综合-2024-2025学年六年级上学期阶段性学习效果评估三（第二次月考）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 六年级综合（三） (满分100分，时间60分钟) 道德与法治 科 学 题号 总分 三 四 五 三 四 五 得分 同学们，少年心中有火，眼中有光，让我们以 梦想为帆，将拼搏作桨，在知识的海洋里遨游吧！ 道德与法治(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分）》 1.2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。设立国家宪法日的意义是 ( A.宪法可以帮助我们解决生活中的所有问题 B.有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上的社会氛围 C.我们要认真学习宪法，树立宪法意识 2.下列关于身份证的使用中，不正确的是（) A.来到机场，王阿姨用身份证购买机票 B.王叔叔拿着身份证到火车站打印报销凭证 C.李某用自己的身份证为刚认识的朋友办理贷款 3.张大庆在学校宣传栏上贴了王小明的照片，并在照片上画了个乌龟，张大 庆损害了王小明的（) A.肖像权 B.姓名权 C.财产权 4.国家的一切权力属于人民。人民通过（)行使国家权力。 A.一府一委两院 B,中央军事委员会 C.人民代表大会 5.小雯是报社工作人员，她在采访时发现某机关工作存在问题，便直接撰文 在报纸上发表。小雯的监督方式属于（) A.国家机关监督 B,舆论监督 C.民主监督 二、小小审判官（每题2分，共10分) 六年级综合（三）第1页（共4页） 1.生活中处处都有法律的身影，如果没有法律，我们将不能正常生活。() 2.中国公民可以既有中国国籍，又有其他国籍。 3.到饭店就餐结账后，消费者有权索要发票。 () 4.参加选举时，选票代表着一种民主权利，每一张选票都应当被认真对待和 珍视。 5.我们小学生可以只享受权利，不履行义务。 () 三、连线我能行（每线2分，共10分） 根据职权内容的不同，我国的国家机关可以分为不同的类型。请将以下国家 机关与其对应的法定职权相连。 中央军事委员会 国家的法律监督机关，行使检察权 监察委员会 国家的审判机关，行使审判权 人民法院 国家元首，国家对内对外的最高代表 人民检察院 国家的监察机关，行使监察权 中华人民共和国主席 国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量 四、辨析我在行（共10分） ※情境一 小杰的爸爸在城里的建筑工地打工，很辛苦。到了发工资的时 间，老板却一直拖欠工人工资，小杰的爸爸一怒之下联合几个工友把老板打伤 了。 1.我 (填“攒同”或不赞同”）小杰的爸爸的做法。(2分) 2.我的理由是： (3分) ※情境二在课堂上，同学们就“小学生能否监督、怎样监督”等问题展开了 讨论，发表了自己的观点： 小明：“我们有权监督，但一定要依法监督。” 小丽：“我们小学生年龄小，还做不到对权力的监督。” 1.我赞同 (填“小明”或“小丽”)的观点。(2分) 2.我的理由是： (3分) 五、综合我最棒（共10分) 阅读材料，回答下列问题。 在某市人民代表大会召开期间，“为老百姓说话”成为许多代表恪守的一条重要 六年级综合（三）第2页（共4页） 原则。在大会收到的各项议案中，“关注民生”成为最大的特点，有关城市发展、 就业和社会保障等问题，成为代表们议论的焦点。 1.人大代表为什么要“为老百姓说话”？(5分) 2.人大代表应当怎样“为老百姓说话？（答出两点）（5分) 科 学(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.我们可以用勺子撬开紧闭的罐头，这是因为勺子起到了（ ）的作用。 A.杠杆 B.轮轴 C.滑轮 2.下列三种镜子，能帮助我们更清楚地观察到指纹的是（) A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 3.列文虎克通过显微镜把他看到的( )仔细地画了下来。 A.微小的生物 B.各种晶体 C.各种动物 4.印刷术带来了记录信息和传播信息的变革，活字印刷的流程是（) A.检字→刷墨→晾制→拓印 B.检字→拓印→晾制→刷墨 C.检字→刷墨→拓印→晾制 5.如图，在一个支点位于中点的杠杆的左端放一个50克重物，那么下面把 一个100克的重物放在另一端能使这个杠杆保持平衡的是（( ） A.0 ☑ B.0 ☑ C.0 ☑ 二、小小审判官（每题2分，共10分) 1.生活中常用的扳手可以看成是杠杆的变形。 () 2.绝大多数生物体由细胞组成，生物体的呼吸、运动、繁殖等功能都与细胞 有关。 3.工具是人类在生产生活中用来提供便利和提高效率的器具。 () 4.微生物对人类只有危害，没有好处。 () 5.“拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印”，描述的是拓印。 () 六年级综合（三）第3页（共4页） 三、连线我能行（每线2分，共10分) 青蛙冬眠 地球自转 大雁南飞 猫头鹰白天休息 地球公转 傍晚鸟儿归巢 春天播种 四、生活与解释（共10分） 杠杆在人类生活中发挥着重要作用，请简述杠杆三个关键位置点与杠杆是否 省力的关系。 五、探究我最棒（每空2分，共10分） 小明在研究“斜面的作用”时，进行如图所示的操作，请结合科学课的研究回答 下列问题。 丙 直接提升重物与沿斜面拉重物比较记录表 第1次 第2次 第3次取平均值 直接提升重物 0.80N 0.80N 0.80N 0.80N 沿斜面拉重物 0.40N 0.41N 0.42N 0.41N 1.在斜面上拉动重物时，应该选用图中 (选填“乙”或“丙”)的测量方 式，并匀速拉动。 2.从表中数据分析，小明选用最大测量值是一 (选填1N'或“5N”)的弹簧 测力计最合适。 3.在实验过程中，同一实验测量3次的目的是 4.分析数据发现，在斜面上拉动重物所需的力比直接提升重物所需的力 ,可以得出结论： 六年级综合（三）第4页（共4页）2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 六年级综合（三)参考答案 道德与法治(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.B2.C3.A4.C5.B 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1./2.×3.V4.V5.× 三、连线我能行（每线2分，共10分） 中央军事委员会 国家的法律监督机关，行使检察权 监察委员会 国家的审判机关，行使审判权 人民法院 国家元首，国家对内对外的最高代表 人民检察院 国家的监察机关，行使监察权 中华人民共和国主席 国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量 四、辨析我在行（共10分） 情境一：1.不赞同(2分) 2.示例：生活中，我们要依法维护自己的合法权益，老板拖欠工资是违 法行为，小杰的爸爸及其工友为了讨薪，将老板打伤，同样是违法行为（意 思相近即可，3分) 情境二：1.小明(2分) 2.示例：作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机 关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申 诉、控告或者检举的权利。我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题 时应当尊重事实，不能诬告陷害（意思相近即可，3分） 五、综合我最棒（共10分） 1.(1)人大代表是由人民选举产生的，代表人民的利益和意志行使国 家权力。(2)人民是国家的主人（人大代表必须对人民负责，受人民监督）。 (意思相近即可，5分) 2.示例：(1)积极履行代表义务，密切联系人民群众，听取和反映人 民的意见和要求。(2)正确行使职权。在人民代表大会上通过发言、表决、 提出议案、对国家机关的工作提出质疑等，反映民意。（答出两点，言之有 理即可，5分) 六年级综合（三）参考答案第1页（共2页) 科学(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.A2.B3.A4.C5.C 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.X2.V3.V4.×5. 三、连线我能行（每线2分，共10分） 青蛙冬眠 地球自转 大雁南飞 猫头鹰白天休息 地球公转 傍晚鸟儿归巢 春天播种 四、生活与解释（共10分) 当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力 点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力；当用力点到支点的 距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 五、探究我最棒（每空2分，共10分） 1.乙 2.1N 3.减小误差，提高实验数据的准确性 4.小 斜面能省力 六年级综合（三)参考答案第2页（共2页)