精品解析：广东省河源市龙川县第一中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试题

广东省河源市龙川县第一中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试题 一、现代文阅读（33分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 网络文学历经多年发展，已从最初的小众创作走向大众视野，成为当下文学领域中极具活力和影响力的一支力量。据相关数据统计，近十年来，我国网络文学用户规模以每年约数千万的数量递增，截至2023年，已突破数亿大关。作品数量更是呈现井喷之势，每年新诞生的网络文学作品数以百万计。 网络文学的题材丰富得如同五彩斑斓的画卷。历史题材作品中，作者们以细腻的笔触描绘古代王朝的兴衰更替，让读者仿佛穿越时空，领略千年之前的风云变幻；现实题材则聚焦当下社会热点问题，如职场竞争、都市情感等，真实地反映了现代人的生活状态和心理诉求；科幻题材凭借其对未来世界的大胆想象和科技元素的巧妙融合，为读者打开了一扇通往未知宇宙的大门；玄幻、仙侠题材构建出奇幻绚丽的异世界，充满了神秘的力量和冒险的情节，吸引了众多年轻读者。 然而，在繁荣发展的背后，网络文学也面临着一些亟待解决的问题。一方面，部分作品存在内容低俗、暴力、色情等不良倾向，严重影响了网络文学的整体形象和社会声誉。另一方面，由于创作门槛相对较低，一些作者为追求短期利益，盲目跟风创作，导致作品内容同质化严重，创新性不足，文学价值和艺术水准有待提高。 （摘编自《中国文学报》） 材料二： 为促进网络文学的健康可持续发展，政府部门、行业协会以及网络文学平台等各方纷纷采取积极有效的措施。政府加强了政策引导和监管力度，出台了一系列规范网络文学创作和传播的法律法规，严厉打击网络文学领域的违法违规行为，为网络文学营造了良好的发展环境。 行业协会积极发挥桥梁纽带作用，组织开展各类培训、研讨活动，提高网络文学作者的创作水平和职业道德素养。同时，推动网络文学与传统文学的交流融合，促进网络文学向更高质量、更具深度的方向发展。 网络文学平台也在不断加强自身建设和管理。一方面，加大对优质内容的扶持和推广力度，通过设立奖项、推荐榜单等方式，激励作者创作更多优秀作品。另一方面，完善内容审核机制，采用先进的技术手段和人工审核相结合的方式，对平台上的作品进行严格筛选，确保发布的作品符合法律法规和社会道德规范。 （摘编自《文艺评论》杂志） 材料三： 网络文学对社会文化的发展产生了深远而广泛的影响。它不仅丰富了人们的精神文化生活，为广大读者提供了丰富多彩的阅读体验，满足了不同层次、不同年龄段读者的阅读需求，而且在文化传承和创新方面也发挥了重要作用。 许多网络文学作品蕴含着丰富的中国传统文化元素，如诗词歌赋、传统节日、民间传说等，通过网络文学的传播，这些传统文化得到了更广泛的传承和弘扬。同时，网络文学的创新性思维和创作手法也为传统文化的创新发展注入了新的活力，使其在现代社会中焕发出新的魅力。 在文化交流方面，网络文学作为中国文化“走出去”的重要组成部分，越来越受到国际市场的关注。一些优秀的网络文学作品被翻译成多种语言，在海外传播，吸引了大量海外读者，为传播中国文化、提升中国文化软实力做出了积极贡献。然而，网络文学在海外传播过程中也面临着一些挑战，如文化差异导致的理解障碍、翻译质量参差不齐等问题，需要进一步加强研究和解决。 （摘编自《文化产业研究》期刊） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 网络文学平台采取的扶持优质内容和完善审核机制等措施，有助于提升作品质量。 B. 网络文学在传承传统文化方面有积极作用，但也存在过度商业化等问题。 C. 行业协会推动网络文学与传统文学交流融合，可促进网络文学质量提升。 D. 网络文学的创新性不足，导致其难以满足现代读者对文学作品的多样化需求。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 网络文学的发展对传统文学造成了冲击，使其逐渐失去市场份额。 B. 部分网络文学作品存在低俗等不良倾向，这与作者的素质和创作目的有关。 C. 网络文学在文化交流中发挥了作用，说明其具有一定的文化价值。 D. 解决网络文学发展中的问题，需要政府、平台和作者等多方面共同努力。 3. 根据材料内容，下列推断不正确的一项是（ ） A. 随着技术的进一步发展，网络文学用户规模和作品数量还会持续增长。 B. 只要解决了内容低俗和同质化问题，网络文学就能健康发展。 C. 未来网络文学与影视、游戏等产业的融合会更加紧密。 D. 如果没有互联网，网络文学就不可能有今天这样的发展规模。 4. 网络文学对社会文化的发展有哪些积极作用？请结合材料三简要概括。 5. 为促进网络文学更好地发展，你认为还可以采取哪些措施？请结合材料谈谈你的看法。 【答案】1. D 2. A 3. B 4. ①丰富人们的精神文化生活，提供丰富多彩的阅读体验，满足不同读者需求。 ②传承与创新中国传统文化，为传统文化发展注入新活力，使其在现代社会焕发出新魅力。 ③助力文化交流，为传播中国文化、吸引海外读者、提升中国文化软实力做出积极贡献。 5. ①加强政策引导和监管力度，出台相关法律法规，打击违法违规行为，净化网络文学环境。 ②加强人才培养，行业协会多组织培训和研讨活动，提高作者的创作水平和职业道德。 ③网络文学平台要采取多种方式激励作者创作，要对平台上的作品进行严格筛选。 ④鼓励网络文学与传统文学的交流融合，提升网络文学的艺术水准和文学价值。 ⑤要提高网络文学翻译质量，翻译者要加强对海外文化的学习和了解。 ⑥鼓励作者深入生活、体验生活，减少同质化内容，提高作品的原创性和多样性。 【解析】 【导语】这篇文章分析了网络文学的现状、问题及其对社会文化的影响。材料一指出网络文学的发展和存在的问题，如内容低俗和同质化。材料二描述了各方采取的措施以促进网络文学的健康发展，如政策引导和行业交流。材料三则探讨了网络文学对文化传承与创新的积极影响，以及其在国际文化交流中的作用。这些材料共同展现了网络文学的复杂性和潜力，同时强调其规范化发展的必要性。 【1题详解】 本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 D.“……导致其难以满足现代读者对文学作品的多样化需求”错误，强加因果，材料一指出网络文学存在创新性不足的问题，是因为创作门槛低、作者盲目跟风等，并没有说其导致难以满足现代读者多样化需求，更何况，材料中提到网络文学题材丰富多样，是能够满足不同层次、不同年龄段读者的阅读需求的。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生对材料内容的理解辨析的能力。 A.“网络文学的发展对传统文学造成了冲击，使其逐渐失去市场份额”错误，无中生有。材料中只是强调网络文学与传统文学的交流融合，以促进网络文学向更高质量发展，并没有说“网络文学的发展对传统文学造成了冲击，使其逐渐失去市场份额”。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生对材料内容的推断和辨析的能力。 B.“只要解决了……网络文学就能……”错误，网络文学的健康发展是一个复杂的系统工程，不仅仅取决于内容低俗和同质化这两个问题的解决，还受到市场环境、传播渠道、作者素养等因素的影响，选项说法过于绝对。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生筛选概括文本信息的能力。 ①材料三开头指出“它不仅丰富了人们的精神文化生活，为广大读者提供了丰富多彩的阅读体验，满足了不同层次、不同年龄段读者的阅读需求”，网络文学凭借其丰富多样的题材，涵盖历史、现实、科幻、玄幻等各个方面，能够让不同喜好的读者都找到适合自己阅读的作品，从而在阅读中获得精神上的满足，这是其在丰富大众精神生活层面所起到的积极作用。 ②文中提到“许多网络文学作品蕴含着丰富的中国传统文化元素，……使其在现代社会中焕发出新的魅力”，网络文学成为了传统文化传播的新载体，将传统文化融入到故事情节等创作之中，让更多人了解传统文化，并且以创新的方式对传统文化进行再创作，使其能更好地适应现代社会的文化环境，展现出新的生命力。 ③“在文化交流方面，网络文学作为中国文化‘走出去’的重要组成部分，……为传播中国文化、提升中国文化软实力做出了积极贡献”，网络文学在国际上的传播，使得中国文化能够突破地域限制，走向世界舞台，让海外读者通过阅读网络文学作品来认识和了解中国文化，增强了中国文化在国际上的影响力，对提升国家文化软实力有着积极意义。 【5题详解】 本题考查学生依据文本信息提出见解的能力。 ①材料二提到政府已经出台了一系列规范网络文学创作和传播的法律法规，但当前网络文学依然存在部分作品内容低俗、暴力、色情等不良倾向，这说明打击力度还需进一步加强，只有坚决打击违法违规行为，才能营造更加健康、纯净的网络文学创作和传播环境，让网络文学朝着积极健康的方向发展。 ②目前网络文学创作门槛相对较低，部分作者为追求短期利益，存在盲目跟风创作、作品同质化严重、创新性不足等问题，且职业道德素养也有待提高。行业协会可组织开展培训和研讨活动，“提高网络文学作者的创作水平和职业道德素养”，这样有助于整体提高网络文学的质量。 ③网络文学平台可以“通过设立奖项、推荐榜单等方式，激励作者创作更多优秀作品”“完善内容审核机制，采用先进的技术手段和人工审核相结合的方式，对平台上的作品进行严格筛选，确保发布的作品符合法律法规和社会道德规范”，这样既加大对优质内容的扶持和推广力度，还可以规范作品内容。 ④传统文学有着深厚的文学底蕴和较高的艺术水准、文学价值，网络文学与之交流融合，能够学习借鉴传统文学在创作手法、文学审美等方面的长处，弥补自身在文学性方面的不足，进而提升自身的整体质量，促进向更高质量、更具深度的方向发展。 ⑤根据“网络文学在海外传播过程中也面临着一些挑战，如文化差异导致的理解障碍、翻译质量参差不齐等问题，需要进一步加强研究和解决”可知，对于走出海外的网络文学，要提高翻译质量，翻译者要加强对海外文化的学习和了解，以便于网络文学更好地走向海外传播中国文化。 ⑥当前网络文学存在内容同质化严重的问题，很大程度上是因为部分作者缺乏对生活的深入观察和体验，只是盲目跟风创作。鼓励作者走进生活，从生活中汲取创作灵感，能够使作品更加贴近现实、真实反映社会生活，同时也可以创造出更多样化、个性化的内容，满足不同读者对于文学作品丰富性和独特性的要求，促进网络文学健康、多元地发展。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 山地回忆 孙犁 从阜平乡下来了一位农民代表，参观天津的工业展览会。我们是老交情，已经快有十年不见面了。我陪他去参观展览，他对于中纺的织纺，对于那些改良的新农具特别感到兴趣。临走的时候，我一定要送点东西给他，我想买几尺布。 为什么我偏偏想起买布来?因为他身上穿的还是那样一种浅蓝的土靛染的粗布裤褂。这种蓝的颜色，不知道该叫什么蓝，可是它使我想起很多事情，想起在阜平穷山恶水之间度过的三年战斗的岁月，使我记起很多人。这种颜色，我就叫它“阜平蓝”或是“山地蓝”吧。 他这身衣服的颜色，在天津是很显得突出，也觉得土气。但是在阜平，这样一身衣服，织染既是不容易，穿上也就觉得鲜亮好看了。阜平的天气冷，山地不容易见到太阳。那里不种棉花，我刚到那里的时候，老大娘们手里搓着线锤。很多活计用麻代线，连袜底也是用麻纳的。 就是因为袜子，我和这家人认识了，并且成了老交情。那是个冬天，该是一九四一年的冬天，我打游击打到了这个小村庄，情况缓和了，部队决定休息两天。 我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光；黄黄的落在河对面的山坡上。我又登在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：“你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去！” 这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜！” 我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说： “菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏?” “你怎么骂人?”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。 十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。 不知道为什么，我一时心平气和下来。我说： “我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！” 她冷冷地望着我，过了一会才说： 你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！” 我笑着说： “你看你这人，我在上水洗，你说下水脏，这么一条大河，哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去？现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩?” “怎么办，我还得往上走！” 她说着，扭着身子逆着河流往上去了。登在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。 我哭不得，也笑不得，只好说： “你真讲卫生呀！” “我们是真卫生，你们是装卫生！你们尽笑话我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住在我们家里，吃了我们的饭，还刷嘴刷牙，我们的菜饭再不干净，难道还会弄脏了你们的嘴？为什么不连肠子肚子都刷刷干净！”说着就笑的弯下腰去。 我觉得好笑。可也看见，在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白的放光。 “对，你卫生，我们不卫生。”我说。 “那是假话吗？你们一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，也尿泡，那是讲卫生吗?“她笑着用两手在冷水里刨抓。 “这是物质条件不好，不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本，占了北平，我们就可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水的家伙了，我们就可以一切齐备了。” “什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了！” “也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，十年八年，我们总是要打下去，我们不会悲观的。”我这样对她讲，当时觉得这样讲了以后，心里很高兴了。 “光着脚打下去吗？”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。 我一时没弄清是怎么回事，就问： “你说什么？” “说什么？”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？不会求人做一双？” 哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？” “我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。” 她端着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子，冻的发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。 第五天，我穿上了新袜子。 女孩子的父亲是个生产的好手，现在地里没活了，他正计划贩红枣到曲阳去卖，问我能不能帮他的忙。部队重视民运工作，上级允许我帮老乡去作运输，每天打早起，我同大伯背上一百多斤红枣，顺着河滩，爬山越岭，送到曲阳去。女孩子早起晚睡给我们做饭，饭食很好，一天，大伯说： “同志，你知道我是沾你的光吗?” “怎么沾了我的光?” “往年，我一个人背枣，我们妞儿是不会给我吃这么好的！“ 我笑了。女孩子说： “沾他什么光，他穿了我们的袜子，就该给我们做活了！” 又说： “你们跑了快半月，赚了多少钱？” 我们一同数了票子，一共赚了五千多块钱，女孩子说： “够了。” “够干什么了？”大伯问。 “够给我买张织布机子了！这一趟你们在曲阳给我买架织布机子回来吧！” 大家都没人反对女孩子这个正义的要求。我们到了曲阳，把枣卖了，就去买了一架机子。大伯不怕多花钱，一定要买一架好的，把全部盈余都用光了。我们分着背了回来，累的浑身流汗。 这一天，这一家人最高兴，也该是女孩子最满意的一天。这像要了几亩地，买回一头牛；这像制好了结婚前的陪送。 以后，女孩子就学习纺织的全套手艺了：纺，拐，浆，落，经，镶，织。 当她卸下第一匹布的那天，我出发了。从此以后，我走遍山南塞北，那双袜子，整整穿了三年也没有破。一九四五年，我们战胜了日本强盗，我从延安回来，在碛口地方，跳到黄河里去洗了一个澡，一时大意，奔腾的黄水，冲走了我的全部衣物，也冲走了那双袜子。黄河的波浪激荡着我关于敌后几年生活的回忆，激荡着我对于那女孩子的纪念。 开国典礼那天，我同大伯一同到百货公司去买布，送他和大娘一人一身蓝士林布，另外，送给女孩子一身红色的。大伯没见过这样鲜艳的红布，对我说： “多买上几尺，再买点黄色的。” “干什么用?”我问。 “这里家家门口挂着新旗，咱那山沟里准还没有哩！你给了我一张国旗的样子，一块带回去，叫妞儿给做一个，开会过年的时候挂起来！” 他说妞儿已经有两个孩子了，还像小时那样，就是喜欢新鲜东西，说什么也要学会。 1949年12月 （选自《白洋淀纪事》，有删改） 文本二： 孙犁的作品伴随了我这一代人的成长。当我一再重读孙犁先生的作品时，那些女孩子们——年轻的、美好的、鲜亮的生命，有如初春的平原上绯红的朝霞，就会被重新召唤出来，让人惦记，让人怀念。我怀念水生嫂、吴召儿、妞儿们，那是因为，她们身上有孙犁先生一生所信仰和追寻的“美好的东西”。孙犁先生运用类似中国写意画的技法来书写抗日战争时期坚忍乐观的中国军民。那些女孩子们，就是孙犁心目中人民的代表，是“美”与“善”的化身。 作为晚辈，我受到过孙犁先生的恩泽。1982年夏，我发表了短篇小说《哦，香雪》，并未引起太大反响。我将载有这篇小说的《青年文学》杂志寄给孙犁先生，先生回信中说：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗。我也写过一些女孩子，哪里有你写得好！”那是1982年冬，及至1983年春，《哦，香雪》获得全国优秀短篇小说一等奖。 （节选自铁凝《怀抱着胸中那一簇火焰——孙犁先生百年诞辰纪念》，有删改） 【注】踢倒山：旧时山区农村常穿的老式布鞋。 6. 下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ） A. 小说围绕一双袜子展开故事，通过河边“争吵”、贩枣、买织布机子等生活片段，再现地方风俗之美，表现抗战军民鱼水之情。 B. “我”缘何想给农民代表买几匹布，有认为衣服颜色土气的一面，但更多是表达对他们一家当年给予自己慷慨帮助的感激。 C. “我”到河边砸冰洗脸，遭到女孩子的训斥，一番争吵之后，女孩子主动表示做一双袜子送给“我”表述歉意，让“我”感动。 D. 一篮子水沤的杨树叶当早饭，房子被日本鬼子烧过两三回，反映了抗战时期的人民生活的苦难和艰辛，也交代了故事的背景。 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说中的“我”既是事件的参与者，又是故事的叙述者，这种笔法不仅使小说具有真实感，还能让读者更好地体会“我”的情感。 B. 小说以小见大，把送袜子、做国旗等生活琐事与国家、民族情怀紧密联系起来，在细微之处中凸显时代特点。 C. 小说以倒叙的方式叙述故事，由阜平乡下来的一位农民代表的穿着引发回忆，回忆结束后又回到故事的起点接着叙述，结构完整。 D. 小说通过语言、动作、神态等描写刻画人物，女孩妞儿是本文的主人公，她和铁凝笔下的香雪都是战争年代“美”与“善”的化身。 8. 铁凝说“她们身上有孙犁先生一生所信仰和追寻的‘美好的东西’”，试结合文本一，请概括分析女孩子身上体现出的“美好的东西”。 9. 孙犁的《白洋淀纪事》和铁凝的《哦，香雪》，因其独特的风格，被归为“诗化小说”。请结合本文，谈谈你对这种文体特征的理解。 【答案】6. C 7. D 8. ①妞儿刚出场时，小说就通过对她语言的描写，如“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”等话语表现了她心直口快、泼辣直率的性格。 ②女孩子看到“我”没有袜子穿，替“我”做袜子；“我”与大伯一起背枣时女孩子给我们准备了比平时更好的食物，表现了她淳朴善良以及对战士的热情慷慨。 ③在寒风里准备早饭的食材以及拿到织布机后学习纺织的手艺等情节都能表现她的心灵手巧，勤劳能干。 9. ①淡化故事情节。多是以“我”与女孩子，我与女孩父亲的对话展开，没有离奇曲折的情节，也没有激烈的矛盾冲突，而是用一连串的生活画面串联情节。 ②人物形象富有“诗意美”。虽是抗战题材的作品，但文章集中笔墨塑造了善良而单纯的妞儿美好形象，发掘她内在的美好品质。 ③文章语言亲切自然，抒情性强，使所叙述的家常闲话、纺纱织布、运枣卖枣等极其普通的生活琐事饱含真情，因而楚楚动人，具有强烈的艺术感染力。 ④作品主题不着力揭示战争之恶，而是歌颂民族大义，赞美人性的美。 【解析】 【导语】两个文本均以朴素真挚的笔触展现战争年代的人性光辉。文本一通过“山地蓝”布袜串联军民情谊，以河边争执、织布机等细节，刻画女孩泼辣善良、坚韧乐观的形象，展现战火中劳动人民“美与善”的品格。文本二以铁凝的评论揭示孙犁创作内核——用写意笔法将平凡生活诗化，让女性形象成为民族精神的载体。两文共同体现了“诗化小说”特质：在生活琐事中寄托深沉情感，用纯净语言构建诗意境界。 【6题详解】 本题考查学生分析和概括文章思想内容的能力。 C.“女孩子主动表示做一双袜子送给‘我'表达歉意”错误，原文是“不知道为什么，我一时心平气和下来。我说：‘我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！’”，由此可见是“我”主动道歉，不是女孩主动向“我”道歉。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生分析鉴赏文章的内容和艺术特色的能力。 D.“她和铁凝笔下的香雪都是战争年代‘美’与‘善’的化身”错误，铁凝《哦，香雪》的故事背景是改革开放初期的乡村，非战争年代。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生赏析人物形象的能力。 ①泼辣直率，纯真可爱：出场时直言“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”，反驳“你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？”，语言锋利却不失真。调侃战士“装卫生”时“笑的弯下腰去”，露出“整齐的牙齿洁白的放光”，尽显率真天性。 ②淳朴善良，热情慷慨：见“我”光脚冻得发黑，主动说“我给你做”袜子，即便物资匮乏仍愿拿出家布。“我”帮背枣时，她“早起晚睡给我们做饭，饭食很好”，毫无保留地善待战士。 ③勤劳能干，乐观坚韧：寒冬河滩上“抱着一篮子水沤的杨树叶”做早饭，拿到织布机后便学会“纺，拐，浆，落，经，镶，织”全套手艺。家宅屡遭烧毁，仍对生活充满希望，渴望靠劳动改善境遇。 【9题详解】 本题考查学生分析文章的体裁特征的能力。 情节淡化，以生活碎片构建叙事：无曲折冲突与戏剧化情节，以“砸冰争执、赠袜结缘、背枣助买织布机、学纺织惜别”等日常片段串联。如“我每天到河边去洗脸”“早起晚睡给我们做饭”“分着背了（织布机）回来，累的浑身流汗”等生活化场景，构成质朴叙事脉络。 语言凝练抒情，兼具画面感：善用诗意笔触勾勒场景，如“风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜”，比喻鲜活且含温情；对话质朴却藏真情，如“我给你做”“够给我买张织布机子了”，直白中见人物心性。 人物形象诗意化，主题聚焦美好：塑造妞儿这一“美与善”的化身，其泼辣率真、淳朴热忱皆显人性光辉。作品弱化战争残酷，如仅提“敌人往返烧毁过几次的村庄”，却浓墨书写军民互助、劳作盼生的温情，以人性美与生活诗意消解苦难，彰显温暖底色。 二、古代诗文阅读（39分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古之治天下，至孅①至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶! 汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛!失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵、子，既闻耳矣。安有为天下阽危者若是而上不惊者世之有饥穰天之行也禹汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击；罢夫羸老易子而咬其骨。政治未毕通也，远方之能疑者并举而争起矣。 夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至! （节选自初中教材贾谊《论积贮疏》） 材料二： 方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟；贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。如此，富人有爵，农民有钱，粟有所渫。夫能入粟以受爵，皆有余者也。取于有余，以供上用，则贫民之赋可损，所谓损有余、补不足，令出而民利者也。顺于民心，所补者三：一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农功。 神农之教曰：“有石城十仞，汤池百步，带甲百万，而无粟，弗能守也。”以是观之，粟者，王者大用，政之本务。爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者，民之所种，生于地而不乏。夫得高爵也免罪，人之所甚欲也。使天下人入粟于边，以受爵免罪，不过三岁，塞下之粟必多矣。 陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。窃窃恐塞卒之食不足用大渫天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡县矣；足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民俞勤农。时有军役，若遭水旱，民不困乏，天下安宁；岁孰且美，则民大富乐矣。 （节选自晁错《论贵粟疏》） 【注】①孅（xiān）:通“纤”,细致。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 安有为天下A阽危者B若是C而上不惊者D世之有饥E穰F天之行也G禹汤H被之矣。 11. 下列对文中加点内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “聚徒而衡击”与《核舟记》“左手倚一衡木”的“衡”均为通假字。 B. “何招而不至”与《陋室铭》“何陋之有”均为宾语前置句。 C. “取于有余”的“于”,是介词，与“于是入朝见威王”的“于”词性相同。 D. “人之所甚欲也”与《陈涉世家》中“辍耕之陇上”的“之”用法不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一认为，古往今来，百姓缺吃少穿而国家治理得好的例子，从未听说过。 B. 材料一主要运用对比论证，将古代重视积贮与当时忽视积贮的情况进行对比。 C. 材料二中，晁错主张从富有的人那里得到财物供政府使用，以减轻百姓赋税。 D. 材料二认为，边塞积粮如足够使用五年，那么边地百姓可将粮食送入各郡县。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵、子，既闻耳矣。 （2）爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者，民之所种，生于地而不乏。 14. 请概括两则材料共同强调的三个治国理念，并结合材料内容说明其重要性。 【答案】10. DFG 11. C 12. D 13. （1）错过季节不下雨，百姓就将着急担忧，年景不好，百姓纳不了税，就要请求卖掉自己的爵级和孩子，这样的事情（皇上）已经有所耳闻了。（2）爵位，是皇上专有的，只要一开口，就可以无穷无尽地封给别人；粮食，是百姓种出来的，生长在土地中而不会缺乏。 14. ①重视农业：两则材料都强调农业是国家的根本，主张引导百姓回归农业生产。②积累粮食：材料一指出粮食储备是国家存亡的关键，材料二提出通过让百姓入粟受爵来增加粮食储备，从而增强国家的经济实力和抵御风险的能力。③保障民生：两则材料都认为保障百姓的基本生活需求是国家稳定的基础，只有百姓生活安定，国家才能长治久安。 【解析】 【导语】两则材料均围绕治国理政展开，体现了中国古代政治思想中“重农积粟”的核心主张。贾谊《论积贮疏》以危机意识见长，通过古今对比揭示积贮不足的严重后果，言辞峻切；晁错《论贵粟疏》则侧重制度建设，提出“贵粟拜爵”的具体政策，更具操作性。两文都体现了“民本”思想，将粮食储备视为治国根本，反映了汉初经济恢复时期的思想特征。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：哪有治理国家到了危急的地步，皇上却不惊慌的呢？年成有好坏，这是自然的常理，夏禹、商汤都遭遇过。 “为天下阽危者”是“有”的宾语，“若是”是补语；“上”作主语，“不惊”作谓语，“者”为语气词，表达转折后的情况。“而”连接两个分句构成转折，在D处断开； “世”作主语；“饥穰”作“有”的宾语，在F处断开； “天之行也”是判断句，在G处断开。 故选DFG。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。同“横”，横行/同“横”，横向的。句意：聚合党徒横行抢劫。/（佛印）左手倚靠着一根横放的木头。 B.正确。都是宾语前置句，正常语序是“招何而不至”/“有何陋”。句意：招谁而不来呢？/有什么简陋呢？ C.“词性相同”错。“于”，介词，从/跟“是”连用，连词，连接前后动作。句意：从富裕的人那里取得（粮食）。/于是（他）进入朝廷拜见齐威王。 D.正确。助词，用在主谓之间，取消句子独立性/动词，到，往。句意：这是人们非常想要的（东西）。/停止耕作走到田埂高地上。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“那么边地百姓可将粮食送入各郡县”错。材料二“边食足以支五岁，可令入粟郡县矣”，意思是边塞的粮食足够供应五年，就可以让百姓向内地各郡县交纳粮食了。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“雨”，下雨；“狼顾”，像狼一样回头看，形容担忧；“岁恶”，年成不好；“入”，收获。 （2）“擅”，专有；“出于口”，指皇帝口头赐爵；“乏”，匮乏；“爵者，上之所擅”和“粟者，民之所种”都是判断句。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 ①重视农业生产。根据“一夫不耕，或受之饥……”“生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶”“方今之务，莫若使民务农而已矣”可知，农业是百姓生存的根本，只有重视农业生产，才能保障百姓的生活所需，背离农业会对国家造成极大的危害。 ②注重物资贮备。根据材料一“夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？”和材料二“有石城十仞，汤池百步，带甲百万，而无粟，弗能守也”可知，物资储备是国家的命脉，要注重粮食积累。 ③减轻百姓负担。根据材料一“民不足而可治者，自古及今，未之尝闻”和材料二““足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民俞勤农”可知，要保障民生，减轻百姓负担。 参考译文： 材料一： 管仲说：“粮仓充足了，百姓就会懂得礼节。”百姓生活贫困还能把国家治理好的，从古到今，还不曾听说过。古代的人说：“一个男子不耕种，有人就要挨饿；一个女子不织布，有人就要受冻。”生产东西有时间的限制，而消费它却没有限度，那么社会上的财富一定会匮乏。古代治理天下，十分细致和周到，所以他们的积蓄足以依靠。现在许多人放弃农业去从事工商业，吃饭的人很多，这是国家的大害；奢侈的风气一天天地滋长，这也是国家的大害。生产的人很少，而浪费的人却很多，国家的财产怎么能不枯竭呢！ 汉朝建立以来，将近四十年了，公家和私人的积蓄还少得令人痛心。错过时令不下雨，百姓就会忧心忡忡；年景不好没有收成，百姓就要出卖爵位、子女，这样的事情皇上已经听说了。哪有治理国家到了危急的地步，皇上却不惊慌的呢？年成有好坏，这是自然的常理，夏禹、商汤都遭遇过。假如不幸有纵横二三千里的大旱灾，国家用什么去救济百姓呢？突然边境上有了紧急情况，成千上万的军队，国家用什么去发放粮饷呢？兵灾旱灾交互侵袭，国家的财富极其匮乏，有勇力的人就聚集党徒横行抢劫；年老体弱的人就交换子女来啃他们的骨头。政治还没有完全上轨道，远方那些对朝廷有二心的人就会一同举兵争着起事。 积蓄储备，是国家的命脉。如果粮食多财力充裕，干什么事情会不成功呢？凭借它去进攻就能攻取，凭借它去防守就能稳固，凭借它去作战就能取胜。使敌对的人归降，使远方的人顺附，招谁而不来呢！ 材料二： 当前的迫切任务，没有比使百姓从事农业生产更重要的了。要想使百姓从事农业，关键在于抬高粮食的价格；抬高粮食价格的办法，在于让百姓用粮食来求赏免罚。现在号召天下人向官府交纳粮食，交了粮食就可以得到爵位，也可以免罪。这样，富人有了爵位，农民有了钱财，粮食也能得到流通。能够交纳粮食得到爵位的，都是富裕的人。从富裕的人那里取得粮食供朝廷使用，那么贫苦百姓的赋税就可以减少，这就是所说的减少富有的，补充不足的，法令一颁布百姓就能够得到好处。它顺应了百姓的心愿，有三方面的益处：一是国君需用的物资充足了，二是百姓的赋税减少了，三是鼓励了农业生产。 神农氏的教导说：“有七八丈高的石头城墙，百步宽的充满沸水的护城河，上百万全副武装的士兵，然而没有粮食，也是守不住的。”由此看来，粮食是帝王最有用的东西，是治理国家的根本政务。爵位，是皇上所专有的，只要一开口就可以无穷无尽地封给别人；粮食，是百姓种出来的，生长在土地上而不会缺乏。得到高的爵位和免除罪罚，是人们十分向往的事。让天下的人向边境交纳粮食，用这种方式来得到爵位、免除罪罚，不超过三年，边塞的粮食一定会多起来。 陛下有幸让天下人向边塞交纳粮食来授予爵位，这是很大的恩惠。我私下担心边塞士兵的粮食不够吃，所以大量地从天下各地征收粮食。如果边塞的粮食足够供应五年，就可以让百姓向内地各郡县交纳粮食了；如果郡县的粮食足够使用一年以上，就可以随时下诏书赦免，不收农民的租税。这样，皇上的恩德就会遍及万民，百姓就会更加勤勉地从事农业生产。即使有时要发生战争，或者遇到水旱灾害，百姓也不会困苦贫乏，天下就会安宁；如果年成好并且丰收，百姓就会十分富足安乐了。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下列小题 醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注] 魏了翁 无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。 翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。 [注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。 B. 在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。 C. 这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。 D. 词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。 16. 词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。 【答案】15. A 16. ①“翁前子后孙扶掖”，认为家庭中应存在亲厚和睦、谐乐融洽的伦理关系；②“商行贾坐农耕织”，指出社会上各行各业的人应各守本分各司其职。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 A.“因年老体弱，感到此行会比较困难”错。此句意思是处处是春色，人们还要到南山去寻觅。“苦”，形容执著地追求，表达出了人们这种寻觅春色的执着。不是说词人年老体弱，感到此行会比较困难。 故选A。 【16题详解】 审题明确方向 先拆解题干要求：结合文本内容分析词中蕴含的做人道理，答题范围锁定下阕，核心方法是从具体场景描写中提炼抽象道理，不能脱离文本空泛作答。 逐句定位提炼： ①找到家庭场景描写句翁前子后孙扶掖，这句写人日当日子孙搀扶长辈出行的画面，由此可提炼出第一个道理：家庭中应当维持亲厚和睦、融洽欢乐的伦理关系。 ②再定位社会场景句商行贾坐农耕织，这句写不同行业人群各安其事的状态，由此提炼出第二个道理：社会里各行各业的人都应当各守本分、各司其职。 （三）名篇名何默写（本题共1小题，10分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《短歌行》中，诗人用“朝露”作比，感叹年华易逝的句子是：“_______，_______。” （2）《归园田居》（其一）中表现炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句子是：“_______，_______。” （3）《梦游天姥吟留别》中“_______，_______”两句承上启下，由现实转入梦境。从这两句起，开始写“梦游”的幻境。 （4）猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉，催人泪下。古诗文中猿的叫声常常与愁苦、悲伤有关，如：“_______，_______。” （5）《琵琶行并序》运用侧面烘托的手法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是“_______，_______”。 【答案】 ①. 譬如朝露 ②. 去日苦多 ③. 暧暧远人村 ④. 依依墟里烟 ⑤. 我欲因之梦吴越 ⑥. 一夜飞度镜湖月 ⑦. 风急天高猿啸哀 ⑧. 渚清沙白鸟飞回（巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳/其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣） ⑨. 曲罢曾教善才服 ⑩. 妆成每被秋娘妒 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“譬”“暧”“墟”“度”“啸”“渚”“裳”“善才”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） （一）语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 当传统计算机还在摩尔定律的尽头徘徊时，一台名为“本源悟空”的超导量子计算机正在中国安徽合肥的实验室中悄然运转。 这台由中国自主研制的第三代超导量子计算机，以《西游记》中“七十二变”的孙悟空为名，既隐喻量子叠加的无限可能，也象征着中国科技自主研发的决心。它的成功上线，标志着我国在量子计算领域的自主研发能力在国际上（ ）,中国自主超导量子计算机制造链成链。 量子计算机为什么这么快? 比特是“二进制位”的简称，它只有两种状态，就像一个开关，要么是开的，要么是关的。在计算机中，这两种状态通常用数字“0”和“1”来表示。 量子比特是量子计算的基石。不同于传统比特只能处于0或1的单一状态，量子比特通过量子叠加原理，可同时表征0和1的叠加态。量子比特并行性使其信息存储量随比特数呈指数增长——当量子比特数达到250个时，其存储能力已超越宇宙中已知的原子总数。 ①这就如同一枚高速旋转的硬币，②既非正面也非反面，③反而同时承载着所有可能性。④这种量子叠加让单个量子比特就能存储传统计算机两个比特的信息，⑤而当多个量子比特纠缠在一起时，⑥计算能力会呈指数级爆发——⑦每增加一个量子比特，⑧计算能力便翻倍加快。 “本源悟空”的72个量子比特能同时处理272种可能性，相当于传统计算机需要2万亿个存储单元才能实现的并行计算。 如同在迷宫中寻找出路，传统计算机处理问题只能逐一尝试路径，而量子计算机则能同时探索所有可能的路径，直接找到出口。例如，在药物分子模拟领域，传统超级计算机需要数月才能穷举所有分子组合，而量子计算机能在几分钟内完成。这种能力使得量子计算机在密码学、优化问题和人工智能等领域展现出颠覆性的潜力。 18. 下列对文中加点词语的分析，不正确的一项是（ ） A. “徘徊”运用拟人的修辞手法，写出传统计算机的发展陷入了困境。 B. “悄然”是“无声无息、不张扬”的意思，体现出事物低调的特点。 C. “已知”体现出语言的精确性，限定了范围，避免了表述的绝对化。 D. “颠覆”在此处贬词褒用，特指量子计算机可能彻底改变传统模式。 19. 下列填入文中第二段括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 屈指可数 B. 遥遥领先 C. 名列前茅 D. 首屈一指 20. 文中第六段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 文中第二段介绍了“本源悟空”名字的寓意。与其类似的，中国很多高科技成果的命名都融入了深厚的传统文化内涵，兼具文化传承与精神寓意。请从“长征”系列运载火箭、“嫦娥”月球探测卫星、“蛟龙”深海载人潜水器三个高科技成果中任选其一，解释其名字的寓意。 【答案】18. D 19. A 20. 序号③，修改为“而是同时承载着所有可能性” 序号⑧，修改为“计算能力便翻倍增长/计算速度便翻倍加快” 21. 示例一：选择“长征”系列运载火箭。 寓意：①文化方面——得名于中国工农红军二万五千里长征这一历史事件；②精神方面——代表中国航天事业是一场长期、艰巨的探索远征，象征中国航天人传承长征中坚韧不拔、攻坚克难的革命精神，勇于突破航天技术难关，持续奋进的历史使命。 示例二：选择“嫦娥”月球探测卫星。 寓意：①文化方面——名字源自“嫦娥奔月”神话，这是古人对月球的浪漫想象，承载着中华民族千年的“飞天”憧憬，让传统梦想与现代航天相连，传递文化温度；②精神方面——象征对宇宙未知的探索精神，从“想登月”到“能探月”，既体现突破技术的冒险勇气，也暗含对更广阔世界、更美好生活的追求。 示例三：选择“蛟龙”深海载人潜水器。 寓意：①文化方面——借神话中“蛟龙”的神兽形象，关联龙图腾（民族力量象征），赋予设备传统文化底蕴，彰显文化自信；②精神方面——凸显深海探测的硬核能力，蕴藏着“舍我其谁”的科研自信，也体现出敢于挑战深海极限、探索地球未知的决心。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 D.“贬词褒用”错误，“颠覆”是中性词，此处直接用于形容量子计算机对传统领域的突破性影响，是中性词的准确使用，并非 “贬词褒用”。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 括号处需体现我国量子计算领域自主研发能力的“国际领先地位”。 A.“屈指可数”形容数目很少，扳着手指头就能数过来。仅表示“数量少”，未体现“领先”，不符合原文语境。 B.“遥遥领先”指远远地走在最前面，符合原文语境。 C.“名列前茅”指名次列在前面，符合原文语境。 D.“首屈一指”表示位居第一，符合原文语境。 故选A。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号③：原句“反而同时承载着所有可能性”中，“反而”表转折，而前文“既非正面也非反面”与后文“同时承载可能性”是并列关系，应改为“而是同时承载着所有可能性”。 序号⑧：原句“计算能力便翻倍加快”搭配不当，“能力”不能与“加快”搭配，应改为 “计算能力便翻倍增长”或“计算速度便翻倍加快”。 【21题详解】 本题考查学生仿写句子、分析命名寓意的能力。 从三个选项中选一个，先明确名字对应的传统文化符号：“长征”→中国工农红军二万五千里长征（历史事件）；“嫦娥”→嫦娥奔月（古典神话）；“蛟龙”→神话中能潜渊的神兽（传统文化图腾）。先点明这层关联，说明“名字从哪来”，体现“文化传承”。 然后结合该科技成果的功能或使命，解读文化符号与科技精神的契合点：若选“长征”，长征的坚韧、攻坚克难对应航天事业突破技术难关（如火箭回收、深空探测）的精神，远征对应航天是长期探索的过程；若选“嫦娥”，神话中奔月的浪漫想象对应现代探月的实现千年梦想，飞向月球对应科技探索宇宙未知的勇气；若选“蛟龙”，神兽潜深海的能力对应潜水器万米深潜的硬核实力，龙的力量感对应科研团队挑战深海极限的决心。 （二）语言文字运用 22. 按题目要求写一张请假条。 甄好是高一（1）班的学生，2025年10月31日患重感冒发烧，医生叮嘱他今天须在家休息。假如你是甄好，请你向班主任严老师说明情况，写一张请假条。（注意请假条的格式） 【答案】示例： 请假条 尊敬的严老师： 您好！我因患重感冒发烧，医生叮嘱我今天须在家休息，特向您请假一天。请您批准。 请假人：高一（1）班甄好 2025年10月31日 【解析】 【详解】本题考查学生拟写请假条的能力。 ①标题和称谓：第一行正中写“请假条”三字；另起一行顶格写称谓，即向谁请假，注意应尊称，并加上其职务，以示尊重； ②请假原因和期限等：再另起一行，空两格，这里可以先写“您好”，接着说明请假原因，比如本题请假的原因是“患重感冒发烧，医生叮嘱他在家休息”。然后说明请假期限。比如本题请假的期限为一天。 ③结尾要加上“请您批准”之类的话。 ④署名和日期：另起一行靠右署名，再下一行写请假日期，与署名靠右对齐。 四、写作（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 在纪念抗战胜利80周年的阅兵仪式上，引领车队的两辆阅兵车吸引了所有人的目光。它们的车牌号分别是“1945”和“2025”。 这一细节瞬间点燃了全民的情感，网友们纷纷留言：“1945承载的是历史，2025奔赴的是未来。”“看到1945后面紧跟着的2025，我懂了，这是历史的交接，也是未来的承诺。”“1945的车里，坐着的是不朽的功勋与精神；2025的车里，满载的是新时代的使命与征程。”“车牌为证：山河已无恙，吾辈当自强！” 这一意味深长的细节，这些饱含深情的留言，引发了你怎样的感触与思考？你想对八十年前为家国存亡、民族复兴而浴血奋战英勇牺牲的革命先辈们说些什么？请你以新时代青年的视角，给先辈们写一封信，谈谈你的感触和思考。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】 例文： 以岁月为证，承精神前行 敬爱的抗战先辈们： 展信安！ 当纪念抗战胜利80周年阅兵仪式上，两辆悬挂着“1945”与“2025”车牌的阅兵车缓缓驶来，我的目光瞬间被定格，内心涌起难以言喻的激荡。这串跨越八十年的数字，不仅是历史的刻度，更是精神的传承，让我读懂了你们用热血铸就的信仰，也明晰了我们这代青年应扛起的使命。 1945，是山河无恙的凯旋之年，更是你们用生命镌刻的精神丰碑。我知道，那个年代，你们怀揣着“一寸山河一寸血，十万青年十万军”的赤诚，在枪林弹雨中冲锋，在饥寒交迫中坚守。从平型关的捷报，到台儿庄的苦战；从杨靖宇“冰天雪地里与敌周旋”的坚毅，到赵一曼“未惜头颅新故国”的决绝，你们用血肉之躯筑起了抵御外侮的长城，用牺牲换来了民族的觉醒。1945的数字背后，是无数家庭的离别，是无数英烈的忠魂，是中华民族在绝境中不屈的脊梁。你们用生命证明：民族的尊严，唯有以热血捍卫；国家的存续，唯有以抗争铸就。 2025，是继往开来的奋进之年，更是我们接过历史接力棒的承诺之年。如今的中国，早已不是八十年前那个任人欺凌的国度：高铁穿梭于山河之间，航母驰骋于深蓝之上，嫦娥探月、天问巡火，脱贫攻坚圆满收官，乡村振兴稳步推进……这盛世图景，正如你们所愿。作为新时代青年，“家国情怀”“不屈不挠”“担当奉献”，依然是我们前行的精神密码。我们深知，“2025”不仅是一个年份，更是一份承诺——承诺我们将铭记历史，传承精神，让你们用生命守护的家国，在我们手中更加繁荣富强。 先辈们，你们曾说“我们这代人，把该打的仗都打了，下一代人就不用打了”。你们做到了，而我们，也必将接好你们的接力棒。我们会记得，你们在战火中对和平的向往，所以我们格外珍惜当下的安宁，更会为守护这份安宁拼尽全力；我们会记得，你们在绝境中对民族复兴的期盼，所以我们不敢有丝毫懈怠，努力在各自的岗位上发光发热。或许我们的力量微不足道，但无数青年的微光汇聚，便能照亮民族前行的道路。就像阅兵仪式上那两辆紧紧相随的阅兵车，1945的精神指引，2025的使命担当，我们定会让这份传承永不间断。 山河已无恙，吾辈当自强。敬爱的先辈们，你们用生命铺就的光明大道，我们定会坚定前行；你们用热血铸就的精神丰碑，我们定会永远守护。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华，这是我们对你们的告慰，更是我们对历史的承诺！ 此致 敬礼 一名新时代青年 X年X月X日 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料以阅兵仪式中“1945”与“2025”的车牌号这一核心意象为引，通过呈现网友们的深情留言，构建了一个连接历史与未来的宏大叙事场景。命题旨在引导考生超越单纯的历史缅怀，深刻理解从“牺牲奉献”到“使命接续”的精神传承，并思考新时代青年在民族复兴征程中的责任与担当。 从历史维度看，“1945”承载着中华民族浴血奋战的集体记忆。这个数字凝结着无数先辈的牺牲与抗争，象征着民族从苦难走向新生的转折点。而“2025”则代表着新时代的发展蓝图，是中华民族伟大复兴进程中的重要坐标。两个车牌一前一后的排列，形象地展现了历史与未来的接力传承。 从情感层面看，这个细节触动了国人共同的历史情怀。“1945”唤起人们对先烈的缅怀，而“2025”则激发起对未来的憧憬。 材料通过车牌号这样一个富有象征意义的细节，引发我们对历史与未来、传承与创新的思考，启发我们将个人成长融入国家发展的脉络，实现“小我”与“大我”的统一。 写作时，开头表达对先辈们的崇敬之情，并点出阅兵仪式上车牌“1945”和“2025”的深刻寓意。中间部分可以从三个方面展开：一是告慰先辈们，感恩他们用鲜血换来和平盛世，二是讲述当代青年如何传承先辈精神，三是展望未来发展的蓝图。结尾再次表达对先辈们的敬仰之情，并郑重承诺青年一辈会继续守护这份来之不易的和平与发展。注意书信的写作格式。 立意： 1.精神接力，不负荣光。 2.从历史驶向未来，以奋斗告慰英魂。 3.传承抗战精神，青年当以奋斗致青春。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省河源市龙川县第一中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试题 一、现代文阅读（33分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 网络文学历经多年发展，已从最初的小众创作走向大众视野，成为当下文学领域中极具活力和影响力的一支力量。据相关数据统计，近十年来，我国网络文学用户规模以每年约数千万的数量递增，截至2023年，已突破数亿大关。作品数量更是呈现井喷之势，每年新诞生的网络文学作品数以百万计。 网络文学的题材丰富得如同五彩斑斓的画卷。历史题材作品中，作者们以细腻的笔触描绘古代王朝的兴衰更替，让读者仿佛穿越时空，领略千年之前的风云变幻；现实题材则聚焦当下社会热点问题，如职场竞争、都市情感等，真实地反映了现代人的生活状态和心理诉求；科幻题材凭借其对未来世界的大胆想象和科技元素的巧妙融合，为读者打开了一扇通往未知宇宙的大门；玄幻、仙侠题材构建出奇幻绚丽的异世界，充满了神秘的力量和冒险的情节，吸引了众多年轻读者。 然而，在繁荣发展的背后，网络文学也面临着一些亟待解决的问题。一方面，部分作品存在内容低俗、暴力、色情等不良倾向，严重影响了网络文学的整体形象和社会声誉。另一方面，由于创作门槛相对较低，一些作者为追求短期利益，盲目跟风创作，导致作品内容同质化严重，创新性不足，文学价值和艺术水准有待提高。 （摘编自《中国文学报》） 材料二： 为促进网络文学的健康可持续发展，政府部门、行业协会以及网络文学平台等各方纷纷采取积极有效的措施。政府加强了政策引导和监管力度，出台了一系列规范网络文学创作和传播的法律法规，严厉打击网络文学领域的违法违规行为，为网络文学营造了良好的发展环境。 行业协会积极发挥桥梁纽带作用，组织开展各类培训、研讨活动，提高网络文学作者的创作水平和职业道德素养。同时，推动网络文学与传统文学的交流融合，促进网络文学向更高质量、更具深度的方向发展。 网络文学平台也在不断加强自身建设和管理。一方面，加大对优质内容的扶持和推广力度，通过设立奖项、推荐榜单等方式，激励作者创作更多优秀作品。另一方面，完善内容审核机制，采用先进的技术手段和人工审核相结合的方式，对平台上的作品进行严格筛选，确保发布的作品符合法律法规和社会道德规范。 （摘编自《文艺评论》杂志） 材料三： 网络文学对社会文化的发展产生了深远而广泛的影响。它不仅丰富了人们的精神文化生活，为广大读者提供了丰富多彩的阅读体验，满足了不同层次、不同年龄段读者的阅读需求，而且在文化传承和创新方面也发挥了重要作用。 许多网络文学作品蕴含着丰富的中国传统文化元素，如诗词歌赋、传统节日、民间传说等，通过网络文学的传播，这些传统文化得到了更广泛的传承和弘扬。同时，网络文学的创新性思维和创作手法也为传统文化的创新发展注入了新的活力，使其在现代社会中焕发出新的魅力。 在文化交流方面，网络文学作为中国文化“走出去”的重要组成部分，越来越受到国际市场的关注。一些优秀的网络文学作品被翻译成多种语言，在海外传播，吸引了大量海外读者，为传播中国文化、提升中国文化软实力做出了积极贡献。然而，网络文学在海外传播过程中也面临着一些挑战，如文化差异导致的理解障碍、翻译质量参差不齐等问题，需要进一步加强研究和解决。 （摘编自《文化产业研究》期刊） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 网络文学平台采取的扶持优质内容和完善审核机制等措施，有助于提升作品质量。 B. 网络文学在传承传统文化方面有积极作用，但也存在过度商业化等问题。 C. 行业协会推动网络文学与传统文学交流融合，可促进网络文学质量提升。 D. 网络文学的创新性不足，导致其难以满足现代读者对文学作品的多样化需求。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 网络文学的发展对传统文学造成了冲击，使其逐渐失去市场份额。 B. 部分网络文学作品存在低俗等不良倾向，这与作者的素质和创作目的有关。 C. 网络文学在文化交流中发挥了作用，说明其具有一定的文化价值。 D. 解决网络文学发展中的问题，需要政府、平台和作者等多方面共同努力。 3. 根据材料内容，下列推断不正确的一项是（ ） A. 随着技术的进一步发展，网络文学用户规模和作品数量还会持续增长。 B. 只要解决了内容低俗和同质化问题，网络文学就能健康发展。 C. 未来网络文学与影视、游戏等产业的融合会更加紧密。 D. 如果没有互联网，网络文学就不可能有今天这样的发展规模。 4. 网络文学对社会文化的发展有哪些积极作用？请结合材料三简要概括。 5. 为促进网络文学更好地发展，你认为还可以采取哪些措施？请结合材料谈谈你的看法。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 山地回忆 孙犁 从阜平乡下来了一位农民代表，参观天津的工业展览会。我们是老交情，已经快有十年不见面了。我陪他去参观展览，他对于中纺的织纺，对于那些改良的新农具特别感到兴趣。临走的时候，我一定要送点东西给他，我想买几尺布。 为什么我偏偏想起买布来?因为他身上穿的还是那样一种浅蓝的土靛染的粗布裤褂。这种蓝的颜色，不知道该叫什么蓝，可是它使我想起很多事情，想起在阜平穷山恶水之间度过的三年战斗的岁月，使我记起很多人。这种颜色，我就叫它“阜平蓝”或是“山地蓝”吧。 他这身衣服的颜色，在天津是很显得突出，也觉得土气。但是在阜平，这样一身衣服，织染既是不容易，穿上也就觉得鲜亮好看了。阜平的天气冷，山地不容易见到太阳。那里不种棉花，我刚到那里的时候，老大娘们手里搓着线锤。很多活计用麻代线，连袜底也是用麻纳的。 就是因为袜子，我和这家人认识了，并且成了老交情。那是个冬天，该是一九四一年的冬天，我打游击打到了这个小村庄，情况缓和了，部队决定休息两天。 我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光；黄黄的落在河对面的山坡上。我又登在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：“你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去！” 这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜！” 我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说： “菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏?” “你怎么骂人?”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。 十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。 不知道为什么，我一时心平气和下来。我说： “我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！” 她冷冷地望着我，过了一会才说： 你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！” 我笑着说： “你看你这人，我在上水洗，你说下水脏，这么一条大河，哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去？现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩?” “怎么办，我还得往上走！” 她说着，扭着身子逆着河流往上去了。登在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。 我哭不得，也笑不得，只好说： “你真讲卫生呀！” “我们是真卫生，你们是装卫生！你们尽笑话我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住在我们家里，吃了我们的饭，还刷嘴刷牙，我们的菜饭再不干净，难道还会弄脏了你们的嘴？为什么不连肠子肚子都刷刷干净！”说着就笑的弯下腰去。 我觉得好笑。可也看见，在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白的放光。 “对，你卫生，我们不卫生。”我说。 “那是假话吗？你们一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，也尿泡，那是讲卫生吗?“她笑着用两手在冷水里刨抓。 “这是物质条件不好，不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本，占了北平，我们就可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水的家伙了，我们就可以一切齐备了。” “什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了！” “也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，十年八年，我们总是要打下去，我们不会悲观的。”我这样对她讲，当时觉得这样讲了以后，心里很高兴了。 “光着脚打下去吗？”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。 我一时没弄清是怎么回事，就问： “你说什么？” “说什么？”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？不会求人做一双？” 哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？” “我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。” 她端着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子，冻的发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。 第五天，我穿上了新袜子。 女孩子的父亲是个生产的好手，现在地里没活了，他正计划贩红枣到曲阳去卖，问我能不能帮他的忙。部队重视民运工作，上级允许我帮老乡去作运输，每天打早起，我同大伯背上一百多斤红枣，顺着河滩，爬山越岭，送到曲阳去。女孩子早起晚睡给我们做饭，饭食很好，一天，大伯说： “同志，你知道我是沾你的光吗?” “怎么沾了我的光?” “往年，我一个人背枣，我们妞儿是不会给我吃这么好的！“ 我笑了。女孩子说： “沾他什么光，他穿了我们的袜子，就该给我们做活了！” 又说： “你们跑了快半月，赚了多少钱？” 我们一同数了票子，一共赚了五千多块钱，女孩子说： “够了。” “够干什么了？”大伯问。 “够给我买张织布机子了！这一趟你们在曲阳给我买架织布机子回来吧！” 大家都没人反对女孩子这个正义的要求。我们到了曲阳，把枣卖了，就去买了一架机子。大伯不怕多花钱，一定要买一架好的，把全部盈余都用光了。我们分着背了回来，累的浑身流汗。 这一天，这一家人最高兴，也该是女孩子最满意的一天。这像要了几亩地，买回一头牛；这像制好了结婚前的陪送。 以后，女孩子就学习纺织的全套手艺了：纺，拐，浆，落，经，镶，织。 当她卸下第一匹布的那天，我出发了。从此以后，我走遍山南塞北，那双袜子，整整穿了三年也没有破。一九四五年，我们战胜了日本强盗，我从延安回来，在碛口地方，跳到黄河里去洗了一个澡，一时大意，奔腾的黄水，冲走了我的全部衣物，也冲走了那双袜子。黄河的波浪激荡着我关于敌后几年生活的回忆，激荡着我对于那女孩子的纪念。 开国典礼那天，我同大伯一同到百货公司去买布，送他和大娘一人一身蓝士林布，另外，送给女孩子一身红色的。大伯没见过这样鲜艳的红布，对我说： “多买上几尺，再买点黄色的。” “干什么用?”我问。 “这里家家门口挂着新旗，咱那山沟里准还没有哩！你给了我一张国旗的样子，一块带回去，叫妞儿给做一个，开会过年的时候挂起来！” 他说妞儿已经有两个孩子了，还像小时那样，就是喜欢新鲜东西，说什么也要学会。 1949年12月 （选自《白洋淀纪事》，有删改） 文本二： 孙犁的作品伴随了我这一代人的成长。当我一再重读孙犁先生的作品时，那些女孩子们——年轻的、美好的、鲜亮的生命，有如初春的平原上绯红的朝霞，就会被重新召唤出来，让人惦记，让人怀念。我怀念水生嫂、吴召儿、妞儿们，那是因为，她们身上有孙犁先生一生所信仰和追寻的“美好的东西”。孙犁先生运用类似中国写意画的技法来书写抗日战争时期坚忍乐观的中国军民。那些女孩子们，就是孙犁心目中人民的代表，是“美”与“善”的化身。 作为晚辈，我受到过孙犁先生的恩泽。1982年夏，我发表了短篇小说《哦，香雪》，并未引起太大反响。我将载有这篇小说的《青年文学》杂志寄给孙犁先生，先生回信中说：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗。我也写过一些女孩子，哪里有你写得好！”那是1982年冬，及至1983年春，《哦，香雪》获得全国优秀短篇小说一等奖。 （节选自铁凝《怀抱着胸中那一簇火焰——孙犁先生百年诞辰纪念》，有删改） 【注】踢倒山：旧时山区农村常穿的老式布鞋。 6. 下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ） A. 小说围绕一双袜子展开故事，通过河边“争吵”、贩枣、买织布机子等生活片段，再现地方风俗之美，表现抗战军民鱼水之情。 B. “我”缘何想给农民代表买几匹布，有认为衣服颜色土气的一面，但更多是表达对他们一家当年给予自己慷慨帮助的感激。 C. “我”到河边砸冰洗脸，遭到女孩子的训斥，一番争吵之后，女孩子主动表示做一双袜子送给“我”表述歉意，让“我”感动。 D. 一篮子水沤的杨树叶当早饭，房子被日本鬼子烧过两三回，反映了抗战时期的人民生活的苦难和艰辛，也交代了故事的背景。 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说中的“我”既是事件的参与者，又是故事的叙述者，这种笔法不仅使小说具有真实感，还能让读者更好地体会“我”的情感。 B. 小说以小见大，把送袜子、做国旗等生活琐事与国家、民族情怀紧密联系起来，在细微之处中凸显时代特点。 C. 小说以倒叙的方式叙述故事，由阜平乡下来的一位农民代表的穿着引发回忆，回忆结束后又回到故事的起点接着叙述，结构完整。 D. 小说通过语言、动作、神态等描写刻画人物，女孩妞儿是本文的主人公，她和铁凝笔下的香雪都是战争年代“美”与“善”的化身。 8. 铁凝说“她们身上有孙犁先生一生所信仰和追寻的‘美好的东西’”，试结合文本一，请概括分析女孩子身上体现出的“美好的东西”。 9. 孙犁的《白洋淀纪事》和铁凝的《哦，香雪》，因其独特的风格，被归为“诗化小说”。请结合本文，谈谈你对这种文体特征的理解。 二、古代诗文阅读（39分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古之治天下，至孅①至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶! 汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛!失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵、子，既闻耳矣。安有为天下阽危者若是而上不惊者世之有饥穰天之行也禹汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击；罢夫羸老易子而咬其骨。政治未毕通也，远方之能疑者并举而争起矣。 夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至! （节选自初中教材贾谊《论积贮疏》） 材料二： 方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟；贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。如此，富人有爵，农民有钱，粟有所渫。夫能入粟以受爵，皆有余者也。取于有余，以供上用，则贫民之赋可损，所谓损有余、补不足，令出而民利者也。顺于民心，所补者三：一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农功。 神农之教曰：“有石城十仞，汤池百步，带甲百万，而无粟，弗能守也。”以是观之，粟者，王者大用，政之本务。爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者，民之所种，生于地而不乏。夫得高爵也免罪，人之所甚欲也。使天下人入粟于边，以受爵免罪，不过三岁，塞下之粟必多矣。 陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。窃窃恐塞卒之食不足用大渫天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡县矣；足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民俞勤农。时有军役，若遭水旱，民不困乏，天下安宁；岁孰且美，则民大富乐矣。 （节选自晁错《论贵粟疏》） 【注】①孅（xiān）:通“纤”,细致。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 安有为天下A阽危者B若是C而上不惊者D世之有饥E穰F天之行也G禹汤H被之矣。 11. 下列对文中加点内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “聚徒而衡击”与《核舟记》“左手倚一衡木”的“衡”均为通假字。 B. “何招而不至”与《陋室铭》“何陋之有”均为宾语前置句。 C. “取于有余”的“于”,是介词，与“于是入朝见威王”的“于”词性相同。 D. “人之所甚欲也”与《陈涉世家》中“辍耕之陇上”的“之”用法不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一认为，古往今来，百姓缺吃少穿而国家治理得好的例子，从未听说过。 B. 材料一主要运用对比论证，将古代重视积贮与当时忽视积贮的情况进行对比。 C. 材料二中，晁错主张从富有的人那里得到财物供政府使用，以减轻百姓赋税。 D. 材料二认为，边塞积粮如足够使用五年，那么边地百姓可将粮食送入各郡县。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵、子，既闻耳矣。 （2）爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者，民之所种，生于地而不乏。 14. 请概括两则材料共同强调的三个治国理念，并结合材料内容说明其重要性。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下列小题 醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注] 魏了翁 无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。 翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。 [注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。 B. 在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。 C. 这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。 D. 词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。 16. 词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。 （三）名篇名何默写（本题共1小题，10分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《短歌行》中，诗人用“朝露”作比，感叹年华易逝的句子是：“_______，_______。” （2）《归园田居》（其一）中表现炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句子是：“_______，_______。” （3）《梦游天姥吟留别》中“_______，_______”两句承上启下，由现实转入梦境。从这两句起，开始写“梦游”的幻境。 （4）猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉，催人泪下。古诗文中猿的叫声常常与愁苦、悲伤有关，如：“_______，_______。” （5）《琵琶行并序》运用侧面烘托的手法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是“_______，_______”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） （一）语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 当传统计算机还在摩尔定律的尽头徘徊时，一台名为“本源悟空”的超导量子计算机正在中国安徽合肥的实验室中悄然运转。 这台由中国自主研制的第三代超导量子计算机，以《西游记》中“七十二变”的孙悟空为名，既隐喻量子叠加的无限可能，也象征着中国科技自主研发的决心。它的成功上线，标志着我国在量子计算领域的自主研发能力在国际上（ ）,中国自主超导量子计算机制造链成链。 量子计算机为什么这么快? 比特是“二进制位”的简称，它只有两种状态，就像一个开关，要么是开的，要么是关的。在计算机中，这两种状态通常用数字“0”和“1”来表示。 量子比特是量子计算的基石。不同于传统比特只能处于0或1的单一状态，量子比特通过量子叠加原理，可同时表征0和1的叠加态。量子比特并行性使其信息存储量随比特数呈指数增长——当量子比特数达到250个时，其存储能力已超越宇宙中已知的原子总数。 ①这就如同一枚高速旋转的硬币，②既非正面也非反面，③反而同时承载着所有可能性。④这种量子叠加让单个量子比特就能存储传统计算机两个比特的信息，⑤而当多个量子比特纠缠在一起时，⑥计算能力会呈指数级爆发——⑦每增加一个量子比特，⑧计算能力便翻倍加快。 “本源悟空”的72个量子比特能同时处理272种可能性，相当于传统计算机需要2万亿个存储单元才能实现的并行计算。 如同在迷宫中寻找出路，传统计算机处理问题只能逐一尝试路径，而量子计算机则能同时探索所有可能的路径，直接找到出口。例如，在药物分子模拟领域，传统超级计算机需要数月才能穷举所有分子组合，而量子计算机能在几分钟内完成。这种能力使得量子计算机在密码学、优化问题和人工智能等领域展现出颠覆性的潜力。 18. 下列对文中加点词语的分析，不正确的一项是（ ） A. “徘徊”运用拟人的修辞手法，写出传统计算机的发展陷入了困境。 B. “悄然”是“无声无息、不张扬”的意思，体现出事物低调的特点。 C. “已知”体现出语言的精确性，限定了范围，避免了表述的绝对化。 D. “颠覆”在此处贬词褒用，特指量子计算机可能彻底改变传统模式。 19. 下列填入文中第二段括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 屈指可数 B. 遥遥领先 C. 名列前茅 D. 首屈一指 20. 文中第六段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 文中第二段介绍了“本源悟空”名字的寓意。与其类似的，中国很多高科技成果的命名都融入了深厚的传统文化内涵，兼具文化传承与精神寓意。请从“长征”系列运载火箭、“嫦娥”月球探测卫星、“蛟龙”深海载人潜水器三个高科技成果中任选其一，解释其名字的寓意。 （二）语言文字运用 22. 按题目要求写一张请假条。 甄好是高一（1）班的学生，2025年10月31日患重感冒发烧，医生叮嘱他今天须在家休息。假如你是甄好，请你向班主任严老师说明情况，写一张请假条。（注意请假条的格式） 四、写作（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 在纪念抗战胜利80周年的阅兵仪式上，引领车队的两辆阅兵车吸引了所有人的目光。它们的车牌号分别是“1945”和“2025”。 这一细节瞬间点燃了全民的情感，网友们纷纷留言：“1945承载的是历史，2025奔赴的是未来。”“看到1945后面紧跟着的2025，我懂了，这是历史的交接，也是未来的承诺。”“1945的车里，坐着的是不朽的功勋与精神；2025的车里，满载的是新时代的使命与征程。”“车牌为证：山河已无恙，吾辈当自强！” 这一意味深长的细节，这些饱含深情的留言，引发了你怎样的感触与思考？你想对八十年前为家国存亡、民族复兴而浴血奋战英勇牺牲的革命先辈们说些什么？请你以新时代青年的视角，给先辈们写一封信，谈谈你的感触和思考。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $