湖北省襄阳市襄州区2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2025-2026学年道德与法治八年级上册期中测试试题 一、选择题（每小题2分，共28分） 1、2025年3月5日，“英雄花开英雄城”红棉研习正式启动。研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与文化的亲近感。材料表明（ ） ①集体的力量是强大的 ②个人的成长离不开社会 ③中学生要奉献集体、服务社会 ④亲社会行为须在实践中养成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2、中华古典诗词中有很多反应社会关系的诗句，读来意味深长。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是( ) 序号 诗句 社会关系 A 慈母手中线，游子身上衣 血缘关系 B 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 业缘关系 C 本是同根生，相煎何太急 地缘关系 D 同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼 血缘关系 A．A B．B C．C D．D 3、为培养学生的亲社会行为，深圳某校国庆节设计了下表的选做作业。设计这类型作业的原因（ ） 道德与法治国庆作业清单（三选二） 作业一：观看深圳无人机表演，并写心得体会 作业二：到深圳博物馆做志愿讲解员 作业三：走进深圳市生活垃圾分类科普教育馆，增强垃圾分类意识 A．人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 B．参与社会生活，亲身参加社会实践活动是我们获得知识唯一途径 C．这些活动要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 D．这些活动有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 4、“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单。这有利于学生（ ） 作业清单 作业1：为家人制作一道美食 作业2：参加一次农业生产劳动 作业3：到蜀南竹海、李庄旅游观光 作业4：到社区参加一次公益活动 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5、《法治蓝皮书》预测，2025年我国将继续深度治理网络暴力违法犯罪，坚决遏制无底线造谣炒作的势头。这警示我们（ ） ①公民有言论自由，在网络上可以畅所欲言 ②公民自觉遵守法律，加大执法力度 ③网络空间不是法外之地，法律禁止做的坚决不做 ④提高网络信息辨别力，不信谣、不造谣、不传谣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6、新疆的红枣、葡萄干，青藏高原的野生虫草，内蒙古的牛肉干，云南的鲜花饼、普洱茶，还有各地各民族的刺绣、银饰、织染布艺等少数民族传统文化手工艺品……民族地区的农特产品或“非遗”文创产品，正通过网络直播带货火起来。这体现（ ） ①各民族在国家和社会生活各领域都享有平等的权利 ②直播带货的销售模式为当地经济发展注入了新活力 ③加快各民族地区经济社会文化发展能实现同步富裕 ④通过创新技术等方式能增强民族地区自我发展能力 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7、如右图所示，在课后服务课堂上， “智慧之光”小组的同学们用图表示概 念之间的关系。下列图示中，正确的是 ( ) 8、今年9月20日是全国第21个“公民道德宣传日”， 同学们围绕“弘扬美德善行”展开热烈讨论。右图四位同学的观点，正确的是（ ） A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9、阅兵式不仅是国家实力的展示，更是全体参与者共同努力的结果。从个人与社会关系的角度看，这说明（ ） A. 个人可以脱离社会而存在 B. 个人的发展与社会无关 C. 社会的发展不需要个人努力 D. 个人是社会的有机组成部分 10、浩浩使用家长的手机，注册游戏账号，向某网络游戏平台充值总计10707元用于购买游戏币。家长得知后，立即与平台取得联系，申请退款，沟通无效后，诉至法院，最终追回款项。关于这个案例，下列说法正确的是（ ） ①当权益受到侵害时，我们要依法维权 ②浩浩家长见义勇为值得我们学习 ③诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式 ④诉讼是维护合法权益的最后屏障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11、某服装网店店主说，“七日内无理由退货”规定出台后，个别顾客把衣服穿出去，沾上污渍，却以吊牌未拆、未曾穿过为由，要求退货。该现象提醒我们，作为消费者应（ ） ①遵守规则维护规则 ②勇于行使法定权利 ③恪守诚实信用原则 ④坚持权利义务相统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12、微山湖运河工程是国家重点水利项目。当地政府通过官方网站和政务新媒体及时发布工程规划、征地范围等详细信息，开通在线咨询和意见征集渠道，鼓励公民监督违法违规行为。这一做法主要体现了网络在社会治理中的哪些作用？（ ） ① 推动了生产方式的深刻变革 ② 推动信息互联互通，完善智能化公共服务 ③ 畅通人们参与社会治理的渠道，有助于表达诉求 ④ 保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权 A. ① ② ③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13、下列古语与解读对应正确的是（ ） ① “己所不欲，勿施于人”—— 换位思考 ② “良言一句三冬暖”—— 以礼待人 ③ “人而无礼，焉以为德”—— 诚信是美德 ④ “不积跬步，无以至千里”—— 文明有礼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14、一些学生喜欢用网络语言进行交流，张嘴闭嘴的“酱紫”，可能会以为“这”的声母就是“j”。同样，网络语言中大量的错字、别字和有语法错误的短语、句子也会干扰学生的言语习惯。引导学生正确表达，合理的做法是 (　　) ①禁止使用网络语言，回归传统 ②辨别网络语言词义，去粗取精 ③阅读优秀文学作品，取其精华 ④营造良好语言环境，规范表达 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题 15、（10分）我国著名哲学家、史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” 某校八年级（5）班结合上述材料开展一次主题班会，邀请你参与，并完成下列任务： （1）请你为本次班会拟定一个主题。（2分） （2）“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。”这句话让我们懂得了哪些道理？（4分） （3）“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”我们怎样做才能让社会这个“桶”里的水越来越多？（4分） 16、（12分）为了学习和践行道德和法律规范，深圳市某中学开展了以“知法守法用法”为主题的实践活动，请你也参与其中。 【增强法治素养】学校邀请法治副校长龚法官到学校开展法律知识讲座。 （1）学校还可以通过哪些活动形式增强学生的法律意识（至少写出两种）（2分）？并请你为此次活动拟一句宣传口号。（第一问共2分，每种形式1分；第二问2分）共4分 【违法承担责任】龚法官向同学们讲解了近期“东北雨姐”违法事件始末。 9月23日，有博主“大娃”发视频称，其购买“东北雨姐”直播间的红薯粉条并送检，没有红薯成分”。 10月12日调查组得出结论，经查，雨姐传媒在直播中宣称红薯粉条，属于作虚假或者引人误解的商业宣传，并对雨姐依法进行了处罚：拟决定对雨姐传媒作出没收违法所得和罚款共计165万元的行政处罚，承担相关法律责任。 （2）结合“走进社会生活”和“遵守社会规则”的相关内容，请从不同的角度谈谈“东北雨姐”事件给你的启示。（至少从两个角度解读，每个角度4分，共8分） 17、（10分）阅读材料， 回答问题。 材料一： 自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，请你从下列名言中体会道德的魅力。 ①人而无信，不知其可也。——孔子 ②人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子 材料二：黑夜，司机路遇骑单车回家的学生，便打开车灯一路慢慢随行、为孩子照亮前方的路，直到看到孩子进了家门才返回； 房主看到借助自家灯光在路边吃饭的清洁工，便佯装疏忽为其留灯……这些关爱的瞬间令人动容。小王却说，换我是那位司机，我会主动说“孩子，我慢慢开车跟着用车灯照亮你回家的路”； 如果我是房主，会告诉清洁工我在为他留灯。小王的观点是：“友善对待他人就要真诚表达，无需在乎方。” （1）请任选其中一则名言，说出其体现了什么道德品质，并运用所学知识谈谈其重要性。（4分） （2）请运用所学知识，对小王的观点进行评析。（6分） 2025-2026学年道德与法治八年级上册期中测试 参考答案 一、选择题（每小题2分，共28分） 1、2025年3月5日，“英雄花开英雄城”红棉研习正式启动。研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与文化的亲近感。材料表明（C ） ①集体的力量是强大的 ②个人的成长离不开社会 ③中学生要奉献集体、服务社会 ④亲社会行为须在实践中养成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2、中华古典诗词中有很多反应社会关系的诗句，读来意味深长。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是( A ) 序号 诗句 社会关系 A 慈母手中线，游子身上衣 血缘关系 B 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 业缘关系 C 本是同根生，相煎何太急 地缘关系 D 同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼 血缘关系 A．A B．B C．C D．D 3、为培养学生的亲社会行为，深圳某校国庆节设计了下表的选做作业。设计这类型作业的原因（D ） 道德与法治国庆作业清单（三选二） 作业一：观看深圳无人机表演，并写心得体会 作业二：到深圳博物馆做志愿讲解员 作业三：走进深圳市生活垃圾分类科普教育馆，增强垃圾分类意识 A．人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 B．参与社会生活，亲身参加社会实践活动是我们获得知识唯一途径 C．这些活动要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 D．这些活动有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 4、“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单。这有利于学生（B ） 作业清单 作业1：为家人制作一道美食 作业2：参加一次农业生产劳动 作业3：到蜀南竹海、李庄旅游观光 作业4：到社区参加一次公益活动 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5、《法治蓝皮书》预测，2025年我国将继续深度治理网络暴力违法犯罪，坚决遏制无底线造谣炒作的势头。这警示我们（ D ） ①公民有言论自由，在网络上可以畅所欲言 ②公民自觉遵守法律，加大执法力度 ③网络空间不是法外之地，法律禁止做的坚决不做 ④提高网络信息辨别力，不信谣、不造谣、不传谣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6、新疆的红枣、葡萄干，青藏高原的野生虫草，内蒙古的牛肉干，云南的鲜花饼、普洱茶，还有各地各民族的刺绣、银饰、织染布艺等少数民族传统文化手工艺品……民族地区的农特产品或“非遗”文创产品，正通过网络直播带货火起来。这体现（B ） ①各民族在国家和社会生活各领域都享有平等的权利 ②直播带货的销售模式为当地经济发展注入了新活力 ③加快各民族地区经济社会文化发展能实现同步富裕 ④通过创新技术等方式能增强民族地区自我发展能力 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7、在课后服务课堂上，“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中，正确的是 (A ) 8、今年9月20日是全国第21个“公民道德宣传日”，同学们围绕“弘扬美德善行”展开热烈讨论。右图四位同学的观点，正确的是（B ） A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9、阅兵式不仅是国家实力的展示，更是全体参与者共同努力的结果。从个人与社会关系的角度看，这说明（D ） A. 个人可以脱离社会而存在 B. 个人的发展与社会无关 C. 社会的发展不需要个人努力 D. 个人是社会的有机组成部分 10、浩浩使用家长的手机，注册游戏账号，向某网络游戏平台充值总计10707元用于购买游戏币。家长得知后，立即与平台取得联系，申请退款，沟通无效后，诉至法院，最终追回款项。关于这个案例，下列说法正确的是（ C ） ①当权益受到侵害时，我们要依法维权 ②浩浩家长见义勇为值得我们学习 ③诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式 ④诉讼是维护合法权益的最后屏障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11、某服装网店店主说，“七日内无理由退货”规定出台后，个别顾客把衣服穿出去，沾上污渍，却以吊牌未拆、未曾穿过为由，要求退货。该现象提醒我们，作为消费者应（C ） ①遵守规则维护规则 ②勇于行使法定权利 ③恪守诚实信用原则 ④坚持权利义务相统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12、微山湖运河工程是国家重点水利项目。当地政府通过官方网站和政务新媒体及时发布工程规划、征地范围等详细信息，开通在线咨询和意见征集渠道，鼓励公民监督违法违规行为。这一做法主要体现了网络在社会治理中的哪些作用？（ D ） ① 推动了生产方式的深刻变革 ② 推动信息互联互通，完善智能化公共服务 ③ 畅通人们参与社会治理的渠道，有助于表达诉求 ④ 保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权 A. ① ② ③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13、下列古语与解读对应正确的是（A ） ① “己所不欲，勿施于人”—— 换位思考 ② “良言一句三冬暖”—— 以礼待人 ③ “人而无礼，焉以为德”—— 诚信是美德 ④ “不积跬步，无以至千里”—— 文明有礼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14、一些学生喜欢用网络语言进行交流，张嘴闭嘴的“酱紫”，可能会以为“这”的声母就是“j”。同样，网络语言中大量的错字、别字和有语法错误的短语、句子也会干扰学生的言语习惯。引导学生正确表达，合理的做法是 (　D　) ①禁止使用网络语言，回归传统 ②辨别网络语言词义，去粗取精 ③阅读优秀文学作品，取其精华 ④营造良好语言环境，规范表达 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题 15、（10分）我国著名哲学家、史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” 某校八年级（5）班结合上述材料开展一次主题班会，邀请你参与，并完成下列任务： （1）请你为本次班会拟定一个主题。（2分） 答：认识社会，服务社会。 （2）“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。”这句话让我们懂得了哪些道理？（4分） 答：①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。 ④社会的发展离不开每个人的努力。 ⑤人的成长是不断社会化的过程 （3）“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”我们怎样做才能让社会这个“桶”里的水越来越多？（4分） 答：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 16、为了学习和践行道德和法律规范，深圳市某中学开展了以“知法守法用法”为主题的实践活动，请你也参与其中。（12分） 【增强法治素养】学校邀请法治副校长龚法官到学校开展法律知识讲座。 （1）学校还可以通过哪些活动形式增强学生的法律意识（至少写出两种）（2分）？并请你为此次活动拟一句宣传口号。（第一问共2分，每种形式1分；第二问2分）共4分 答： 活动形式：主题班会，知识竞赛，黑板报，手抄报等。 宣传口号：知法守法用法，你我一同前行；树立法治意识，做现代合格公民。 【违法承担责任】龚法官向同学们讲解了近期“东北雨姐”违法事件始末。 9月23日，有博主“大娃”发视频称，其购买“东北雨姐”直播间的红薯粉条并送检，没有红薯成分”。 10月12日调查组得出结论，经查，雨姐传媒在直播中宣称红薯粉条，属于作虚假或者引人误解的商业宣传，并对雨姐依法进行了处罚：拟决定对雨姐传媒作出没收违法所得和罚款共计165万元的行政处罚，承担相关法律责任。 （2）结合“走进社会生活”和“遵守社会规则”的相关内容，请从不同的角度谈谈“东北雨姐”事件给你的启示。（至少从两个角度解读，每个角度4分，共8分） 答：从网络的角度：在网络存在一些虚假的、不良的信息，①学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要学会选择网络信息。学会“信息节食”③自觉抵制不良信息。提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界，学会做一名负责任的网络参与者，⑤传播网络正能量。 从诚信的角度：①人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，②诚信促进社会文明，③诚信是企业的无形资产，④诚信是我国民法的一项基本原则. 从法律的角度：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们要学会①自觉守法。②遇事找法。③解决问题靠法。④树立法治观念，提高依法办事能力， 从规则的角度：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。要遵守规则，①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。 17、阅读材料， 回答问题。 材料一： 自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，请你从下列名言中体会道德的魅力。 ①人而无信，不知其可也。——孔子 ②人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子 材料二：黑夜，司机路遇骑单车回家的学生，便打开车灯一路慢慢随行、为孩子照亮前方的路，直到看到孩子进了家门才返回； 房主看到借助自家灯光在路边吃饭的清洁工，便佯装疏忽为其留灯……这些关爱的瞬间令人动容。小王却说，换我是那位司机，我会主动说“孩子，我慢慢开车跟着用车灯照亮你回家的路”； 如果我是房主，会告诉清洁工我在为他留灯。小王的观点是： “友善对待他人就要真诚表达，无需在乎方式。 ” （1）请任选其中一则名言，说出其体现了什么道德品质，并运用所学知识谈谈其重要性。6分 答：名言一体现了诚信的重要性。①人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则②诚信促进社会文明。③诚信是企业的无形资产。④诚信是我国民法的一项基本原则. 名言二体现了文明礼貌的重要性。①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐发展。③文明有礼塑造良好国家形象。 （2）请运用所学知识，对小王的观点进行评析。6分 答:①小王的观点有一定道理，在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。友善待人①宽容他人。②换位思考。③助人为乐。 学科网（北京）股份有限公司 $