江苏省淮安市盱眙县2025-2026学年八年级上学期11月期中物理试题

2025—2026学年度第一学期期中学业监测 八年级物理试题 注意享项： 1.全卷共6页，满分90分，测试时长为80分钟。 2.请将姓名、考号等认真填涂在答题卡的相应位置上。 3.选择题答案，请使用2B铅笔填涂；非选择题答案，请用0.5毫米黑色签字笔直接写在 答题卡上，答案写在本试卷上或答题卡规定区域以外均无效。 4.考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题（本题共12小题，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1.在中国科技的发展历程中，有一群伟大的科学家。下列科学家中对我国火箭和导弹技术 取得突破性进展作出杰出贡献的是 A.袁隆平 B.李四光 C.钱学森 D.华罗庚 2.晚间照镜子时，灯应该放在什么位置才能看清自己的脸？小明同学说：“关闭房间的灯， 用手电筒试一试就知道了”，其中“用手电筒试一试”是科学探究中的哪个环节 A提出问题 B收集证据 C.问题解释 D.交流评估 3.2025年中秋夜，央视中秋晚会精彩上演，·器乐悠扬。优美笛声的发声物体是 A.嘴唇 B手指 C.笛管 D笛子内的空气柱 4.生活中人们常说雪花落水静悄悄，·但研究表明，雪花落水能发 动物名称 听觉频率范围Hz 出频率在5×102×10Hz之间的声波。如表是一些动物的听觉 蝙蝠 1000~120000 海豚 150~150000 频率范围，其中听不到雪花落水声音的动物是 大象 1-20000 A.大象 B.蝙蝠 C.海豚 D.猫 猫 60~65000 5.下列选项中属于光源的是 A.月亮 B太阳 C鲜花 D.彩色肥皂泡 6.2025年9月8日晚上，淮安的天空上演了奇妙的月食现象。下列光现象与月食形成原理 相同的是 A.水中倒影 B海市蜃楼 C.小孔成像 ￥D雨后彩虹 7.2025年9月7日“苏超”联赛淮安队坐镇主场迎战泰州队。淮安消防支队用50面中国 大鼓带来的节目惊艳开场，鼓声和“准安战斗！”的加油声响彻整个体育场。关于该场 景中的鼓声，以下说法正确的是 A鼓声响度太大，属于噪声 B鼓声的产生是因为鼓槌的振动 C.鼓声汇集改变了声音的传播速度 D鼓手敲击时，鼓面的振幅越大，鼓声的响度越大 八年级物理试题第1页（共6页） 扫描全能王创建 8.如图所示，水面上方有一发光点S,a、b、c、d是S发出的四束光线，其中一束光线射 入水中经过M点，则该束光线可能是 A.a B.b C.c D.d 9.如图所示，把某眼镜放在兔子玩偶前面，透过眼镜看到了两只兔子，则此眼镜的镜片可 能是 A.平面镜 B.凸透镜 C.玻璃板 D.凹透镜 空气 蓝 &D 题8图谐g题9图 题10图 10.如图是用相同强度的三原色光照射在白色墙壁上的示意图，其中区域1、2的色光分别 是中激 ,上4点只 A黄、白 B.绿、白 C黄黑D绿、黑 11.如图所示，在暗室里，将一块小平面镜平放在较大的白纸上，用手电简照射镜面，避 开镜面反射光的方向从侧面观察，看到的现象及其原因是 A.白纸较亮，光在白纸上发生了漫反射： B白纸较暗，光在白纸上发生了镜面反射，4营细 C平面镜较暗，光在平面镜上发生了漫反射““上， 经 D平面镜较亮，光在平面镜上发生了镜面反射： 12.烧杯中有一条玩具小鱼，如图所示是从某一角度观察到：自上而下标记的①②③④四 个小鱼的像，其中②号像的成因示意图是下列选项中的“， B C心 二、填空题（本题共10小题，每空1分，每图1分，共24分） 13.知识梳理是学好物理的重要方法，如图是声学的部分思维导图，请将图中的空缺部分 补充完整。（1)▲；.(2) 响度(2 声音的特性 (1)-频率 音色 题13图 题14图 八年级物理试题第2页（共6页） 扫描全能王创建 14.如图所示，敲击音叉发声，再使它与悬挂着的乒乓球▲（选填“接触”或“靠近”)， 观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体▲产生的。“苏超”赛场上，裁判用哨声 吹停比赛，说明声音可以传递▲。 15.高铁列车使用无缝技术来降低车轮与轨道之间的碰撞是在▲处减弱噪声的，若某 款列车的车窗是通过将玻璃中间抽成真空来提高隔声性能，这是因为声音▲之。 16.如图所示，在水槽中斜插一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的 位置和角度，可以在墙壁上看到彩色的光带。这种现象叫作光的▲一。用手指轻轻搅 动槽中的水，墙壁上的彩色光带会发生形状和颜色的▲（选填“改变”、“消失” 或“改变或消失”)。 题16图 题17图 题18图 17.如图所示，用硬纸板、水彩笔和小木棒制成一个由红、绿、蓝三种颜色构成的彩色陀 螺，其中红、绿、蓝三种颜色所处的扇形面积相等。能从不同角度看到陀螺是因为光发 生了▲反射，捻动小木棒使陀螺快速转动，你所观察到的现象是▲一。 18.如图所示，小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应该将烛焰、三个小孔和人眼 调到▲上，其应用的原理是▲一，此时看见的▲一（选填“是”或“不是”） 烛焰通过小孔所成的像。 19.如图甲所示，小华通过平面镜观察到自己的像，镜中的“小华”是由于光的▲形 成的，若小华向后退2步，镜中的“小华”大小将▲。如图乙所示，被隔板隔开的 两个人偶不能直接“看到”对方，而两个人偶可以从平面镜中相互“看到”，其原因： 光路是▲的。 题19图甲 题19图乙 题20图 20.渔民使用鱼叉叉鱼时，应将鱼叉向看到的“鱼”的▲（选填“上方”“下方”或 “鱼身”)投掷，用A、A分别表示鱼和看到的“鱼”，请在图乙中画出人眼B看到鱼 的光路图。 21.小华观察了乒乓球和网球下落反弹的实验后，得出结论：“乒乓球 比网球反弹得更高”。你认为应将小华的结论更准确的描述为▲； 如图是一幅美丽的落日图片。请你仔细观察，结合你学过的物理知识， 提出一个有价值的问题▲。 八年级物理试题第3页（共6页) 扫描全能王创建 22.在利用太阳光测量凸透镜的焦距时，小明将凸透镜正对着太阳，再把一张纸放在它的 下方，如图甲所示。当在纸上呈现一个较小的光 斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为10cm。 小明推断，凸透镜的焦距f一定大于l0cm。你 认为小明的推断正确吗▲：，请先画出乙图中 入射光线通过凸透镜后对应的出射光线，再说明 理由▲。 题22图甲 题22图乙 三、解答题（本题共6小题，共42分) 23.(5分)如右图所示，用两个一次性纸杯和细线自制一个“土电话”， (1)拉紧细线后，用“士电话”能实现10m间的通话，这 表明▲。 (2)距离相同，讲话者以相同的响度讲话，、如果改用细金 属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验 表明：△的传声性能好。 (3)如果用“土电话”时，另一个同学捏住细线的某一部分，这时听到的声音明显减小 甚至听不到声音了，这是由于▲。 (4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过细线▲（选 填“能”或“不能”，下同)听到对方的讲话。利用三个纸杯和若干细线▲制成 实现三人间通话的土电话。 24.(7分)如图甲所示是《墨经》中记载的小孔成像示意图，为进一步探究小孔成像的特 点，用易拉罐和半透明塑料膜制作了如图乙所示的实验装置 甲 7 丙 (1)在制作小孔时，把小孔戳成三角形，用它来观察烛焰，半透明膜上呈现出了烛焰的 ▲（选填“正立”或“倒立”)的（选填“实”或“虚”）像。 (2)将三角形孔改为方形和圆形孔，半透明膜上像的形状不变，说明小孔所成的像与孔 的形状▲（选填“有关”或“无关”）。 (3)将烛焰远离小孔，则所成像大小将▲一。 (4)在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察烛焰，则半透明膜上会▲。 (填正确选项前的字母) A.只会出现一个像 B出现两个重合的像 C.在不同的位置出现两个像 (5)如图丙所示，夏天树荫下的圆形光斑与题(1)中像的形成原理▲一（选填“相同” 或“不同”)，这些光斑是太阳的▲（选填“像”或“影子”）。 八年级物理试题第4页（共6页） 扫描全能王创建 回 25.（11分)在探究平面镜成像特点的实验中： 平面镜 甲 丙 (1)如图甲所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把茶色玻璃板▲放置在白纸上； 选用茶色玻璃板目的是▲。 (2)将两个完全相同的蜡烛A和B分别立于玻璃板前后，点燃蜡烛A,并移动B直至与A 的像▲，测量并记录A与B的位置及其到玻璃板距离。多次改变A的前后位置， 重复以上实验，这样做的目的是▲。 (3)通过实验得出结论：平面镜所成的像是虚像，像与物▲相等，像与物到平面镜 的距离相等，像与物的连线与平面镜▲。 (4)上述实验过程中，发现蜡烛A的像不够清晰，是因为实验环境的光线过▲一（选 填“亮”或“暗”)，此时应将实验室的窗帘适当▲（选填“拉开”或“收拢”）。 (5)小明在实验过程中出现了如图乙所示的平面镜倾斜情况，用ab表示蜡烛，请在图丙 中画出此时蜡烛b在平面镜中的像a'b(保留作图痕迹)，由图可知：此时蜡烛的像 会在水平面的（填“上方”或“下方”）。 (6)考虑到蜡烛燃烧会变短，有同学建议用跳棋代替蜡烛，为了使跳棋的像看得更清楚， 可以采取的措施是▲。 A用手电筒照射平面镜前的跳棋B用手电筒照射跳棋的像 26。(6分)如图甲所示是用激光笔、平面镜和白板“探究光的反射规律”的实验装置。 N (1)实验中应选择较为▲的白板，（选填“光滑”或“粗糙”）。 (2)将白板（连同激光笔）如图甲所示倾斜放置，此时▲（选填“能”或“不能”） 在白板上同时看到反射光线和入射光线；此时的反射光线、入射光线及法线▲二（选 填“仍在”或“不在”）同一平面内。 (3)逐渐调整白板的位置，使反射光线和入射光线同时在白板上呈现，如图乙所示，此 时白板与平面镜的夹角是▲·。 (4)逐步增大入射角，并用量角器分别测出入射角和反射角，发现反射角▲入射角。 (⑤)实验时感觉每次用彩笔把光的传播路径描下来非常不方便，认真思考后发现只要在 光传播的路径上标记两个合适的点，就能确定光的传播路径了，这是因为▲一。 八年级物理试题第5页（共6页) 扫描全能王创建 27.(5分)声现象的相关知识学习完毕后，小明提出了÷个问题：声波灭火的能力与声音 的哪些特性有关？ (1)小明根据所学知识进行了猜想：声波灭火的能力可能与声音的 响度有关。 为了验证这一猜想，他准备了如图所示的器材：能够调节声音 响度、音调、音色的音响，点燃的蜡烛。 他的操作是：用音响播放音调和音色相同的声音，，改变▲，观察烛焰晃动情况。 他发现：响度越大，烛焰晃动越剧烈甚至熄灭，这说明声波灭火能力与响度▲（选 填“有关”或“无关”)。的， (2)实验中同伴小华发现，即使响度相同，发声频率改变时，烛焰晃动情况也不一样， 这说明声波灭火能力还可能与声音的▲有关。‘“ 为了验证这一猜想，他的操作是：用音响播放▲和音色相同的声音，改变频率， 若出现烛焰晃动程度▲（选填“改变”或“不变”）现象，则说明小华的猜想也 是正确的。 28.(8分)请你从科学探究的视角回答下列问题。 (1)暑假的中午，小明和小华去海边游玩，如右图所示。他们赤脚走在干燥的沙滩上， 觉得沙子很烫；而走到海水中时，感觉到海水很凉。 A.小明对小华说：同样都是在太阳光照射下，为什么海水和沙 子的温度不一样呢？ B小明和小华取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用红外灯加热，记下相 同时间内海水和沙子分别升高的温度。 C.小明和小华在笔记本上写到：实验数据表明，相同质量的沙子和水，加热相同的时 间，沙子比水升温多。 D.在交流过程中有同学又提出一些问题，引发对海水和沙子温度不同的原因进一步探究。 以上叙述中的属于交流评估的是▲二、属于提出问题的是▲、属于收集证据的 是▲一、属于现象解释的是▲（选填“A”、“B”、“C”或“D”)。 (2)如右图所示，用硬卡片和梳子“探究音调与声源振动的关系”的实验中： ①用相同的力度将一张硬卡片先后两次从梳齿上划过，一次快，一次慢，快划时卡片 振动快，发出声音的音调▲（填“高”或“低”)。 ②此实验中关于听到的声音产生，有同学提出质疑：认为声音不完全 是由卡片产生的，而更主要是由梳齿振动发出的。请你设计实验验证 他的观点。 实验设计方案（可结合画图说明）： 实验论证及说明： ▲。 八年级物理试题第6页（共6页） 扫描全能王创建