道德与法治-2024-2025学年五年级上学期阶段性学习效果评估三（第二次月考）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 五年级道德与法治（三） (满分100分，时间60分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，雄鹰自当搏击风浪，寒梅不惧雨雪风 霜，让我们勇攀知识的高峰，绽放属于我们的光芒！ 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.五年级(1)班的同学正在分享自己的课余生活，下列同学的课余生活中， 安排得不合理的是() A.小乐：“我周末到田野中聆听大自然的声音。” B.苗苗：“我用相机镜头记录身边的美好事物。” C.小希：“我周末不出门，玩了两天的手机游戏。” 2.下列行为中，青少年可以尝试的是( ) A.节日聚餐，同长辈喝点酒，表示尊敬 B.在老师的指导下进行一些科学小实验 C.为了不破坏彼此间的友谊，和朋友一起抽烟 3.五年级(2)班在选举班委的过程中，同学们产生了如下不同观点，其中 合理的是（) A.小美：“我不想当班委，最终选谁都跟我没关系。” B.小磊：“我赞同民主选举，这样的班委更能让人信服。” C.小雨：“我认为班委只要学习好就行，应该按照成绩选。” 4.决定班级事务，需要公平公正。下列关于决定班级事务的说法中，正确的 是() ①没有完成周末作业的同学，不能参加班级投票 ②班级中每个人都有投票表决的权利 ③只有班长有发表意见的权利 五年级道德与法治（三)第1页（共4页) ④班级中每个人都有发表不同意见的权利 A.①② B.①③ C.②④ 5.我国饮食习惯上历来有“南甜北咸”的说法。这种说法反映了我国南北方 () A,气候的差异 B.地形的差异 C.生活方式的差异 6.我国近海岛屿众多，(）是我国的第一大岛。 A.台湾岛 B.澎湖列岛 C.钓鱼岛 7.中华人民共和国是全国各民族共同缔造的统一的多民族国家，我国各民族 汇聚成一个大家庭，形成了()的社会主义民族关系。 A.共同繁荣 B.谁也离不开谁 C.平等团结互助和谐 8.五年级(3)班要召开主题为“民族团结一家亲”的班会，并为此设计了几 个活动。下列不符合该主题的活动是() A.介绍少数民族抗战英雄 B.介绍泰山壮美的自然风光 C.介绍各民族文化交融的事例 二、小小审判官（每题3分，共24分) 1.我们要合理选择自己的课余生活，让课余时光过得有意义。 () 2.小华认为与人沟通的正确方式是不仅需要听取别人的意见，也要说出自己 的想法。 3.小佳觉得选班委就是要选和自己关系好的同学。 4.讨论和决定班级事务是班主任和班长的事，与其他同学无关。 () 5.台湾岛自古以来是我国领土不可分割的一部分。 6.保护世界遗产、尊重自然、爱护生态和保护环境是我们的共同责任。( ) 7.在青藏铁路的建设过程中，藏族与汉族等多民族建设者都作出了贡献。 8.我国除汉族以外的其他民族因人口数量相对较少，被称为“少数民族”。 () 三、连线我能行（每线2分，共20分） 1.请将下列决定班级事务的程序与其对应的具体要求相连。(8分) 班会主持人履行职责 采取协商或投票表决的方式 提案人介绍提案内容 充分听取和尊重每个同学的意见和建议 充分讨论，表达意见 提醒大家注意事项和需要遵守的规则 大会表决，公布结果 提案要明确具体、简洁扼要 五年级道德与法治（三）第2页（共4页) 2.下列地区分别属于特别行政区、直辖市和自治区中的哪一类？请连一连。 (12分) 上海 特别行政区 内蒙古 重庆 直辖市 澳门 香港 北京 自治区 四、辨析我在行（共10分） ※情境一 小雨在遇到难题时发现其他同学分析问题的思路与自己不同， 并且自己不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了以下不同的态度： 小丽同学：“这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你 讲了，拿我的答案看吧。” 小贝同学：“你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂 可以再问我。” 1.我赞同 (填“小丽”或“小贝”)同学的态度。(2分) 2.我的理由是： (3分) ※情境二 班上组织野炊，老师提醒大家要尊重回族同学小青的饮食习惯， 小乐却说：“小青同学应该少数服从多数。” 1.我 (填“攒同”或“不赞同”)小乐的说法。(2分) 2.我的理由是： (3分) 五、综合我最棒（共22分） 1.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的 实际情况为我们的行为规范拟写一则温馨提示。（每空2分，共6分） 温馨提示 (1)在图书馆或阅览室时： (2)外出游玩时： (3)户外运动时： 2.我们应该如何用自己的行动爱护自然，爱护文化遗产，爱护祖国的一草一 五年级道德与法治（三）第3页（共4页) 木？请你设计一份《旅游文明公约》。（每空2分，共6分） 旅游文明公约 我郑重承诺： (1) (2) (3) 承诺人：××× 3.五年级(1)班准备召开一次以“我们的国土我们的家园”为主题的班会， 请你参与并回答下列问题。(10分) (1)“中华民族一家亲，同心共筑中国梦。”这是全体中华儿女的共同心愿， 也是全国各族人民的共同目标。为促进中华民族一家亲，请你谈谈各民族之间应 该如何做？（两方面即可）(4分) (2)新年是除旧迎新的日子，请你结合自己的经历或看过的资料，向少数民 族同学列出这个传统节日的三个习俗。(6分) 五年级道德与法治（三)第4页（共4页)2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 五年级道德与法治（三)参考答案 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.C2.B3.B4.C5.C6.A7.C8.B 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1.V2.V3.×4.×5.V6.V7.V8.V 三、连线我能行（每线2分，共20分) 1.(8分) 班会主持人履行职责 采取协商或投票表决的方式 提案人介绍提案内容 充分听取和尊重每个同学的意见和建议 充分讨论，表达意见 提醒大家注意事项和需要遵守的规则 大会表决，公布结 提案要明确具体、简洁扼要 2.(12分) 上海 特别行政区 内蒙古 重庆 直辖市 澳门了 香港 北京 自治区 四、辨析我在行（共10分） 情境一：1.小贝(2分) 2.示例：小丽同学不懂得在与同学交流过程中要尊重他人、倾听他人 的想法；小贝同学既肯定了小雨的观点，又向小雨解释了自己的思路，是尊 重同学的表现（意思相近即可，3分） 情境二：1.不赞同(2分) 2.示例：维护民族团结是我们的义务，各民族都有自身的风俗习惯， 我们应尊重各民族的风俗习惯，尊重少数民族同学的饮食习惯，巩固和发展 民族团结（意思相近即可，3分） 五年级道德与法治（三）参考答案第1页（共2页) 五、综合我最棒（共22分） 1.（每空2分，共6分)示例：（1)做到安静进出，不喧哗，不吃零食 (2)要和家长打招呼，让家长知道我们的去向，少让家长为我们操心 (3)要注意安全，保护好自己的身体（言之有理即可) 2.(每空2分，共6分)示例：(1)保护环境卫生，不随地吐痰，不乱 丢垃圾 (2)保护生态环境，不踩踏绿地，不摘折花木和果实 (3)保护文物古迹，不乱涂乱画，不攀爬文物（言之有理即可） 3.(10分)(1)示例：①各民族要相互借鉴、相互欣赏、相互促进。② 各民族要相互了解、彼此尊重、互帮互助。③各民族要像石榴籽一样，紧紧 抱在一起，同心同德，守望互助，共同建设社会主义现代化国家。（答出两 点，意思相近即可，4分) (2)示例：扫屋、贴对联、拜年等。（答出三个即可，6分） 五年级道德与法治（三)参考答案第2页（共2页)