天津市北辰区第一学区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试卷

2025-2026学年度第一学期阶段练习 七年级 道德与法治 一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意) 1.小佳在作文《新校园新环境》中写道：跨进中学校园，意味着一段新的人生旅程开始，新环境、新老师、新同学……我们还有一个新的身份是() A.公民 B.小学生 C.中学生 D.共青团员 2.初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成长为适应时代发展的()的中学生 ①有理想、敢担当 ②早立志、立大志 ③能吃苦、肯奋斗 ④会合作、懂竞争 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 3.辰辰在学习“认识自己”后，对自己进行了全面的分析，其中属于生理状况的分析是() A.我是爸爸妈妈的好孩子 B.我比较勇敢，很活跃 C.我的组织能力强 D.我是一个高高的、帅气的男孩 4.人贵自知。下列对他人评价认识正确的是() ①他人评价是我们认识自己的一面镜子 ②对于他人评价我们选择忽略或者平静拒绝 ③正确对待他人评价是走向成熟的表现 ④我们要冷静地对待他人评价，不盲从也不轻视 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.王老师在导入新课时说：“这节课我们要讲的内容，它不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。”这节课的内容是() A.认识自己 B.做更好的自己 C.学习成就梦想 D.规划初中生活 6.“志不立，天下无可成之事。”这说明( ) ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②有了志向就一定能成就大事业 ③我们要早立志、立大志、立长志 ④只要早立志、立大志，就能成就梦想 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 7.今天的中国，是梦想接连实现的中国，明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。这说明() A.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 B.做有梦想的少年，应当树立远大志向 C.新时代，有梦想，就一定能实现 D.我们勇于追梦、勤于圆梦，就能实现中华民族伟大复兴 8.如何做好“道德与法治”课程学习笔记，科代表分享几点经验：用彩色的笔划重点、标清答案序号、采用不同的符号标记，这些能提升学习效率。这告诉我们() A.要科学利用时间 B.要自觉、主动的学习 C.要掌握科学的学习方法 D.要培养道德与法治课的学习兴趣 9.老师让同学们预习并展示第二单元“成长的时空”的内容，小叶准备把本单元课题内容写在卡片上展示，结果她缺少了一张，请你帮她填写上() A.开启初中生活 B.正确认识自己 C.梦想始于当下 D.友谊之树常青 10.春运被人们誉为“人类历史上最大的迁徙。”春运的核心意义是团圆，它象征着中国人对家庭团聚的极致渴望。春运体现了() ①家是心灵的港湾，生命的居所 ②家只是团聚的场所 ③家是我们唯一的依靠 ④家里有亲人，家中有亲情 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 11.据报道： 2024年北辰区成立家长学校77个、家长学校讲座140余场、家庭公益讲座6场，这些活动的开展有助于提升家长的教育理念和教育方法，以及家庭美德的建设。因为() ①家是我们的第一所学校 ②家是我们的修身之所 ③家庭是道德养成的起点 ④家庭是由血缘关系结合成的亲属生活组织 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.下列中华民族传统家庭美德内容与图片意思相符的是() A.尊老爱幼 B.知书达礼 C.遵纪守法 D.勤俭持家 13.下列情境体现家庭成员之间相互关爱的是() ①妈妈生病时，我主动关心和照顾妈妈 ②姐姐帮助我学习 ③爸爸给我报了不喜欢的特长班，沟通后爸爸尊重了我 ④弟弟整体缠着我，让我给他讲故事，真是烦透了 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.下面是学生收集的“走进老师”这节课的素材，这些素材体现了() 素材一 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也 素材二 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用等要求 ①教师承担教书育人的使命 ②教师是我们敬重的长辈 ③教师应该不断提升自身素质 ④教师是履行教育教学职责的专业人员 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 15.“一日为师，终生为父。”下列诗句与之相符的是() A.海内存知己，天涯若比邻 B.举头望明月，低头思故乡 C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 16.亦师亦友，是古代对师生关系的一种主张，也是现代师生交往理想而美好的状态。这种状态是() A.彼此尊重、教学相长、理解关心 B.尊重老师、勤学好问、教学相长 C.彼此尊重、教学相长、携手共进 D.坦诚相待、求同存异、尊重关心 17.人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。这体现友谊的真谛是() A.友谊是一种亲密关系 B.友谊是一种心灵的相遇 C.友谊是平等的、双向的 D.朋友，见证我们一起走过的成长历程 18.昨天放学，我发现好朋友沉默寡言，情绪低落，于是追上去想问个究竟，结果……面对此情此景，正确的做法是() A.尊重对方，把握好分寸 B.继续追问，说出真相 C.赶紧去告诉老师，寻求帮助 D.找其他朋友一起解决 19.为了更好地结交朋友，使友谊更深厚、更长久，学生们对以下观点进行讨论，你认为正确的是() 兰兰：人与人之间不会自然而然的产生友谊，它是用心培育的结果 红红：我们可以和所有的人都成为朋友 梅梅：友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事。 津津：我们可以替朋友做决定 A.兰兰、红红 B.红红、梅梅 C.梅梅、津津 D.兰兰、梅梅 20.同学们在学习“集体含义”时举了几个示例，你认为正确的是() A.海河游轮上乘客 B.七年三班 C.图书馆的阅读者 D.校门口接孩子的家长 21.下列体现“集体生活有助于培养我们责任感”的是( ) A.生病时收到老师和同学们的问候，倍感温暖 B.来到新班级，同学们的热情和丰富的活动，让我越来越活泼 C.初中的寄宿生活提高了我的生活自理能力和人际交往能力 D.作为体委，我要带领同学们参加各种集训，迎接比赛 22.2025年10月，中国乒乓球队夺得了亚锦赛男团女团冠军。比赛中队员们密切配合，敢打敢拼，团结一致，最终圆梦。这体现了() A.集体的力量可以完全改变一个人 B.个人只要靠集体的力量就能成功 C.共同愿景引领集体成员团结一致 D.集体成员的数量决定集体的力量 23.下列对生活中“微行为”的“微点评”正确的是( ) 选项 微 行 为 微 点 评 ① 晓晓在小区宣传“上和峰会”的知识 到社会大课堂去读好“无字之书” ② 周日妈妈让亮亮学做一些家务 学习是我的基本任务，不能做家务 ③ 数学老师太严厉了，我都不喜欢数学课了 尊重并适应不同风格的老师 ④ 今天有篮球赛，但是我必须完成值日任务 建设美好集体要有主人翁意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 24.下面是同学们复习时整理的笔记，对应正确的是() ①吾日三省吾身————不断完善自己 ②天下之本在家————家庭是社会的基本细胞 ③单丝不成线，独木不成林————集体的力量是强大的 ④知不足而奋进，望远山而力行————不断发掘自己的潜能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第Ⅱ卷 非选择题(共52分) 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25.初中阶段，是人生美好的年华，也是我们成长的重要时期。三年的时光看似漫长，实则关键。这里不仅奠基知识基础，更能培养影响你一生的能力与品格，被称为人生的“奠基期”和“关键期”。 结合所学知识，谈谈你对初中阶段的理解。(6分) 26.【正确认识自己】 学期期末，老师和同学们一起写《学生综合素质评价报告单》，这是小悦的报告单内容： 写给自己 教师寄语 我性格开朗，爱交朋友，酷爱音乐，是校园小歌手，只是学习成绩稍差些⋯⋯ 你聪明、可爱，你的歌声悦耳动听，作为班干部，你尽职尽责⋯⋯ 结合材料，说说小悦通过哪些途径认识自己?认识自己有什么意义?(8分) 27.为了度过愉快而有意义国庆假期，彤彤为自己做了规划。 国庆假期规划内容体现教材的哪些观点?请从两个不同角度回答。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 28.“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。我爱我的家，儿子女儿我的他，爱就是忍耐，家庭所有烦杂……让爱天天住我家。”优扬的旋律、内涵丰富、充满爱意的歌词，体现了人们对美好家庭的向往。 运用“让家更美好”的知识点，分析如何让爱天天住我家。(8分) 29.【阅读与感悟】 “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“教师要引领学生走出一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。” 据教育部网站报道：杨明老师放弃沿海地区高薪工作，志愿到乌蒙山区支教。他说：“我就是想让孩子们相信读书的力量，不断追求自己的梦。” 结合材料，谈谈老师在我们的成长过程中发挥着哪些不可替代的作用?(4分) 30.【交友的智慧】朋友，见证着我们一起走过的成长历程，我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。结合下列情境回答问题。 情境一：上了初中，爸爸妈妈告诉我多交朋友，并提醒我要慎交友，交好友。我在他们的指导下交了许多益友，朋友对我的影响很大。 情境二：昨天我和好朋友因为一点小事闹了意见，我们互相不理睬。后来我冷静分析，与她坦诚交流，我们和好如初。 情境三：周日和朋友约好去玩，半路上朋友告诉我去和他教训一位同学，我拒绝并阻止了他。 结合所学知识，谈谈上述情境对你交友的启示。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 31.菲菲有写日记的习惯，日记记载了她的成长。 【表扬与批评】 日记一：今天语文课上，老师表扬了我，因为我在朗读比赛中获奖了。老师说我的朗读就是现代版的鲁迅。哇塞！好激动、好高兴啊！ 英语课上，我还沉浸在获奖的喜悦之中，正在给隔壁班好朋友写信，告诉她这个好消息。结果被老师发现，老师批评了我。哎！怎么这么倒霉啊！ 结合所学知识，谈谈你对老师的表扬与批评的理解?(8分) 32.【集体利益】 日记二：为迎接运动会，班级组织方队训练。要求早到校、服装齐、步调一致、声音洪亮。同学们放弃休息时间，不怕苦和累，把集体利益放在第一位，经过大家的努力，我们勇夺桂冠。好骄傲、好自豪啊！ 上述材料体现了“共建美好集体”的哪一做法?并谈谈你对其的理解。(6分) 2025-2026学年度第一学期阶段练习 七年级道德与法治参考答案 一、选择题(每小题2分，共48分) 1-5 CBDCB 6-10 BACDC 11-15 ADACD 16-20 ABADB 21-24 DCCA 二、非选择题(25题6分，26题8分，27题6分，28题8分，29题4分，30题6分，31题8分，32题6分，共52分) 25.①初中是人生成长的重要阶段，为我们的一生奠定重要基础。②初中生活为我们提供了发展自我的多种机会，能培养我们的能力与品格。③我们要珍视初中时光，把握机遇，在担当中历练成长。(每点2分，共6分) 26.认识自己的途径：①通过他人评价认识自己（教师寄语）。(2分)意义：①有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②有助于我们促进自我发展，增强自信心。③有助于我们促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人。(每点2分，共6分，任答3点即可) 27.①学习角度：学习不仅仅局限在学校，参观北京人遗址属于课外学习，能拓宽视野。②亲情角度：陪伴爷爷奶奶，体现了孝亲敬长的传统美德，有利于构建和谐家庭。③责任角度：参加小区义卖，是亲社会行为，能增强社会责任感。(每点3分，共6分，任答2个角度即可) 28.①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容，化解矛盾与冲突。②有效沟通交流，增进理解，让家庭氛围更和睦。③传承优良家风，弘扬家庭美德，形成良好的家庭风气。④以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓。(每点2分，共8分) 29.①老师是我们知识学习的指导者，引领我们掌握科学文化知识。②老师是我们精神成长的引路人，教导我们如何做人、如何做事。③老师用行动传递正能量，激励我们追求梦想、实现人生价值。(每点2分，共4分，任答2点即可) 30.①要慎交友，结交益友，远离损友，朋友的影响对个人成长很重要。②朋友之间发生矛盾时，要坦诚交流、冷静沟通，学会化解冲突。③友谊不能没有原则，不能为朋友做违法违纪的事，要坚持正确的是非观。(每点2分，共6分) 31.①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，能激励我们更好地学习和发展。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，能帮助我们改正错误、完善自我。③我们要正确对待老师的表扬与批评，表扬时不骄傲，批评时不气馁，理解老师的良苦用心。④主动与老师沟通，化解对批评的误解，增进师生情谊。(每点2分，共8分) 32.做法：把集体利益放在第一位，为集体建设贡献力量。(2分)理解：①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，需要每个人的努力。②在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，要坚持集体主义。③我们要树立集体荣誉感，主动承担集体责任，为集体的发展而努力。(每点2分，共4分，任答2点即可) 学科网（北京）股份有限公司 $