八年级下册 第17篇 《庄子》一则（北冥有鱼）(课件PPT)-【理想中考】2025年河南中考语文

第17篇　《庄子》一则（北冥有鱼） 专题一　文言文阅读 壹 叁 贰 原文精讲 文章解构 考点梳理 目 录 肆 探究提升 伍 实战演练 第17篇　《庄子》一则（北冥有鱼）（八下第21课） 河南考情略知：近10年未考。 文学文化常识：1.选自《庄子集释》（中华书局1961年版）。庄子（约前369—前286），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 2.《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。本篇节选自内篇中的《逍遥游》。题目是编者加的。 返回目录 原文呈现 精准翻译 　　▶北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，①［抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。］”②［野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。］天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【段解】论述鹏鸟的认识也是有局限的。 　　北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化成鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；（当它）用力鼓动翅膀而飞的时候，那展开的翅膀就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异的事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南海之时，翅膀拍打水面，（激起的波涛浪花）有三千里，①乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开北海。”②山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 返回目录 原文精讲 文章解构 返回目录 课下注释梳理 1.北冥有鱼　　北冥：________________________________________ ___________________________________________________________ 　 2.其名为鲲 鲲：_______________ 3.怒而飞 怒：_________________________________ 　 4.其翼若垂天之云 垂天之云：______________________ 　 北海。庄子想象中的北海，应该在北方的 不毛之地。冥，同“溟”，海。下文的“南冥”指南海 　 大鱼名 振奋，这里指用力鼓动翅膀 　 悬挂在天空的云 　 考点梳理 返回目录 5.海运则将徙于南冥 海运：___________________________________________________ ________________________________________ 6.天池也 天池：___________________ 7.志怪者也 志怪：_______________________________ 　 8.水击三千里 水击：__________________ 9.抟扶摇而上者九万里 抟：_______________ 扶摇：_______________ 海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风， 大鹏可借风力南飞 天然形成的水池 记载怪异的事物。志，记载 击水，拍打水面 盘旋飞翔 旋风 考点梳理 返回目录 10.去以六月息者也 息：____________________ 11.野马也 野马：_________________________________ 　 12.其视下也 其视下也：_________________________________ 13.亦若是则已矣 亦若是则已矣：____________________________________________ 气息，这里指风 山野中的雾气，奔腾如野马 大鹏从天空往下看。其，代大鹏 也不过像人在地面上看天一样罢了。是，这样 考点梳理 返回目录 一词多义串教材 1.息：①去以六月息者也_____________________　　 ②生物之以息相吹也 _______________ 2.怪：①志怪者也　_______________　　　　 ②绝 多生怪柏 _______________ ③技亦灵怪矣哉 _______________ 气息，这里指风 名词，气息 怪异的事物 奇形怪状 神奇 考点梳理 返回目录 重点句子翻译 1.怒而飞，其翼若垂天之云。 ___________________________________________________________ 得分点：①怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。②若：像。③垂：悬挂。 （当它）用力鼓动翅膀飞的时候，它的翅膀就像悬挂在天空的云。 　 考点梳理 返回目录 2.是鸟也，海运则将徙于南冥。 ____________________________________________________________ 得分点：徙：迁徙，迁移。 这只鸟，海水运动时就将（凭借风力）迁移到南海。 　 考点梳理 返回目录 3.鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 得分点：①水击：击水，拍打水面。②抟：盘旋飞翔。③扶摇：旋风。④去：离开。⑤以：凭借。⑥息：气息，这里指风。 大鹏迁往南海（的时候），翅膀拍打水面，（激起的波涛浪花）有三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开北海。 　 考点梳理 返回目录 4.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 ____________________________________________________________ 得分点：①野马：山野中的雾气，奔腾如野马。②息：气息。 山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果啊。 　 考点梳理 返回目录 教材教参设问 教材链接 1.【教材课后思考探究】说说文中讲了哪几层意思，作者笔下的“鹏”是个什么样的形象。 答：《北冥有鱼》讲了三层意思。第一层，从开头到“其翼若垂天之云”，写北冥之鱼由鲲到鹏的变化：鲲、鹏形体之大，气象之宏，令人瞠目。第二层，从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”，引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的气势——乘风而起，击水三千，扶摇九万。第三层，从“天之苍苍”到结尾，作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发了一种天地浑茫的感慨。作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 探究提升 返回目录 【教材变式问】（2024·吉林）大鹏形象的塑造，是庄子对中国古代文学一个了不起的贡献。请分析这一形象对后世产生深远影响的原因。 答：从“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”，可见其硕大无比；从“鹏之徙于南冥也”，可见其志向高远；从“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，可见其力大无穷；从“去以六月息者也”，可见其善借长风。后世人们常借这样的形象抒发自己的理想抱负。 探究提升 返回目录 教参链接 2.【教学设计改编】文章末尾的问答意蕴深远，谈谈你的理解。 答：①这个问答说明人们不确定所看到的天空的颜色是不是其真正的颜色。大鹏和人们一样，并不能弄清天空的本色，它的认识也是有局限的。②意在说明人和大鹏的认识都是有限的。 探究提升 返回目录 重点补充设问 内容理解 3.庄子在本文中讲述寓言故事的目的是什么？ 答：说明人世间万事万物都“有所恃”，都未能摆脱世俗的束缚。 4.作者假借《齐谐》之言，有什么目的？ 答：作者假借《齐谐》之言，让人们相信鲲鹏的真实性。运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。 探究提升 返回目录 写作手法 5.文章用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，有何作用？ 答：作者采用极其夸张的手法描写大鹏起飞的气势，并不是对大鹏的赞美，重点是阐明“万物都有所恃”的道理，如大鹏一样，它的腾飞也需要有所“凭借”。 【变式问】本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？ 答：鲲鹏展翅高飞，必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而论述了“逍遥游”要有所依凭才能实现。 探究提升 返回目录 6.文章用“鲲鹏”开篇，有什么妙处？ 答：①文章用奇异的想象、夸张的笔法，描写了神秘莫测的鲲鹏，它们的形体硕大、变化神奇。②这样开篇能够激发读者的阅读兴趣，给读者留下丰富的想象空间，充满浪漫主义色彩。 探究提升 返回目录 一、（2025·名师原创）阅读下面两个文段，完成14题。（共11分） 【甲】《北冥有鱼》全文。 【乙】余曾有横事①被拘，为群小所使，将致之深议②，友人救护得免。遂作《穷鱼赋》。常思报德，故冠之篇首云： 有一巨鳞，映红莲而得性，戏碧浪以全身。宕而失水③，届于阳濒④。渔者观焉，乃具竿索，集朋党，风驰电往，竞下任公之钓⑤，争陈豫且之网⑥。于是曳纶⑦垂钩，腾跃无由。 大鹏过而哀之曰：“昔予为鲲也，与是游乎。自予羽化，之子其孤。”俄抚翼而下，负之而趋。南浮七泽，东泛五湖。是鱼也，已相忘于江海，而渔者犹怅望于泥涂。 （摘选自卢照邻《穷鱼赋》） 实战演练 返回目录 【注释】①横事：指作者因为诗歌《长安古意》得罪权贵，被直接下狱。②深议：从重论罪。③失水：搁浅。④阳濒：水的北岸。⑤任公之钓：指巨大的钓钩。⑥豫且之网：指巨大的渔网。⑦纶：钓鱼用的丝线。 实战演练 返回目录 1.下列对两个文段中的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）（2分） A.“怒而飞”中的“怒”是“振奋”的意思，与“阴风怒号”（《岳阳楼记》）中的“怒”意思不同。 B.“志怪者也”中的“志”是“记载”的意思，与“处处志之”（《桃花源记》）中的“志”意思相同。 C.“竞”有“竞争”“争辩”“争着”等义项，根据语境推测，“竞下任公之钓”中的“竞”是“争着”的意思。 D.“负”有“用背载物”“承担”“违背”等义项，根据语境推测，“负之而趋”中的“负”是“用背载物”的意思。 B 实战演练 返回目录 2.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？（意思对即可。2分） 实战演练 返回目录 3.甲文描述了“大鹏”的形象，请概括“大鹏”的特点。（3分） “大鹏”具有硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风（变幻莫测、善借长风）的特点。（意思对即可。3分） 实战演练 返回目录 4.乙文中，“大鹏”和“渔者”等对待“穷鱼”的态度对比鲜明，请你结合甲、乙两文，分析作者写作的深意。（4分） ①作者运用托物寓意的写法，以“穷鱼”喻自身，以“渔者”喻“群小”，以“大鹏”喻帮助自己的友人。表达了自己对于那些小人陷害行为的愤慨，也表现了自己对于友人的感激之情。②文中提到“昔予为鲲也，与是游乎”，说明大鱼与鲲应为同类，鲲可以化为鹏，一旦机会到来，大鱼也会化鹏高飞，表现了作者虽经沉沦，却志向不改的豪情。（一点2分。共4分） 实战演练 返回目录 二、（2025·名师原创）阅读下面两个文段，完成1~4题。（共12分） 　　【甲】《北冥有鱼》全文。 　　【乙】南华老仙①，徵志怪于《齐谐》，谈北溟之有鱼。吾不知其几千里，其名曰鲲。化成大鹏，质凝胚浑，脱髻鬣②于海岛，张羽毛于天门。一鼓一舞，烟朦沙昏。五岳为之震荡，百川为之崩奔。 　　六月一息，至于海湄。逆高天而下垂。憩乎泱漭③之野，入乎汪湟④之池。猛势所射馀风所吹溟涨⑤沸渭岩峦纷披。吾亦不测其神怪之若此，盖乃造化之所为。 （节选自李白《大鹏赋·并序》，有删改） 实战演练 返回目录 　【注释】①南华老仙：庄子。庄子著有《南华经》，故亦被称为“南华真人”。②髻鬣（liè）：鱼的脊鳍。③泱漭：广大的样子。④汪湟：深广。⑤溟涨：溟海与涨海，此处泛指大海。 实战演练 返回目录 1.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分） 文言语句 方法提示 解释 （1）怒而飞 结合上下文语境 ____________________ _____________________ 　 （2）徵志怪于《齐谐》 课内迁移法：志怪者也 _________________ （3）吾亦不测其神怪之若此 查阅词典法：①及；比得上。②假如；如果。③像。④这样的，这。（摘自《古代汉语词典》） _____________________ （填序号） 振奋，这里指用力 鼓动翅膀 记载 ③（每空1分，共3分） 实战演练 返回目录 2.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 抟扶摇而上者九万里。 乘着旋风盘旋飞翔至九万里的高空。（意思对即可。2分） 实战演练 返回目录 3.乙文中画波浪线的句子有三处要断句，请用“/”标出相应位置。（3分） 猛势所射 馀风所吹 溟涨沸渭 岩峦纷披 / / / 实战演练 返回目录 4.鲲鹏的形象，在庄子文中诞生，在李白赋中丰满。请结合两个文段，谈谈你眼中鲲鹏的形象。（4分） 甲文中用“鲲之大”“鹏之背”“海运则将徙于南冥”等内容刻画了鲲鹏形象。乙文中用“吾不知其几千里”“五岳为之震荡，百川为之崩奔”“六月一息，至于海湄”等内容塑造了鲲鹏形象。可见，“鲲鹏”是一个硕大无比、力大无穷、善借长风，同时志存高远、搏击万里的理想化的形象。（意思对即可。4分） 实战演练 返回目录 结 束 $