15.2 电流和电路 导学案 2025-2026学年人教版九年级物理全一册

该初中物理导学案围绕“电流和电路”单元展开，涵盖电流形成与方向、电路构成、电路图绘制及电路状态等核心知识点。课堂导入通过验电器电荷移动实验、电饭锅电路实物图等具象情境，搭建从电荷移动到电流条件、从复杂实物到规范符号的认知支架，衔接前后知识。 资料以“探究-迁移”为主线，科学探究环节设计连接电路、观察视频等动手任务，培养问题解决能力。科学思维通过电路图符号模型建构、电路故障分析等活动提升抽象概括能力。习题结合手机充电、飞机放电等生活实例，强化物理观念，安全提示渗透科学态度，适合课堂探究与能力评估。

单元名称：电流和电路 第 1 课时名称：电流和电路 一、学习目标 1. 通过连接电路和阅读课本知道电流的形成条件、电流方向的规定。 2. 通过观察实物图和阅读课本知道电路的构成。 3. 通过连接简单电路的探究活动，培养问题意识、提升问题解决能力。 二、学习评价设计 1.能动手连接简单的电路 (检测学习目标1） 2.能知道电路的组成及各部分的作用（检测学习目标2） 三、学习过程 【情境导入】 取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把AB连接起来，A的金属箔的张角减小，B的金属箔由闭合变为张开。这表明，有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，但是，电荷移动会很快结束，怎样才能使电荷持续不断地流动呢? 【探究促思、展学言思】 任务一：完成课本44页想想做做，连接简单电路 1.让小灯泡亮起来（电动机）转起来。 2.总结如何让电荷持续的流过小灯泡（电动机）的条件 任务二：阅读课本45页内容，明确 1.电流的形成 2.电流的方向是如何规定的？ 3.分析45页图15.2-3实物图的电流方向 任务三：观察视频，阅读课本46页内容明确 1.什么叫导体和绝缘体？ 2.常见的导体和绝缘体有哪些？ 3.导体导电的原因是什么？ 4.金属导电的原因是什么？ 任务五：观察连接的实物图，说出电路的构成和作用 【迁移拓思】 1．小星用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器M，发现验电器M的金属箔片张开。接着他用带有绝缘柄的金属棒将验电器M和不带电的验电器N的金属球连接起来，如图所示，发现验电器N的金属箔片也张开，下列说法正确的是（　　） A．若用手触摸金属棒，M、N的金属箔片张角不变 B．验电器原理是异种电荷相互吸引 C．金属棒中的电流方向是从N到M D．毛皮摩擦过的橡胶棒带正电荷，说明摩擦过程中橡胶棒失去了电子 2.如图所示是感应发光“冰块”，它由食品级PS材料外壳及液体感应器、纽扣电池和LED灯等元件组成，当液体感应器接触水后，“冰块”内的LED灯就会发光，其中液体感应器相当于电路中的（　　） A．开关 B．电源 C．导线 D．用电器 3.如图所示，关于手机的使用和充电情况，下列说法中正确的是（　　） A．使用时，手机的电池相当于用电器 B．使用时，手机电池将化学能转化为电能 C．充电时，手机的电池相当于电源 D．充电时，将内能转化为电能 4..根据如图的实物连接图，在方框内画出对应的电路图，并在电路图上标明开关闭合时电路中的电流方向。 5.飞机在空中飞行时与空气摩擦，一般会带上正电荷。为了防止电荷积聚可能引发的危险，飞机起落架上大多使用特制的接地轮胎，以泄放掉飞机在空中飞行时积累的电荷。下列说法正确的是（　　） A．飞机与空气摩擦的过程中创造了电荷 B．飞机飞行过程中会带上正电荷是因为得到电子 C．特制的轮胎需要用绝缘橡胶来制作 D．飞机落地时电流的方向是从机身流向大地 【温馨提示语】 宁绕百丈远，不冒一步险 单元名称：电流和电路 第 2 课时名称：电流和电路 一、学习目标 4. 通过观察实物图，会用电气符号代表电路元器件绘制电路图，体会其中的抽象思维方法。 5. 通过连接实物电路中出现的现象，认识通路、断路、短路 6. 在观察现象、动手实验、分享交流中，养成实事求是、严谨认真的科学态度。 二、学习评价设计 1.会用电气符号代表电路元器件绘制电路图 (检测学习目标1） 2.会分析电路（检测学习目标2） 三、学习过程 【情境导入】 下图是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？ 如何用规范的符号表示出来呢？ 【探究促思、展学言思】 任务一：画电路图并连接实物图 1.观察47页电路图符号，完成下列电路图符号 电池： 开关： 灯泡： 电动机： 2.练习：将对应的实物图画成电路图 任务二：请把错误的导线找出来 【迁移拓思】 1. 完成课后2.3.4题 2.如图所示的电路中，灯泡L1、L2规格相同，下列说法正确的是（　　） A．断开S1、闭合S2时，灯泡L1短路 B．闭合S1、断开S2时，灯泡L1、L2正常发光 C．同时闭合S1、S2时，只有灯泡L1会发光 D．闭合S1、断开S2时，发现灯泡L1和灯泡L2都不发光，则故障可能是灯泡L2短路 3..如图所示，实验小组设计了甲、乙、丙、丁四个电路来探究开关的控制作用。下列判断正确的是（　　） A．甲电路中，闭合开关S，仅灯泡L1亮 B．乙电路中，闭合开关S，灯泡L1和L2均亮 C．丙电路中，闭合开关S，灯泡L1被短路 D．丁电路中，断开开关S，灯泡L1和L2均不亮 4.恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中 　 　 （填“a”或“b”）处剪断导线。拆除前起爆器上 　 　 （填“有”或“没有”）电流通过。 5.小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关S1并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关S2，小谢看到的现象是（　　） A．两只灯泡一直都不亮 B．两只灯泡一直亮 C．两只灯泡开始都亮，后来L2不亮 D．两只灯泡开始都亮，后来L1不亮 【温馨提示语】 宁绕百丈远，不冒一步险 学科网（北京）股份有限公司 $