精品解析：江苏省苏州市2025-2026学年上学期九年级物理期中阳光测评试题

2025~2026学年第一学期阶段性学业水平阳光测评 初三物理 （满分100分，时长100分钟） 一、选择题（本题共12小题，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. “燃情苏超，致敬平凡生活中追求非凡的你！”下列过程中，守门员对足球做功的是（　　） A. 持球蓄势待发 B. 奋力踢出足球 C. 足球在空中飞行 D. 足球被门柱反弹 【答案】B 【解析】 【详解】A．守门员对足球有作用力，但足球保持静止，没有在力的方向上移动距离，守门员没有对足球做功，故A不符合题意； B．守门员将足球踢出的过程中，对足球有力的作用，且足球在力的方向上通过了距离，所以守门员对足球做了功，故B符合题意； C．足球在空中飞行的过程中，人对它没有作用力，因此运动员对足球没有做功，故C不符合题意； D．足球反弹时，是门柱对足球施加了力，守门员没有对足球施加力，守门员没有对足球做功，故D不符合题意。 故选B。 2. 左图是球赛转播摄像机的摇臂，选项中与其不属于同类杠杆的是（　　） A. 开瓶器 B. 钓鱼竿 C. 机械臂 D. 筷子 【答案】A 【解析】 【详解】摇臂在工作时，动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，是费力杠杆。 A．开瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A符合题意； B．钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B不符合题意； C．机械臂在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意； D．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 3. 下列物理量的估算符合实际的（ ） A. 人骑自行车时的功率约为500W B. 球场照明电灯的额定电压约为36V C. 家用电冰箱正常工作时的电流约为10A D. 从地上捡起一个鸡蛋，缓缓举过头顶，对鸡蛋做功约为1J 【答案】D 【解析】 【详解】A．人正常骑车的功率较小，约为60W左右，专业自行车选手比赛中正常骑行的功率约为100W，故A不符合题意； B．球场照明电灯两端电压与我国家庭电压相同，为220V，故B不符合题意； C． 家用电冰箱正常工作时的电流大约在0.5A到0.8A之间，故C不符合题意； D．一个鸡蛋的重力约为0.5N，从地上捡起举过头顶，鸡蛋上升的高度约为2m，则对鸡蛋做功约为，故D符合题意。 故选D。 4. 下列事例与水的比热容大的特性无关的是（　　） A. 水是发动机冷却液的主要成分 B. 在河流上建水电站，用水发电 C. 江苏沿海城市夏季常见海陆风 D. 江苏地区昼夜温差比内陆地区小 【答案】B 【解析】 【详解】A．因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水冷却汽车发动机，故A不符合题意； B．在河流上修建水电站用水发电，是将水的机械能转化为电能，与水的比热容无关，故B符合题意； C．水的比热容比砂石的比热容大，夏天砂石升温快，海面升温慢，内陆的空气受热上升，海面的冷空气流过来补充，形成了海陆风，故C不符合题意； D．因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，由此使得海边昼夜温差小，故D不符合题意。 故选B。 5. 苏州的精致美景——玉屏山盘山公路。不慕远方，缘山而上，身心畅意。关于图中从A到D的上山线路，说法中正确的是（　　） A. 盘山公路是斜面在生活中的应用 B. 盘山公路既可以省力又可以省功 C. 同一游客在B点的重力势能最大 D. 从C到B下山时游客重力不做功 【答案】A 【解析】 【详解】AB．盘山公路相当于简单机械中的斜面，斜面加长了运动距离，但可以省力，根据功的原理可知，不能省功，故A正确，B错误； C．重力势能与物体的质量和所处高度有关，因此同一游客，质量不变，在最高点D的重力势能最大，故C错误； D．根据做功的条件可知，重力的方向竖直向下，从C到B下山时游客在重力方向移动了一定距离，因此做功，故D错误。 故选A。 6. 将热茶倒入茶盏，下列说法中正确的是（　　） A. 温度从热茶传递给茶盏 B. 热茶温度越高，含有的热量越多 C. 茶盏内能改变的方式与放入冰箱中饮料的相同 D. 随着时间不断推移，最终茶盏的温度将高于热茶 【答案】C 【解析】 【详解】A．热传递的本质是内能的转移，传递的是“内能”，不是“温度”。热茶温度高，内能通过热传递转移给茶壶，不是温度传递，故A错误； B．“热量”是热传递过程中内能转移的多少，不能说物体“含有热量”，故B错误； C．热茶倒入茶盏，茶盏吸收热量，茶盏温度升高，内能增加，是通过热传递改变内能；饮料放入冰箱，饮料放出热量，温度降低，内能减少，也是通过热传递改变内能，二者改变内能的方式相同，故C正确； D．热传递的结果是温度趋于相同，热茶温度高，茶盏温度低，最终二者会达到相同的温度，而不是茶盏温度高于热茶，故D错误。 故选C。 7. 教练通过改变音乐节奏的快慢调节队员的训练强度。从物理视角分析，音乐节奏快慢的改变主要是调节哪个物理量（　　） A. 做功的多少 B. 功率的大小 C. 做功的时间 D. 消耗体能的多少 【答案】B 【解析】 【详解】教练可以通过改变音乐节奏的快慢调节队员的训练强度。从物理学视角分析，主要是改变了人的做功快慢，物理上用功率来表示物体做功的快慢，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 如图是某小组的物理实践作业——走马灯：点燃蜡烛后，空气被加热上升，从纸杯顶部特殊设计的开口流出，使纸杯转动起来。关于走马灯，下面说法正确的是（　　） A. 燃烧越充分，蜡的热值越大 B. 蜡烛燃烧时内能转化为化学能 C. 热空气对纸杯做功后内能增加 D. 热空气的内能转化为走马灯的机械能 【答案】D 【解析】 【详解】A．热值是燃料的一种属性，与燃料的种类有关，与其质量、是否完全燃烧无关，因此燃烧越充分，蜡的热值不变，故A错误； BD．蜡烛燃烧将化学能转化成空气的内能，空气的内能部分转化为走马灯的机械能，部分转移到周围环境中，故B错误，D正确； C．热空气对纸杯做功后，将内能转化为纸杯的机械能，其内能减小，故C错误。 故选D。 9. 苏超期间，多个城市进行了无人机表演。无人机的简化电路设计是：当开关S1闭合时无人机的指示灯亮起，再闭合S2时电动机启动，无人机起飞。下列电路设计符合要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．由电路图可知，开关S1闭合时电动机和指示灯都不工作，再闭合S2时电动机和指示灯同时工作，故A不符合题意； B．由电路图可知，开关S1闭合时指示灯亮起，再闭合S2时电动机工作，故B符合题意； C．由电路图可知，开关S1闭合时电动机和指示灯都工作，再闭合S2时会造成电源短路，故C不符合题意； D．由电路图可知，开关S1闭合时电动机工作，再闭合S2时指示灯亮起，故D不符合题意。 故选B。 10. 某同学探究“影响滑轮组机械效率的因素”，他用质量相同的滑轮做了如图所示的实验，并测算了各次实验的机械效率，下列相关说法中正确的是（　　） A. 实验时，可在弹簧测力计静止时读数 B. 实验时，换用不同装置多次实验是为了减小误差 C. 由甲乙可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关 D. 由乙丙可知：同一滑轮组提升的物体越重，机械效率越高 【答案】D 【解析】 【详解】A．在实验中，测绳端拉力F时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数，若静止则不能测量摩擦力的影响，故A错误； B．实验时，换用不同装置多次实验是为了避免实验的偶然性，换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律，故B错误； C．甲、乙两次实验中绳子绕法不同，提升物重相同，机械效率都是70%，因此，说明滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关，故C错误； D．乙、丙两次实验可知用的是同一滑轮组，丙中提升的物重较大，乙的机械效率小于丙，说明同一滑轮组提起物重越大，机械效率越高， 故D正确。 故选D。 11. 闭合图中的两个开关，两灯均发光，以下现象不能确定两灯的连接方式的是（　　） A. A和B两电压表的示数相等 B. A和C两电压表的示数相等 C. 取下一个灯泡另一个也熄灭 D. 断开一个开关只有一个灯熄灭 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图可知，A和B两电压表分别测量两个灯泡两端的电压，根据并联电路电压的特点可知，各支路两端电压相等，因此两灯可能是并联；根据串联分压，如两灯的规格相同，则A和B两电压表的示数也会相等，因此不能确定两灯的连接方式，故A符合题意； B．由图可知，A电压表测量其中一个灯泡两端的电压，C电压表测量电源电压，根据并联电路电压的特点和串联电路电压的特点可知，只有两灯并联时，A和C两电压表的示数相等，故B不符合题意； C．根据串联电路和并联电路的特点，取下一个灯泡另一个也熄灭，说明两灯相互影响，因此是串联，故C不符合题意； D．根据串联电路和并联电路的特点，串联电路中任意开关可以控制整个电路，而断开一个开关只有一个灯熄灭，说明此电路是并联，故D不符合题意。 故选A。 12. 球场外路灯由逻辑芯片实现自动光控。逻辑芯片（左图）可获取被采集电路中的电流或电压信息，比较相关信息后芯片向路灯电路发出控制指令；被采集电路（右图）由光敏元件（符号，有光照射时，相当于导线；无光照射时，相当于断路）和指示灯等部件组成。关于“自动光控”以下说法正确的是（　　） A. 采集A点电流，若增大，则接通路灯电路 B. 采集B点电流，若增大，则接通路灯电路 C. 采集C点电流，若增大，则切断路灯电路 D. 采集点AC间电压，若增大，则切断路灯电路 【答案】C 【解析】 【详解】AC．据图可知，电路是并联的，且光敏元件与灯泡在同一条支路，根据题意有光照射时，光敏元件相当于导线，电阻最小，此时光敏元件支路的电流最大，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，由于另一条支路的电流不变，则此时干路电流最大，采集A点或C点电流，若增大，则应断开路灯电路，故A错误，C正确； B．采集B点电流，由于B点与单独指示灯串联，由于并联电路中各支路互不影响，B点电流有无光照射均始终不变，无法判断光照射情况，则不能确定是否接通路灯电路，故B错误； D．AC间的电压始终为电源电压，无法反映光线变化情况，则不能确定是否切断路灯电路，故D错误。 故选C。 二、填空题（本题共10小题，每空1分，共26分） 13. 使用如图的双滑轮可以有效防止绳子被墙角磨损。图中的两个滑轮都是______滑轮，其实质是______。 【答案】 ①. 定 ②. 等臂杠杆 【解析】 【13题详解】 [1][2]由图可知，滑轮的轴固定不动，说明滑轮为定滑轮，定滑轮不省力也不费距离，只能改变力的方向，其本质是等臂杠杆。 14. 如图是多米诺骨牌，将其按一定间距排列，轻轻碰倒第一张小骨牌，骨牌倒下过程中其重力势能转化为______能，前一张骨牌会将部分能量______（转化/转移）至后一张，如此“连锁反应”，最终使最大的骨牌被推倒。 【答案】 ①. 动 ②. 转移 【解析】 【详解】[1][2]骨牌倒下过程中，质量不变，重心降低，因此重力势能减小，速度变大，因此动能增大，所以其重力势能转化为动能；并且前一张骨牌会将部分机械能转移给后一张，使其倒下，然后如此“连锁反应”，最终使最大的骨牌被推倒。 15. 学习“简单电路”一章后，同学们纠正了一些错误的前概念：图甲中小灯______侧的电流方向标注错误；图乙与______规律不符。 【答案】 ①. 右 ②. 串联电路电流 【解析】 【详解】[1]电池有正、负两个极，在闭合回路中，电流从正极流出，经过用电器后从负极流回电池。所以图甲中小灯右侧的电流方向标注错误。 [2]图乙中两灯泡串联，串联电路中电流处处相等。 16. 南京奥体中心，警用机器狗参与赛事安保。机器狗的动作由其腿部的数个关节电动机协同完成，这些电动机是______联的；机器狗巡逻时，电能主要转化成______能；机器狗充电时，其内置锂电池是电路中的______。 【答案】 ①. 并 ②. 机械 ③. 用电器 【解析】 【详解】[1]机器狗的动作由其腿部的数个关节电动机协同完成，说明这些电动机工作时互不影响，所以这些电动机是并联的。 [2]机器狗巡逻时，消耗了电能，使机器狗获得机械能，即将电能转化为机械能。 [3]机器狗充电时，内置锂电池消耗了电能，因此是用电器。 17. 如图，斜面底端A与B点的距离为1m，B点高度为0.3m，沿斜面向上用2N的拉力F将重为5N的木块从A点缓慢拉到B点，该过程中拉力F做的功是______J，斜面对木块的滑动摩擦力为______N；生活中，车辆以恒定功率在斜坡上行驶时降低速度是为了______。 【答案】 ①. 2 ②. 0.5 ③. 增大牵引力 【解析】 【详解】[1]拉力F做的功为W总=Fs=2N×1m=2J [2]提升木块做的有用功为W有=Gh=5N×0.3m=1.5J 额外功为W额=W总-W有=2J-1.5J=0.5J 额外功就是克服斜面对木块的滑动摩擦力所做的功，则斜面对木块的滑动摩擦力为 [3]根据可知，功率不变，降低速度，可以增大牵引力，从而顺利地在斜坡上行驶。 18. 如图，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，棉花会燃烧起来。该过程中的能量转化过程与图______装置相同。已知某单缸汽油机每秒对外做功25次，则它的飞轮转速为______r/min。 【答案】 ①. 乙 ②. 3000 【解析】 【详解】[1]在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，棉花会燃烧起来。该过程中，将机械能转化为筒内空气的内能，空气内能增大，温度升高，达到棉花的着火点，棉花就会燃烧；图甲，水沸腾时，试管内高温的水蒸气的内能转化为塞子的机械能，水蒸气将塞子顶出去，图乙，汽油机的两个气门都关闭，活塞向上运动，压缩汽缸内的气体做功，将机械能转化为内能，因此空气压缩引火仪中能量转化与图乙中的能量转化相同。 [2]在汽油机的一个工作循环中，飞轮转动2圈，做1次功，该汽油机每秒做功25次，故每秒转动50圈，则该汽油机每分钟的转动圈数为50×60=3000转，即3000r/min。 19. 如图为小张同学整理的电学知识部分结构图，请补充完整，①______；②______。 【答案】 ①. 电能 ②. 电流 【解析】 【详解】[1]电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置，所以该空填电能。 [2]电压是形成电流的原因，电阻对电流有阻碍作用，导线输送电流，则该空填电流。 20. 如图是某液体放热过程中温度随时间变化的图像。则第10min时它的内能______（大于/等于/小于，下同）第15min时的内能它在固态、液态时的比热容大小关系为c固_______c液。 【答案】 ①. 大于 ②. 小于 【解析】 【20题详解】 [1]第10min和第15min都处于BC段，即凝固过程，此阶段温度不变，但物质从液态逐渐变为固态，不断放出热量，内能减少，所以第10min时它的内能大于第15min时的内能。 [2]由可知，在相同时间内，若散热情况相同（假设环境散热均匀），则单位时间内放出的热量相同。可以比较温度变化快慢来判断比热容大小，温度变化越快，比热容越小，由图可知，物质在AB段是液态降温过程，0~5min温度下降了2℃，CD段物质凝固为固态，5min内温度下降了4℃，显然固态时温度变化更大，即固态时比热容更小。 21. 图甲所示电路电源电压恒定，仅闭合开关S1，此时电流表A1的示数如图乙所示为______A；再闭合S2，电流表A1的示数变为图丙，此时通过L2的电流为______A，电压表V2的示数______（变大/变小/不变）。 【答案】 ①. 0.3 ②. 0.2 ③. 不变 【解析】 【详解】[1][2][3]由图甲可知，仅闭合开关S1，电路中只有L1工作，电压表V1和V2测电源电压，电流表A1测电路中的电流，此时电流表A1的示数如图乙所示，选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.3A； 再闭合S2，灯泡L1和L2并联，电流A1测干路电流，电流表A2测通过L2的电流，电压表V1和V2都测电源电压，因此电压表V2的示数不变，此时电流表A1的示数变为图丙，选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.5A；根据并联电路电流的特点可知，通过L2的电流为 22. 阅读材料《热电效应》，回答问题 1821年，德国物理学家塞贝克发现在两种不同的金属所组成的闭合回路中，当两接触处的温度不同时，回路中会产生电流，称为“塞贝克效应”。可用图甲热电偶电路描述：把接点D放在冰水中，给接点G加热时，电流表指针偏转。 1834年，法国科学家珀尔帖发现相反情况：给同样的回路通上直流电流时，接头温度一个升高一个降低，产生温差，称为“珀尔帖效应”。可借助其原理图（图乙）来理解：将P型与N型半导体用铜板连接，两面贴上陶瓷片，接上直流电源后，在电流方向是N→P的地方吸热、在P→N的地方放热，半导体材料两端会产生温度差。为了效果更好，会把多对P、N型半导体连接起来同时工作，故其可制冷也可制热。制热时电能一部分用来转移热量，另一部分产生焦耳热，所以热端产生的热量，一部分来自于电能，另一部分来自冷端被吸走的热量，所以它的制热效率大于100%。 （1）图甲中的热电偶实际上是一个电源，它将______能转化成电能； （2）图乙中二对PN型半导体对是______（串联/并联）连接的； （3）若用图乙半导体制冷片和塑料盒制作冷藏盒，应将______（A/B）陶瓷片对着盒内粘贴； （4）若想将（3）中冷藏盒改为“保暖盒”最简单的方法是______，且放热端提供的热量将______（大于/等于/小于）消耗的电能。 【答案】（1）内 （2）串联 （3）A （4） ①. 改变电流方向 ②. 大于 【解析】 【小问1详解】 由材料可知，在两种不同的金属所组成的闭合回路中，当两接触处的温度不同时，回路中会产生电流，所以热电偶消耗了内能，转化成了电能，热电偶的电能是由内能转化来的。 【小问2详解】 由图乙可知，电路中只有一个回路，因此二对PN型半导体对是串联连接的。 【小问3详解】 由材料知，在电流方向是N→P地方吸热、在P→N的地方放热，半导体材料两端会产生温度差。制作冷藏盒需要吸热的部分对着盒内，图乙中A陶瓷片一侧对应的是吸热区域，所以应将A陶瓷片对着盒内粘贴。 【小问4详解】 [1][2]由材料知，在电流方向是N→P的地方吸热、在P→N的地方放热，半导体材料两端会产生温度差。因此将（3）中冷藏盒改为“保暖盒”最简单的方法是改变电流的方向，使原来吸热的地方放热。根据材料可知，制热时热端产生的热量一部分来自电能，一部分来自冷端被吸走的热量，所以放热端提供的热量将大于消耗的电能。 三、解答题（本题共8题，共50分） 23. 按照要求作图（保留作图痕迹） （1）如图，为防止花盆过重导致支架绕O点转动倾倒，请从支架A处圆孔拉一根铁丝固定到墙上，要求铁丝上的拉力最小。 （2）如图，为使得高铁输电线保持绷直状态，保障列车电极与输电线良好接触，采用了左图所示的坠砣牵引装置。请你在右图中画出滑轮组的绕线方式。 （3）如图，电路中有两个虚线框，请填入电源和电压表符号，使L1和L2串联。 （4）如图，请利用左图信息，用虚线框中多个水果电池共同点亮LED灯（长脚接电池正极且工作电压需达1.25V以上） 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。所以要使铁丝上的拉力最小，应使从A点到O点的连线作为动力臂（最长动力臂），连接OA，过A点作OA的垂线，方向斜向上拉到墙上，此时铁丝的拉力最小。故作图如下： 【小问2详解】 要使高铁输电线保持绷直，坠砣的拉力通过滑轮组传递给输电线。滑轮组的绕线应从定滑轮开始，先绕过定滑轮，再绕过动滑轮，再连接定滑轮，这样可以利用滑轮组省力的特点，使坠砣的拉力有效传递，保持输电线绷直。故作图如下： 【小问3详解】 要使L1和L2串联，上方虚线框应填入电压表符号，下方虚线框应填入电源符号，故作图如下： 【小问4详解】 要让多个水果电池共同点亮LED灯（LED灯工作电压需达1.25V以上，且长脚接正极），需将水果电池串联起来，因为串联电池组的总电压等于各电池电压之和，能提供更高的电压。故作图如下： 24. 图甲是《墨经》中记载的我国古代提升重物的工具——“车梯”。若利用此“车梯”使80kg的重物在10s内匀速竖直上升2m，所用的拉力为300N，g取10N/kg。求： （1）过程的有用功？ （2）人做功的功率？ （3）“车梯”的机械效率？ 【答案】（1）1600J （2）240W （3）66.7% 【解析】 【小问1详解】 重物的重力为 提升重物所做的有用功 【小问2详解】 由图可知，承担物重的绳子段数n=4，绳子自由端移动的距离 人做的总功 人做功的功率 【小问3详解】 “车梯”的机械效率 25. 如图是一款家用即热式天然气热水器，它加热效率为50%，热水器进水管的水温为22℃，出水管的水温为42℃，该状态下放出质量为20kg的热水。已知天然气的热值为8.4×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。求该放水过程： （1）水吸收的热量； （2）天然气燃烧放出的热量； （3）完全燃烧天然气的体积。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水吸收的热量为 【小问2详解】 天然气燃烧放出的热量 【小问3详解】 完全燃烧天然气的体积 26. 在探究杠杆的平衡条件实验中： （1）安装杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆右端下沉，如图甲，则应将平衡螺母向______调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做可以排除______对实验的影响； （2）测力计倒置使用时的一种校零方法是：取两个弹簧测力计，先竖直校零后，按图乙所示方式竖直放置，钩对钩拉到某一数值，这时上下两测力计示数略有差别，根据______（相互作用力/二力平衡）的知识，只需调整下面的弹簧测力计，使它们示数相等即可； （3）如图丙，在A点挂3个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为______N；若始终垂直于杠杆向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度（如图丁）。此过程中，弹簧测力计的示数______（变大/变小/不变）； （4）实验中小明发现用图戊所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师建议不宜采用这种方式，其主要原因为______。 A. 杠杆不平衡 B. 不方便测量力臂 C. 力和力臂数目过多，不易得出结论 【答案】（1） ①. 左 ②. 杠杆自重 （2）相互作用力 （3） ①. 2 ②. 变小 （4）C 【解析】 【小问1详解】 [1][2]安装杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆右端下沉，如图甲，说明右端重，则应将平衡螺母向左调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做可以使得杠杆支点在杠杆自身重力的作用线上，排除杠杆自重对实验的影响。 【小问2详解】 测力计倒置使用时的一种校零方法是：取两个弹簧测力计，先竖直校零后，按图乙所示方式竖直放置，钩对钩拉到某一数值，这时上下两测力计示数略有差别，此时两测力计对彼此的拉力是一对相互作用力，根据相互作用力条件，两测力计对彼此的拉力大小相等，只需调整下面的弹簧测力计，使它们示数相等即可。 【小问3详解】 [1]如图丙，在A点挂3个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，设杠杆上一格的长度为L，根据杠杆的平衡条件则有，解得弹簧测力计的示数。 [2]若始终垂直于杠杆向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度（如图丁）。此过程中，阻力和动力臂不变，阻力臂减小，根据杠杆的平衡条件可知动力变小，即弹簧测力计的示数变小。 【小问4详解】 实验中小明发现用图戊所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但杠杆支点左侧钩码数量过多，每个钩码对杠杆的拉力都对应了一个力臂，力和力臂数目过多，不易得出结论，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 27. 为了探究物体的动能大小跟哪些因素有关，同学们设计了如下实验。实验中让小车从斜面上某个高度由静止沿斜面滑下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止，其中h2>h1，不考虑空气阻力。 （1）实验中是通过观察______来判断______的动能大小的； （2）比较甲、乙两图，得到的结论是：______。 （3）实验中小车碰撞木块后随木块向前运动一段距离，则开始时小车的重力势能______（大于/等于/小于）木块克服摩擦力所做的功。 【答案】（1） ① 木块移动距离 ②. 小车 （2）当质量相同时，速度越大动能越大 （3）大于 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中，小车从斜面滚下后撞击木块，小车的动能越大，对木块的撞击力就越大，木块在水平面上被推动的距离就越远，所以通过观察木块移动的距离，就能间接判断出小车的动能大小，这是转换法。 【小问2详解】 比较甲、乙实验可知，小车质量相同，高度不同，即小车到达平面的速度不相同，且甲的高度低，即甲中小车到达水平面的速度小，木块在水平面上被推动的距离近，所以可以得到结论为当物体质量相同时，速度越大动能越大。 【小问3详解】 小车滑下时，小车的重力势能转化为小车的动能，小车碰撞后继续运动，小车的一部分动能转化为木块的动能，木块运动过程中，克服摩擦力做功，最终停下来，所以开始时小车的重力势能大于木块克服摩擦力所做的功。 28. 用如图甲所示的装置，可完成实验乙“探究不同物质吸热升温的现象”和实验二“比较不同燃料燃烧时放出的热量”。（其中a、b、c、d为容器内的物质） （1）完成实验一时，需要控制物质__________（选填“a、b”或“c、d”）的质量相等。实验中通过_________反映吸收热量的多少； （2）完成实验二时，物质a、b的__________（选填字母，下同）、物质c、d的__________； A. 质量相同但种类不同 B. 质盘不同但种类相同 C. 质量与种类都相同 D. 质量与种类都不相同 （3）正确实验后，记录的数据所绘图像如图乙所示。不计热损失的前提下：若为实验一的图像，且c、d两物质在单位时间内吸收热量相同，则它们的比热容之比为__________；若为实验二的图像，则a、b两种燃料的热值之比为__________。 【答案】（1） ①. c、d ②. 加热时间 （2） ①. A ②. C （3） ①. 1︰2 ②. 5︰3 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据控制变量法的思想，要探究不同物质吸热升温的现象，需控制被加热物质的质量相等，由图甲可知，应控制c、d的质量相等。根据转换法实验中通过比较加热时间来反映吸收热量的多少。 【小问2详解】 [1][2]根据控制变量法的思想，要比较不同燃料燃烧时放出的热量，需控制被加热物质的种类和质量相同，燃料的种类不同、质量相同。因此物质a、b的质量相同但种类不同、物质c、d的质量与种类都相同。故第一空选A，第二空选C。 【小问3详解】 [1]若图乙为实验一的图像，且c、d两物质在单位时间内吸收热量相同，可知都加热4min，吸收的热量相同，c升高了40℃，d升高了20℃，根据Q=cmΔt可知，它们的比热容之比为 [2]若图乙为实验二的图像，则完全燃烧相同质量的a、b两种燃料，c升高了50℃，d升高了30℃，根据Q=cmΔt可知，c和d吸收的热量之比为 Qc︰Qd=5︰3 根据Q=mq可知，a、b两种燃料的热值之比 29. 小明做探究“串、并联电路电流及电压的特点”的实验。 （1）小明用图甲所示的电路探究并联电路中的电流特点： ①实验前，发现电流表指针的位置如图乙所示，应该______； ②解决问题后闭合开关，此时电流表测的是______的电流； ③若想在图甲中只改动一根导线来测L2的电流，请在该导线上画“×”，并改正______。 （2）小明利用图丙探究串联电路中的电压特点： ①测量灯泡L1两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，若故障可能是由某只灯泡引起的，则发生故障的灯泡及故障类型是______； ②在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后电压表的接线从A点换到C点上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成______； ③正确测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.6V、UBC=1.4V、UAC=3V后，为使结论更具有普遍性，接下来不可行的操作是______，继续实验。 A．交换两灯的位置 B．改变电池的节数 C．再串联一个小灯泡 D．换用不同规格的小灯泡 【答案】 ①. 调零 ②. 干路 ③. ④. 灯泡L2断路 ⑤. 电压表正负接线柱接反 ⑥. A 【解析】 【详解】（1）[1]实验前，发现电流表指针的位置如图乙所示，此时指针没有指在零刻度线上，所以需要对电流表调零。 [2]由图甲可知，电流由电源正极流出，经开关后，一路经过L1，一路经过L2，汇合后经电流表回到电源负极，因此此时电流表测的是干路的电流。 [3]小明想测量通过L2的电流，则电流表应与L2串联，如图所示： （2）[4]两灯泡都熄灭，可能是某个灯泡断路或两个灯泡都短路，由题意知故障可能是由某只灯泡引起的，所以应该是一个灯泡断路，而且电压表的示数为零，说明电压表与电源的两端不相连，所以故障为小灯泡L2断路。 [5]测量完L1两端的电压后，在测量L2两端的电压时，将电压表A接点连线转接至C接点，这样导致电压表正负接线柱接反了，不能测量出L2两端电压。 [6]为了使实验结论具有普遍性，接下来应进行多次实验，增加数据的多样性，从而使实验结论避免偶然性。 A．交换两灯的位置，两灯两端的电压和电源电压均不变，不符合数据多样性的特点，故A符合题意； B．改变电池的节数，电源电压改变了，两灯泡两端的电压也会改变，符合数据多样性的特点，故B不符合题意； C．再串联一个小灯泡，电源电压不变，但两灯泡两端的电压会改变，符合数据多样性的特点，故C不符合题意； D．换用不同规格的小灯泡，电源电压不变，但两灯泡两端的电压会改变，符合数据多样性的特点，故D不符合题意。 故选A。 30. 学科实践——制作投石机模型 某小组计划制作投石机模型，参加学校的“投石机定位球”比赛，比赛共设两个评价指标如下表： 评价指标 评价等级 优秀 良好 待改进 指标一：投准（5个不同定位点，每个点投2次） 落点在指定区域内（代表进球）7-10次 落点在指定区域内（代表进球）4-6次 落点在指定区域内（代表进球）3次及以下 指标二：投远（最大射程测试） 射程最远 射程较远 射程较近 【史料与参考】 （1）通过查阅史料发现：投石机（图甲）是古人应用杠杆及能量转化原理制造的武器，其最终将石头投出的能量源自配重的______能； （2）通过网购模型（图乙），有了新的能量转化思路。但因其底座轻且短，发射时抛掷杆撞击挡板，常导致底座的______（前/后）端翘起，甚至整个翻倒。小组最终参考了图丙进行设计制作； 【设计与制作】 小组的设计图及简要说明如图丁，最终模型如图戊。主要改进：将丙图顶部的挡板改成可在三个不同位置安装的挡杆、增加了释放装置等。 小球a 投射角度α/度 15 30 45 60 75 投射距离/米 4.2 5.3 6.4 5.5 4.8 （3）给橡皮筋左端设置3个挂钩，主要是为达成评价指标中的______（投准/投远）； （4）查阅资料时，小组还偶然发现一组研究数据（如表），数据说明投射距离还与______有关，这才有了可变换位置挡杆的设计。参考表二中数据及图丁，理论上将挡杆放在______号安装孔时最利于投远。 【检验与测试】 （5）但是，实测结果却是：其他条件不变时，投射角度越小投射距离越远。在仔细对比分析各角度投出瞬间后发现：投射角越小，______，所以投射距离越远：可见表二规律的成立是有严格前提的； 【反思与评价】 （6）为比赛公平，结合小组研究，请你给裁判组提一个合理建议：______。 当偶然点燃设计灵感，现实与理论的碰撞，让创新有了重量。当探索过程带来思维革新，赢得比赛便成了最微不足道的结果！ 【答案】（1）重力势 （2）后 （3）投远 （4） ①. 投射角度 ②. 5 （5）见解析 （6）见解析 【解析】 【小问1详解】 在投石机中，配重被举高，具有重力势能。当投石机工作时，配重下落，其重力势能转化为石头的动能等其他形式的能量，从而将石头投出。所以其最终将石头投出的能量源自配重的重力势能。 【小问2详解】 观察图乙，当抛掷杆撞击挡板时，根据杠杆平衡原理，以底座与地面的接触点为支点，由于抛掷杆施加的力的作用，会使底座产生逆时针转动的趋势，所以常导致底座的后端翘起，甚至整个翻倒。 【小问3详解】 给橡皮筋左端设置3个挂钩，由图可知，不同的挂钩，橡皮筋伸长不同，对抛掷杆的拉力不一样，这样会导致物体投出的距离不一样，所以主要是为达成评价指标中的投远。 【小问4详解】 [1][2]表格数据可以看出，在其他条件相同的情况下，投射角度不同，投射距离不同，所以数据说明投射距离还与投射角度有关。由表中数据可知，投射角度为45°时投射距离最远，观察图丁，当挡杆放在5号安装孔时，能获得接近45°的投射角度，所以理论上将挡杆放在5号安装孔时最利于投远。 小问5详解】 对比抛掷杆顶部投出位置：投射角越小，小足球被投出时的高度越高，重力势能越大，速度越快，动能越大，小球在相同时间内水平方向移动的距离就越远，所以投射距离越远，可见表二规律的成立是有严格前提。 【小问6详解】 为比赛公平，结合小组研究，应控制一些变量，因此裁判组应统一一些条件，如：用同一个小球、用相同规格的橡皮筋，限制投掷杆的长度等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第一学期阶段性学业水平阳光测评 初三物理 （满分100分，时长100分钟） 一、选择题（本题共12小题，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. “燃情苏超，致敬平凡生活中追求非凡的你！”下列过程中，守门员对足球做功的是（　　） A. 持球蓄势待发 B. 奋力踢出足球 C. 足球在空中飞行 D. 足球被门柱反弹 2. 左图是球赛转播摄像机的摇臂，选项中与其不属于同类杠杆的是（　　） A. 开瓶器 B. 钓鱼竿 C 机械臂 D. 筷子 3. 下列物理量的估算符合实际的（ ） A. 人骑自行车时的功率约为500W B. 球场照明电灯的额定电压约为36V C. 家用电冰箱正常工作时的电流约为10A D. 从地上捡起一个鸡蛋，缓缓举过头顶，对鸡蛋做功约为1J 4. 下列事例与水的比热容大的特性无关的是（　　） A. 水是发动机冷却液的主要成分 B. 在河流上建水电站，用水发电 C. 江苏沿海城市夏季常见海陆风 D. 江苏地区昼夜温差比内陆地区小 5. 苏州的精致美景——玉屏山盘山公路。不慕远方，缘山而上，身心畅意。关于图中从A到D的上山线路，说法中正确的是（　　） A. 盘山公路是斜面在生活中的应用 B. 盘山公路既可以省力又可以省功 C. 同一游客在B点的重力势能最大 D 从C到B下山时游客重力不做功 6. 将热茶倒入茶盏，下列说法中正确的是（　　） A. 温度从热茶传递给茶盏 B. 热茶温度越高，含有的热量越多 C. 茶盏内能改变的方式与放入冰箱中饮料的相同 D. 随着时间不断推移，最终茶盏的温度将高于热茶 7. 教练通过改变音乐节奏的快慢调节队员的训练强度。从物理视角分析，音乐节奏快慢的改变主要是调节哪个物理量（　　） A. 做功的多少 B. 功率的大小 C. 做功的时间 D. 消耗体能的多少 8. 如图是某小组的物理实践作业——走马灯：点燃蜡烛后，空气被加热上升，从纸杯顶部特殊设计的开口流出，使纸杯转动起来。关于走马灯，下面说法正确的是（　　） A. 燃烧越充分，蜡的热值越大 B. 蜡烛燃烧时内能转化为化学能 C. 热空气对纸杯做功后内能增加 D. 热空气的内能转化为走马灯的机械能 9. 苏超期间，多个城市进行了无人机表演。无人机的简化电路设计是：当开关S1闭合时无人机的指示灯亮起，再闭合S2时电动机启动，无人机起飞。下列电路设计符合要求的是（　　） A. B. C. D. 10. 某同学探究“影响滑轮组的机械效率的因素”，他用质量相同的滑轮做了如图所示的实验，并测算了各次实验的机械效率，下列相关说法中正确的是（　　） A. 实验时，可弹簧测力计静止时读数 B. 实验时，换用不同装置多次实验是为了减小误差 C. 由甲乙可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关 D. 由乙丙可知：同一滑轮组提升的物体越重，机械效率越高 11. 闭合图中的两个开关，两灯均发光，以下现象不能确定两灯的连接方式的是（　　） A. A和B两电压表的示数相等 B. A和C两电压表的示数相等 C. 取下一个灯泡另一个也熄灭 D. 断开一个开关只有一个灯熄灭 12. 球场外路灯由逻辑芯片实现自动光控。逻辑芯片（左图）可获取被采集电路中电流或电压信息，比较相关信息后芯片向路灯电路发出控制指令；被采集电路（右图）由光敏元件（符号，有光照射时，相当于导线；无光照射时，相当于断路）和指示灯等部件组成。关于“自动光控”以下说法正确的是（　　） A. 采集A点电流，若增大，则接通路灯电路 B. 采集B点电流，若增大，则接通路灯电路 C. 采集C点电流，若增大，则切断路灯电路 D. 采集点AC间电压，若增大，则切断路灯电路 二、填空题（本题共10小题，每空1分，共26分） 13. 使用如图的双滑轮可以有效防止绳子被墙角磨损。图中的两个滑轮都是______滑轮，其实质是______。 14. 如图是多米诺骨牌，将其按一定间距排列，轻轻碰倒第一张小骨牌，骨牌倒下过程中其重力势能转化为______能，前一张骨牌会将部分能量______（转化/转移）至后一张，如此“连锁反应”，最终使最大的骨牌被推倒。 15. 学习“简单电路”一章后，同学们纠正了一些错误的前概念：图甲中小灯______侧的电流方向标注错误；图乙与______规律不符。 16. 南京奥体中心，警用机器狗参与赛事安保。机器狗的动作由其腿部的数个关节电动机协同完成，这些电动机是______联的；机器狗巡逻时，电能主要转化成______能；机器狗充电时，其内置锂电池是电路中的______。 17. 如图，斜面底端A与B点距离为1m，B点高度为0.3m，沿斜面向上用2N的拉力F将重为5N的木块从A点缓慢拉到B点，该过程中拉力F做的功是______J，斜面对木块的滑动摩擦力为______N；生活中，车辆以恒定功率在斜坡上行驶时降低速度是为了______。 18. 如图，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，棉花会燃烧起来。该过程中的能量转化过程与图______装置相同。已知某单缸汽油机每秒对外做功25次，则它的飞轮转速为______r/min。 19. 如图为小张同学整理的电学知识部分结构图，请补充完整，①______；②______。 20. 如图是某液体放热过程中温度随时间变化的图像。则第10min时它的内能______（大于/等于/小于，下同）第15min时的内能它在固态、液态时的比热容大小关系为c固_______c液。 21. 图甲所示电路电源电压恒定，仅闭合开关S1，此时电流表A1的示数如图乙所示为______A；再闭合S2，电流表A1的示数变为图丙，此时通过L2的电流为______A，电压表V2的示数______（变大/变小/不变）。 22. 阅读材料《热电效应》，回答问题 1821年，德国物理学家塞贝克发现在两种不同的金属所组成的闭合回路中，当两接触处的温度不同时，回路中会产生电流，称为“塞贝克效应”。可用图甲热电偶电路描述：把接点D放在冰水中，给接点G加热时，电流表指针偏转。 1834年，法国科学家珀尔帖发现相反情况：给同样的回路通上直流电流时，接头温度一个升高一个降低，产生温差，称为“珀尔帖效应”。可借助其原理图（图乙）来理解：将P型与N型半导体用铜板连接，两面贴上陶瓷片，接上直流电源后，在电流方向是N→P的地方吸热、在P→N的地方放热，半导体材料两端会产生温度差。为了效果更好，会把多对P、N型半导体连接起来同时工作，故其可制冷也可制热。制热时电能一部分用来转移热量，另一部分产生焦耳热，所以热端产生的热量，一部分来自于电能，另一部分来自冷端被吸走的热量，所以它的制热效率大于100%。 （1）图甲中的热电偶实际上是一个电源，它将______能转化成电能； （2）图乙中二对PN型半导体对是______（串联/并联）连接的； （3）若用图乙半导体制冷片和塑料盒制作冷藏盒，应将______（A/B）陶瓷片对着盒内粘贴； （4）若想将（3）中冷藏盒改为“保暖盒”最简单的方法是______，且放热端提供的热量将______（大于/等于/小于）消耗的电能。 三、解答题（本题共8题，共50分） 23. 按照要求作图（保留作图痕迹） （1）如图，为防止花盆过重导致支架绕O点转动倾倒，请从支架A处圆孔拉一根铁丝固定到墙上，要求铁丝上的拉力最小。 （2）如图，为使得高铁输电线保持绷直状态，保障列车电极与输电线良好接触，采用了左图所示的坠砣牵引装置。请你在右图中画出滑轮组的绕线方式。 （3）如图，电路中有两个虚线框，请填入电源和电压表符号，使L1和L2串联。 （4）如图，请利用左图信息，用虚线框中多个水果电池共同点亮LED灯（长脚接电池正极且工作电压需达1.25V以上） 24. 图甲是《墨经》中记载的我国古代提升重物的工具——“车梯”。若利用此“车梯”使80kg的重物在10s内匀速竖直上升2m，所用的拉力为300N，g取10N/kg。求： （1）过程的有用功？ （2）人做功的功率？ （3）“车梯”的机械效率？ 25. 如图是一款家用即热式天然气热水器，它的加热效率为50%，热水器进水管的水温为22℃，出水管的水温为42℃，该状态下放出质量为20kg的热水。已知天然气的热值为8.4×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。求该放水过程： （1）水吸收的热量； （2）天然气燃烧放出的热量； （3）完全燃烧天然气的体积。 26. 在探究杠杆的平衡条件实验中： （1）安装杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆右端下沉，如图甲，则应将平衡螺母向______调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做可以排除______对实验的影响； （2）测力计倒置使用时的一种校零方法是：取两个弹簧测力计，先竖直校零后，按图乙所示方式竖直放置，钩对钩拉到某一数值，这时上下两测力计示数略有差别，根据______（相互作用力/二力平衡）的知识，只需调整下面的弹簧测力计，使它们示数相等即可； （3）如图丙，在A点挂3个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为______N；若始终垂直于杠杆向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度（如图丁）。此过程中，弹簧测力计的示数______（变大/变小/不变）； （4）实验中小明发现用图戊所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师建议不宜采用这种方式，其主要原因为______。 A. 杠杆不平衡 B. 不方便测量力臂 C. 力和力臂数目过多，不易得出结论 27. 为了探究物体的动能大小跟哪些因素有关，同学们设计了如下实验。实验中让小车从斜面上某个高度由静止沿斜面滑下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止，其中h2>h1，不考虑空气阻力。 （1）实验中是通过观察______来判断______的动能大小的； （2）比较甲、乙两图，得到的结论是：______。 （3）实验中小车碰撞木块后随木块向前运动一段距离，则开始时小车的重力势能______（大于/等于/小于）木块克服摩擦力所做的功。 28. 用如图甲所示的装置，可完成实验乙“探究不同物质吸热升温的现象”和实验二“比较不同燃料燃烧时放出的热量”。（其中a、b、c、d为容器内的物质） （1）完成实验一时，需要控制物质__________（选填“a、b”或“c、d”）的质量相等。实验中通过_________反映吸收热量的多少； （2）完成实验二时，物质a、b的__________（选填字母，下同）、物质c、d的__________； A. 质量相同但种类不同 B. 质盘不同但种类相同 C. 质量与种类都相同 D. 质量与种类都不相同 （3）正确实验后，记录的数据所绘图像如图乙所示。不计热损失的前提下：若为实验一的图像，且c、d两物质在单位时间内吸收热量相同，则它们的比热容之比为__________；若为实验二的图像，则a、b两种燃料的热值之比为__________。 29. 小明做探究“串、并联电路电流及电压的特点”的实验。 （1）小明用图甲所示的电路探究并联电路中的电流特点： ①实验前，发现电流表指针的位置如图乙所示，应该______； ②解决问题后闭合开关，此时电流表测的是______的电流； ③若想在图甲中只改动一根导线来测L2的电流，请在该导线上画“×”，并改正______。 （2）小明利用图丙探究串联电路中的电压特点： ①测量灯泡L1两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，若故障可能是由某只灯泡引起的，则发生故障的灯泡及故障类型是______； ②在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后电压表的接线从A点换到C点上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成______； ③正确测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.6V、UBC=1.4V、UAC=3V后，为使结论更具有普遍性，接下来不可行的操作是______，继续实验。 A．交换两灯的位置 B．改变电池的节数 C．再串联一个小灯泡 D．换用不同规格的小灯泡 30. 学科实践——制作投石机模型 某小组计划制作投石机模型，参加学校的“投石机定位球”比赛，比赛共设两个评价指标如下表： 评价指标 评价等级 优秀 良好 待改进 指标一：投准（5个不同定位点，每个点投2次） 落点在指定区域内（代表进球）7-10次 落点在指定区域内（代表进球）4-6次 落点在指定区域内（代表进球）3次及以下 指标二：投远（最大射程测试） 射程最远 射程较远 射程较近 【史料与参考】 （1）通过查阅史料发现：投石机（图甲）是古人应用杠杆及能量转化原理制造的武器，其最终将石头投出的能量源自配重的______能； （2）通过网购模型（图乙），有了新的能量转化思路。但因其底座轻且短，发射时抛掷杆撞击挡板，常导致底座的______（前/后）端翘起，甚至整个翻倒。小组最终参考了图丙进行设计制作； 【设计与制作】 小组的设计图及简要说明如图丁，最终模型如图戊。主要改进：将丙图顶部的挡板改成可在三个不同位置安装的挡杆、增加了释放装置等。 小球a 投射角度α/度 15 30 45 60 75 投射距离/米 4.2 5.3 6.4 5.5 4.8 （3）给橡皮筋左端设置3个挂钩，主要是为达成评价指标中的______（投准/投远）； （4）查阅资料时，小组还偶然发现一组研究数据（如表），数据说明投射距离还与______有关，这才有了可变换位置挡杆的设计。参考表二中数据及图丁，理论上将挡杆放在______号安装孔时最利于投远。 【检验与测试】 （5）但是，实测结果却是：其他条件不变时，投射角度越小投射距离越远。在仔细对比分析各角度投出瞬间后发现：投射角越小，______，所以投射距离越远：可见表二规律的成立是有严格前提的； 【反思与评价】 （6）为比赛公平，结合小组研究，请你给裁判组提一个合理建议：______。 当偶然点燃设计灵感，现实与理论的碰撞，让创新有了重量。当探索过程带来思维革新，赢得比赛便成了最微不足道的结果！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $