精品解析：广东省深圳市红岭中学2025--2026学年部编版九年级上学期历史期中试卷

红岭教育集团2025-2026学年度第一学期 九年级期中考试 历史试卷 （说明：本试卷考试时间为60分钟，满分为70分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡、卷上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上把对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。 第一部分 选择题（17小题，每小题2分，共34分） 下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出正确选项，并用2B铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。 1. 如图所示为两种不同形式的“金字塔”，对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ） A. 都体现了高超的建筑艺术 B. 都是各自政治制度的缩影 C. 都反映文明之间的交融互鉴 D. 都体现了王权至上的原则 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“埃及金字塔、古印度种姓制度示意图”并结合所学知识可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，它体现的是古埃及的政治制度；种姓制度是古印度的等级制度，越往上地位越高，这体现的是古印度的政治制度，B项正确；种姓制度属于社会等级制度，与建筑艺术无关，排除A项；题干反映的是古埃及文明和古印度的文明成就，无法得出其存在交融互鉴，排除C项；种姓制度下掌管祭祀的婆罗门权力至上，而不是国王，排除D项。故选B项。 2. 一个历史事实可由若干事件构成，事件又由若干小事件构成，由此排列事件的层次。下列选项符合如图所示的是（ ） A. ①古代两河流域②古巴比伦③《汉谟拉比法典》 B. ①罗马法②《十二铜表法》③爱琴文明 C. ①自治城市②大学③早期资产阶级 D. ①大化改新②公民公地③幕府 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国制定的法典，古巴比伦国王发源地是古代两河流域，A项正确；古希腊最早文明产生于爱琴海地区，属于③爱琴文明；《十二铜表法》属于古罗马文明成果，古罗马从意大利半岛一个小城邦，与爱琴海文明无关，排除B项；自治城市是中世纪欧洲的社会组织形式，随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶层逐渐形成，他们成为早期的资产阶级， 市民阶层的兴起和壮大，以及他们对自身利益和权利的抗争，也为中世纪大学的兴起提供了政治条件，大学是城市中的机构，早期资产阶级是城市的社会组成部分，而非大学的子项，事件的层次错误，排除C项；公民公地是大化改新改革内容之一，幕府幕府是后期军事政权，与大化改新无直接隶属关系，非大化改新的子项，排除D项。故选A项。 3. 在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（ ） A. 发展民主政治 B. 维护成文法律 C. 加强君主专制 D. 倡导理性主义 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚”和所学知识可知，五百人议事会对官员进行全面审查，这种审查机制是民主政治下对公职人员的监督方式。它体现了公民对公共事务的参与和对官员的监督，是民主政治发展的表现，A项正确；题干中主要强调的是对官员的审查和管理，未涉及成文法律相关内容，排除B项；雅典是民主政治，并非君主专制，题干措施也与加强君主专制无关，排除C项；理性主义是启蒙运动指导思想，排除D项。故选A项。 4. 罗马大道的特色之一在于道路穿过城市中央，而不考虑环绕城市的环线，这样不仅便于军队调动，而且方便城市居民使用。这说明罗马帝国（ ） A. 疆域地跨欧亚非三洲 B. 各地区经济联系密切 C. 以扩张推动交通发展 D. 交通系统服务于统治 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“不仅便于军队调动，而且方便城市居民使用”可知，罗马帝国的交通系统服务于统治，D项正确；材料未反映罗马帝国的疆域，排除A项；材料反映罗马交通穿城而过，但各地区经济联系密切无从体现，排除B项；材料并未体现罗马的扩张，排除C项。故选D项。 5. 下面是古代希腊建筑风格的对比表。这反映出古代希腊 （ ） 建筑风格 象征 比例特征 整体特点 多立克柱式 男性 粗壮 刚劲、雄健、简洁 爱奥尼柱式 女性 修长 纤细、秀美、精巧 A. 对人作为万物之灵的自豪 B. 妇女地位的提高 C. 主张天赋人权和男女平等 D. 建筑师崇尚专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，从表格中可以看出，多立克柱式象征男性，具有刚劲、雄健、简洁的特点；而爱奥尼柱式则象征女性，展现出纤细、秀美、精巧的特质。这两种风格分别对应了男性和女性的不同美学特征，体现了古希腊人对人性的深刻理解和尊重，以及对人作为万物之灵的自豪。这种自豪不仅体现在对人体美的追求上，也体现在对建筑艺术的创造和表达上，A项正确；表格中虽然展示了爱奥尼柱式象征女性，但这并不能直接说明古希腊时期妇女地位的提高。妇女的社会地位是一个复杂的社会问题，不能仅凭建筑风格来断定，排除B项；表格中的建筑风格对比更多地是体现了古希腊人对人性的理解和审美追求，而非具体的政治或社会主张，排除C项；建筑风格的对比并不能反映出建筑师的政治倾向或是否崇尚专制，排除D项。故选A项。 6. 496年法兰克国王克洛维饭依基督教，从此获得基督教会支持。6—7世纪的西欧，唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活是在修道院。这样，日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会。这些反映了 A. 中古时期的西欧文化一片黑暗 B. 基督教会在中古西欧地位显赫 C. 法兰克征服者与教会平起平坐 D. 教会控制中古西欧的一切权力 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“496年法兰克国王克洛维饭依基督教……日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会”可以看出虽然国王控制着世俗政权，但是精神生活却要被基督教领导，即基督教会在中古西欧地位显赫，B项正确；A项在材料中不能体现，排除；C项在材料中不能体现，排除；D项说法绝对化，排除。故选B项。 7. 据《西欧中世纪史》记载：庄园领主通常行使对他的农民的裁判权，这种权力以前曾属于国王及其官吏，有司法权的领主支配着佃户的人身和财产，所有的领主至少有部分这样的权利。由此判断庄园是（ ） A. 相对独立的政治单位 B. 高度自由的生活场所 C. 完全封闭的经济组织 D. 自给自足的经济单位 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“庄园领主通常行使对他的农民的裁判权，这种权力以前曾属于国王及其官吏，有司法权的领主支配着佃户的人身和财产，所有的领主至少有部分这样的权利”和所学知识可知，中世纪西欧庄园中的领主能够利用领主司法权管辖支配佃户的人身和财产，说明庄园是一个相对独立的政治单位，A项正确；佃户并不享有高度自由，他们受到领主的支配和控制，排除B项；虽然庄园在很大程度上是自给自足的，但庄园并非完全封闭，它们之间以及与外界仍有一定的经济交流，排除C项；材料侧重于描述庄园领主在政治和司法上拥有对佃户的控制权，以及裁判权和对佃户人身及财产的支配权，而没有提到庄园的自给自足，排除D项。故选A项。 8. 13世纪，法国越来越多的城市成为特许自治城市。它们建立了完备的城墙和防御体系，“比贵族的城堡强大得多”。这一现象使法国（ ） A. 等级秩序崩溃 B. 国家走向分裂 C. 民主政体确立 D. 王权不断强化 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，西欧中世纪时期，城市逐渐兴起，在城市追求自治的同时，联合了西欧的王权，所以，伴随着西欧城市的自治，王权也不断强化，D项正确；城市自治不意味着等级秩序崩溃，排除A项；城市自治不意味着国家走向分裂，排除B项；城市自治不意味着民主政体确立，排除C项。故选D项。 9. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。下列材料中洋务学堂和中世纪欧洲大学的共同之处是（ ） 洋务学堂除了语言类外，算学、物理、地理、轮机等课程也纷纷开设。甲午战后，实业学堂逐渐取代洋务学堂，纺织、商业等科目纷纷进入课程内容。 中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。 A. 完全摆脱了神学思想束缚 B. 拥有着不受政治干涉的特权 C. 人才的培养适应社会发展 D. 西方器物传入刺激传统教育 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干内容并结合所学知识可知，洋务学堂开设算学、物理、纺织、商业等课程，适应近代中国工业化、商业化需求；中世纪欧洲大学的法学、医学等专业课程，适应当时欧洲社会对法律、医疗人才的需求。二者均体现人才培养适应社会发展，C项正确；中世纪欧洲大学仍有神学课程，洋务学堂也未完全摆脱传统思想影响，“完全摆脱神学束缚”表述错误，排除A项；材料未涉及“不受政治干涉的特权”，属于无关信息，排除B项；中世纪欧洲大学的发展与“西方器物传入”无关，逻辑不符，排除D项。故选C项。 10. 拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这里的“精神营养”主要来源于（ ） A. 雅典的民主政治 B. 完整的法学体系 C. 古印度佛教典籍 D. 大量希腊、罗马古籍 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；雅典的民主政治虽然在古代有重要影响，但在拜占庭文化中并非主要的“精神营养”来源，排除A项；完整的法学体系只是拜占庭文化的一部分，对西欧文艺复兴的影响相对较小，相比之下，大量希腊、罗马古籍对西欧文艺复兴的影响更为广泛和深远，排除B项；拜占庭帝国主要是东正教国家，与古印度佛教典籍关系不大，排除C项。故选D项。 11. “日本幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。”“特殊状况下”“特有国情的政治体制”表现为（ ） A 土地私有和土地兼并严重，局势动荡 B 血缘关系与主从制结合组成军事集团 C. 武士集团代表着庄园与地方政府对抗 D. 幕府与天皇朝廷并存、掌握国家大权 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，日本幕府体制的“特有国情”表现为幕府与天皇朝廷并存，且幕府掌握国家实际大权。天皇虽为名义上的国家元首，但权力被幕府将军掌控，形成了这种独特的二元政治结构，D项正确；土地私有和土地兼并严重是幕府后期的社会问题，并非幕府政治体制的核心表现，排除A项；血缘关系与主从制结合组成军事集团描述的是武士集团的内部结构，而非幕府体制的整体特征，排除B项；武士集团是幕府统治的支柱，并非与地方政府对抗的角色，排除C项。故选D项。 12. 如图所示为古代某帝国全盛时期的疆域。该帝国是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的图片信息可知，图片帝国起源于阿拉伯半岛，首都为巴格达，重要城市有麦地那、麦加，在欧洲占有西班牙，地跨亚非欧三大洲，结合所学可知，这符合阿拉伯帝国的特点，C项正确；图片上出现欧洲法兰克王国，说明此时是中世纪时期，罗马帝国、亚历山大帝国此前都已经消亡，排除AB项；依据图片和所学知识，拜占庭帝国的首都是君士坦丁堡，不是巴格达，和材料中体现的其他特点也不相符，排除D项。故选C项。 13. 下图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）1493-1570年人口变化图，导致这一变化的主要因素是（ ） A. 工业革命背景下全球环境的恶化 B. 早期殖民扩张带来的种族灭绝灾难 C. “三角贸易”导致美洲人口急剧减少 D. 西班牙殖民者资本原始积累的需要 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“下图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）1493-1570年人口变化图，导致这一变化的主要因素是”和所学知识可知，新航路开辟后，欧洲早期殖民者来到美洲，他们对美洲原住民进行屠杀、奴役，还带来了欧洲的疾病，使得美洲原住民大量死亡，出现种族灭绝灾难，导致人口急剧减少，B项正确；工业革命开始于18世纪60年代，排除A项；“三角贸易”主要是将非洲黑人运往美洲，是为了补充美洲因原住民减少而缺乏的劳动力，不是导致美洲人口急剧减少的原因，排除C项；西班牙殖民者资本原始积累的需要主要通过掠夺金银、建立种植园等方式，并不是导致图中北 美洲伊斯帕尼奥拉岛人口急剧减少的直接和主要因素，排除D项。故选B项。 14. 某历史学家指出，它就像一个倒退着往前走人，眼睛盯着过去，但行走的方向是前方。对立的力量一直都在激烈地冲突，但最后却能彼此妥协，融合出一个新的存在：现代政治制度、工业化……据此可知，该学者评论的是（ ） A. 美国的民主进程 B. 英国的政治变革 C. 法国的社会转型 D. 日本的社会改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“对立的力量一直都在激烈地冲突，但最后却能彼此妥协，融合出一个新的存在：现代政治制度、工业化……据此可知，该学者评论的是”结合所学知识，可知英国的政治变革实现了社会转型，方式是通过资产阶级革命开始的，最终通过不流血的政变“光荣革命”实现了资产阶级和封建势力的妥协，确立了资产阶级政治制度，B项正确；美国民主是通过革命方式进行的，未有彼此的妥协，排除A项；法国的社会转型是通过革命的方式进行的，未有彼此的妥协，排除C项；日本的社会改革是通过自上而下的改革方式进行的，对立的力量未存在激烈的冲突，排除D项。故选B项。 15. 美国历史的发展经历了众多坎坷。如下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法出现明显错误的是（ ） A. 阻力F2代表着英国的殖民统治前进方向 B. a处是莱克星顿的枪声，它标志着美国独立战争的爆发 C. b处指代的历史事件，标志英国承认美国独立 D. c处的萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识，1776年7月4日通过的《独立宣言》标志着美国的诞生，1783年9月英国被迫承认美国独立，b处代表着美国的诞生，C项说法错误，符合题意，故选择C项；独立战争根源是英国殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展，阻力F2代表着英国的殖民统治，A项不符合题意，排除A项；1775年莱克星顿的枪声标志着独立战争的开始，a处说法正确，B项不符合题意，排除B项；1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，c处说法正确，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 16. 下图是某位老师备课时制作的一幅教学示意图，可推测他讲的课题是 A 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 巴黎公社 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，法国在革命前，法国的居民被分成三个等级:第一等级:天主 教高级教士。(国王不属于任何阶级)第二等级:贵族。第三等级:包括资产者、农民、无产者在内的市民、下层人民，除第一第二等级外其他阶层。 新旧阶级势力之间的冲突在某种程度上对革命推波助澜。法国的贵族头衔是开放的，让一些有能力及有钱的第三等级人群有机会成为贵族。1700年至1789年间，法国社会增加了约5万个新贵族。随着国家财政陷入危机，封爵的价格越来越高。另一方面，一些没落的贵族对这些新贵族也十分的不满。贵族本身也有投资商业、矿业、地产等行业，因此资产阶级财富与贵族财富的概念界限在18世纪以后变得模糊，但资产阶级和贵族之间的冲突依然日益严重。C项正确；英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件标志着英国资产阶级革命的开始，1688年议会反对派发动宫廷政变(又称光荣革命)标志着英国资产阶级革命结束，以新贵族阶级为代表推翻封建专制统治建立起英国资本主义制度的社会革命。推翻了封建统治，并在1689年颁布文献《权利法案》以法律形式对王权进行明确制约，确立了议会君主立宪制。在材料中未涉及,排除A项;美国独立战争的性质:既是一场民族解放战争也是一场资产阶级革命。 与材料信息不符，排除B项；巴黎公社革命运动是建立无产阶级专政的一次尝试，与材料不符合，排除D项。故选C项。 17. 有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是（ ） A. 欧洲中世纪大学的兴起 B. 欧洲文化传播到其他地区 C. 资本主义制度相继确立 D. 第二次工业革命快速发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”和所学可知，17世纪中期到19世纪初，欧美的主要国家均发生了资产阶级革命，英国确立了君主立宪制，巩固了资产阶级革命成果；美国以独立战争的形式确立了资本主义制度；法国通过大革命，建立了资产阶级政权，所以材料中的“改变”在政治方面的主要体现是资本主义制度相继确立，C项正确；欧洲中世纪是从公元5世纪后期到公元15世纪中期，与材料时间“17世纪中期到19世纪初”不符，排除A项；欧洲文化传播到其他地区，与题干要求“政治方面”不符，排除B项；第二次工业革命起于19世纪七十年代，以电力和内燃机的使用为主要标志，与材料时间“17世纪中期到19世纪初”不符，并且第二次工业革命属于经济领域，排除D项。故选C项。 第二部分 非选择题（共2大题，每题各18分，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 材料一：16世纪开始，巴黎、伦敦等大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市。1500—1600年，欧洲人口增长2倍以上的城市有18座，其中6座是港口城市。1600—1750年，欧洲人口增长2倍以上的城市有34座，其中11座是港口城市。 ——摘编自钱乘旦主编《世界现代化进程》等 材料二：这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——恩格斯 材料三：美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所……但这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——摘编自马克思《资本论》 （1）根据材料一回答，16—18世纪，欧洲经济和社会发展的表现是什么？该表现产生的主要原因有哪些？（写两点） （2）材料二中恩格斯所说的“变革”是指哪一历史事件？结合所学知识，指出该历史事件的性质？ （3）根据材料三归纳此事件给亚非拉人民带来了怎样的影响？ （4）谈谈上述材料提到的历史事件是如何形成合力加速资本主义的兴起？ 【答案】（1）表现：大西洋沿岸港口城市快速发展，欧洲城市人口显著增长。 原因：新航路开辟和资本主义经济的发展。 （2）事件：文艺复兴 性质：文艺复兴是一场资产阶级思想文化运动。 （3）影响：亚非拉人民遭受了残酷的殖民掠夺、奴役与屠杀，文明发展进程被严重打断。 （4）过程：文艺复兴为资本主义兴起提供思想基础，新航路开辟为资本主义兴起提供物质基础，殖民掠夺与黑奴贸易进一步为资本主义积累资本、原料和市场。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市”“欧洲人口增长2倍以上的城市有18座，其中6座是港口城市”可知，这体现出大西洋沿岸港口城市快速发展，欧洲城市人口显著增长。 原因：根据材料一“1500—1600年”“1600—1750年”并结合所学知识可知，这一表现主要源于新航路开辟（使欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，促进港口城市发展）和资本主义经济的发展（推动城市化与人口流动）。 【小问2详解】 事件：根据材料二“最伟大、最进步的变革”“产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面”可知，这与文艺复兴的核心特征（思想解放、涌现人文主义巨匠）完全契合。 性质：结合所学知识可知，文艺复兴是一场资产阶级思想文化运动，它以复兴古希腊罗马文化为旗号，实质是宣扬资产阶级人文主义思想，为资本主义发展奠定思想基础。 【小问3详解】 影响：根据材料三“土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所”可知，亚非拉人民遭受了残酷的殖民掠夺、奴役与屠杀，文明发展进程被严重打断。 【小问4详解】 过程：根据上述材料并结合所学知识可知，文艺复兴为资本主义兴起提供思想基础（宣扬人文主义，解放人们思想，激发资本主义发展的精神动力）；新航路开辟为资本主义兴起提供物质基础（促进全球贸易，使欧洲获得资本原始积累，推动资本主义经济发展）；殖民掠夺与黑奴贸易进一步为资本主义积累资本、原料和市场（通过掠夺亚非拉的资源、劳动力，为欧洲资本主义工业发展提供原始积累）。 三者从思想、经济、资本积累等维度形成合力，共同推动资本主义在欧洲兴起并发展。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时法国一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。” ——人教版高中《历史》必修1 材料二 早期资产阶级革命示意图 （1）根据材料一，概括美国与法国资产阶级革命的关系。 （2）完善材料二A、B、C三处空缺的法律文件。根据材料二相关史实，提炼一个观点，并进行阐述。（要求：观点明确，阐述要有史实依据） 【答案】（1）关系：美国独立战争胜利及民主自由理念，影响了法国的志愿者，为法国资产阶级革命的爆发奠定了思想基础、酝酿了革命氛围。 （2）法律文件：A是《人权宣言》，B是《独立宣言》，C是《权利法案》。 观点：早期资产阶级革命推动了资本主义经济的发展。 阐述：1689年，英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义经济发展提供了稳定的政治环境，促进了英国资本主义经济的迅速发展；1776年，美国发表《独立宣言》，宣告美国诞生，加速了独立战争的胜利进程，最终独立战争的胜利为美国资本主义经济发展扫除了障碍；1789年，法国颁布《人权宣言》，否定了封建专制制度，传播了资产阶级自由、平等思想，为法国资本主义经济发展创造了条件。综上可知，早期资产阶级革命通过颁布法律文件最终确立资产阶级统治，推动了本国资本主义经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 关系：根据材料一“美国独立战争期间，有许多来自法国的……志愿者帮助美国取得独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。……也预示着法国将有一场巨变发生”“在帮助美国……夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备”可知，美国独立战争传播了民主、自由的思想，法国志愿者将这些理念带回本国，推动了法国资产阶级革命的思想动员。因此，美国独立战争的胜利及民主自由理念，影响了法国的志愿者，为法国资产阶级革命的爆发奠定了思想基础、酝酿了革命氛围。 【小问2详解】 法律文件：根据材料二“早期资产阶级革命示意图”并结合所学知识可知，1789年对应法国的《人权宣言》（A），1776年对应美国的《独立宣言》（B），1689年对应英国的《权利法案》（C）。观点与阐述：根据材料二“资本主义经济发展”的趋势线可知，法律文件与资本主义经济发展呈正相关关系；因此，可以提炼观点为“早期资产阶级革命推动资本主义经济发展”。再结合《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》分别为英、美、法资本主义经济发展提供政治保障、扫除障碍的史实进行阐述，史论结合，言之有理即可。答案如下： 观点：早期资产阶级革命推动了资本主义经济的发展。 阐述：1689年，英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义经济发展提供了稳定的政治环境，促进了英国资本主义经济的迅速发展；1776年，美国发表《独立宣言》，宣告美国诞生，加速了独立战争的胜利进程，最终独立战争的胜利为美国资本主义经济发展扫除了障碍；1789年，法国颁布《人权宣言》，否定了封建专制制度，传播了资产阶级自由、平等思想，为法国资本主义经济发展创造了条件。综上可知，早期资产阶级革命通过颁布法律文件最终确立资产阶级统治，推动了本国资本主义经济的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 红岭教育集团2025-2026学年度第一学期 九年级期中考试 历史试卷 （说明：本试卷考试时间为60分钟，满分为70分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡、卷上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上把对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。 第一部分 选择题（17小题，每小题2分，共34分） 下列各题四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出正确选项，并用2B铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。 1. 如图所示为两种不同形式的“金字塔”，对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ） A. 都体现了高超的建筑艺术 B. 都是各自政治制度的缩影 C. 都反映文明之间的交融互鉴 D. 都体现了王权至上的原则 2. 一个历史事实可由若干事件构成，事件又由若干小事件构成，由此排列事件的层次。下列选项符合如图所示的是（ ） A. ①古代两河流域②古巴比伦③《汉谟拉比法典》 B. ①罗马法②《十二铜表法》③爱琴文明 C. ①自治城市②大学③早期资产阶级 D. ①大化改新②公民公地③幕府 3. 在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（ ） A. 发展民主政治 B. 维护成文法律 C. 加强君主专制 D. 倡导理性主义 4. 罗马大道的特色之一在于道路穿过城市中央，而不考虑环绕城市的环线，这样不仅便于军队调动，而且方便城市居民使用。这说明罗马帝国（ ） A. 疆域地跨欧亚非三洲 B. 各地区经济联系密切 C. 以扩张推动交通发展 D. 交通系统服务于统治 5. 下面是古代希腊建筑风格的对比表。这反映出古代希腊 （ ） 建筑风格 象征 比例特征 整体特点 多立克柱式 男性 粗壮 刚劲、雄健、简洁 爱奥尼柱式 女性 修长 纤细、秀美、精巧 A. 对人作为万物之灵自豪 B. 妇女地位的提高 C. 主张天赋人权和男女平等 D. 建筑师崇尚专制 6. 496年法兰克国王克洛维饭依基督教，从此获得基督教会支持。6—7世纪的西欧，唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活是在修道院。这样，日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会。这些反映了 A. 中古时期的西欧文化一片黑暗 B. 基督教会在中古西欧地位显赫 C. 法兰克征服者与教会平起平坐 D. 教会控制中古西欧的一切权力 7. 据《西欧中世纪史》记载：庄园领主通常行使对他的农民的裁判权，这种权力以前曾属于国王及其官吏，有司法权的领主支配着佃户的人身和财产，所有的领主至少有部分这样的权利。由此判断庄园是（ ） A. 相对独立的政治单位 B. 高度自由的生活场所 C. 完全封闭的经济组织 D. 自给自足的经济单位 8. 13世纪，法国越来越多的城市成为特许自治城市。它们建立了完备的城墙和防御体系，“比贵族的城堡强大得多”。这一现象使法国（ ） A. 等级秩序崩溃 B. 国家走向分裂 C. 民主政体确立 D. 王权不断强化 9. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。下列材料中洋务学堂和中世纪欧洲大学的共同之处是（ ） 洋务学堂除了语言类外，算学、物理、地理、轮机等课程也纷纷开设。甲午战后，实业学堂逐渐取代洋务学堂，纺织、商业等科目纷纷进入课程内容。 中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。 A. 完全摆脱了神学思想束缚 B. 拥有着不受政治干涉的特权 C. 人才的培养适应社会发展 D. 西方器物传入刺激传统教育 10. 拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这里的“精神营养”主要来源于（ ） A. 雅典的民主政治 B. 完整的法学体系 C. 古印度佛教典籍 D. 大量希腊、罗马古籍 11. “日本幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。”“特殊状况下”“特有国情的政治体制”表现为（ ） A. 土地私有和土地兼并严重，局势动荡 B. 血缘关系与主从制结合组成军事集团 C. 武士集团代表着庄园与地方政府对抗 D. 幕府与天皇朝廷并存、掌握国家大权 12. 如图所示为古代某帝国全盛时期的疆域。该帝国是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 13. 下图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）1493-1570年人口变化图，导致这一变化主要因素是（ ） A. 工业革命背景下全球环境的恶化 B. 早期殖民扩张带来的种族灭绝灾难 C. “三角贸易”导致美洲人口急剧减少 D. 西班牙殖民者资本原始积累的需要 14. 某历史学家指出，它就像一个倒退着往前走的人，眼睛盯着过去，但行走的方向是前方。对立的力量一直都在激烈地冲突，但最后却能彼此妥协，融合出一个新的存在：现代政治制度、工业化……据此可知，该学者评论的是（ ） A. 美国的民主进程 B. 英国的政治变革 C. 法国的社会转型 D. 日本的社会改革 15. 美国历史的发展经历了众多坎坷。如下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法出现明显错误的是（ ） A. 阻力F2代表着英国的殖民统治前进方向 B. a处是莱克星顿的枪声，它标志着美国独立战争的爆发 C. b处指代的历史事件，标志英国承认美国独立 D. c处的萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点 16. 下图是某位老师备课时制作的一幅教学示意图，可推测他讲的课题是 A. 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 巴黎公社 17. 有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是（ ） A. 欧洲中世纪大学兴起 B. 欧洲文化传播到其他地区 C. 资本主义制度相继确立 D. 第二次工业革命快速发展 第二部分 非选择题（共2大题，每题各18分，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 材料一：16世纪开始，巴黎、伦敦等大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市。1500—1600年，欧洲人口增长2倍以上的城市有18座，其中6座是港口城市。1600—1750年，欧洲人口增长2倍以上的城市有34座，其中11座是港口城市。 ——摘编自钱乘旦主编《世界现代化进程》等 材料二：这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——恩格斯 材料三：美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所……但这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——摘编自马克思《资本论》 （1）根据材料一回答，16—18世纪，欧洲经济和社会发展的表现是什么？该表现产生的主要原因有哪些？（写两点） （2）材料二中恩格斯所说的“变革”是指哪一历史事件？结合所学知识，指出该历史事件的性质？ （3）根据材料三归纳此事件给亚非拉人民带来了怎样的影响？ （4）谈谈上述材料提到历史事件是如何形成合力加速资本主义的兴起？ 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时法国一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。” ——人教版高中《历史》必修1 材料二 早期资产阶级革命示意图 （1）根据材料一，概括美国与法国资产阶级革命的关系。 （2）完善材料二A、B、C三处空缺的法律文件。根据材料二相关史实，提炼一个观点，并进行阐述。（要求：观点明确，阐述要有史实依据） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $