安徽省淮南市西部地区2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025秋季九年级第二次同步练习 7.“1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。 历 史试卷（闭卷） 它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保 护着基督教世界。”这段材料主要是在 () 题号 二 总分 A.深讨西罗马帝国的灭亡原因 B惋惜拜占庭帝国首都的陷落 C,赞美盛极一一时的阿拉伯帝国 D.肯定拜占庭文化的深远影响 得分 8.646年，日本开始了大化改新。在政治上废除部民制，将贵族奴隶主私有屯电仓、田庄统统收 归国家所有，对大夫以上官员按职级赐予俸禄，这表明当时日本 () 注意率项： A借助改革加强中央集权 B.全面照搬唐朝政治制度 1.历史波卷满分70分，历史、道德与法治考试的时间共120分钟。 C.谋求与中国的对等关系 D.确立幕府将军统治地位 2。本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题基”共2页。 请务必在“答题卷”上答题，在“沈题卷”上答题无效。 9.日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走 向都相同。能够解释这一现象的是 () 3.考试结来后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 A.大和政权的建立 B幕府统治的强化C,武士集团的形成D.大化改新的影响 4.考诚范国：1-14课 10.帝国首都巴格达设立的“智燃宫”汇集了来自各地的学者，他们翻译、研究古希醋、罗马、 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确答案的序号填在“答题卷”对 波斯等地的著作。帝国的商人和旅行家们则把古印度、中国文化介绍到西方，又把创立的伊斯兰教 应的题号下) 等传播到东方。该帝国是 () 1.近期，某同学去上海满物馆参观了“对话世界”文物艺术大展， A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝因 D.拜占庭帝国 并拍摄了以下两张照片（图）。据此可知该展览的主题是( 11,在《精巧机械装置的知识之书》中记载着阿拉伯的一种水力自动计时时钟，该时钟造型中 A金字塔之嫩：古埃及文明 B.法典之美：古巴比伦文明 的龙来自中国，大象让人想到仰度和非洲，死鸟让人想到埃及，水利技置则不禁让人想到古希腊。 C种姓之森严：古印度文明 D.民主之高峰：古希腊文明 图1 这反映了阿拉伯 2.考古学家在乌兹别克斯坦古城撒马尔罕遗址中，发现了公元前4世纪末建造的希腊式柱廊建 A.科技成就领先于世界 B.帝国版图横跨歌亚非 筑和刻有《荷马史诗》片段的石碑。在远离希醋本土的中亚腹地出现这般浓厚的希脂化元素，主要 C.最早发明自动计时器 D.文化多元融合的特点 源于 12.某校历史社团进行研究性学习，搜集到以下信息：法兰西的琅城取得自治、君士坦丁堡的 A.古巴比伦文明的影响 B.孔雀王朝的文化扩张 C.亚历山大大帝的东征 D.罗马帝国的文化辐射 陷落、源赖朝设幕府于镶仓、哈里发在巴格达设立“智慧宫”。通过这些信息可以判断该社团研究 3.克洛维率领亲兵接受了罗马派基督教的洗礼，之后克洛维的征服和建国事业，得到了罗马教 的主题是 ( 俗地主贵族的支持。罗马派基督教会也得以依靠法兰克政权的力量在西欧和中欧推行基督教。这说 A城市让生活更美好：B.亚欧封建社会C.改革促进社会发展D.人类文明开端 明当时 r ) 13.14世纪前后，欧洲商人开始从事手工业原料和产品的贸易活动，他们将生产原料从各地运 A西欧国家普遍崛起 B.教会权力居王权之上 回到城市进行加工，然后在市场上卖给各地的商人。这种生产方式由商人直接支配，而手工业者失 线 C.封建王权不断强化 D.王权和教权相互依存 去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系。据此可以得出的结论是 () 4.中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至 A,土地集中成为一种趋势 B.新的生产经营方式出现 还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西歌( C.欧洲封建制度彻底瓦解 D.资本主义制度初步确立 A.封建贵族势力强大 B.市民阶层力量壮大 D.文艺复兴运动兴起 14,表1是一些历史学家或学者评价中世纪的观点。这些观点表明 C.封君封臣制度强化 表1 5.中世纪大学学生先要在艺学院学习。在他们要学习的课程中，算数和几何一般要占八到十周 人物 观点 出处 时间，亚里士多德的《物理学》占三个学期、《论天》占一个学期、《论动物》占六周，这说明中 世纪大学 () 这个时期的欧洲战争频繁，教会禁锢了人的思想，是 人文主义学者 《西方史学史》 A重视艺术教有 B.客观上促进了科学的传播 一个黑暗的时代 C.推动城市繁荣 D.享有绝对自主权和自治权 中世纪不是一个沉睡的、可柏的时代，而是一个充满 朱迪斯·本内特 《欧洲中世纪史》 6。《罗马民法大全》承袭万民法，承认主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主 变化的时代 人非依法不得“高无理由杀害自己的奴隶”。此外，它还承认奴隶的财产继承权以及和自由人婚姻 中世纪欧洲在昏南无道中也创造和累积了近代欧洲文 钱乘旦 《西方那块土》 的一定合法性问题等。由此可见，该法典 () 明的诸多因素 A.维护奴隶主统治地位 B.保护了私有财产不受侵犯 A.史学研究没有统一的是非标准 B.尽量接近客观是历史学的使命 C.保守性和进步性并存 D,具有强烈的专制主义色彩 C,后人的研究方法比前人更先进 D.权威学者的研究成果往往可靠 15.14世纪，在意大利兴起的某新文化运动中，既有提出“人学”与“神学”对立的学者被特 18.阅读材料，完成下列要求。(10分) 拉克，也有注重对人物个性进行细致入微刻画的画家乔托，还有认为“人”是主人的史学家列类那 材料一在中世纪，人类意识的两方面一内心自省和外界观察都一样一一直是在一层共同 多布鲁尼，这说明该运动的核心思想是 () 的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。这层纱薯是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的。在意大利， A.神权至上 B.皇权至上 C.人文主义 D.民族主义 这层纱幕最先烟消云散；对于国家和这个世界上的一切事物做客观地处理和考虑成为可能的了。同 二、辩析改错(6分) 时，主观方面也相应地强调表现了它自己；人成了精神的个体，并且也这样来认识自己。 16.图片在历史教学中具有不可替代的直观性、真实性和教育价值。辨别下列图片解说的正误， 一摘编自雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”：错误的打“×”，并加以改正。 (1)结合所学知识，指出材料一中“人类意识”的状态形成的原因，以及“在意大利，这层 纱幕最先烟消云散”的理由。(6分) (1)图片是西欧封建社 会封君封臣缔结关系的写 照，血嫌是封君封臣之间的 纽带。封君与封臣关系有着 材料二“这一运动”就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学径楷，使文化的各个领战从 严格的等级性，权利、义务 蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的郴锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成 图2螃结封君纣臣 交织在一起，有一定的契约 就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献…资产阶级正是在这种精神的指引下创造出近代资本主义 关系的仪式 意义。 社会的。 —摘编自康天意《文明的狂飘疾进时代》 (2)根据材料二，概括“这一运动”的影响。(4分) (2)图片中大学的课程 包括文法、修辞、逻辑、算 图4中世纪印刷工场 术、几何、天文和音乐等基 (3)图片描绘了中世纪印刷工场 础深程，还有法学、医学和 工人工作的场景。困中人物分工合 神学等专业课程。大学课程 作，集体劳动，大大提高了劳动生产 四、活动与探究(12分】 的设置一方面仍受国王的影 率。这幅图是中世纪手工工场发展的 图3中世纪大学课堂 响，另一方面也反映了经济 缩影，从中可以看出欧洲手工业生产 19.阅读材料，完成下列探究活动。 和社会发展的要求， 组织逐渐资本主义化. 材料 以“陆地之间”的 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分】 海而著称的地中海被冠 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 以多种称呼：“伟大的 材料一庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄因自己盛造啤酒，有自 海”、“堕落的海”、 己的磨坊和面包师。总之，庄国生产了人们日常生活所需要的她大部分产品…为了孩制农奴从事 “智慧之海”、“贸易 无偿的繁重劳动，封建领主对农奴胡有行政和司法权力。 之海”等。 摘编自[美]布莱恩·蒂尔尼，西德尼·佩因特《西欧中世纪史》 图5地中海示意图 (1)根据材料一并结合所学知识，指出封建领主行使“行政和司法权力”的机构和西欧庄园 的特点。(4分) (1)结合所学知识，请给材料一确定一个合适的主题，并谈谈你对“地中海被冠以多种称呼” 的认识。(4分) 材料二11、12世纪，随着城市的兴起，教会学校已经不能满足新兴市民阶层对于文化知识的 追切需求…于是，多数工商紫荣的城市形成了世俗教育学校。这些学校开设实用知识课程，采用 材料二 罗马帝国进入《查士丁尼 新的教学方式，在单一学科的私人学校或者教会学校整合演变的基础上，产生了中世纪的大学，莫 苏格拉底的思考《十二铜表法》亚历山大东征黄金时期 法典》编战 西欧大学兴起 定了近代欧洲世俗教育的基础。 一一摘编自齐涛主编《世界通史教程》 (2)根据材料二概括中世纪大学兴起的原因以及影响。(4分) 公元前5世纪 公元前450年公元前4世纪2世纪 6世纪 12世纪 图6古代地中海世界部分重要史事年代尺 (2)围绕历史上的地中海世界，从“地中海是思想文化的智慧之海”、“地中海是文明交流 (3)综合上述材料并结合所学知识，概括中世纪西欧社会多元化的表现。(4分) 的伟大之海”两个观点中任选一个，结合材料二年代尺和所学知识予以阐述。(8分。要求：史实 准确，论证充分，史论结合，表述清晰)2025~2026学年度九年级第二次练习 历史试卷参考答案 一、 单项选择（本题共15小题，每小题2分，共30分） 序号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 12 13 14 15 答案AC D BB C D A D C 0 B A 二、辨析改错(6分) 16.(1)【×】“血缘”改为“土地的封赐” (2)【×】“国王”改为“基督教会”； (3)【√】 三、材料解析（本大题共2小题，第17题10分，第18题12分，共22分) 17.(1)机构：庄园法庭。（2分)特点：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。(2分) (2)原因：城市的兴起；新兴的市民阶层对于文化知识的迫切需求。(2分)影响：莫定了近代欧洲世 俗教育的基础。(2分) (3)庄园经济盛行；自由和自治的城市兴起；教育的发展（或：大学的兴起）。(4分，任答其中两点即 可，言之有理亦可) 18.(1)原因：罗马教廷对精神世界的控制。(2分)理由：在14世纪中叶的意大利一些地区出现了资 本主义萌芽，新兴的资产阶级对教会不满；他们要求建立一种以人为中心的而不是以神为中心的生活哲学； 他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。（4分，任答其中两，点即可) (2)促进思想解放（或打破了宗教神学思想的束缚）；推动欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义 社会的产生和发展奠定思想文化基础。(4分，任答其中两，点即可) 四、分析与探究(12分) 19.(1)主题：人类与地中海（或人类与海洋）；(2分，符合题意、言之有理即可)认识：由于阶级、利 益、角度不同，这些不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解和评价。（2分，符合题意、言之有理 即可) (2)示例一：地中海是思想文化的智慧之海。(2分) 阐述：古希腊出现许多哲学家，成就突出，如公元前5世纪苏格拉底的思考转向人类社会，提出“人 应该认识你自己”的观，点，对认识人的内心世界有重要意义。古罗马时期和拜占庭帝国的法律成就突出， 如《十二铜表法》是罗马第一部成文法，《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。(4分) 综上所述，地中海世界历史上思想文化繁荣发达，“智慧之海”名副其实。我们应与时俱进，借鉴世 界各地优秀文化成果将中华传统文化发扬光大，促进社会进步。(2分) 示例二：地中海是文明交流的伟大之海。(2分) 阐述：地中海世界出现过许多地跨三大洲的帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期，促进了东西方文 化的交流发展。8世纪中期阿拉伯帝国达到鼎盛，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，如将中国造纸 术、印度人发明的阿拉伯数字传入欧洲，保存了古希腊罗马古典文化并传入欧洲。(4分) 由此可见，地中海世界是文明交流的重要场所，是促进人类文明的“伟大之海”。我们应促进各国之 间的国家合作，在交流互鉴中推动世界向前发展。（符合题意、言之有理即可）(2分)