第五单元 用乘法口诀求商（期末知识清单）二年级数学上学期（冀教版·新教材）

第五单元 用乘法口诀求商 期末知识清单讲义 知识点一：除法的初步认识 1、除法 （1）把一些物品平均分成几份，求每份是多少，可以用除法计算。 （2）除法算式的写法：先写被分的总数，再写“：”，接着写要分的份数，最后在“＝”的后面写出每份的个数。 （3）除法算式的读法：按从左往右的顺序读。“÷”读作除以，“＝”读作等于。 2、除法各部分的名称 （1）在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数（除数不能是0），所得的结果叫商。（2）把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，可以用除法算式表示出来。写除法算式时，把要分的总数作被除数，每份的个数作除数，分得的结果作商。 知识点二：用2～5的乘法口诀求商 1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。 （2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商的方法：除数是几，就想和几有关的乘法口诀，再看被除数是几，从而确定用哪句乘法口诀。 知识点三：用6～9的乘法口诀求商 1、一句乘法口诀通常可以计算一道乘法算式和两道除法算式。 2、对除数是6、7、8、9的除法算式求商时，想：除数×（）＝被除数，根据7、8、9的乘法口诀，除数是几，就想几的乘法口诀。 知识点四：乘法、除法之间的联系 1.乘法算式中的积是除法算式中的被除数， 两个乘数分别是除法算式的除数和商。 2.用两个乘数的积除以其中一个乘数，就能算出另一个乘数。 3.除法是乘法的逆运算。 题型1：口算 【例1】直接写出得数。 5÷1＝      4÷2＝       9÷3＝        6÷3＝ 8÷4＝      10÷2＝      12÷6＝       15÷3＝ 24÷6＝      21÷7＝      25÷5＝       27÷3＝ 30÷6＝      32÷8＝      35÷7＝       36÷6＝ 36÷9＝      40÷5＝      42÷6＝       45÷9＝ 54÷9＝      56÷8＝      63÷7＝       81÷9＝ 【答案】5；2；3；2 2；5；2；5 4；3；5；9 5；4；5；6 4；8；7；5 6；7；9；9 【练1】直接写出得数。 24÷6＝     15÷3＝       6×3＝       9÷3＝ 4×5＝      30÷5＝       18÷2＝      20÷4＝ 7×2＝       12÷6＝       36÷6＝        8÷2＝ 【答案】4；5；18；3； 20；6；9；5； 14；2；6；4 题型2：看图写算式 【例1】看图写算式。 ×＝    ÷＝     ÷＝ 【答案】5×4＝20或4×5＝20；20÷4＝5；20÷5＝4 【分析】每盘有5个苹果，求这样的4盘一共有多少个，用每盘的个数×盘子数或盘子数×每盘的个数，即5×4＝20或4×5＝20。 一共有20个苹果，平均分成4盘，求每盘放几个，用总个数÷盘子数，即20÷4＝5。 一共有20个苹果，每盘放5个，求需要几个盘子，用总个数÷每盘的个数，即20÷5＝4。 【详解】由分析得： 5×4＝20或4×5＝20；20÷4＝5；20÷5＝4 【练1】看图写算式。 【答案】 6；5；30；30；6；5；30；5；6 【分析】每个图形都有6个方块组成，一共有5个这样的图形，一共有30个方块。 乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。 除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。 【详解】6×5＝30 30÷6＝5 30÷5＝6 题型3：在括号里填上适当的运算符号 【例1】在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”运算符号。 36( )6＝6        24( )4＝28        2( )3＝6 37( )7＝30        8( )9＝72        64( )8＝8 【答案】 ÷ ＋ × － × ÷ 【分析】根据整数加减法的计算法则，表内乘法口诀及表内除法即可解答。 （1）根据乘法口诀“六六三十六”可知，用除法计算； （2）24分成20和4，4和4合起来是8，20和8合起来是28，所以24＋4＝28，用加法计算； （3）根据乘法口诀“二三得六”可知，用乘法计算； （4）37分成30和7，所以37－7＝30，用减法计算； （5）根据乘法口诀“八九七十二”可知，用乘法计算； （6）根据乘法口诀“八八六十四”可知，用除法计算。 【详解】36÷6＝6；24＋4＝28；2×3＝6 37－7＝30；8×9＝72；64÷8＝8 【练1】在括号里填“＋”“－”“×”或“÷”。 12( )       24( )        5( ) 10( )       4( )          18( ) 5( )       25( )           8( ) 【答案】 ÷ － × ÷ × ＋ ×/÷ ÷ － 【分析】算式中若等号右侧的数比左侧的数大或相等可试填“＋”或“×”；若等号右侧的数比左侧第一个数小，可试填“－”或“÷”。一般情况下，加法和乘法运算会让得数变多或不变，减法运算会让得数变少或不变。 【详解】12÷3＝4，24－7＝17，5×4＝20。 10÷2＝5，4×4＝16，18＋7＝25。 5×1＝5（5÷1＝5），25÷5＝5，8－2＝6。 题型4：在括号里填上合适的数 【例1】在括号里填上合适的数。 ( )        ( )       ( ) ( )          ( )      ( )＝4 【答案】 9 7 42 72 5 7 【分析】根据“除数＝被除数÷商”，“一个乘数＝积÷另一个乘数”，“被除数＝商×除数”计算填空即可。 【详解】18÷2＝9，所以18÷（9）＝2； 21÷3＝7，所以3×（7）＝21； 6×7＝42，所以（42）÷7＝6； 8×9＝72，所以（72）÷9＝8； 35÷7＝5，所以（5）×7＝35； 28÷4＝7，所以28÷（7）＝4。 【练1】在括号里填上合适的数。 45÷( )＝5        56÷( )＝8        63÷( )＝7 ( )×8＝32        ( )×7＝49        ( )×6＝48 【答案】 9 7 9 4 7 8 【分析】根据被除数÷商＝除数，积÷一个乘数＝另一个乘数，计算即可。 【详解】45÷5＝9，则45÷9＝5； 56÷8＝7，则56÷7＝8； 63÷7＝9，则63÷9＝7； 32÷8＝4，则4×8＝32； 49÷7＝7，则7×7＝49； 48÷6＝8，则8×6＝48。 题型5：用求商法解决应用题 【例1】教室里有15张桌子，每3张摆成一排，可以摆几排？ 【答案】5排 【分析】求可以摆几排，也就是15里面有几个3，用除法计算，即桌子的总数量÷每排摆的数量＝可以摆的排数。 【详解】15÷3＝5（排） 答：可以摆5排。 【练1】端午节到啦！王明家买来了25个粽子，每5个装一袋，可以装几袋？ 【答案】5袋 【分析】粽子的总数量除以每袋装的数量，等于可以装几袋，据此解答。 【详解】25÷5＝5（袋） 答：可以装5袋。 一、填空题 1．12÷3＝( )，读作( )，想口诀( )可以求出商。 【答案】 4 12除以3等于4 三四十二 【分析】计算12÷3的商时，根据口诀“三四十二”来解答；除法算式为：被除数÷除数＝商，除法算式从左往右读，数字直接读出，“÷”读作除以，“＝”读作等于，据此解答。 【详解】由分析可得： 12÷3＝4，读作12除以3等于4，想口诀三四十二可以求出商。 2．( )，可以表示把( )平均分成( )份，每份是( )。24在算式中是( )，3是( )，商是( )。 【答案】 8 24 3 8 被除数 除数 8 【分析】除法算式为：被除数÷除数＝商，根据乘法口诀三八二十四可得出结果。除法算式表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数。 【详解】24÷3＝8，可以表示把24平均分成3份，每份是8。24在算式中是被除数，3是除数，商是8。 3．括号里最大能填几？ ( )×6＜45   8×( )＜50   ( )×9＜75   3×( )＜28 【答案】 7 6 8 9 【分析】已知因数是两位数时，看这个数与哪个数相乘的结果接近另一侧数，不合适再进一步尝试即可。 【详解】因为7×6＝42，42＜45，8×6＝48，48＞45，括号里最大能填7，所以7×6＜45； 因为8×6＝48，48＜50，8×7＝56，56＞50，括号里最大能填6，所以8×6＜50； 因为8×9＝72，72＜75，9×9＝81，81＞75，括号里最大能填8，所以8×9＜75； 因为3×9＝27，27＜28，3×10＝30，30＞28，括号里最大能填9，所以3×9＜28。 4．这些樱桃每4个一份，可以分成( )份。如果平均分成2份，每份( )个。 【答案】 3 6 【分析】从题干可知：一共有12个樱桃，要求这些樱桃每4个一份，可以分成几份，即求12里面有几个4，根据除法的意义，用12÷4进行解答即可。 把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算，则把12个樱桃平均分成2份，求每份有几个，用12÷2进行解答即可。 【详解】12÷4＝3（份）， 12÷2＝6（个）， 即，这些樱桃每4个一份，可以分成3份。如果平均分成2份，每份6个。 5．用36个△能摆成( )个，能摆成( )个。 【答案】 9 6 【分析】摆一个要4个△，求用36个△能摆成几个，就是求36里面有几个4，用除法列式解决；摆一个要6个△，求用36个△能摆成几个，就是求36里面有几个6，用除法列式解决。 【详解】36÷4＝9（个） 36÷6＝6（个） 即，用36个△能摆成9个，能摆成6个。 6．36个车轮能够安装( )辆四轮小轿车。 【答案】9 【分析】根据题意，求36个车轮能够安装几辆四轮小轿车，用除法计算，用车轮的总个数除以每辆四轮小轿车轮子的个数，即可解答。 【详解】由分析可得： 36÷4＝9（辆） 36个车轮能够安装9辆四轮小轿车。 7．一共有( )个气球，每个小朋友分( )个，可以分给( )个小朋友，列式为( )。 【答案】 12 3 4 12÷3＝4（个） 【分析】一个一个地数，最后数到几就是几个。 除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。 【详解】一共有12个气球，每个小朋友分3个，可以分给4个小朋友，列式为12÷3＝4（个）。 8．○＋○＋○＋○＝8，( )，( )。 【答案】 16 2 【分析】根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。有4个○相加会等于8，根据2~6的乘法口诀即可解答。再将算得的○代入第二个算式中，根据除法的意义解答即可。 【详解】4×2＝8，所以2＋2＋2＋2＝8，则○＝2； □÷2＝8，所以16÷2＝8，则□＝16。 9．把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分得( )个，用除法算式表示为( )。 【答案】 4 12÷3＝4（个） 【分析】根据除法的意义，苹果的总数量÷平均分的小朋友人数＝每个小朋友分到苹果的数量。 【详解】根据除法的意义可得：把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分得4个，用除法算式表示为12÷3＝4（个）。 10．在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 3( )1＝3    24( )6＝4    6( )2＝12    18( )3＝6 12( )2＝6    9( )3＝6    15( )5＝20    4( )4＝1 【答案】 ×/÷ ÷ × ÷ ÷ － ＋ ÷ 【分析】根据整数加减法的计算法则，表内乘法口诀及表内除法进行解答。 根据口诀一三得三可知，3×1＝3；或3÷1＝3； 根据口诀四六二十四可知，24÷6＝4； 根据口诀二六十二可知，6×2＝12； 根据口诀三六十八可知，18÷3＝6； 根据口诀二六十二可知，12÷2＝6； 9可以分成3和6，即9－3＝6； 15和5合起来就是20，即15＋5＝20； 根据口诀一四得四可知，4÷4＝1。 【详解】3×1＝3或3÷1＝3 24÷6＝4 6×2＝12 18÷3＝6 12÷2＝6 9－3＝6 15＋5＝20 4÷4＝1 11．妈妈买回24个小面包，丽丽吃了4个后，还剩( )个，把剩下的面包平均放在4个盘子里，每盘放( )个。 【答案】 20 5 【分析】根据减法的意义，妈妈买回小面包的数量－吃了的数量＝还剩的数量；求每盘放几个，用除法计算，即剩下面包的数量÷平均放的盘子数量＝每盘放的数量。 【详解】24－4＝20（个） 20÷4＝5（个） 妈妈买回24个小面包，丽丽吃了4个后，还剩20个，把剩下的面包平均放在4个盘子里，每盘放5个。 12．唐僧师徒四人分西瓜吃，一共有12块，平均每人能吃( )块。结果猪八戒先吃了4块，剩下的再四个人分，剩下的平均每人能吃( )块。 【答案】 3 2 【分析】用西瓜的总块数除以人数，即可求出平均每人能吃几块；先用西瓜的总块数减去猪八戒吃的块数，求出剩下的西瓜块数，再用剩下的西瓜块数除以人数，即可求出剩下的平均每人能吃几块。 【详解】12÷4＝3（块） 12－4＝8（块） 8÷4＝2（块） 唐僧师徒四人分西瓜吃，一共有12块，平均每人能吃3块。结果猪八戒先吃了4块，剩下的再四个人分，剩下的平均每人能吃2块。 二、选择题 13．4个笔记本20元，7支荧光笔35元，（    ）的价格比较贵。 A．笔记本 B．荧光笔 C．一样贵 【答案】C 【分析】根据题意，分别用总钱数除以买笔记本、荧光笔的数量，求出每个笔记本，每支荧光笔的价格，再比较大小即可解答。 【详解】20÷4＝5（元） 35÷7＝5（元） 5＝5 则笔记本和荧光笔的价格一样贵。 故答案为：C 14．除数是8的算式是（    ）。 A．8÷2＝4 B．48÷8＝6 C．72÷9＝8 【答案】B 【分析】除法算式为：被除数÷除数＝商，由此找出除数是8的算式即可。 【详解】A．8÷2＝4，除数是2，不符合题意； B．48÷8＝6，除数是8，符合题意； C．72÷9＝8，除数是9，不符合题意； 则除数是8的算式是48÷8＝6。 故答案为：B 15．妈妈用20元钱买4元钱一盒的牙膏，可以买（    ）盒。 A．16 B．4 C．5 【答案】C 【分析】用20元钱除以每盒牙膏的价钱，即可求出20元钱可以买几盒，据此解答即可。 【详解】20÷4＝5（盒） 20元钱买4元钱一盒的牙膏，可以买5盒。 故答案为：C 16．10里面有2个5，下面各图表示正确的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】从图中可知，题意是“10”可以分成两个包含“5”的组，即“10 里面有2个5”，逐项分析各个选项，找出正确答案，即可解答。 【详解】A．10个△，每2个一组，分成了5组，即有5个2，不符合题意，答案不正确； B．10个△，每5个一组，分成了2组，即有2个5，符合题意，答案正确； C．15个△，每5个一组，分成了3组，即有3个5，不符合题意，答案不正确。 故答案为：B 17．下列算式中，商最大的是（    ）。 A．20÷4 B．30÷5 C．42÷6 【答案】C 【分析】根据表内乘法口诀求出每个算式的商，然后再比较大小。 根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。 【详解】A．20÷4＝5 B．30÷5＝6 C．42÷6＝7 7＞6＞5 商最大的是42÷6。 故答案为：C 三、计算题 18．看谁算得都对。 8÷2＝         21÷3＝        12÷2＝        56÷8＝ 35÷7＝        27÷9＝        36÷6＝        32÷4＝ 【答案】4；7；6；7； 5；3；6；8 【解析】略 19．看图列式计算。 ×＝（  ）×＝（  ） ÷＝（  ）÷＝（  ） 【答案】4×3＝12（个）；3×4＝12（个） 12÷4＝3（组）；12÷3＝4（个） 【分析】每组有4个小方块，有3组。 每组的数量×组数＝总数量；组数×每组的数量＝总数量； 总数量÷每组的数量＝组数；总数量÷组数＝每组的数量。 【详解】4×3＝12（个）；3×4＝12（个） 12÷4＝3（组）；12÷3＝4（个） 四、解答题 20．有54个皮球，每个班发9个，可以发给几个班？ 【答案】6个 【分析】用皮球的总数除以每个班发的个数即可求出可以发给几个班。 【详解】54÷9＝6（个） 答：可以发给6个班。 21．乐乐买了一根脆皮雪糕花了5元，毛毛买了4个甜筒花了12元。一根脆皮雪糕比一个甜筒贵多少元？ 【答案】2元 【分析】根据题意，先用4个甜筒花的钱数除以甜筒的数量，求出一个甜筒多少钱，再用一根脆皮雪糕的钱数减去一个甜筒的钱数，就是一根脆皮雪糕比一个甜筒贵的钱数。 【详解】12÷4＝3（元） 5－3＝2（元） 答：一根脆皮雪糕比一个甜筒贵2元。 22．“中秋节”妈妈买了20块月饼，平均分在4个盘子里，每个盘子能分到多少块月饼？ 算式： 答：每个盘子能分到 块月饼。 【答案】20÷4＝5（块） 5；5块 【分析】求每个盘子分到几块，也就是求把20平均分成4份，每份是多少，用除法计算，即月饼的总数量÷平均分的盘子数量＝每个盘子分到的数量。 【详解】算式：20÷4＝5（块） 答：每个盘子能分到5块月饼。 23．爷爷栽了24棵桃树，每行栽6棵，一共栽了多少行？ 【答案】4行 【分析】用桃树的总数除以每行栽的棵数，即可求出一共栽了多少行。 【详解】24÷6＝4（行） 答：一共栽了4行。 24．有（    ）棵花苗，种在（    ）个花盆里。平均每盆种几棵？ 【答案】12；4 3棵 【分析】图中共12棵花苗，有4个花盆，求平均每盆种几棵，用除法计算。 【详解】有12棵花苗，种在4个花盆里。 12÷4＝3（棵） 答：平均每盆种3棵。 25．一盒蜡笔有12支，如果有4个小朋友，平均每人可以分到几支？如果每个小朋友6支，可以分给几个小朋友？ 【答案】3支；2支 【分析】用蜡笔的总数量除以小朋友的数量，即可算出每个小朋友分到的蜡笔数量。 【详解】12÷4＝3（支） 答：如果有4个小朋友，平均每人可以分到3支。 12÷6＝2（支） 答：如果有6个小朋友，平均每人可以分到2支。 【点睛】此题主要考查的是口诀“三四十二、二六十二”的应用。 26．一共有15只，每个笼子放5只，需要几个笼子？ 答：需要（    ）个笼子。 【答案】3 【分析】用兔子总的数量除以每个笼子放的兔子数量即可解答。 【详解】15÷5＝3（个） 答：需要3个笼子。 【点睛】此题主要考查了5的乘法口诀求商的灵活应用。 27．“六一”儿童节快到了，陈清和她的3个好朋友准备了6种颜色的气球，平均每人准备了9个。 （1）她们一共准备了多少个气球？ （个） （2）她们把这些气球分给6名同学，平均每人能分到几个气球？ （个） 【答案】（1）9×4＝36；36个； （2）36÷6＝6；6个 【分析】（1）根据题意，陈清和她的3个好朋友，也就是一共有1＋3＝4（人），用每人准备气球的数量和人数相乘，即可求出气球的总数量； （2）求平均每人分到气球的数量，用除法计算，气球的总数量÷平均分的人数＝每人分到气球的数量。 【详解】（1）1＋3＝4（人） 9×4＝36（个） 答：她们一共准备了36个气球。 （2）36÷6＝6（个） 答：平均每人能分到6个气球。 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 用乘法口诀求商 期末知识清单讲义 知识点一：除法的初步认识 1、除法 （1）把一些物品平均分成几份，求每份是多少，可以用除法计算。 （2）除法算式的写法：先写被分的总数，再写“：”，接着写要分的份数，最后在“＝”的后面写出每份的个数。 （3）除法算式的读法：按从左往右的顺序读。“÷”读作除以，“＝”读作等于。 2、除法各部分的名称 （1）在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数（除数不能是0），所得的结果叫商。（2）把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，可以用除法算式表示出来。写除法算式时，把要分的总数作被除数，每份的个数作除数，分得的结果作商。 知识点二：用2～5的乘法口诀求商 1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。 （2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商的方法：除数是几，就想和几有关的乘法口诀，再看被除数是几，从而确定用哪句乘法口诀。 知识点三：用6～9的乘法口诀求商 1、一句乘法口诀通常可以计算一道乘法算式和两道除法算式。 2、对除数是6、7、8、9的除法算式求商时，想：除数×（）＝被除数，根据7、8、9的乘法口诀，除数是几，就想几的乘法口诀。 知识点四：乘法、除法之间的联系 1.乘法算式中的积是除法算式中的被除数， 两个乘数分别是除法算式的除数和商。 2.用两个乘数的积除以其中一个乘数，就能算出另一个乘数。 3.除法是乘法的逆运算。 题型1：口算 【例1】直接写出得数。 5÷1＝      4÷2＝       9÷3＝        6÷3＝ 8÷4＝      10÷2＝      12÷6＝       15÷3＝ 24÷6＝      21÷7＝      25÷5＝       27÷3＝ 30÷6＝      32÷8＝      35÷7＝       36÷6＝ 36÷9＝      40÷5＝      42÷6＝       45÷9＝ 54÷9＝      56÷8＝      63÷7＝       81÷9＝ 【练1】直接写出得数。 24÷6＝      15÷3＝       6×3＝       9÷3＝ 4×5＝      30÷5＝       18÷2＝       20÷4＝ 7×2＝      12÷6＝       36÷6＝       8÷2＝ 题型2：看图写算式 【例1】看图写算式。 ×＝    ÷＝     ÷＝ 【练1】看图写算式。 题型3：在括号里填上适当的运算符号 【例1】在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”运算符号。 36( )6＝6        24( )4＝28        2( )3＝6 37( )7＝30        8( )9＝72        64( )8＝8 【练1】在括号里填“＋”“－”“×”或“÷”。 12( )       24( )         5( ) 10( )       4( )          18( ) 5( )       25( )           8( ) 题型4：在括号里填上合适的数 【例1】在括号里填上合适的数。 ( )        ( )       ( ) ( )         ( )      ( )＝4 【练1】在括号里填上合适的数。 45÷( )＝5        56÷( )＝8        63÷( )＝7 ( )×8＝32        ( )×7＝49        ( )×6＝48 题型5：用求商法解决应用题 【例1】教室里有15张桌子，每3张摆成一排，可以摆几排？ 【练1】端午节到啦！王明家买来了25个粽子，每5个装一袋，可以装几袋？ 一、填空题 1．12÷3＝( )，读作( )，想口诀( )可以求出商。 2．( )，可以表示把( )平均分成( )份，每份是( )。24在算式中是( )，3是( )，商是( )。 3．括号里最大能填几？ ( )×6＜45    8×( )＜50   ( )×9＜75   3×( )＜28 4．这些樱桃每4个一份，可以分成( )份。如果平均分成2份，每份( )个。 5．用36个△能摆成( )个，能摆成( )个。 6．36个车轮能够安装( )辆四轮小轿车。 7．一共有( )个气球，每个小朋友分( )个，可以分给( )个小朋友，列式为( )。 8．○＋○＋○＋○＝8，( )，( )。 9．把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分得( )个，用除法算式表示为( )。 10．在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 3( )1＝3    24( )6＝4    6( )2＝12    18( )3＝6 12( )2＝6    9( )3＝6    15( )5＝20    4( )4＝1 11．妈妈买回24个小面包，丽丽吃了4个后，还剩( )个，把剩下的面包平均放在4个盘子里，每盘放( )个。 12．唐僧师徒四人分西瓜吃，一共有12块，平均每人能吃( )块。结果猪八戒先吃了4块，剩下的再四个人分，剩下的平均每人能吃( )块。 二、选择题 13．4个笔记本20元，7支荧光笔35元，（    ）的价格比较贵。 A．笔记本 B．荧光笔 C．一样贵 14．除数是8的算式是（    ）。 A．8÷2＝4 B．48÷8＝6 C．72÷9＝8 15．妈妈用20元钱买4元钱一盒的牙膏，可以买（    ）盒。 A．16 B．4 C．5 16．10里面有2个5，下面各图表示正确的是（    ）。 A． B． C． 17．下列算式中，商最大的是（    ）。 A．20÷4 B．30÷5 C．42÷6 三、计算题 18．看谁算得都对。 8÷2＝         21÷3＝        12÷2＝        56÷8＝ 35÷7＝        27÷9＝        36÷6＝        32÷4＝ 19．看图列式计算。 ×＝（  ）×＝（  ） ÷＝（  ）÷＝（  ） 四、解答题 20．有54个皮球，每个班发9个，可以发给几个班？ 21．乐乐买了一根脆皮雪糕花了5元，毛毛买了4个甜筒花了12元。一根脆皮雪糕比一个甜筒贵多少元？ 22．“中秋节”妈妈买了20块月饼，平均分在4个盘子里，每个盘子能分到多少块月饼？ 算式： 答：每个盘子能分到 块月饼。 23．爷爷栽了24棵桃树，每行栽6棵，一共栽了多少行？ 24．有（    ）棵花苗，种在（    ）个花盆里。平均每盆种几棵？ 25．一盒蜡笔有12支，如果有4个小朋友，平均每人可以分到几支？如果每个小朋友6支，可以分给几个小朋友？ 26．一共有15只，每个笼子放5只，需要几个笼子？ 27．“六一”儿童节快到了，陈清和她的3个好朋友准备了6种颜色的气球，平均每人准备了9个。 （1）她们一共准备了多少个气球？ （2）她们把这些气球分给6名同学，平均每人能分到几个气球？ 2 / 7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $