模块1 第1单元 史前时期中国境内早期人类与文明的起源(课件PPT)-【理想中考】2025年河南中考历史

第一部分 考点过关 教材研析 模块一 中国古代史(1840年以前) 古代中国主要特点： (1)政治：统一多民族国家的建立、巩固与发展；中央集权制度不断强化。 (2)经济：农业技术不断提高，商品经济不断发展。 (3)对外交往：从开放走向闭关锁国。 (4)文明特征：中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。 (5)思想文化：中华文明源远流长，延绵不断，成就辉煌，对人类的进步作出了伟大贡献。 第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ▶新课标下的单元多维度联系 (1)【唯物史观】化石是研究人类起源的主要证据,考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 (2)【家国情怀】中华文明的起源及发展具有多元一体的特征,各具特色的史前文明不断地交流和融合,共同构成了早期中华文明的主体。 考点1 中国境内早期人类的代表——北京人 2022 课标要求:通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存,知道中国境内原始社会时期的人类活动。 元谋人 时间 距今约170万年 遗址发现 地点 云南元谋县 状况 能够制作工具，知道使用火 意义 是我国境内目前已确认的最早的古人类 蓝田人 课标新增 时间 距今约115万—70万年 遗址发现 地点 陕西蓝田县 状况 使用打制工具，使用天然火，能够直立行走 意义 目前亚洲北部所发现的最古老的直立人 周口店龙骨山　 裴文中　 北京人 时间 距今约70万—20万年 ⁠ ⁠ 北京人复原头像 遗址发现 地点 北京西南 　周口店龙骨山　⁠ 发现过程 最先于1921年被发现 ；1929年，中国的青年学者 　裴文中　⁠发现第一个北京人头盖骨化石，同年又发现用火遗迹 打制石器　 保存火种　 内涵最丰富、　 北京人 状况 使用 　打制石器　⁠（旧石器） 、木棒等；已经学会使用和长时间 　保存火种　⁠，过着群居生活 意义 周口店北京人遗址是迄今所知世界上 　内涵最丰富、材料最齐全　⁠的直立人遗址之一。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据 材料最齐全 山顶洞人 时间 距今约3万年 遗址发现 地点 北京周口店龙骨山顶部的洞穴 状况 依然使用 　打制石器　⁠，但已经掌握磨光和钻孔技术 ⁠。懂得 　人工取火　⁠，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服;有 　爱美意识　⁠，也会埋葬逝者 打制石器　 人工取火　 爱美意识　 考点2 原始农耕生活(6年1考)􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2022 课标要求:知道中国的原始农耕生活;了解河姆渡、半坡、良渚、 陶寺等新石器时代的文化遗存;了解私有制、阶级和早期国家的产生;知道考古发现是了解原始社会的重要依据。 稻　 粟　 物质基础　 概况 距今10000 年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。 长江中下游的先民开始栽培 　河 ,北方地区的先民开始栽培　河和黍。目前,世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。稻、粟和黍的人工栽培,是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献 兴起和发展的标志 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展 意义 为古代文明社会的形成奠定了重要的　 河 1.原始农业 图片 ★贾湖遗址出土的炭化稻粒、刻符龟甲和骨笛【2019.1】【6年1考】 图片解读: (1)炭化稻粒说明当时农业已经有了初步的发展 (2)刻符龟甲为中国文字的起源提供了线索 (3)骨笛是目前世界上发现的年代最早的笛子,反映了华夏音韵,源远流长 2.河姆渡人、半坡居民 7 000　 河姆渡　 6 000　 半坡村　 类别 河姆渡人 半坡居民 时间 距今约　7 000早年 距今约 　6 000早年 地点 长江流域浙江余姚河姆渡⁠ 黄河流域陕西西安半坡村一带 房屋 建筑 干栏式建筑 半地穴式圆形房屋 农业 种植水稻,饲养猪、狗、水牛等家畜 种植粟,饲养猪、狗等家畜 骨耜　 彩陶　 手工业 农业工具以 渡　最为典型;会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨;会运用雕刻等技术, 还懂得使用天然漆 会制作陶器,最具特色的为 渡 　 ;还有很多装饰品和少量乐器,如陶埙;会简单的纺织、制衣 图片 3.良渚古城、陶寺都城遗址 早期国家　 良渚古城遗址课标新增 位于浙江省杭州市余杭区，距今5 300—4 300年。其考古发现证实，距今5 000年左右，长江下游地区已经出现 　早期国家　⁠，进入了文明社会 陶寺都城 遗址 课标新增 位于山西襄汾东北，距今4 300—4 000年。遗址中有宫殿建筑、各种礼器。有学者根据陶寺遗址推断当时的黄河中游地区，已经出现早期国家 认识 私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志 中华文明的起源 教材史料挖掘 新课标设问与总结 材料一⁠ ⁠ 骨耜(七上P13)⁠ ⁠ 良渚遗址出土的玉琮、 玉璧和玉钺(七上P13) (1)扣素养·唯物史观材料一中河姆渡遗址出土的骨耜用于什么劳动? 此地原始居民耕种的农作物是什么? 劳动:农业。 农作物:水稻。 (2)扣素养·史料实证材料一中良渚遗址出土的文物反映了当时社会发展的哪些历史信息? 历史信息:良渚遗址的文物包括玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺,说明当时的社会阶级分化已经相当明显。 中华文明的起源 教材史料挖掘 新课标设问与总结 材料二 陶寺都城遗址位于山西襄汾东北 15米, 距今4300—4000年。这座遗址中部,有一个围墙环绕的城。……城内有两处高等级的墓地,大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。城内还出土了小件青铜器和带有刻画符号的陶壶,发现了很有可能是观测天象、确定节气的观象台。……有学者认为当时的黄河中游地区,已经出现早期国家。 ———七上P18“知识拓展” (3)扣素养·历史解释据材料二,指出陶寺都城遗址的历史价值。 历史价值:陶寺都城遗址对于研究中国的早期国家形成、天文学具有重要价值。 (4)新课标·开放性综上所述,请谈谈你对中华文明的认识。 认识:中华民族创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 考点3 远古的传说(6年1考) 禅让制􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2022 课标要求:通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说了解其中蕴含的历史信息。 1.黄帝、炎帝的神话传说 黄帝 黄帝,名轩辕,相传黄帝已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭 炎帝 炎帝,号神农氏,其部落主要活动于陕西渭河流域。 传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜 炎帝、黄帝【2022. 1】 五六千年前,中国进入部落联盟时期。 黄帝联合一些部落,在 氏 　与炎帝展开战争,最后炎帝失败,归顺黄帝。 后来,炎黄部落在 氏 　 打败蚩尤部落,黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为 氏 　 ,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的 氏 　 ,海内外的华人也以 “炎黄子孙”自称 认识 文字出现以前,历史主要是通过人们口耳相传的神话和传说保存和流传下来的。 神话和传说蕴含一定的历史信息,有一定的依据,但其真实性有待考古发现的进一步证实 阪泉　 涿鹿　 华夏族　 人文初祖　 2.尧舜禹的禅让 禅让制　 时间 相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为联盟的首领 含义 当时实行 　禅让制　⁠，即将联盟首领的位子传给贤德之人 3.大禹治水 疏导　 背景 禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患，他以筑堤的方法堵截洪水，用了9年时间都没有成功，后被处死 ⁠ ⁠ 大禹治水像 经过 禹接受治水的重任后，总结教训，采用 　疏导　⁠的方法，开凿河渠疏导洪水入海。经过10多年的努力，终于消除了水患 评价 禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹” 黄帝、炎帝的传说 教材史料挖掘 新课标设问与总结 材料一 ⁠ ⁠ 图1　湖南炎帝陵庙里的炎帝像① （七上P15） 传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们交换物品。西安半坡、河南仰韶等遗址发现的大量彩陶,如尖底瓶、陶罐等,充分证明当时已有较高的制陶技术。 ———七上P15正文 (1) 扣素养·唯物史观据材料一,概括炎帝的主要贡献,说明神话传说与真实历史之间的关系。 主要贡献:教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们交换物品。 关系:神话传说包含了一定的历史信息。 (2)新课标·开放性了解历史的途径有哪些?最可信的是哪一种? 途径:神话传说、考古发掘、史书记载。 最可信的是考古发掘。 教材史料挖掘 新课标设问与总结 材料二 黄帝陵位于陕西黄陵县城北,是全国重点文物保护单位。每年的清明时节,都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里拜祭。 ———七上 P18“课后活动” (3) 新课标·开放性据材料二并结合所学知识,谈谈每年举行纪念黄帝的活动的现实意义。 现实意义:对于弘扬中华民族精神,促进祖国统一,增强民族凝聚力具有重要的现实意义。 史料分为几类? 获取途径有哪些? 不同史料如何相互印证? 分类 实物史料 人类活动遗留下来的遗址、遗物等 口述史料 神话、传说、故事、回忆录、录音等 文献史料 一切以文字形式记录历史的资料 图片影像 史料 新闻图片、照片、纪录片、影像资料等 获取途径 （1）现场考古或者参观遗址、遗迹等 （2）去图书馆或档案馆查阅档案、文字史料、图片史料 （3）观看纪录片 （4）参观博物馆 相互印证 口述史料可以弥补文献史料的不足,实物史料可以验证文献史料记载的真实性,纠正文献史料的错误,还可以填补文献史料的空白。三者相互联系,缺一不可,共同印证历史史实。 平时学生要注意用不同类型的史料探究历史问题,去伪存真 (1)[新课标·开放性]如何从出土的文物中获取信息? 关注文物的历史价值,获取文物承载的时间、空间信息;关注文物的艺术价值,获取其承载的审美信息;关注文物的科学价值,获得其中的科技信息。 (2)[新课标·开放性]观察下面图片,提炼一个观点,结合所学知识,写一篇80—120 字的小短文。 灿烂的新石器时代 贾湖遗址出土的炭化稻粒,证明当时农业已经有了初步发展。刻符龟甲为中国文字的起源提供了线索,出土的骨笛反映了华夏音韵,源远流长。半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆,说明我国在制陶技术和绘画艺术方面已经达到了很高的水平。双槐树遗址出土的牙雕蚕表明仰韶先民已经能够养蚕缫丝。综上,新石器时代原始社会不断发展,创造出丰富多彩的文化。 命题点1 中原文化􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 1.(2023河南1题,1分)有学者说,在我国史前时期的各个文化区当中,中原有“居天下之中”的地理优势,扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中( ) A.产生时间最早 B.居于核心地位 C.发展相对独立 D 体系最为完备 B 命题点2 远古的传说􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2.(2022河南1题,1分)据统计,当今中国流行的前200个姓氏中,出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%,出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明 ( ) A.百家姓氏,皆自炎黄 B.中华姓氏,源远流长 C.人文初祖,拓土开疆 D.姓氏文化,包罗万象 B　 结 束 $