八年级上册 第9篇 三峡(课件PPT)-【理想中考】2025年河南中考语文

该初中语文中考复习课件系统覆盖文言文阅读核心考点，针对《三峡》梳理课下注释、一词多义、重点句子翻译、内容理解及写作手法等考查要求。通过对接中考说明分析河南考情，归纳翻译题、对比阅读题等常考题型，体现备考针对性和实用性。 课件特色为“真题演练+素养提升”，含2024云南改编题等中考真题训练，结合“语言运用”“思维能力”素养，如通过一词多义串教材、重点句子得分点解析突破考点。帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，确保复习效果最大化。

第9篇　三　峡 专题一　文言文阅读 壹 叁 贰 原文精讲 文章解构 考点梳理 目 录 肆 探究提升 伍 实战演练 第9篇　三　峡（八上第10课） 〔北魏〕郦道元 河南考情略知：近10年未考。 文学文化常识：1.节选自《水经注校证》卷三十四（中华书局2007年版）。题目是编者加的。三峡，瞿（qú）塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 2.郦道元（约470—527），字善长，范阳涿（zhuō）县（今河北涿州）人，北魏地理学家。 返回目录 3.《水经注》：郦道元所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。 返回目录 原文呈现 精准翻译 　　▶自三峡七百里中，①［两岸连山，略无阙处。］重岩叠嶂，隐天蔽日，②［自非亭午夜分，不见曦月。］ 【段解】概括三峡的全貌，突出山势险峻、连绵起伏的特点。 　　在七百里三峡中，①两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，②如果不是正午，就看不到太阳，（如果）不是半夜，就看不到月亮。 返回目录 原文精讲 原文呈现 精准翻译 　　▶至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 【段解】写三峡夏季水的特点。 　　到了夏天江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 　　▶春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，③［清荣峻茂，良多趣味。］ 【段解】写春、冬两季三峡的壮丽景象——水急潭清，风景秀丽。 　　在春、冬两季，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间，飞速地往下冲荡，③水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 返回目录 原文精讲 原文呈现 精准翻译 　　▶每至晴初霜旦，林寒涧肃，④［常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。］故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【段解】写三峡秋季凄冷的景象——水枯气寒，猿鸣凄凉。 　　（在秋天）每到天刚放晴的时候或者下霜的早晨，树林和山涧之中就一片肃杀凄寒。④高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来（猿叫的）回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 返回目录 原文精讲 文章解构 返回目录 课下注释梳理 1.自三峡七百里中 自：___________________________ 　 2.略无阙处 略无：___________________________ 阙：___________________________ 3.自非亭午夜分 自非：___________________________ 亭午：___________________________ 夜分：___________________________ 4.不见曦月 曦月：___________________________ 于。这里是“在”的意思 完全没有 同“缺”，空隙、缺口 如果不是 正午 半夜 日月。曦，日光，这里指太阳 考点梳理 返回目录 5.至于夏水襄陵 襄陵：______________________________________ 6.沿溯阻绝 沿：___________________________ 溯：___________________________ 7.虽乘奔御风 奔：___________________________ 8.不以疾也 不以疾：___________________________ 9.则素湍绿潭 素湍：_________________________________ 10.回清倒影 回清：___________________________ 11.绝 多生怪柏 绝 ___________________________ 12.飞漱其间 飞漱：___________________________ 水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵 顺流而下 逆流而上 这里指飞奔的马 没有这么快 激起白色浪花的急流。湍，急流 回旋的清波 极高的山峰 飞速地往下冲荡 考点梳理 返回目录 13.清荣峻茂，良多趣味 荣：___________________________ 良：___________________________ 14.每至晴初霜旦 晴初：___________________________ 霜旦：___________________________ 15.林寒涧肃 肃：___________________________ 16.属引凄异 属引：_______________________________ 凄异：___________________________ 17.空谷传响 响：___________________________ 18.哀转久绝 哀转：___________________________ 茂盛 甚，很 天刚放晴 下霜的早晨 肃杀，凄寒 接连不断。属，连接。引，延长 凄惨悲凉 回声 声音悲凉婉转 考点梳理 返回目录 一词多义串教材 1.自：①自三峡七百里中_____________________________　 　 　 ②自非亭午夜分 ___________________________ ③太守自谓也 ___________________________ ④手自笔录 ___________________________ ⑤自康乐以来___________________________ ⑥有朋自远方来 ___________________________ 于，这里是“在”的意思 如果 自己 亲自 从 从 考点梳理 返回目录 2.绝：①沿溯阻绝 ___________________________ ②绝 多生怪柏 ___________________________ ③哀转久绝 ___________________________ ④往来而不绝者 ___________________________ ⑤湖中人鸟声俱绝 ___________________________ ⑥率妻子邑人来此绝境 ___________________________ 断绝 极高的 消失 断绝 消失 与世隔绝的 考点梳理 返回目录 3.属：①属引凄异 ___________________________ 　 ②属予作文以记之 ___________________________　 　 ③有良田、美池、桑竹之属 ___________________________　 ④神情与苏、黄不属 ___________________________　 连接 同“嘱”，嘱托 类 类似 考点梳理 返回目录 重点句子翻译 1.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 ____________________________________________________________ 得分点：①略无：完全没有。②阙：同“缺”，空隙、缺口。 2.自非亭午夜分，不见曦月。 ____________________________________________________________ 得分点：①自非：如果不是。②曦月：日月。 在三峡七百里中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。 　 如果不是正午，就看不到太阳，（如果）不是半夜，就看不到月亮。 　 考点梳理 返回目录 3.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ____________________________________________________________ 得分点：①奔：这里指飞奔的马。②疾：快。 4.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 得分点：①素湍：激起白色浪花的急流。②回清：回旋的清波。 这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 　 在春、冬季节，激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。 　 考点梳理 返回目录 5.清荣峻茂，良多趣味。 ____________________________________________________________ 得分点：①荣：茂盛。②良：甚，很。 水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 　 考点梳理 返回目录 教材教参设问 教材链接 1.【教材课后思考探究】写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。 答：夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。 探究提升 返回目录 【教材变式问】作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？ 答：夏天，写了因水大而形成的航路险阻和江流的迅疾，突出江水凶险和迅疾的特点。春冬描写山峰和树木在水中的倒影，突出水清。秋季通过描写猿鸣，突出水静。 探究提升 返回目录 教参链接 2.【教参问题探究】体会本文精确凝练的语言特点。 答：①“隐天蔽日”的“隐”“蔽”，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形；②用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点；③用“绿”形容潭水，既写出潭水之深，又写出潭水之静；④写高山用“绝 ”，写出山之陡峭；⑤“林寒涧肃”四字，营造出秋天的肃杀氛围；⑥用“哀转久绝”写空谷传来的猿鸣，符合生活的实际，又撼人心魄。 探究提升 返回目录 重点补充设问 内容理解 3.文章结尾引用渔者歌谣的作用是什么？ 答：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的氛围。 探究提升 返回目录 写作手法 4.请从色彩搭配、动静结合等角度赏析“素湍绿潭，回清倒影”。 答：这两句色彩映衬、动静结合，描绘了一幅清幽秀美的图画。急流的雪白与潭水的碧绿相互映衬，都是素冷色调，给人以清冷幽静的感觉；以回清写湍流的动态，以倒影写潭水的静态，动静结合，给人以灵动秀美的体验。 探究提升 返回目录 5.（2024·四川广安改编）本文写游三峡，说说运用的表达方式和表现的主题。 答：主要运用了描写的表达方式。突出了三峡山和水的特点，表达了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。 探究提升 返回目录 对比理解 6.下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第2段比较，在写水方面有什么异同？ 　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 答：相同点：都从侧面描写水。 不同点：《三峡》写出水势大，水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈、透明的特点。 探究提升 返回目录 一、（2024·云南改编）阅读下面两个文段，完成14题。（共12分） 【甲】《三峡》全文。 【乙】乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里，草木渐秀润，山竦出，崭然露芒角。水声锵然鸣两峰间，心始异之。又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提①、环而卫者。嘉木奇卉被之，葱茜浓郁。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉②。洑③出石罅④，激而为迅流者焉。阴木荫其颠⑤，幽草缭其趾⑥。宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。” （节选自麻革《游龙山记》） 实战演练 返回目录 【注释】①提：同“揖”，拱手行礼。②得泉之泓澄渟溜者焉：发现一股泉水，水深而清澈，聚为池塘，缓缓流动。③洑（fú）：同“伏”，水伏流地下。④罅（xià）：缝隙。⑤颠：上方。⑥趾：岸边。 实战演练 返回目录 1.下列对两个文段中的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2分） A.“自三峡七百里中”中的“自”是“在”的意思，与“有朋自远方来”（《〈论语〉十二章》）中的“自”意思不同。 B.“绝 多生怪柏”中的“绝”是“极”的意思，与“率妻子邑人来此绝境”（《桃花源记》）中的“绝”意思不同。 C.“异”有“特别的”“不同”“奇怪、惊异”等义项，根据语境推测，“心始异之”中的“异”是“惊奇”的意思。 D.“环”有“圆形的玉器”“环绕，围绕”“周围”等义项，根据语境推测，“环而卫者”中的“环”是“环绕，围绕”的意思。 C 实战演练 返回目录 2.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 虽乘奔御风，不以疾也。 即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（意思对即可。2分） 实战演练 返回目录 3.甲文描写三峡秋季景色却不见“秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？（4分） 示例一：选取典型景物，用“晴初霜旦，林寒涧肃”“高猿长啸”写出秋季的萧瑟肃杀；（2分）引用渔者歌谣，衬托三峡秋季的悲凉凄清。（2分） 示例二：从视觉的角度写“晴初霜旦，林寒涧肃”，表现秋季的萧瑟肃杀；（2分）从听觉角度写“高猿长啸”、渔者歌谣，衬托出三峡秋季的悲凉凄清。（2分） 实战演练 返回目录 4.甲乙两文所描绘的山的形态有哪些共同特征？请简要分析。（4分） ①山势连绵，如甲文“两岸连山，略无阙处”，乙文“四山忽合，若拱而提、环而卫者”；②高峻挺拔，如甲文“重岩叠嶂，隐天蔽日”，乙文“山竦出，崭然露芒角”。（一点2分。共4分） 实战演练 返回目录 二、阅读下面两个文段，完成1~4题。 （共12分） 　　【甲】《三峡》全文。 　　【乙】溪江平渡，二十里，望上虞①龙珠山，翠色扑人。三四曲（转），为金星吐月山。面前一山吐萼，树皆垂云。左一小山郁起，竹木森茂，而一小岗尾之。 　　沿溪，山二十余，乍起乍伏。举头阙处，则有远岫②补之。水六七折，溪田绕其中，溪声如近，见树根浮面，宛若舣舟③其下。入画则摩诘，入诗则青莲。山不甚奇而峭，水不甚阔而秀，人家不多而山呼谷应。“日之夕矣，牛羊下来”，境亦不寥寂。 （节选自陈仁锡《剡溪记》） 实战演练 返回目录 【注释】①上虞：地名，现隶属浙江绍兴。②岫（xiù）：峰峦。③舣（yǐ）舟：停船靠岸。 实战演练 返回目录 1.下列对两个语段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） （2分） A.“夏水襄陵”中的“襄”为“冲上、漫上”之意，突出了夏季三峡水势之大。 B.“素湍绿潭”的“素”是“白色”之意，它写出了三峡春冬时节水的宁静。 C.“良多趣味”的“良”意为“确实、实在”，强调了“多趣味”绝非虚言。 D.乙文中“翠色扑人”的“扑”化静为动，写出了龙珠山青翠逼人的感觉。 B 实战演练 返回目录 2.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 每至晴初霜旦，林寒涧肃。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片肃杀凄寒。（意思对即可。2分） 实战演练 返回目录 3.甲文选自地理著作《水经注》，乙文选自游记《剡溪记》，两篇选文都写景如画，但在写作目的和语言特点上显著不同。请根据下面表格的提示，简要概括。（4分） 篇目 写景顺序 写作目的 语言特点 甲 文 ①______________ ________________ ________________ 整体呈现三峡雄奇壮美的风光，突出三峡的地理特征。 ④_______________________ __________________________　 乙 文 ②_____________ _______________ _______________  ③_________________ _________________________________________________________ 散句为主，描写细致生动。 先总写三峡的山 高峡深，再分写三 峡不同季节的特点。 按游踪顺序（移 步换景），写一 路所见的风光。   具体描写出游途中所见所闻所感，表达对剡溪美景的喜爱和出游的愉悦。 四字句为主（整句为主），简洁凝练。（4分） 实战演练 返回目录 4.甲乙两文的最后都有引用，它们的作用分别是什么？（4分） 甲文借渔人歌谣，突出了三峡（巫峡）山高水长的特点和三峡秋天的凄凉冷落；乙文引用诗句描写牛羊在夕阳下牧归的景象，表现了剡溪环境清幽但不乏生机的特点。（4分） 实战演练 返回目录 结 束 $