主题一探知中国版图与自然资源 复习教学设计-2025-2026学年晋教版地理八年级上册

课 时 教 学 设 计 授课时间： 年 月 日 星 期 课题 主题一 探知中国版图与自然环境 课型 复习课 第几课时 1 内容分析 教材地位与作用:先介绍中国在世界的地理位置，包括半球位置、经纬度位置、海陆位置，让学生明确中国在全球的方位；进而讲解中国辽阔的疆域四至点，介绍山脉、高原、平原、盆地、丘陵等主要地形类型的分布，根据地形、气候等要素划分中国的三大自然区（东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区），并阐述各自然区的特征 。 内容结构与特点:以“从‘哪里有’到‘为什么这样’再到‘如何利用’”为主线，串联疆域、地形河湖、气候三大模块。运用地图、图表等直观素材辅助教学，如中国政区图、地形图、气候图等，体现地理环境的整体性和综合性，培养学生综合分析地理问题的能力 。 学习目标 区域认知：能在地图上精准定位中国疆域四至点、地形区、主要河流及三大自然区，描述不同区域的地理特征差异（如东部季风区与西北干旱半干旱区的气候、植被差异）。 综合思维：能分析地理要素间的关联（如地势→气候→河流→农业），解释“中国地理位置优越性”“西北干旱半干旱区水资源短缺原因”等问题，形成多维度分析逻辑。 地理实践力：能通过填绘地形河湖分布图、分析气候数据图表，提升地图读取、数据解读及地理问题探究的实践能力。 人地协调观：结合“18亿亩耕地红线”理解人类活动与自然环境的相互关系，树立合理利用自然资源、保护生态环境的意识。 教学重难点与考点 重点：掌握中国疆域、地形河湖、气候的核心知识点，理解人类与自然环境的关系。 难点：中国地理位置的优越性，地形对人类生产生活的影响 考点 ：中国的地理位置及优越性；地形对气候的影响；气温和降水空间分布规律 教学方法与课程资源 教：知识引导→难点分析 学：自主背诵→完成练习 方法：知识归纳法，多媒体辅助教学 教 学 活 动 设 计 学习活动 教师导学 激活策略及过程评价 学生限时自主背诵并勾画中国疆域和行政区划的重点知识。（荧光笔重点标识） 1.答案：“半球位置：东半球、北半球；纬度位置：大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带；海陆位置：亚欧大陆东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。”、“省-县-乡”“我国国土面积的优越性：我国领土面积大，居世界第三位，资源丰富，有利于经济发展；疆界长，邻国多，有利于与陆上邻国发展对外贸易；海岸线长，临海多，有利于发展海洋事业；南北维度跨度大，气候差异大，有利于多种农业经济的发展。” 2.限时完成 预留10min默写 5min查缺补漏时间 3.限时完成导学方案 当堂检测，落实知识。 同桌互批，共性问题集中处理 我国的地理位置、中国的四至点三级行政区划与自然环境的关系要重点强调。 1.答案：“地势：西高东低，呈三级阶梯状分布；地形：类型多种多样，山区面积广大”、“气候类型多种多样，山区面积广大”“活动积温”、“一、二：昆仑山脉—祁连山脉-横断山脉；大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山 ”。 2.限时完成 预留 10min默写 5min查缺补漏时间 3.限时完成导学方案 当堂检测，落实知识。 同桌互批，共性问题集中处理 一、疆域与行政区划 1.教师提问： ①基础问：“我国的地理位置”、“三级行政区划”、、“我国地理位置的优越性？” ② 进阶问：“我国国土面积的优越性”、“简称、行政中心的随机抽查”。 2.发放“描绘中国版图”默写单（含5题： 中国纬度位置的优越性、海陆位置的优越性、领土四至点、我国国土辽阔的优越性。）（描绘中国版图的）默写，写完后同桌互查基础）； 教师针对错误题目，在课堂再次强调标记落实。 3. 限时完成导学方案P5-P6 1-5题；P10-P11 1-7题 2、 绘制中国地形、河湖分布图 1.教师提问： ①基础问：“我国的地形、地势特征”、“我国的气候特征”、“我国温度的划分依据” ② 进阶问：“地形对气候和河流的影响”、“影响气候的因素”“阶梯分界线” 2.发放“地形、河湖、气候”默写单（含4题：阶梯分界线、气候特征、地势对气候的影响、行政区划）；默写完后同桌互查基础）。 教师巡视，针对共性问题 教师针对错误题目，在课堂再次强调标记落实。 3.限时完成导学方案P15-P16 1-6题 P27-P28 1-4题 设计不同难度的问题，从易到难，夯实基础 快速激活学生对“描绘中国版图”基础知识点的记忆，暴露基础盲区； 通过“默写+小组互助”，夯实“自然资源”基础知识点，同时培养学生的合作探究能力 通过“默写+小组互助”，夯实“中国地形、气候”基础知识点，同时培养学生的合作探究能力； 强化核心知识，检验复习效果 课 时 教 学 设 计 尾 页补充设计 板书设计 主题一 探知中国版图与自然环境 ☆ ☆ 作业设计 自主修改默写单，加强错误知识的落实 教学后记 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $