CuOCu+H2O 20．(1) 增大木柴与氧气的接触面积，使其充分燃烧 酸雨 (2) 不可 (3)ad (4)天然气的使用成本较低、环保性较好 21．(1)CO2 (2)B (3)一氧化碳用于冶炼金属（合理即可） (4)（合理即可） (5)含碳燃料的大量使用（合理即可） 五、实验题（本大题共3小题 共21分 每空1分，化学方程式2分） 22．(1) 锥形瓶 水槽 (2) B F (3) 可以控制反应的发生和停止 (4) 二氧化碳密度比空气大，能溶于水且与水反应 a 23．(1) (2) 使空气中的氧气充分反应 点燃的红磷伸入集气瓶太慢或点燃红磷前未夹紧止水夹 (3)B (4)平衡 24．(1) CO 化合反应（合理即可） (2)吸热 (3) (4)剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 六、计算题（本大题共2小题 共10分 每空1分） 25．(1)3（或三） (2)180 (3) (4)26.4 26．(1)4.4（2分） (2)（4分） 解：设原石灰石样品中碳酸钙的质量分数为x 答：原石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级化学上学期第三次月考卷 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 ▣ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☑ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1111/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分) 1.[AJIBIICIIDI 6.[AIIBIICIIDI 2.1AIIBIICIIDI 7AIIBIICIID 3.1AIIBIICIIDI 8[AIIBIICIIDI 4.JAlIBIICIIDI 9[AIIBIICIIDI 5.[A]IB]IC]IDI 10.A][B1[C][D1 二、不定项选择题（本题包括5小题，共10分） 11.1A][BIICIID] 12.(AIIBIICIID] 13.[A]IBI[CIID] 14.1A]IBIICIID] 15.[AI[BI[CIID] 第Ⅱ卷（非选择题共70分） 三、填空题（本大题共3小题共20分每空1分，化学方程式2分） 16. (6分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 17.(8分) (1)① ② (2)① 2 18.(5分) (1) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、简答题（本大题共3小题共19分每空1分，化学方程式2分） 19、 (6分) (1) (2) (3) 20.(7分) (1) (2) (3) (4) 21.(6分) (1) (2) (3) (3) (4) (5) 五、实验题（本大题共3小题共21分每空1分，化学方程式2分） 22.(9分) (1)① ② (2) (3) (4) 23.(6分) (1) (2) (3) (4) 24.(6分) (1) (2) (3) (4) 六、计算题（本大题共2小题共10分每空1分） 25.(4分) (1) (2) (3) (4) 26.(7分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级化学上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1-4单元占40%、第5-7单元占60% 5．难度系数：0．70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 第I卷 （选择题 共30分） 一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分） 1．【传统文化】《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。下列过程中的变化涉及化学变化的是 A．伐木制舟 B．纺纱织布 C．甘蔗榨汁 D．烧坯成砖 2．下列关于能源的说法不正确的是 A．天然气是不可再生能源 B．太阳能电池利用了光—热转换 C．石油可通过分馏进行综合利用 D．氢能源具有无污染、热值高等优点 3．【新科技】2025年11月1日，神舟二十一号载人飞船发射成功。航天技术的发展，离不开燃料与燃烧，下列有关燃烧的说法不正确的是 A．火焰中外焰温度最高 B．用水灭火的原理是降低温度到可燃物的着火点以下 C．氢能源热值高，燃烧后无污染 D．奥运火炬可以在水下燃烧和传递，说明燃烧不需要氧气 4．【改编】下列各组物质都属于纯净物的是 A．空气、液态氮 B．可乐、高锰酸钾 C．石灰石、食盐水 D．冰水共存物、二氧化碳 5．下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．称量食盐 D．加热高锰酸钾 6．对下列实验现象的叙述完全正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，有刺激性气味的气体 B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体 C．红磷在空气中燃烧，产生黄色火焰，放热，产生大量的白烟 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 7．对下列宏观事实的微观解释错误的是 A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B．氧气加压后可装入小的钢瓶中——分子间的间隔变小 C．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同 D．氧元素和氢元素是两种不同的元素——原子中的中子数不同 8．如图是金刚石、石墨、C60的微观结构示意图，下列说法错误的是 A．它们都是单质 B．金刚石是天然存在最硬的物质 C．C60是由60个碳原子构成的 D．它们在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 9．【热点】美丽中国建设深入推进，2025年六五环境日主题定为“美丽中国我先行”。下列做法符合该主题的是 A．单面打印 B．热天把空调温度调至最低 C．鼓励乘坐公共交通出行 D．废旧电池随意丢弃 10．利用氨气处理汽车尾气中某污染物的化学方程式为：。下列有关说法不正确的是 A．的化学式为 B．该反应前后元素的化合价均无变化 C．该反应的产物均为无毒物质 D．氨气中氮元素和氢元素的质量比为 二、不定项选择题（本题包括5小题，共10分） 11．水是宝贵的自然资源。下列关于水的说法正确的是 A．电解水实验证明水中含有氧气 B．海水、河水等天然水经过滤后可得到纯净水 C．地球上可利用的淡水资源是有限的 D．用水灭火的原理是降低可燃物着火点 12．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．物质是由元素组成，混合物中含有多种物质，所以混合物中一定含有多种元素 B．点燃氢气之前需要验纯，所以点燃其他可燃性气体之前也要验纯 C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质 D．原子由质子、中子、电子构成，所有原子中都含有质子、中子、电子 13．化学实验是科学探究的重要途径，下列实验得出的结论中不正确的是 A．图一既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 B．图二既说明水电解产生的氢气和氧气的体积比为2：1，又说明水是由氢、氧元素组成 C．图三既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 D．图四既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳与水反应生成碳酸 14．用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是 A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环 B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变 C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 D．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加 15．现有某物质与足量充分反应，生成和。下列说法正确的是 A．该物质中一定不含有氧元素 B．该物质中碳、氢元素质量比为1：3 C．参加反应的该物质与的质量比为 D．生成的和的分子个数比为 第II卷 （非选择题 共70分） 三、填空题（本大题共3小题 共20分 每空1分，化学方程式2分） 16．（6分）选择下列适当的物质填空(选填序号)： A．三氯化铁     B．氧气  C．金刚石      D．氮气  E．干冰  F．石墨  G．活性炭  H.氢气 (1)自然界最硬的物质是 。 (2)可用于医疗急救的是 。 (3)可用于人工降雨的是 。 (4)可用于理想能源的是 。 (5)可用于净水絮凝剂的是 。 (6)可用于粮食保护气的是 。 17．（8分）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。 (1)稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料，已知氯化铕的化学式为EuCl3(铕元素部分信息如图所示)。    ①铕元素属于 元素(填“金属”或“非金属”)，铕原子的相对原子质量是 。 ②氯化铕中铕元素的化合价为 ，写出氧化铕的化学式 。 (2)如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图：    ①该反应共涉及 种分子。 ②写出该反应的化学方式 。 (3)如图表示氯元素和溴元素(Br)的原子结构示意图。由图可知，氯和溴具有相似化学性质，原因是 。    18．（6分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。 (1)用如图1所示装置进行电解水的实验，a玻璃管中收集到的气体是 ，反应的化学方程式 ，该实验证明水是由 组成的。 (2)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是___________(填字母)。 A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤④的作用是消毒杀菌 D．净化后的水为纯净物 (3)请列举一例生活中节约用水的具体做法 。 四、简答题（本大题共3小题 共19分 每空1分，化学方程式2分） 19．（6分）完成下列化学方程式： (1)氢气在氧气中燃烧 。 (2)用高锰酸钾制氧气 。 (3)氢气与氧化铜反应 。 20．【热点】（7分）从古至今，家用(如图)燃料经历了巨大变化。 (1)将木柴劈成细块再燃烧的目的是 ；根据下表，燃烧煤炭容易造成的环境问题是 。 燃料类型 热值(MJ/kg) CO2排放(kg/kg燃料) SO2排放(kg/kg燃料) 使用比例 天然气 55 2.75 0.1 75% 液化石油气 50 3.0 0.02 22% 煤炭 30 2.4 20 2% 柴草 18 2.0 0.5 1% (2)天然气属于 (填“可”或“不可”)再生能源，燃烧的方程式是 。 (3)若遭遇火灾时正确的处理方式是 (填字母)。 a.拨打119火警电话 b.室内着火，立即打开门窗呼救 c.楼房着火时，乘坐电梯逃离 d.若火势较大，用湿毛巾捂住口鼻迅速撤离着火区 (4)由下图可知，家用燃料75%选用天然气的原因是 。 21．（6分）碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。 (1)物质X的化学式为 。 (2)在物质的分类中，CO属于______。 A．单质 B．氧化物 (3)从图中任选一种物质，它的一种用途： 。 (4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。 (5)如今低碳经济生活在我国广泛提倡，主要指以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济模式，请问近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因 。 五、实验题（本大题共3小题 共21分 每空1分，化学方程式2分） 22．（9分）结合下列实验装置，回答有关问题。 (1)写出图中仪器名称：① ；② 。 (2)现用高锰酸钾制氧气，可选用的发生装置是 ，要收集一瓶较纯净的氧气，可选用的收集装置是 ， (3)实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为 。A与C装置比较，A装置的优点 。 (4)收集二氧化碳能用D装置而不能用E、F装置，原因是 ，若选择装置G收集CO2气体时，气体应从 填“a”或“b”端通入。 23．（6分）验法是化学重要的方法，观察是化学实验重要的过程，质量守恒定律是化学的第一条重要定律，请完成实验并回答下列问题。      (1)图A所示实验的反应化学方程式 。 (2)实验中使用的红磷要求过量，其目的是 。若最终水面上升大于，导致误差可能的原因是 （填写一条即可）。 (3)关于图A所示实验，下列说法中，正确的是 （填字母）。 A．实验时，红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．点燃红磷前，先用弹簧夹夹紧乳胶管 C．点燃红磷后，应缓慢伸入瓶中 D．可以用铁丝或木炭替代红磷完成实验 (4)图B为测定燃烧前后质量变化。观察到反应前后天平 （填“平衡”或“不平衡”）。 24．（6分）A、B、C、D、E均为初中化学常见物质。已知A为黑色的固体，B为红棕色的固体，C是光合作用的原料。它们的相互转化关系如图所示（“→”上方为条件或反应物；部分条件已略去）。 试回答下列问题： (1)写出物质E的化学式： ；A转化为E的基本反应类型为 ； (2)C转化为E的反应为 （填“放热”或“吸热”）反应； (3)写出A+B→C+D的化学方程式： 。 (4)D在氧气中能剧烈燃烧，燃烧的现象为 。 六、计算题（本大题共2小题 共10分 每空1分） 25．（4分）葡萄糖 (C6H12O6)是人体重要的供能物质，请计算： (1)葡萄糖中含有 种元素。 (2)葡萄糖的相对分子质量为 。 (3)葡萄糖中碳元素的质量分数(结果精确到 0.1%) 。 (4)18g 葡萄糖与 g二氧化碳中的碳元素的质量相同。 26．（6分）请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题： (1)根据质量守恒定律，产生二氧化碳的质量为 g。 (2)计算原石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年九年级化学上学期第三次月考卷 化学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、不定项选择题（本题包括5小题，共10分） 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题（本题包括5小题，共26分，每空1分，化学方程式每个2分，13题计算过程共5分） 第II卷 （非选择题 共70分） 三、填空题（本大题共3小题 共20分 每空1分，化学方程式2分） 16．（6分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 17．（8分） （1）① ； ② ； （2）① ； ② （3） 18．（5分） （1） ； ； （2） （3） ； 9．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、简答题（本大题共3小题 共19分 每空1分，化学方程式2分） 19、（6分） （1） （2） （3） 20.（7分） （1） ； ；（2） ； ； （3） （4） 21.（6分） （1） （2） （3） （3） （4） （5） 五、实验题（本大题共3小题 共21分 每空1分，化学方程式2分） 22.（9分） （1）① ② ； （2） ； ； （3） ; ; （4） ； ； 23.（6分） （1） （2） ; ; （3） （4） 24.（6分） （1） ; ; （2） ; （3） （4） 六、计算题（本大题共2小题 共10分 每空1分） 25.（4分） （1） （2） （3） （4） 26.（7分） （1） （2） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1-4单元占40%、第5-7单元占60% 5．难度系数：0．70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 第I卷 （选择题 共30分） 一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分） 1．【传统文化】《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。下列过程中的变化涉及化学变化的是 A．伐木制舟 B．纺纱织布 C．甘蔗榨汁 D．烧坯成砖 2．下列关于能源的说法不正确的是 A．天然气是不可再生能源 B．太阳能电池利用了光—热转换 C．石油可通过分馏进行综合利用 D．氢能源具有无污染、热值高等优点 3．【新科技】2025年11月1日，神舟二十一号载人飞船发射成功。航天技术的发展，离不开燃料与燃烧，下列有关燃烧的说法不正确的是 A．火焰中外焰温度最高 B．用水灭火的原理是降低温度到可燃物的着火点以下 C．氢能源热值高，燃烧后无污染 D．奥运火炬可以在水下燃烧和传递，说明燃烧不需要氧气 4．【改编】下列各组物质都属于纯净物的是 A．空气、液态氮 B．可乐、高锰酸钾 C．石灰石、食盐水 D．冰水共存物、二氧化碳 5．下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．称量食盐 D．加热高锰酸钾 6．对下列实验现象的叙述完全正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，有刺激性气味的气体 B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体 C．红磷在空气中燃烧，产生黄色火焰，放热，产生大量的白烟 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 7．对下列宏观事实的微观解释错误的是 A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B．氧气加压后可装入小的钢瓶中——分子间的间隔变小 C．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同 D．氧元素和氢元素是两种不同的元素——原子中的中子数不同 8．如图是金刚石、石墨、C60的微观结构示意图，下列说法错误的是 A．它们都是单质 B．金刚石是天然存在最硬的物质 C．C60是由60个碳原子构成的 D．它们在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 9．【热点】美丽中国建设深入推进，2025年六五环境日主题定为“美丽中国我先行”。下列做法符合该主题的是 A．单面打印 B．热天把空调温度调至最低 C．鼓励乘坐公共交通出行 D．废旧电池随意丢弃 10．利用氨气处理汽车尾气中某污染物的化学方程式为：。下列有关说法不正确的是 A．的化学式为 B．该反应前后元素的化合价均无变化 C．该反应的产物均为无毒物质 D．氨气中氮元素和氢元素的质量比为 二、不定项选择题（本题包括5小题，共10分） 11．水是宝贵的自然资源。下列关于水的说法正确的是 A．电解水实验证明水中含有氧气 B．海水、河水等天然水经过滤后可得到纯净水 C．地球上可利用的淡水资源是有限的 D．用水灭火的原理是降低可燃物着火点 12．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．物质是由元素组成，混合物中含有多种物质，所以混合物中一定含有多种元素 B．点燃氢气之前需要验纯，所以点燃其他可燃性气体之前也要验纯 C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质 D．原子由质子、中子、电子构成，所有原子中都含有质子、中子、电子 13．化学实验是科学探究的重要途径，下列实验得出的结论中不正确的是 A．图一既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 B．图二既说明水电解产生的氢气和氧气的体积比为2：1，又说明水是由氢、氧元素组成 C．图三既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 D．图四既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳与水反应生成碳酸 14．用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是 A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环 B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变 C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 D．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加 15．现有某物质与足量充分反应，生成和。下列说法正确的是 A．该物质中一定不含有氧元素 B．该物质中碳、氢元素质量比为1：3 C．参加反应的该物质与的质量比为 D．生成的和的分子个数比为 第II卷 （非选择题 共70分） 三、填空题（本大题共3小题 共20分 每空1分，化学方程式2分） 16．（6分）选择下列适当的物质填空(选填序号)： A．三氯化铁     B．氧气  C．金刚石      D．氮气  E．干冰  F．石墨  G．活性炭  H.氢气 (1)自然界最硬的物质是 。 (2)可用于医疗急救的是 。 (3)可用于人工降雨的是 。 (4)可用于理想能源的是 。 (5)可用于净水絮凝剂的是 。 (6)可用于粮食保护气的是 。 17．（8分）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。 (1)稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料，已知氯化铕的化学式为EuCl3(铕元素部分信息如图所示)。    ①铕元素属于 元素(填“金属”或“非金属”)，铕原子的相对原子质量是 。 ②氯化铕中铕元素的化合价为 ，写出氧化铕的化学式 。 (2)如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图：    ①该反应共涉及 种分子。 ②写出该反应的化学方式 。 (3)如图表示氯元素和溴元素(Br)的原子结构示意图。由图可知，氯和溴具有相似化学性质，原因是 。    18．（6分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。 (1)用如图1所示装置进行电解水的实验，a玻璃管中收集到的气体是 ，反应的化学方程式 ，该实验证明水是由 组成的。 (2)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是___________(填字母)。 A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤④的作用是消毒杀菌 D．净化后的水为纯净物 (3)请列举一例生活中节约用水的具体做法 。 四、简答题（本大题共3小题 共19分 每空1分，化学方程式2分） 19．（6分）完成下列化学方程式： (1)氢气在氧气中燃烧 。 (2)用高锰酸钾制氧气 。 (3)氢气与氧化铜反应 。 20．【热点】（7分）从古至今，家用(如图)燃料经历了巨大变化。 (1)将木柴劈成细块再燃烧的目的是 ；根据下表，燃烧煤炭容易造成的环境问题是 。 燃料类型 热值(MJ/kg) CO2排放(kg/kg燃料) SO2排放(kg/kg燃料) 使用比例 天然气 55 2.75 0.1 75% 液化石油气 50 3.0 0.02 22% 煤炭 30 2.4 20 2% 柴草 18 2.0 0.5 1% (2)天然气属于 (填“可”或“不可”)再生能源，燃烧的方程式是 。 (3)若遭遇火灾时正确的处理方式是 (填字母)。 a.拨打119火警电话 b.室内着火，立即打开门窗呼救 c.楼房着火时，乘坐电梯逃离 d.若火势较大，用湿毛巾捂住口鼻迅速撤离着火区 (4)由下图可知，家用燃料75%选用天然气的原因是 。 21．（6分）碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。 (1)物质X的化学式为 。 (2)在物质的分类中，CO属于______。 A．单质 B．氧化物 (3)从图中任选一种物质，它的一种用途： 。 (4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。 (5)如今低碳经济生活在我国广泛提倡，主要指以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济模式，请问近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因 。 五、实验题（本大题共3小题 共21分 每空1分，化学方程式2分） 22．（9分）结合下列实验装置，回答有关问题。 (1)写出图中仪器名称：① ；② 。 (2)现用高锰酸钾制氧气，可选用的发生装置是 ，要收集一瓶较纯净的氧气，可选用的收集装置是 ， (3)实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为 。A与C装置比较，A装置的优点 。 (4)收集二氧化碳能用D装置而不能用E、F装置，原因是 ，若选择装置G收集CO2气体时，气体应从 填“a”或“b”端通入。 23．（6分）验法是化学重要的方法，观察是化学实验重要的过程，质量守恒定律是化学的第一条重要定律，请完成实验并回答下列问题。      (1)图A所示实验的反应化学方程式 。 (2)实验中使用的红磷要求过量，其目的是 。若最终水面上升大于，导致误差可能的原因是 （填写一条即可）。 (3)关于图A所示实验，下列说法中，正确的是 （填字母）。 A．实验时，红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．点燃红磷前，先用弹簧夹夹紧乳胶管 C．点燃红磷后，应缓慢伸入瓶中 D．可以用铁丝或木炭替代红磷完成实验 (4)图B为测定燃烧前后质量变化。观察到反应前后天平 （填“平衡”或“不平衡”）。 24．（6分）A、B、C、D、E均为初中化学常见物质。已知A为黑色的固体，B为红棕色的固体，C是光合作用的原料。它们的相互转化关系如图所示（“→”上方为条件或反应物；部分条件已略去）。 试回答下列问题： (1)写出物质E的化学式： ；A转化为E的基本反应类型为 ； (2)C转化为E的反应为 （填“放热”或“吸热”）反应； (3)写出A+B→C+D的化学方程式： 。 (4)D在氧气中能剧烈燃烧，燃烧的现象为 。 六、计算题（本大题共2小题 共10分 每空1分） 25．（4分）葡萄糖 (C6H12O6)是人体重要的供能物质，请计算： (1)葡萄糖中含有 种元素。 (2)葡萄糖的相对分子质量为 。 (3)葡萄糖中碳元素的质量分数(结果精确到 0.1%) 。 (4)18g 葡萄糖与 g二氧化碳中的碳元素的质量相同。 26．（6分）请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题： (1)根据质量守恒定律，产生二氧化碳的质量为 g。 (2)计算原石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $